Giáo án mầm non lớp chồi chủ đề ngày 8 3 tuần 3

Hoạt động gócTrò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện" Ong và bướm " Họat động học - Trò chơi “ Cô muốn” - Trò chơi " Chiếc túi kì lạ" - Trời nắng trời mưa - Thi xem ai nhanh - Trò ch

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 25

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTTC:

Ném trúng đíchthẳng đứng

PTTM:

Xé dán hoa tặng mẹ

PTNT

So sánh thêm bớttrong phạm vi 5

PTNN

Truyện: Về chân dung mẹ

PTTM

Hát: Bông hoa tặng cô

KPKH

Trò chuyện về ngày 8.3

HOẠT ĐỘNG GÓC

Trang 2

Góc kiến trúc sư nhí: Xây công viên vui chơi Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng ăn, cửa hàng bán quà lưu niệm.

Góc họa sĩ nhí: Làm quà 8/3: làm thiệp, làm quà, trang trí hộp quà…

Góc thư viện MiNi: Làm sách về các loại hoa, xem sách, xếp hình về các loại hoa, làm bưu thiếp tặng bà

mẹ ngày 8.3

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Trò chơi:

- Ôn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Vệ sinh cho trẻ- Chơi tự do.

Trang 3

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

Trò chơi giả bộ - Giả làm người bán hàng Hoạt động góc

Trò chơi xây dựng - Xây dựng trại nuôi ong Hoạt động gócTrò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện" Ong và bướm " Họat động học

- Trò chơi “ Cô muốn”

- Trò chơi " Chiếc túi kì lạ"

- Trời nắng trời mưa

- Thi xem ai nhanh

- Trò chơi xâu vòng

Họat động ngoài trời, họat động học

- Chi chi chành chành

Chơi chuyển tiếp

Trang 5

A/THỂ DỤC SÁNG

*Kiến thức:

- Cháu chú ý tập

động tác nhịp nhàng

đều theo sự hướng

dẫn của cô

*Kỹ năng:

- Rèn các cơ tay,

chân, bụng,rèn vận

động nhanh nhẹn

*Thái độ:

- Giáo dục cháu chú

ý,thích tập thể dục

- Trống lắc

- Cô xem trước động tác

*Hoạt động 1: Khởi động :

- Cho trẻ đi vịng trịn kết hợp các kiểu đi : Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gĩt, chạy

chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đĩ chuyển đội hình theo yêu cầu của cơ

* Hoạt động 2: Trọng động BTPTC

Th ở : Làm tiếng gà gáy

Thực hiện 4 lần Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực

Trang 6

Tập 4 lần 4 nhịp Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp

Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngĩn chân

Tập 4 lần 4 nhịp Bật 1: Bật tách khép chân

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓC

- Gĩc phân vai: *Kiến thức: - Các loại cây hoa, Hoạt động 1: Thỏa thuận

Trang 7

- Biết tô màu tranh,vẽ, xé dán, làm tranh

về chủ đề ngày 8.3

- Biết trị chuyện vui vẻcùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Biết xem và làmsáchngày 8.3

*Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay, kỹ năng ghi nhớ, chú ý…

*Thái độ:

- Giáo dục cháu yêu quý cơ bà me

- Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi

các loại cây xanh,

… bằng đồ chơi, giấy để làm tiền

Khối gỗ hoặc nhựahình vuông, chữ nhật

-Tranh tô màu vềchủ đề thế giới cơntrùng

- Kéo, đất nặn và một số nguyên vật liệu mở

- Tương tự với gĩc khác

- Giáo dục cháu khi chơi

Cô giúp cháu hoàn thành ý định của mình

Hoạt động 2 : Tiến hành chơi

- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi

- Cô bao quát cháu

 Gĩc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫn cháu xếp về trại nuơiong, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để góc chơi sinhđộng hơn

 Gĩc họa sĩ nhí: Cơ hướng dẫn cháu tô màu, vẽ, nặn, cắtdán về chủ đề thế giới cơn trùng, khuyến khích cháu làmnhiều sản phẩm từ nguyên vật liệu mở

 Gĩc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và album

về thế giới cơn trùng

- Cơ sửa sai cho cháu

- Cùng chơi với cháu

- Đàm thoại cùng cháu:

+ Cháu đang làm gì đấy?

- Giáo dục cháu yêu quý các loại cơn trùng cĩ lợi và biết tác

Trang 8

hại của cỏc cụn trựng cú hại Giỏo dục trẻ đoàn kết khi chơi,khụng quăng nộm đồ chơi

Hoaùt ủoọng 3: Nhaọn xeựt

- Coõ cho chỏu tham quan gúc cú sản phẩm đẹp

- Nhaọn xeựt tửứng goực

- Khuyeỏn khớch chaựu,nhaộc chaựu thu doùn ủoà chụi

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề ngày 8 - 3

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về chủ đề ngày 8 - 3

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủbạn đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

Trang 9

* Kĩ năng:

- Rèn luyện cho trẻ kĩnăng phát triển khả năng tư duy và khả năng ngô ngữ

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh

- Sân trường sạch

sẽ, an toàn, thoáng mát

* Hoạt động 1: Trò chuyện về công việc của cô giáo

- Đọc thơ “Cô giáo của em”

- Lớp mình vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nói về ai?

- Cô giáo của các con như thế nào?

- Cô giáo làm việc ở đâu?

- Hằng ngày cô làm những công việc gì?(dạy cháu học, chămsóc cháu ăn, chăm cháu ngủ, cho cháu vui chơi…)

- Cô chăm sóc các bạn như thế nào?

- Cô có giống như mẹ không?

- Cô và mẹ có gì giống và khác nhau?

+ Giống nhau: cô và mẹ đều là người chăm sóc cháu

+ Khác nhau: mẹ chăm sóc cháu ở nhà

Cô chăm sóc cháu ở trường, dạy cháu học, dạycháu chơi

- Các bạn có yêu mẹ không? Còn cô?

- Các bạn sẽ làm gì để thể hiện lòng biết ơn mẹ, biết ơn cô?

* Hoạt động 2: trò chơi vận động

- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

+Cách chơi: cả lớp nắm tay đứng vòng tròn, chọn 2 bạn ragiữa vòng bịt mắt lại, sau khi các bạn hát một bài, 2 bạn bị bịt mắt tìm

và đoán tên bạn

+ Bạn nào bị đoán đúng sẽ vào giữa vòng và trò chơi tiếp tục

- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần

- Bao quát trẻ chơi

- Trò chơi: Kể đúng tên 3 đồ vật theo yêu cầu của cô

Trang 10

* Hoạt động 3: chơi tự do

- Phấn + đồ chơi ngoài trời

- Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ

D/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : BÔNG HOA TẶNG MẸ

Trang 11

* Đồ dùng của trẻ:

- Bàn, ghế, giấy màu…

Cô cho trẻ quan sát lẵng hoa và kể tên các loài hoa có trong lẵng

- Lặng hoa này tặng cho bà và mẹ, cô nhân ngày 8.3 đấy các con

- Hôm nay, cô dạy các con xé, dán hoa mừng ngày hội của bà

mẹ và cô nha các con!

Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu

Cô có một bức tranh xé dán rất đẹp Các con xem tranh và có nhận xét gì nào ?

Hoạt động 3: Cô làm mẫu

Cô hướng dẫn kĩ năng:

- Muốn làm được bức tranh giống của cô, các con phải sử dụng

kĩ năng xé - xếp thử và dán

Cô cho trẻ nhắc lại cách xé và cho cả lớp làm tay không

Cô xé mẫu cho trẻ xem kết hợp hướng dẫn lại kĩ năng xé theo nét vẽ (hoặc theo đường châm kim)

Cô xé tiếp cánh hoa nữa cũng với kĩ năng trên, cô vừa xé vừa phân tích Cứ như vậy cô xé 3, 4, 5 cánh hoa tùy theo loài hoa

cô chọn

Trang 12

Cô nhắc trẻ lưu ý, nếu mình định xé hoa màu nào nhớ lấy giấy màu đó.

Sau khi xé xong những cánh hoa, cô xếp thử hoa và nhụy hoa vào giấy cho bố cục hợp lí

Sau đó, cô dùng hồ dán nhụy, cánh hoa vào chỗ đã xếp thử Cô dùng bút màu vẽ thêm cành hoa

- Trên cành hoa thường có gì các con ai biết nào? (Lá)

Cô xé tiếp lá hoa hoặc vẽ cũng được nhé!

- Đố các con, cô chọn lá màu gì ? (Lá màu xanh)

Cô nhắc trẻ khi sử dụng hồ phải phết cẩn thận vào mặt sau, phết vừa đủ, không lem ra ngoài

- Khi làm xong các con nhớ phải làm gì ? (Lau tay sạch sẽ và

vo giấy vụn cho vào rổ)

Hoạt động 4: Trẻ thực hiện

Trẻ vừa thực hiện vừa nghe nhạc

Cô quan sát trẻ thực hiện, nhắc nhỡ về kĩ năng xé - xếp thử và dán

Cô theo dõi giúp đỡ từng cháu, chú ý cho trẻ tập trung thực hiện, nhắc nhỡ từng trẻ khi cần thiết

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên

- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm con lại và động viên những trẻ chưa làm được lần sau cô gắng hơn

Trang 13

* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

* Kỹ Năng:

- Trẻ thực hiện némđúng cách

- Phát triển về thể lực cho trẻ

* Thái Độ:

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập

* Đồ dùng của cô:

- Tết đến cha,mẹ thường mua sắm gì vào dịp tết?

- Các con ơi! Các con muốn cho cơ thể khỏe mạnh ngoài ăn nhiều quả

ra thì các con phải tập thể dục nữa nha

Trang 14

thể dục a/ Trọng động : Bài tập phát triển chung

+ Động tác hô hấp : Gà gáy + Động tác tay : Tay đưa ra trước lên cao + Động tác chân : Hay tay chống hông ngồi xuống đứng lên liên tục + Động tác bụng : Tay đưa lên cao cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân

+ Động tác bật :Bật tách chân ,khép chân

* Động tác nhấn mạnh: chân,tay

b/Vận động có bản :

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích

TTCB :Đứng chân trước chân sau,tay cầm túi cát,đích cách mặt đất

1,5cm cầm túi cát đưa ngang tầm mắt nhắm đích và ném vào đích

- Cô gọi trẻ khá làm thay

- Cô cho trẻ thực hiện :

- Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho đến hết ( Cô chú ý sữa sai )

- Cô gọi trẻ yếu tập lại

c / Trò chơi vận động : “ Thi xem đội nào nhanh”

- Cách chơi Chia trẻ làm hai nhóm ,thi nhau mua đồ dùng chưng bày ngày tết, mỗi

Trang 15

lần ném trúng đích được đồ dùng, trị chơi được bắt đầu và kết thúc trong vịng một bài hát.

- Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần

Hoạt động 3: Hồi tỉnh

Cho trẻ chơi trị chơi uống nước chanh

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

Gĩc kiến trúc sư nhí: Xây cơng viên vui chơi

Gĩc Bé thích báng hàng: Cửa hàng ăn, cửa hàng bán quà lưu niệm

Gĩc họa sĩ nhí: Làm quà 8/3: làm thiệp, làm quà, trang trí hộp quà…

Gĩc thư viện MiNi: Làm sách về các loại hoa, xem sách, xếp hình về các loại hoa, làm bưu thiếp tặng bà mẹ ngày 8.3

I/ YÊU CẦU:

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng cơng viên vui chơi

- Cháu biết thực hiện các hành động của người bán hàng

Trang 16

- Biết tạo ra cỏc sản phẩm tạo hỡnh đẹp.

- Biết trũ chuyện vui vẻ cựng nhau và phối hợp cựng nhau chơi

- Reứn kú naờng xeỏp hỡnh, caực thao taực vui chụi, reứn phaựt trieồn ngoõn ngửừ, sự khộo lộo của đụi tay

- Giỏo dục chỏu yờu quớ và võng lời bà, mẹ, cụ Và biết ý nghĩa ngày 8.3

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

- ễn lại cỏc bài cũ:

- Bỡnh cờ: Nhận xột tuyờn dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cụ chải đầu cho chỏu, giỳp chỏu sửa sang quần ỏo gọn gàng để chuẩn bị về

Thửự ba ngaứy 04 thaựng 03 naờm 2014 A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

Trang 17

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

* Kĩ năng :

- Rèn cho trẻ phát triển óc quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

* Thái độ :

- Trẻ biết thể hiện lòng kính yêu, biết ơn đối với bà,

mẹ, chị

- Sân trường sạch sẽ

* Hoạt động 1: Công việc của bà, của mẹ:

- Hát “Cô và mẹ”

- Lớp mình vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về ai?

- Ai là người sinh ra các con?

- Ai chăm sóc cho các con?

- Mẹ chăm sóc các con ở đâu? Còn ở trường?

- Mẹ chăm sóc các con như thế nào?

- Hằng ngày mẹ làm những công việc gì?

- Mẹ làm việc có vất vả không?

- Các con sẽ làm gì để thể hiện lòng biết ơn bà?

- Ngoài mẹ ra, còn có ai chăm sóc các con nữa?

- Các con có biết bà là người như thế nào không?(Bà là người đãsinh ra mẹ)

- Các con có yêu quý, kính trọng và biết ơn bà không?

- Các con sẽ làm gì để thể hiện lòng biết ơn bà?

- Các con có biết tại sao phải kính rọng, biết ơn bà không?

Trang 18

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ

* Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ khảnăng nhận biết phânbiệt hình một cáchnhanh nhạy và khảnăng xếp hình

- Phát triển tư duycho trẻ

* Thái độ :

- Đồ chơi Ổn định: hát “ Lý cây xanh”

- Các con vừa hát bài gì?

- Trong bài hát có nhắc đến gì?

- Cô cho trẻ kể một số loại cây lương thực mà trẻ biết ?

Hoạt động 2:

* Luyện tập nhận biết số lượng 5

- Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 5

- Cô cho lớp kiểm tra kết quả

- Cô cho trẻ lên tìm chữ số tương ứng

Trang 19

- Các con nhìn xem cô có bao nhiêu cây lúa

- Có bao nhiêu cây khoai lang ?

- Số cây lúa và cây khoai lang như thế nào với nhau?

- Số nào nhiều hơn? Số nào ích hơn?

- Nhiều hơn là bao nhiêu? Ích hơn là bao nhiêu?

- Muốn cho số lúa và koai lang bằng nhau làm như thế nào?

- Bây giờ số lúa và số khoai lang đã như thế nào với nhau?Bằng nhau là mấy?

- Cô cho trẻ đếm số lúa

- Cô cho trẻ tìm chữ số tương ứng

- Sau đó cô bớt số khoai lang cho trẻ đếm

- Năm bớt hai còn mấy?

- Phải tìm chữ số mấy?

-Cho trẻ so sánh nhóm 5 và nhóm 2 , xem nhóm nào nhiềuhơn?, nhóm nào ích hơn?

- Nhiều hơn là mấy,ích hơn là mấy?

- Tương tự cô cho trẻ bớt với các nhóm còn lại Sau mỗi lầnbớt cho trẻ kiểm tra bằng cách đếm lại

Trang 20

* Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ xếp 2 cây lúa và 5 cây dừa

- Hỏi trẻ số lúa số dừa như thế nào với nhau? Cho trẻ thêmbớt trong phạm vi 5

Hoạt động 3 : Trò chơi “ Đi chợ”

- Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội Đội A và đội B ,hai đôi thi nhau đi chợ mua nhóm đồ vật có số lượng 4,5 đội nào mua đúng với yêu cầu của cô là đội thắng cuộc

- Cô cho trẻ chơi : 1-2 lần

* Kết thúc : đọc thơ “ cây gạo”

*Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

Góc kiến trúc sư nhí: Xây công viên vui chơi

Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng ăn, cửa hàng bán quà lưu niệm

Trang 21

Gĩc họa sĩ nhí: Làm quà 8/3: làm thiệp, làm quà, trang trí hộp quà…

Gĩc thư viện MiNi: Làm sách về các loại hoa, xem sách, xếp hình về các loại hoa, làm bưu thiếp tặng bà mẹ ngày 8.3

I/ YÊU CẦU:

- Biết dùng các đồ chơi xây cơng viên vui chơi

- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

- Biết thực hiện các hoạt động bán hàng

- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay

- Giáo dục cháu yêu qúi bà, mẹ và các cơ

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ

F/SINH HOẠT CHIỀU

- Trị chơi: Rồng rắn lên mây

- Ơn lại các bài cũ:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

Trang 22

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cụ chải đầu cho chỏu, giỳp chỏu sửa sang quần ỏo gọn gàng để chuẩn bị về

Thửự tử ngaứy 12 thaựng 02 naờm 2014 A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

*Kĩ năng :

- Cú khả năng và giao tiếp với mọi người một cỏch mạchlạc

* Thỏi độ :

- Tranh cỏc con cụn

trựng cú lợi

- Nơi quan sỏt trũchuyện sạch sẽ

* Hoạt động 1: Ngày hội của bà, mẹ, cụ giỏo:

- Hỏt “Qựa 8/3”

- Lớp mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ?

- Bài hỏt núi về ngày gỡ?

- Ngày 8/3 là ngày gỡ?

- Ngày Quốc tế phụ nữ dành cho ai?

- Vào ngày đú mọi người thường làm gỡ?

* Hoạt động 2: Trũ chơi vận động

- Trũ chơi: “Mốo đuổi Chuột”, ”Nu na nu nống”

- Cụ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	291 KB