Tuần 2 (giáo án mầm non lớp chồi chủ đề đất nước)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 29 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: ĐẤT NƯỚC CỦA EM Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 31 tháng 03 đến ngày 04/04/2014 THỨ THỨ THỨ 31/03/2014 01/04/2014 02/04/2014 ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh - Chơi tự - Chơi theo ý thích THỂ DỤC SÁNG - Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG - QSCMĐ: Trò chuyện chủ đề PTTC: Trườn PTTM: Vẽ tranh theo ý thích - QSCMĐ: Trò chuyện di tích địa phương - QSCMĐ: Trò chuyện danh lam thắng cảnh địa phương PTNT PTNN Tơ màu cá Sự tích: Thánh số(Ơn số lượng) giống THỨ 03/04/2014 THỨ 04/04/2014 - QSCMĐ: Trò chuyện nghề truyền thống địa phương - QSCMĐ: Bé biết q hương mình? PTTM Hát: u Hà Nội KPKH Trò chuyện số danh lam thắng cảnh địa phương Góc kiến trúc sư nhí: Xây khu di tích q bé GĨC HOẠT ĐỘNG CHIỀU VỆ SINH - TRẢ TRẺ Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng giải khát, Của hàng ăn uống, Cửa hàng bán vé Góc họa sĩ nhí: Làm khung ảnh danh lam thắng cảnh, làm q lưu niệm, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách loại danh lam thắng cảnh, xem sách chủ đề q hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh - Trò chơi: - Ơn lại cũ: - Làm quen mới: - Bình cờ: Nhận xét tun dương - Vệ sinh cho trẻ - Chơi tự KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S TT 01 THỂ LOẠI TRỊ CHƠI TRỊ CHƠI SÁNG TẠO TRỊ CHƠI CĨ LUẬT - Giả làm người bán hàng - Xây dựng di tích q em Hoạt động góc Hoạt động góc Trò chơi đóng kịch - Đóng kịch sáng tạo "Truyện xóm bé " Họat động học - Trồng - Cây - Trò chơi “ Cơ muốn” - Trò chơi " Chiếc túi kì lạ" - Uống nước chanh - Tập tầm vơng - Mèo đuổi chuột - Trò chơi tập hợp - Trời nắng trời mưa - Thi xem nhanh - Trò chơi xâu vòng Hoạt động học - Tai tinh - Nu na nu nống - Chi chi chành chành - Làm xưởng phim kể chuyện "Q Hương" Hoạt động học Trò chơi vận động Trò chơi âm nhạc 03 04 THỜI ĐIỂM CHƠI Trò chơi giả Trò chơi xây dựng Trò chơi học tập 02 TÊN TRỊ CHƠI TRỊ CHƠI DÂN GIAN TRỊ CHƠI KIDMART Họat động ngồi trời, họat động học Chơi chuyển tiếp Hoạt động góc TRỊ CHƠI MỚI: TCVĐ: - Trò chơi " Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng" - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, nhắc bé ý lắng nghe thực theo u cầu - Cho bé chơi 4-5 lần Sau lần chơi nhận xét, tun dương cháu đốn A/THỂ DỤC SÁNG MỤC TIÊU *Kiến thức: - Cháu ý tập động tác nhòp nhàng theo hướng dẫn cô *Kỹ năng: - Rèn tay, chân, bụng, rèn vận động nhanh nhẹn *Thái độ: - Giáo dục cháu ý,thích tập thể dục CHUẨN BỊ - Trống lắc - Cô xem trước động tác TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động Trẻ hát “u Hà Nội ” Đi thành vòng tròn kết hợp kiểu đi: kiễng gót chân -> thường -> khom lưng -> gót chân -> chạy châïm -> chạy nhanh -> đội hình hàng dọc -> hàng ngang tập tập phát triển chung *HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động: Bài tập phát triển chung -Động tác hô hấp: Thổi bóng bay (4 lần) -Độâng tác tay: Hai tay dang ngang, gập lên vai (2 lần x nhòp) -Động tác chân: Hai tay chống hông, chân trước khụy gối (2 lần x nhòp) -Động tác bụng lườn: Đứng cúi trước (2 lần x nhòp) -Động tác bật nhảy: Nhảy chân trước chân sau (2 lần x nhịp) *HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tónh Trẻ vòng tròn làm động tác chim bay, hít thở nhẹ nhàng B/HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG Góc kiến trúc sư nhí: Xây khu di tích q bé Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng giải khát, Của hàng ăn uống, Cửa hàng bán vé Góc họa sĩ nhí: Làm khung ảnh danh lam thắng cảnh, làm q lưu niệm, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách loại danh lam thắng cảnh, xem sách chủ đề q hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh MỤC TIÊU *Kiến thức: - Biết dùng đồ chơi xây di tích - Biết tô màu tranh, vẽ, xé dán, làm tranh chủ đề đất nước - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Biết xem làm sách chủ đề đất nước *Kỹ năng: - Rèn kó xếp CHUẨN BỊ - Các loại hoa, loại xanh,… đồ chơi, giấy để làm tiền Khối gỗ nhựa hình vuông, chữ nhật -Tranh tô màu chủ đề xanh - Kéo, đất nặn số ngun vật liệu mở -Trống lắc… TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Thỏa thuận - Cơ tập trung cháu cho cháu hát “u Hà Nội” - Tuần lớp ta học chủ đề gì? - Hơm chơi góc chơi nào? - Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng hơm chơi gì? Có vai chơi nào? Ai nhóm trưởng - Tương tự với góc khác - Giáo dục cháu chơi Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh Hoạt động : Tiến hành chơi - Cho cháu lấy đồ chơi chơi - Cô bao quát cháu • Góc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫn cháu xếp khu di tích q bé, giúp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay, kỹ ghi nhớ, ý… *Thái độ: - Giáo dục cháu u q q hương, đất nước - Giáo dục trẻ đồn kết chơi, khơng quăng ném đồ chơi cháu xếp thêm chi tiết phụ để góc chơi sinh động • Góc họa sĩ nhí: Cơ hướng dẫn cháu tô màu, vẽ, nặn, cắt dán chủ đề đất nước, khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun vật liệu mở • Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách album chủ đề q hương - Cơ sửa sai cho cháu - Cùng chơi với cháu - Đàm thoại cháu: + Cháu làm đấy? - Giáo dục cháu u q q hương, đất nước Giáo dục trẻ đồn kết chơi, khơng quăng ném đồ chơi Hoạt động 3: Nhận xét - Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp - Nhận xét góc - Khuyến khích cháu,nhắc cháu thu dọn đồ chơi ĐÁNH GIÁ Thứ hai ngày 31 tháng 03 năm 2014 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện chủ đề q hương, đất nước - Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện chủ đề đất nước - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: HOẠT MỤC TIÊU ĐỘNG *QSCMĐ: * Kiến thức: Trò chuyện - Trẻ trò chuyện chủ đề chủ đề * Kĩ năng: - Rèn luyện cho trẻ kĩ phát triển khả tư khả ngơ ngữ * Thái độ: - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Sân trường * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ điểm sẽ, an tồn, - Hát “u Hà Nội” thống mát - Các có phát lớp hơm - Tranh chủ đề có khơng? xanh - Các nhìn thấy tranh gì? - Câu hỏi đàm - Tranh vẽ gì? thoại - Lớp bắt đầu làm quen chủ đề mới, - Phấn đồ chơi có biết chủ đề khơng? - Đó chủ điểm “Đất nước”, quan sát tranh tìm hiểu chủiểm - Đây cảnh con? (cho trẻ đứng lên nói lên đặc điểm danh lam thắng cảnh chủ đề) - Danh lam thắng cảnh đâu? - Các thấy có đẹp khơng? - Cho trẻ kể số danh lam thắng cảnh mà trẻ biết * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” + Cách chơi: Cả lớp nắm tay đứng vòng tròn, chọn bạn vòng bịt mắt lại, sau bạn hát bài, bạn bị bịt mắt tìm đốn tên bạn + Bạn bị đốn vào vòng trò chơi tiếp tục - Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần - Bao qt trẻ chơi * Hoạt động 3: Chơi tự - Phấn + đồ chơi ngồi trời - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt vàng sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ 10 Bảo Trọng, nhớ cụ: Phách tre, vận động trống lắc, gáo - Trẻ nhớ vận dừa động hát "u Hà Nội" * Kỹ : - Rèn cho trẻ kĩ cảm thụ âm nhạc Nhận biết nhịp điệu hát - Trẻ hát nhịp nhàng theo lời hát - Phát triển khéo léo cho trẻ *Thái độ : - Trẻ u đẹp thích âm nhạc - Trẻ thích nghe hát - À tranh vẽ Hồ Gươm đẹp Ngồi Hà Nội có nhiều cảnh đẹp Vậy để biết thêm Hà Nội mời lắng nghe hát "u Hà Nội" nhạc sĩ Bảo Trọng - Trẻ chơi - Trẻ xem tranh - Thưa tranh vẽ Hồ Gươm * Hoạt động 2: Dạy Hát - Lần 1: hát + đàn - Lần 2: Cơ hát + cử điệu + đàn - Đàm thoại: - Cơ vừa hát cho nghe gì? Của nhạc sĩ nào? - Các thấy hát nào? (về nhịp điệu, nội dung) - Còn cơ thấy nhịp điệu hát nhanh, nhẹ nhàng, dạt tình cảm Về nội dung nói cháu thiếu nhi u Hà Nội u mẹ cha, u giáo, bạn bè, u mái nhà thân thiết cháu lại vào lăng để thăm Bác Hồ, bé u Hồ Gươm, u Sơng Hồng, bé u hết tất có Hà Nội ã Vậy bé lớp có muốn với hát hát "u Hà Nội" khơng? - Lần 3: Cơ đánh nhịp cho trẻ hát => Lưu ý: Cơ phải sửa sai cho trẻ cao độ, trường độ lời nhạc 31 b VĐTN: - Chia làm tổ Theo để hát hay hơn, làm gì? - À, để hát thêm sinh động, vỗ tay, múa nè Bây tổ tự nghĩ xem múa cho hay nè Sau mời tổ lên biểu diễn điệu múa nha - Còn cơ múa: Cơ múa diễn cảm theo nội dung hát => Sau lần hát múa sửa sai cho trẻ cao độ, trường độ VĐ hát c.Nghe hát: - Cơ đố con: "Khơng phải chim mà lại biết bay Ai muốn đâu tơi chở dùm" - Người lái máy bay gọi gì? - Cơ có hát nói anh phi cơng bay lượn trời xanh Đó "Anh phi cơng ơi" nhạc sĩ Xn Giao Các lắng nghe nha - Lần 1: Cơ hát diễn cảm + đàn - Đàm thoại: - Hỏi tên bài, tên nhân vật? - Tại em bé thích bầu trời anh phi cơng? - Em bé mơ ước gì? - Còn con, mơ ước lớn lên 32 làm gì? - Anh phi cơng ngày bay lượn trời chim, anh giữ n bầu trời - Con thấy giai điệu hát nào? - Lần 2: Cơ hát diễn cảm + múa minh họa + đàn d TCÂN: - Trò chơi " Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng" - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, nhắc bé ý lắng nghe thực theo u cầu - Cho bé chơi 4-5 lần Sau lần chơi nhận xét, tun dương cháu đốn Trẻ ý nghe hát - "u Hà Nội" nhạc sĩ Bảo Trọng - Bài hát vui, nói cảnh Hà Nội Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ 33  CHƠI CHUYỂN TIẾP: Bánh xe quay E/HOẠT ĐỘNG GĨC: Góc kiến trúc sư nhí: Xây khu di tích q bé Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng giải khát, Của hàng ăn uống, Cửa hàng bán vé Góc họa sĩ nhí: Làm khung ảnh danh lam thắng cảnh, làm q lưu niệm, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách loại danh lam thắng cảnh, xem sách chủ đề q hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng di tích q bé - Cháu biết phân loại nhanh… - Biết thực tốt vai chơi bán hàng mời hàng khách - Biết dùng ngun vật liệu mở để tạo sản phẩm tạo hình chủ đề sáng tạo - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu khơng tranh giành đồ chơi với nhau, kết hợp chơi để tạo sản phẩm đẹp *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) ĐÁNH GIÁ 34 F/SINH HOẠT CUỐI BUỔI - Trò chơi: Cáo thỏ - Ơn lại cũ: - Làm quen mới: - Bình cờ: Nhận xét tun dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Thứ sáu ngày tháng 04 năm 2013 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện chủ đề đất nước - Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện chủ đề đất nước - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG Quan sát có mục đích: YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Kiến thức : - Sân trường * Hoạt động 1: Bé biết q hương, - Trẻ nhận biết gọi đất nước mình? 35 Bé biết q tên xanh - Phấn đồ chơi hương, đất nước vườn trường mình? - Giáo dục trẻ có ý thức giữ bảo vệ chăm sóc xanh *Kĩ : - Rèn cho trẻ khả trò chuyện quan sát có chủ định * Thái độ : - Chú ý lắng nghe biết vân lời giao - Giáo dục trẻ biết u q trùng có lợi chánh xa trùng có hại - Cơ cho trẻ hát ”u Hà Nội” - Lớp vừa hát hát gì? - Bài hát nói gì? - Các nhìn xem có tranh gì? - Trong tranh nói danh lam thắng cảnh nào? - Ngồi danh lam thắng cảnh cho làm qn biết danh lam thắng cảnh nữa? * Hoạt động 2: Trò chơi vận động: - Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”,”Bịt mắt bắt dê” - Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần - Cơ bao qt trẻ chơi * Hoạt động 3: chơi tự - Phấn + đồ chơi ngồi trời - Trẻ chơi theo ý thích - Cơ bao qt, nhắc nhở cháu chơi ĐÁNH GIÁ 36 D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐỊNH : DANH LAM THẮNG CẢNH Q EM HOẠT ĐỘNG KPKH: Trò chuyện số danh lam thắng cảnh U CẦU CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN - Kiến thức: Cháu biết kể tên số thắng cảnh đẹp ,di tích lịch sử Trà Vinh quê - Kỹ năng: Cháu biết so sánh số thắng cảnh đẹp ,di tích lịch sử Trà Vinh quê - Tổ chức - Một số tranh ảnh thắng cảnh đẹp ,di tích lịch sử Trà Vinh quê - Tranh ảnh đềøn thờ Bác Hoạt động 1:ổn đònh ,giới thiệu - Cô cho nghe hát “Du lòch Trà Vinh” - Cô vừa cho cc nghe hát gi? - Trong nhắc chổ vui chơi nào?(biển Ba Động,Ao Bà Om,Chùa Cò) - C/c có thích tham quan không nè? - Vậy muốn tham quan cho tốt c/c phải tìm hiểu thắng cảnh đẹp Trà Vinh đi.Hôm cô cc tìm hiểu “danh lam thắng cảnh Trà Vinh” Hoạt động 2: Hướng dẫn -Cô đọc cho cc nghe câu hát “biển Ba Động ”: “ Biển Ba Động nước xanh cát trắng.Ao Bà Om thắng cảnh miền Tây Xin mời du khách đây.Viếng qua biết chốn thần tiên” + Trong câu hát nhắc đến biển gì?Ao 37 trò chơi âm nhạc sinh động sinh động - Phát triển kó ý, quan sát,lắng nghe giọng hát bạn - Thái độ: Trẻ u q đất nước nè? + C/c nhìn xem cô có tranh gì? * Cho cháu xem tranh cảnh biển Ba Động - CC nhìn xem tranh có gì?( Có biển nước trong,nhiều người tắm biển,nhiều chổ nghó ngơi cho du khách,nhiều gian hàng bán quà……… -Vậy cc thấy cảnh biển Ba Động ? (có đẹp không?) - Mọi người đến du lòch có đông không c/c? Đúng rồi, biển Ba Động đẹp ,nên vào dòp lễ, người thường chọn làm điểm du lòch gia đình,cùng bạn bè - C/c biển Ba Động xa trường Long Hoà lận * Cô cho cháu xem tranh Ao Bà Om: -Trong tranh Ao Bà Om cô có gì? ( xanh,ao vuông,mọi người chơi,chụp hình lưu niệm,có nhiều người bán nhiều hàng ăn uống……) -Ao Bà om đâu nè?( khóm 3phường –Trà Vinh)?Ở Ao nhìn thấy gì? ( Ao bao bọc xung quanh 38 gò cát mấp mô với hàng sao,cây dầu cổ thụ hàng trăm tuổi có rễ lên khỏi mặt đất tạo nên hình thù kì lạ-là nơi du khách chọn chụp hình lưu niệm nhiều) -C/c có thích chơi Ao Bà Om không? =>Các muốn ba mẹ chở đến tham quan biển Ao bà Om cc phải cố gắng học cho giỏi * Cho cháu so sánh thắng cảnh đẹp với -Giống : Đều danh lam thắng cảnh Trà Vinh,nơi du lòch nhiều du khách -Khác nhau: biển Ba Động Ao Bà Om khóm 3- phường Ở trường Long Hoà Có biển,không Có ao, có nhiều thấy xanh xanh -Cô nhận xét tuyên dương trẻ -Cô cho vài cháu kể xem danh lam thắng cảnh xã mình? -Ở Hiệp Thạnh có biển không?Ở ấp nào? C/c có ba mẹ chơi không? -Ngoài trừ biển nơi 39 người chơi không? (Miếu bà chúa Xứ) ấp nào?vậy c/c biết ngày cúng biển miều không? Ngày tháng mấy? -Cô nhận xét cháu kể, tuyên dương -CC c/c có biết di tich lòch sử không?(là công trình xây dựng ,đòa điểm di vật cổ vật,bảo vật quốc gia thuộc công trình,đòa điểm có giá trò lòch sử,văn hoá,khoa học) -Ở Trà Vinh có di tích như: * Chùa ông mẹt : (Mời trẻ quan sát tranh) -Trong tranh có gì?( chùa,cây xanh) - Chùa đâu ?( 50/1 Lê Lợi-Khóm 2Phường 1-TPTV-TV) -Chùa đẹp không c/c?C/c có thích viếng thăm chùa không? -C/c thích viếng chùa c/c có thích tham đền thờ Bác không? *Mời trẻ quan sát tranh: -Trong tranh có ? -Đền thờ Bác đâu? ( Thuộc ấp Vónh Hội,xã Long Đức,TPTV xây dựng cách 35 năm) =>Nếu c/c học giỏi ,có dòp lên Trà Vinh 40 chơi nhớ nói ba mẹ chở tham quan nha * So sánh di thích lòch sử với nhau: -Giống nhau: di tích lòch sư û TPTV -Khác nhau: Đền thờ Bác Chùa ông mẹt Thuộc ấp Vónh 50/1 Lê Lợi-Khóm 2Hội,xã Long Đức, Phường xây dựng cách 35 năm => Ngoài danh lam thắng cảnh,di tích lòch sử c/c vừa tìm hiểu có số khác TPTV : Chùa Angkorajaborey, (Chùa Âng), Chùa Kompơng Chrây(chùa Hang ), Chùa Phước Minh Cung(Chùa Ơng), CHÙA PHNƠ ĐƠN(Chùa Cò), Chùa Lưỡng Xun , di tích Phế tích Lưu Cừ, di tích bến tiếp nhận vũ khí , Khu Du lịch sinh thái Rừng Đước, Cù lao Tân Qui, Cù lao Long Trị , Làng biển Mỹ Long Hoạt động 3: Trò chơi -Cô cho cháu chơi trò chơi “ Chuẩn bò đồ dùng tham quan du lich” Cách chơi: chia lớp thành đội ,bạn đầu hàng lên đồ dùng xong, cuối hàng đứng ,đến bạn 41 thế, kết thúc hát đội chuẩn bò nhiều đồ dùng cần thiết để tham du lòch thắng -Cô nhận xét cháu chơi ,tuyên dương ĐÁNH GIÁ CHƠI CHUYỂN TIẾP: Bóng bay xanh E/HOẠT ĐỘNG GĨC:  Góc kiến trúc sư nhí: Xây khu di tích q bé Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng giải khát, Của hàng ăn uống, Cửa hàng bán vé Góc họa sĩ nhí: Làm khung ảnh danh lam thắng cảnh, làm q lưu niệm, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách loại danh lam thắng cảnh, xem sách chủ đề đất nước mình, trò chuyện sáng tạo theo tranh I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng di tích q bé - Cháu biết làm động tác bán hàng mời hàng khách -Biết tạo sản phẩm tạo hình đẹp, sáng tạo -Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi 42 - Rèn kó xếp hình, so sánh, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu u q q hương *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) ĐÁNH GIÁ F/SINH HOẠT CHIỀU - Trò chơi: Rồng rắn lên mây - Ơn lại cũ: - Làm quen mới: - Bình cờ: Nhận xét tun dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị 43 Ký duyệt BGH Giáo viên soạn Trương Thị Phon 44 45 ... thắng cảnh, xem sách chủ đề q hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh MỤC TIÊU *Kiến thức: - Biết dùng đồ chơi xây di tích - Biết tô màu tranh, vẽ, xé dán, làm tranh chủ đề đất nước - Biết trò chuyện... chuyện chủ điểm sẽ, an tồn, - Hát “u Hà Nội” thống mát - Các có phát lớp hơm - Tranh chủ đề có khơng? xanh - Các nhìn thấy tranh gì? - Câu hỏi đàm - Tranh vẽ gì? thoại - Lớp bắt đầu làm quen chủ đề. .. - Phấn đồ chơi có biết chủ đề khơng? - Đó chủ điểm Đất nước”, quan sát tranh tìm hiểu chủiểm - Đây cảnh con? (cho trẻ đứng lên nói lên đặc điểm danh lam thắng cảnh chủ đề) - Danh lam thắng cảnh