Tuần 2 (giáo án mầm non lớp chồi chủ đề đất nước)

Góc thư viện MiNi: Làm sách các loại về danh lam thắng cảnh, xem sách về chủ đề quê hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chơi: - Ôn lại các bài cũ: - Làm quen bài

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 29

THỨ 3 01/04/2014

THỨ 4 02/04/2014

THỨ 5 03/04/2014

THỨ 6 04/04/2014

- QSCMĐ:

Trò chuyện về di tích ở địa phương

- QSCMĐ:

Trò chuyện về cácdanh lam thắng cảnh ở địa phương

- QSCMĐ:

Trò chuyện về nghề truyền thống địa phương

- QSCMĐ:

Bé biết gì về quê hương mình?

PTNT

Tô màu cá và số(Ôn về số lượng)

PTNN

Sự tích: Thánh giống

PTTM

Hát: Yêu Hà Nội

KPKH

Trò chuyện về một

số danh lam thắng cảnh ở địa phương

Trang 2

Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng giải khát, Của hàng ăn uống, Cửa hàng bán vé

Góc họa sĩ nhí: Làm khung ảnh các danh lam thắng cảnh, làm quà lưu niệm, làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên

Góc thư viện MiNi: Làm sách các loại về danh lam thắng cảnh, xem sách về chủ đề quê hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

- Trò chơi:

- Ôn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

Trang 3

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S

Trò chơi giả bộ - Giả làm người bán hàng Hoạt động góc

Trò chơi xây dựng - Xây dựng di tích quê em Hoạt động gócTrò chơi đóng kịch - Đóng kịch sáng tạo "Truyện về xóm bé " Họat động học

- Cây nào lá ấy

- Trò chơi “ Cô muốn”

- Trò chơi " Chiếc túi kì lạ"

- Trời nắng trời mưa

- Thi xem ai nhanh

- Trò chơi xâu vòng

Họat động ngoài trời, họat động học

- Chi chi chành chành

Chơi chuyển tiếp

Hương"

Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI:

Trang 4

- Trị chơi " Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng".

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi, nhắc các bé chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu

- Cho bé chơi 4-5 lần Sau mỗi lần chơi đều nhận xét, tuyên dương cháu nào đốn đúng

A/THỂ DỤC SÁNG

Trang 5

MỤC TIÊU CHUẨN

BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

*Kiến thức:

- Cháu chú ý

tập động tác

- Cô xem trước động tác

*HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động

Trẻ hát “Yêu Hà Nội ” Đi thành vòng tròn kết

hợp các kiểu đi: kiễng gót chân -> đi thường -> đi khom lưng -> đi bằng gót chân -> chạy châïm -> chạy nhanh -> về đội hình hàng dọc -> hàng ngang tập bài tập phát triển chung

*HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động:

Bài tập phát triển chung -Động tác hô hấp: Thổi bĩng bay (4 lần) -Độâng tác tay: Hai tay dang ngang, gập lên vai (2 lần

x 8 nhịp) -Động tác chân: Hai tay chống hông, chân ra trước khụy gối (2 lần x 8 nhịp)

-Động tác bụng lườn: Đứng cúi ra trước (2 lần x 8

nhịp) -Động tác bật nhảy: Nhảy chân trước chân sau (2 lần x 8 nhịp)

*HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh

Trẻ đi vòng tròn làm động tác chim bay, hít thở nhẹ nhàng

Trang 6

B/HOẠT ĐỘNG GÓC

bằng vật liệu thiên nhiên

Gĩc thư viện MiNi:

- Biết dùngcác đồ chơi xây di tích

- Biết tô màu tranh, vẽ, xé dán, làm tranh về chủ

đề đất nước

- Biết trị chuyệnvui vẻ cùng nhau

và phối hợp cùngnhau chơi

- Biết xem và làm sách về chủ

đề đất nước

*Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng xếp

- Các loại cây hoa, các loại cây xanh,…

bằng đồ chơi, giấy để làm tiền

Khối gỗ hoặc nhựa hình vuông,chữ nhật

-Tranh tô màu về chủ đề cây xanh

- Kéo, đất nặn

và một số nguyên vật liệu mở

- Tương tự với gĩc khác

- Giáo dục cháu khi chơi

Cô giúp cháu hoàn thành ý

- Cô bao quát cháu

• Gĩc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫncháu xếp về khu di tích quê bé, giúp

Trang 7

hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ,

sự khéo léo của đơi tay, kỹ năng ghi nhớ,chú ý…

*Thái độ:

- Giáo dục cháuyêu quý quê hương, đất nước của mình

- Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi

cháu xếp thêm các chi tiết phụ để gócchơi sinh động hơn

• Gĩc họa sĩ nhí: Cơ hướng dẫncháu tô màu, vẽ, nặn, cắtdán về chủ đề đất nước, khuyến khíchcháu làm nhiều sản phẩm từnguyên vật liệu mở

• Gĩc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻlàm sách và album về chủ đề quê hương

- Cơ sửa sai cho cháu

- Cùng chơi với cháu

- Đàm thoại cùng cháu:

+ Cháu đang làm gì đấy?

- Giáo dục cháu yêu quý quê hương, đấtnước của mình Giáo dục trẻ đồn kết khichơi, khơng quăng ném đồ chơi

Hoạt động 3: Nhận xét

- Cô cho cháu tham quan gĩc cĩsản phẩm đẹp

- Nhận xét từng góc

- Khuyến khích cháu,nhắccháu thu dọn đồ chơi

Trang 8

- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

- Trò chuyện về chủ đề quê hương, đất nước của mình

- Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề đất nước của mình

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

Trang 9

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh

- Sân trường sạch

sẽ, an toàn, thoáng mát

- Tranh về chủ đề cây xanh

- Câu hỏi đàm thoại

- Đây là cảnh gì đây các con?

(cho trẻ đứng lên và nói lên đặc điểm củacác danh lam thắng cảnh trong chủ đề)

- Danh lam thắng cảnh này ở đâu?

- Các con thấy nó có đẹp không?

- Cho trẻ kể một số danh lam thắng cảnh màtrẻ biết

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động

- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

Trang 10

+ Cách chơi: Cả lớp nắm tay đứng vòngtròn, chọn 2 bạn ra giữa vòng bịt mắt lại, sau khicác bạn hát một bài, 2 bạn bị bịt mắt tìm và đoántên bạn

+ Bạn nào bị đoán đúng sẽ vào giữa vòng

Trang 11

D/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : BÉ KHÉO TAY

* Kĩ năng:

- Trẻ dùng các kĩ năng vẽ bức tranh của mình

* Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý yêu quý sản phẩm của mình và yêu đất nước quê hương mình

-PP hình ảnh một số tranh ảnh về du lich Trà Vinh

-Tranh mẫu của cô -Giấy màu, Giấy a4, bìa lót Keo

Khăn lau tay

- Giá treosản phẩm

- Máy cassette, băng nhạc

Hoạt động 1:ổn định - giới thiệu

Cô mở nhạc cho trẻ nghe bài “ Du lịch Trà Vinh”

- Trong bài hát có những thắng cảnh đẹp nào của Trà Vinh mình nè?

(Biển Ba Động,Ao Bà Om)

- C/c có thích các thắng cảnh đó không?

- C/c thích tự mình vẽ thành bức tranh các cảnh đẹp đó theo ý mình?

Vậy hôm nay cô sẽ dạy các con “Vẽ theo ý thích”nha

Trang 12

vẽ thêm khách du lịch.

** Biển Ba Động : Vẽ biển là những nét cong ( dùng

màu xanh xanh nước biển để vẽ ),trên mặt đất vẽ ngườitượng trưng cho khách du lịch

** Đền Thờ Bác: Giữa giấy mình vẽ đền :

+Vẽ thềm có dạng hình thang,chia bậc thềm là các nét thẳng ngang

+Vẽ hai cây cột hai bên là các hình chữ nhật đứng dàicân đều hai bên

+ Vẽ hình chữ nằm ngang nối liền hai cây cột lại chiacác ô

+ Vẽ mái đền là hình thang,vẽ các nét thẳng ngang chia tầng cho mái đền

+ Vẽ sáng tạo cây,hoa… thêm cho đẹp

-Mời trẻ chọn tranh vẽ ,chọn xong nhắc lại cách vẽ

-Cô giúp gợi ý thêm nếu trẻ nói chưa hết ý của mình

=> Những thắng cảnh đẹp thì c/c cố gắng gìn giữ nét

đẹp của nó,nếu dược gia đinh chở đi tham quan trước khi ra khỏi nhà c/c nhắc cha mẹ tắt diện nha,phải giữ

vệ sinh nơi công cộng,giữ trật tự nơi nghiêm trang

* Trò chơi “Hoạ sĩ nhí trổ tài”

Cách chơi: chia lớp thành 3 đội ( mỗi đội sẽ gồm các thành viên cùng yêu thích vẽ tranh mình yêu thích giống nhau).Khi nghe nhạc trẻ sẽ cùng nhau vẽ hoàn thành tranh mình yêu thích.kết thúc nhạc đội nào hoan thành đúng tác phẩm sẽ được khen nhiều,cô giúp gợi ý

Trang 13

thêm cho đội yếu.

-Nhận xét trẻ chơi , tuyên dương

Cho trẻ thực hiện.

- Trẻ thực hiện cô quan sát và hướng dẫn những trẻ chưa thực hiện được

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp Tại sao? (cô đưa ra tiêu chuẩn nhận xét

*Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên

- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sảnphẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm con lại và động viên những trẻ chưa làm được lần sau cô gắng hơn

* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

Trang 14

- Kỹ năng:

Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng chân taykhi trườn, trèo qua ghế đúng tư thế

- Thái độ:

Trẻ biết nề nếp, trật

tự, chú ý khi thực hiện

- Sân tập

rộng, sạch

sẽ, thoáng mát

-Trống lắc, ghế thể dục

- Động tác chân: Đứng khụy gối (4 lần x 8 nhịp)

- Động tác bụng lườn: Xoay người sang bên (2 lần

Trang 15

- Cô giới thiệu tên bài tập.

- Cô làm mẫu

- Lần 1: Không giải thích

- Lần 2: Giải thích:

+ CB: Đứng tự nhiên + TH: Trườn từ vạch xuất phát đến chổ đặtghế, đứng dậy hai tay ôm giữ ghế, áp sát ngực, bụngxuống mặt ghế, từng chân lần lượt đưa vắt qua ghế, sau

đó đứng dậy đi về chổ ngồi

- Cô mời 1-2 trẻ thực hiện mẫu

- Cả lớp thực hiện 1-2 lần

- Cho các tổ thi đua

- Cô chú ý sửa sai

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ

Trang 16

 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Trị chơi trời mưa E/HOẠT ĐỘNG GĨC:

Gĩc kiến trúc sư nhí: Xây khu di tích quê bé

Gĩc Bé thích báng hàng: Cửa hàng giải khát, Của hàng ăn uống, Cửa hàng bán vé

Gĩc họa sĩ nhí: Làm khung ảnh các danh lam thắng cảnh, làm quà lưu niệm, làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên

Gĩc thư viện MiNi: Làm sách các loại về danh lam thắng cảnh, xem sách về chủ đề quê hương, trị chuyện sángtạo theo tranh

I/ YÊU CẦU:

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng khu di tích quê bé

- Cháu biết thực hiện các hành động của người bán hàng

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay

- Giáo dục cháu yêu quí quê hương mình

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

Trang 17

- Ơn lại các bài cũ:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về

Thứ ba ngày 01 tháng 04 năm 2014 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trị chuyện về chủ đề đất nước

- Trị chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề đất nước

- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:

* Kĩ năng :

- Sân trường sạch sẽ

- Một số tranh ảnh về danh lam

* Hoạt động 1: Trị chuyện về Di tích ở địa phương:

- Hát “Yêu Hà Nội”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Các con cĩ được ra Hà Nội chưa?

Trang 18

địa phương cũng vậy cũng có những di tích rất đẹp.

Hôm nay cô trò chúng ta cùng khám phá những ditích lịch sữ của địa phương mình nha các con

* Tìm hiểu về khu di tích xã Hàm Rồng:

- Cho trẻ hát một bài hát đến tham quan di tích

- Các con thấy di tích này có những gì?

- Bia ấn loát ra sao?

- Xung quanh di tích có gì?

- Người ta xây bia ấn loát này để làm gì?

À! Các con ơi, bia ấn loát xây lên để ghi tên các anhhung liệt sĩ đã hi sinh vì đất nước các con phải biết yêuquý đất nước mình nha các con

- Cho trẻ kể một số danh lam thắng cảnh ở địaphương mà trẻ biết

- Trò chơi: “Cây nào lá ấy”

Cách chơi: Cô có 2 cây là cây bàng và cây xoài vànhững chiếc rổ đựng lá bàng và lá xoài khi cô bắt bài hátlên mỗi bạn sẽ tìm cho mình một lá và tìm hiểu xem lá đó

là lá xoài hay lá bàng khi bài hát kết thúc bạn cầm lá nào

sẽ chạy về cây ấy, bạn nào về sai hay không có lá sẽ bịphạt nảy lò cò một vòng

Trang 19

- Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường

- Ươm cây, trồng cây, tưới cây, xếp cây, chơi chongchóng, gắn lá cho cây…

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ

Trẻ chọn đúng theoyêu cầu của cô

* Kỹ năng:

- Một số loại cây xanh quanh lớp, và mỏi trẻ có một

Trang 20

- Phát triển tư duy

* Ôn số lượng trong phạm vi 5

- Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 5

- Cô cho lớp kiểm tra kết quả

- Cô cho trẻ lên tìm chữ số tương ứng

* Bảo thổi - bảo thổi

- Cô cho trẻ để rổ tranh lô tô trước mặt

- Các con nhìn xem trong rổ có gì?

- Có bao nhiêu cây xanh?

- Cô cho trẻ kiểm tra bằng cách đếm lại

- Cô cho trẻ lên chọn chữ số tương ứng với số lượng

- Tương tự cô cho trẻ tìm các số còn lại

Hoạt động 3 : Tô màu cá và số(Ôn về số lượng)

*Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ

Trang 21

 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:

Gĩc kiến trúc sư nhí: Xây khu di tích quê bé

Gĩc Bé thích báng hàng: Cửa hàng giải khát, Của hàng ăn uống, Cửa hàng bán vé

Gĩc họa sĩ nhí: Làm khung ảnh các danh lam thắng cảnh, làm quà lưu niệm, làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên

Gĩc thư viện MiNi: Làm sách các loại về danh lam thắng cảnh, xem sách về chủ đề quê hương, trị chuyện sángtạo theo tranh

I/ YÊU CẦU:

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng khu di tích quê hương bé

- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

- Biết thực hiện các hoạt động bán hàng

- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay

- Giáo dục cháu yêu qúi quê hương, đất nước của mình

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ

Trang 22

F/SINH HOẠT CHIỀU

- Trị chơi: Rồng rắn lên mây

- Ơn lại các bài cũ:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về

Thứ tư ngày 09 tháng 04 năm 2014 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trị chuyện về chủ đề đất nước

- Trị chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề đất nước

- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học

Trang 23

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

*Kĩ năng :

- Phát triển ngôn ngữmạch lac

* Thái độ :

- Trẻ hứng thú và họccách quan sát và đàmthoại

- Trẻ thích chăm sóc, bảo vệ câyxanh

- Địa điểm trò chuyện, chơi trò chơi vận động

- Nơi quan sát trò chuyện sạch sẽ

* Hoạt động 1: Trò chuyện về các danh lam

thắng cảnh ở địa phương:

- Hát “Yêu Hà Nội”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Các con có được ra Hà Nội chưa?

- Mỗi vùng miền có một văn hóa riêng ở quêmình cũng vậy cũng có những di tích rất đẹp

Hôm nay cô trò chúng ta cùng khám phá những

di tích lịch sữ của địa phương mình nha các con

* Tìm hiểu về một số danh lam thắng cảnh của địa phương:

- Cho trẻ hát một bài hát đến tham quan di tích

- Các con thấy di tích này có những gì?

- Bia ấn loát ra sao?

- Xung quanh di tích có gì?

- Người ta xây bia ấn loát này để làm gì?

À! Các con ơi, bia ấn loát xây lên để ghi tên cácanh hung liệt sĩ đã hi sinh vì đất nước các con phảibiết yêu quý đất nước mình nha các con

- Cho trẻ kể một số danh lam thắng cảnh ở địaphương mà trẻ biết

Trang 24

- Trò chơi: “Trồng cây”Trên đây cô có nhữngcây giống và 2 mảnh đất cô chia lớp mình làm hai đội:Đội cây cau kiển và đội cây gừa thi nhau chạy lêntrồng cây, Khi bài hát bắt đầu thì bạn đầu hàng chạylên lấy cây trồng vào mạnh đất của mình và chạy vềcuối hàng, tiếp tục đến bạn thứ 2 chạy lên và bạn kếtiếp cứ thế đến bài hát kết thúc đội nào trồng đượcnhiều cây nhất thì đội đó chiến thắng, đội thắng cuộc

sẽ nhận được một phần quà của chương trình

Định dạng
Số trang	45
Dung lượng	314,5 KB