Tuần 1 giáo án mầm non lớp chồi chủ đề nước

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 35 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NƯỚC Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 12 tháng 05 đến ngày16/05/2014 THỨ THỨ THỨ 12/05/2014 13/05/2014 14/05/2014 ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh - Chơi tự - Chơi theo ý thích THỂ DỤC SÁNG - Thể dục sáng THỨ 15/05/2014 THỨ 16/05/2014 - QSCMĐ: Trò chuyện chủ đề - QSCMĐ: - QSCMĐ: Trò chuyện mùa Trò chuyện hè tượng mưa - QSCMĐ: Trò chuyện nghề truyền thống địa phương - QSCMĐ: Bé biết q hương mình? HOẠT ĐỘNG HỌC PTTC: Bật xa qua vũng nước PTTM: vẽ mưa PTNT Thứ tự mùa năm PTTM Hát: Mây gió KPKH Trò chuyện cần thiết nguồn nước HOẠT ĐỘNG Góc kiến trúc sư nhí: Xây khu di tích q bé HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI PTNN Thơ: Mùa hạ tuyệt vời GĨC HOẠT ĐỘNG CHIỀU VỆ SINH - TRẢ TRẺ Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng giải khát, Của hàng ăn uống, Cửa hàng bán vé Góc họa sĩ nhí: Làm khung ảnh danh lam thắng cảnh, làm q lưu niệm, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách loại danh lam thắng cảnh, xem sách chủ đề q hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh - Trò chơi: - Ơn lại cũ: - Làm quen mới: - Bình cờ: Nhận xét tun dương - Vệ sinh cho trẻ - Chơi tự KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S TT 01 THỂ LOẠI TRỊ CHƠI TRỊ CHƠI SÁNG TẠO TRỊ CHƠI CĨ LUẬT - Giả làm người bán hàng - Xây dựng di tích q em Hoạt động góc Hoạt động góc Trò chơi đóng kịch - Đóng kịch sáng tạo "Truyện xóm bé " Họat động học - Trồng - Cây - Trò chơi “ Cơ muốn” - Trò chơi " Chiếc túi kì lạ" - Uống nước chanh - Tập tầm vơng - Mèo đuổi chuột - Trò chơi tập hợp - Trời nắng trời mưa - Thi xem nhanh - Trò chơi xâu vòng Hoạt động học - Tai tinh - Nu na nu nống - Chi chi chành chành - Làm xưởng phim kể chuyện "Q Hương" Hoạt động học Trò chơi vận động Trò chơi âm nhạc 03 04 THỜI ĐIỂM CHƠI Trò chơi giả Trò chơi xây dựng Trò chơi học tập 02 TÊN TRỊ CHƠI TRỊ CHƠI DÂN GIAN TRỊ CHƠI KIDMART Họat động ngồi trời, họat động học Chơi chuyển tiếp Hoạt động góc TRỊ CHƠI MỚI: TCVĐ: - Trò chơi " Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng" - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, nhắc bé ý lắng nghe thực theo u cầu - Cho bé chơi 4-5 lần Sau lần chơi nhận xét, tun dương cháu đốn A/THỂ DỤC SÁNG MỤC TIÊU *Kiến thức: - Cháu ý tập động tác nhòp nhàng theo hướng dẫn cô *Kỹ năng: - Rèn tay, chân, bụng, rèn vận động nhanh nhẹn *Thái độ: - Giáo dục cháu ý,thích tập thể dục CHUẨN BỊ - Trống lắc - Cô xem trước động tác TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động Trẻ hát “Nắng sớm ” Đi thành vòng tròn kết hợp kiểu đi: kiễng gót chân -> thường -> khom lưng -> gót chân -> chạy châïm -> chạy nhanh -> đội hình hàng dọc -> hàng ngang tập tập phát triển chung *HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động: Bài tập phát triển chung -Động tác hô hấp: Thổi bóng bay (4 lần) -Độâng tác tay: Hai tay dang ngang, gập lên vai (2 lần x nhòp) -Động tác chân: Hai tay chống hông, chân trước khụy gối (2 lần x nhòp) -Động tác bụng lườn: Đứng cúi trước (2 lần x nhòp) -Động tác bật nhảy: Nhảy chân trước chân sau (2 lần x nhịp) *HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tónh Trẻ vòng tròn làm động tác chim bay, hít thở nhẹ nhàng B/HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG Góc kiến trúc sư nhí: Xây khu di tích q bé Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng giải khát, Của hàng ăn uống, Cửa hàng bán vé Góc họa sĩ nhí: Làm khung ảnh danh lam thắng cảnh, làm q lưu niệm, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách loại danh lam thắng cảnh, xem sách chủ đề q hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh MỤC TIÊU *Kiến thức: - Biết dùng đồ chơi xây di tích - Biết tô màu tranh, vẽ, xé dán, làm tranh chủ đề đất nước - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Biết xem làm sách chủ đề đất nước *Kỹ năng: - Rèn kó CHUẨN BỊ - Các loại hoa, loại xanh,… đồ chơi, giấy để làm tiền Khối gỗ nhựa hình vuông, chữ nhật -Tranh tô màu chủ đề xanh - Kéo, đất nặn số ngun vật liệu mở TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Thỏa thuận - Cơ tập trung cháu cho cháu hát “u Hà Nội” - Tuần lớp ta học chủ đề gì? - Hơm chơi góc chơi nào? - Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng hơm chơi gì? Có vai chơi nào? Ai nhóm trưởng - Tương tự với góc khác - Giáo dục cháu chơi Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh Hoạt động : Tiến hành chơi - Cho cháu lấy đồ chơi chơi - Cô bao quát cháu • Góc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫn xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay, kỹ ghi nhớ, ý… *Thái độ: - Giáo dục cháu u q q hương, đất nước - Giáo dục trẻ đồn kết chơi, khơng quăng ném đồ chơi -Trống lắc… cháu xếp khu di tích q bé, giúp cháu xếp thêm chi tiết phụ để góc chơi sinh động • Góc họa sĩ nhí: Cơ hướng dẫn cháu tô màu, vẽ, nặn, cắt dán chủ đề đất nước, khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun vật liệu mở • Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách album chủ đề q hương - Cơ sửa sai cho cháu - Cùng chơi với cháu - Đàm thoại cháu: + Cháu làm đấy? - Giáo dục cháu u q q hương, đất nước Giáo dục trẻ đồn kết chơi, khơng quăng ném đồ chơi Hoạt động 3: Nhận xét - Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp - Nhận xét góc - Khuyến khích cháu,nhắc cháu thu dọn đồ chơi ĐÁNH GIÁ Thứ hai ngày 12 tháng 05 năm 2014 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện chủ đề nước - Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện chủ đề nước - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: HOẠT MỤC TIÊU ĐỘNG *QSCMĐ: * Kiến thức: Trò chuyện - Trẻ trò chuyện chủ đề chủ đề * Kĩ năng: - Rèn luyện cho trẻ kĩ phát triển khả tư khả ngơ ngữ * Thái độ: - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Sân trường * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề sẽ, an tồn, - Hát ”Nắng sớm” thống mát - Các có phát lớp hơm - Tranh chủ đề có khơng? xanh - Các nhìn thấy tranh gì? - Câu hỏi đàm - Tranh vẽ gì? thoại - Lớp bắt đầu làm quen chủ đề mới, - Phấn đồ chơi có biết chủ đề khơng? - Đó chủ đề “nước”, quan sát tranh tìm hiểu chủ đề - Đây cảnh con? (cho trẻ đứng lên nói lên đặc điểm hình ảnh) - Nguồn nước nào? - Các thấy có đẹp khơng? - Cho trẻ kể số biểu nguồn nước mà thấy * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” + Cách chơi: Cả lớp nắm tay đứng vòng tròn, chọn bạn vòng bịt mắt lại, sau bạn hát bài, bạn bị bịt mắt tìm đốn tên bạn + Bạn bị đốn vào vòng trò chơi tiếp tục - Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần - Bao qt trẻ chơi * Hoạt động 3: Chơi tự - Phấn + đồ chơi ngồi trời - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt vàng sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ 10 - Trò chuyện chủ đề nước - Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện chủ đề nước - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG *Quan sát có mục đích: Trò chuyện nghề truyền thống địa phương CHUẨN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG BỊ * Kiến thức : - Nơi quan * Hoạt động 1: Trò chuyện nghề truyền thống địa - Trẻ nhận sát trò phương: trò chuyện chuyện - Hát “u Hà Nội” sa kê cọ - Các vừa hát hát gì? - Biết lợi ích - Tranh - Các có Hà Nội chưa? tác dụng loại - Mỗi vùng miền có văn hóa riêng q sa kê cọ trùng có có di tích đẹp * Kĩ : hại Hơm trò khám phá di - Rèn cho trẻ có khả tích lịch sữ địa phương nha quan sát * Tìm hiểu số nghề truyền thống địa phát triển ngơn ngữ phương bé: cho trẻ - Đây tranh con? * Thái độ : - Trong tranh nói hình ảnh gì? - Trẻ hứng thú trò - Cho trẻ hát hát đến tham quan di tích MỤC TIÊU 28 chuyện, quan sát tranh - Giáo dục trẻ biết u q xanh chăm sóc xanh, khơng chặt bẻ cành - Các thấy di tích có gì? - Bia ấn lốt sao? - Xung quanh di tích có gì? - Người ta xây bia ấn lốt để làm gì? À! Các ơi, bia ấn lốt xây lên để ghi tên anh liệt sĩ hi sinh đất nước phải biết u q đất nước nha - Cho trẻ kể số danh lam thắng cảnh địa phương mà trẻ biết * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Kéo co”, “Bóng bay” - Cơ tổ chức trẻ chơi lần - Cơ bao qt trẻ chơi * Hoạt động 3: Chơi tự - Phấn + đồ chơi ngồi trời - Trẻ chơi với khơ, cát - Cơ bao qt, nhắc nhở cháu chơi ĐÁNH GIÁ 29 D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀM CA SĨ! HOAT MỤC TIÊU ĐỘNG PTNN : Hát: * Kiến thức: Mây gió - Trẻ biết tên hát, hiểu nội dung hát - Trẻ thích nghe hát * Kỹ năng: - Trẻ hát nhịp nhàng theo lời hát - Phát triển khéo léo cho trẻ * Thái độ: - Trẻ u đẹp thích âm nhạc * Kiến thức : - Trẻ nhớ tên hát là: "u Hà Nội" nhạc sĩ Bảo Trọng, nhớ CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Đàn máy băng casset - Tranh vẽ - Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa * Ổn định dẫn dắt: - Đọc thơ: “ Hương Gió” - Cơ trò chuyện nội dung thơ * Hoạt động 1: Dạy hát - Cho trẻ hát - Mời 1- trẻ đứng lên hát nói nội dung hát - Cơ nhắc lại cho lớp nghe - Cả lớp hát * Hoạt động 2: Dạy vận động - Để hát thêm sinh động Bây giờ, dạy vận động theo nhịp hát nha - Mời trẻ nhắc lại cách vỗ tay theo nhịp - Ngồi ra, hát ta vận động theo phách, múa - Lớp vận động theo ý thích * Hoạt động 3: Nghe hát - Cơ hát tặng lớp “Bèo Dạt Mây Trơi” + Cơ hát giải thích nội dung hát: + Cơ hát minh hoạ nội dung hát * Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc “Tai tinh” +Cách chơi: Mời trẻ lên đội mũ chóp kín, gọi trẻ lớp đứng lên hát u cầu trẻ đội mũ 30 vận động - Trẻ nhớ vận động hát "u Hà Nội" * Kỹ : - Rèn cho trẻ kĩ cảm thụ âm nhạc Nhận biết nhịp điệu hát - Trẻ hát nhịp nhàng theo lời hát - Phát triển khéo léo cho trẻ *Thái độ : - Trẻ u đẹp thích âm nhạc - Trẻ thích nghe hát chóp phải đốn tên bạn hát, tên hát Lần sau trẻ khác lên u cầu trẻ đón thêm bạn hát gõ nhạc cụ gì? + Luật chơi: Bạn đốn sai bị phạt nhảy lò cò * Hoạt động 1: Ổn định: - Chơi trò chơi "Con lăng quăng" - Cho trẻ xem tranh hỏi: - Các nhìn xem có tranh vẽ đây? - À tranh vẽ Hồ Gươm đẹp Ngồi Hà Nội có nhiều cảnh đẹp Vậy để biết thêm Hà Nội mời lắng nghe hát "u Hà Nội" nhạc sĩ Bảo Trọng - Trẻ chơi - Trẻ xem tranh - Thưa tranh vẽ Hồ Gươm * Hoạt động 2: Dạy Hát - Lần 1: hát + đàn - Lần 2: Cơ hát + cử điệu + đàn - Đàm thoại: - Cơ vừa hát cho nghe gì? Của nhạc sĩ nào? - Các thấy hát nào? (về nhịp điệu, nội dung) - Còn cơ thấy nhịp điệu hát nhanh, nhẹ 31 nhàng, dạt tình cảm Về nội dung nói cháu thiếu nhi u Hà Nội u mẹ cha, u giáo, bạn bè, u mái nhà thân thiết cháu lại vào lăng để thăm Bác Hồ, bé u Hồ Gươm, u Sơng Hồng, bé u hết tất có Hà Nội ã Vậy bé lớp có muốn với hát hát "u Hà Nội" khơng? - Lần 3: Cơ đánh nhịp cho trẻ hát => Lưu ý: Cơ phải sửa sai cho trẻ cao độ, trường độ lời nhạc b VĐTN: - Chia làm tổ Theo để hát hay hơn, làm gì? - À, để hát thêm sinh động, vỗ tay, múa nè Bây tổ tự nghĩ xem múa cho hay nè Sau mời tổ lên biểu diễn điệu múa nha - Còn cơ múa: Cơ múa diễn cảm theo nội dung hát => Sau lần hát múa sửa sai cho trẻ cao độ, trường độ VĐ hát c.Nghe hát: - Cơ đố con: "Khơng phải chim mà lại biết bay Ai muốn đâu tơi chở dùm" 32 - Người lái máy bay gọi gì? - Cơ có hát nói anh phi cơng bay lượn trời xanh Đó "Anh phi cơng ơi" nhạc sĩ Xn Giao Các lắng nghe nha - Lần 1: Cơ hát diễn cảm + đàn - Đàm thoại: - Hỏi tên bài, tên nhân vật? - Tại em bé thích bầu trời anh phi cơng? - Em bé mơ ước gì? - Còn con, mơ ước lớn lên làm gì? - Anh phi cơng ngày bay lượn trời chim, anh giữ n bầu trời - Con thấy giai điệu hát nào? - Lần 2: Cơ hát diễn cảm + múa minh họa + đàn d TCÂN: - Trò chơi " Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng" - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, nhắc bé ý lắng nghe thực theo u cầu - Cho bé chơi 4-5 lần Sau lần chơi nhận xét, tun dương cháu đốn Trẻ ý nghe hát - "u Hà Nội" nhạc sĩ Bảo Trọng 33 - Bài hát vui, nói cảnh Hà Nội Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ  CHƠI CHUYỂN TIẾP: Bánh xe quay E/HOẠT ĐỘNG GĨC: Góc kiến trúc sư nhí: Xây khu di tích q bé Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng giải khát, Của hàng ăn uống, Cửa hàng bán vé Góc họa sĩ nhí: Làm khung ảnh danh lam thắng cảnh, làm q lưu niệm, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách loại danh lam thắng cảnh, xem sách chủ đề q hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng di tích q bé - Cháu biết phân loại nhanh… - Biết thực tốt vai chơi bán hàng mời hàng khách - Biết dùng ngun vật liệu mở để tạo sản phẩm tạo hình chủ đề sáng tạo - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi 34 - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu khơng tranh giành đồ chơi với nhau, kết hợp chơi để tạo sản phẩm đẹp *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) ĐÁNH GIÁ F/SINH HOẠT CUỐI BUỔI - Trò chơi: Cáo thỏ - Ơn lại cũ: - Làm quen mới: - Bình cờ: Nhận xét tun dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Thứ sáu ngày 16 tháng 05 năm 2014 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện chủ đề nước - Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện chủ đề nước - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ 35 - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG Quan sát có mục đích: Bé biết q hương, đất nước mình? YÊU CẦU CHUẨN BỊ * Kiến thức : - Sân trường - Trẻ nhận biết gọi tên xanh - Phấn đồ chơi vườn trường - Giáo dục trẻ có ý thức giữ bảo vệ chăm sóc xanh *Kĩ : - Rèn cho trẻ khả trò chuyện quan sát có chủ định * Thái độ : - Chú ý lắng nghe biết vân lời giao - Giáo dục trẻ biết u q trùng có lợi chánh TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Bé biết q hương, đất nước mình? - Cơ cho trẻ hát ”u Hà Nội” - Lớp vừa hát hát gì? - Bài hát nói gì? - Các nhìn xem có tranh gì? - Trong tranh nói danh lam thắng cảnh nào? - Ngồi danh lam thắng cảnh cho làm qn biết danh lam thắng cảnh nữa? * Hoạt động 2: Trò chơi vận động: - Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”,”Bịt mắt bắt dê” - Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần - Cơ bao qt trẻ chơi * Hoạt động 3: chơi tự 36 xa trùng có hại - Phấn + đồ chơi ngồi trời - Trẻ chơi theo ý thích - Cơ bao qt, nhắc nhở cháu chơi ĐÁNH GIÁ D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐỊNH : SỰ CẦN THIẾT CỦA NGUỒN NƯỚC HOẠT ĐỘNG KPKH: Trò chuyện cần thiết U CẦU * Kiến thức : - Trẻ biết cần thiết nguồn CHUẨN BỊ -Tranh nguồn nước HƯỚNG DẪN * Ổn định dẫn dắt : - Hát: “Nắng Sớm” - Cơ trò chuyện nội dung hát 37 nguồn nước nước sống người cối - Biết cách chơi hứng thú tham gia trò chơi * Kỹ : - Trẻ dùng lời nói diễn đạt ý - Phát triển kỹ giao tiếp cho trẻ * Thái độ : - Trẻ biết lợi ích nguồn nước sống * Hoạt động : Trò chuyện cần thiết nguồn nước đời sống người cối Cơ đố! Cơ đố! Trong hạt ngọc Mọc xanh Nắng gọi cành Biến nhanh chóp Là gì? - Các có biết giọt sương khơng? - Thế giọt sương thường có vào buổi nào? - Bây lớp nhìn xem có tranh gì? - Trong tranh có gì? - Các thấy người làm gì? - Vậy lớp cho biết nguồn nước có cần thiết đời sống người khơng? - Vì sao? - Các thấy sinh hoạt người ta phải có nước Nếu khơng có nước người khơng sống - Hiện nhiều người chưa có ý thức giữ gìn nguồn nước, nên phải làm để bảo vệ nguồn nước? - Mời vài trẻ trả lời - Thế nguồn nước có ích lợi nữa? - À! Cây cối phát triển tốt nhờ vào nước chăm sóc người * Giáo dục trẻ: Các ơi! Nguồn nước cần thiết đối 38 với sống người cối Các phải có ý thức giữ gìn nguồn nước nha * Hoạt động : Luyện tập - Cho trẻ chơi trò chơi “Tổ Bé Nào Đúng Nhất” + Cách chơi: Chia lớp thành tổ Nhiệm vụ tổ tìm ghép tranh trời mưa, tổ tìm ghép tranh trời nắng, tổ tìm ghép tranh dòng sơng Khi nghe hiệu lệnh tổ nhanh tay chọn tranh ghép nha + Luật chơi: Tổ thực nhanh thắng + Cho trẻ chơi vài lần Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ 39 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Bóng bay xanh E/HOẠT ĐỘNG GĨC:  Góc kiến trúc sư nhí: Xây khu di tích q bé Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng giải khát, Của hàng ăn uống, Cửa hàng bán vé Góc họa sĩ nhí: Làm khung ảnh danh lam thắng cảnh, làm q lưu niệm, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách loại danh lam thắng cảnh, xem sách chủ đề đất nước mình, trò chuyện sáng tạo theo tranh I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng di tích q bé - Cháu biết làm động tác bán hàng mời hàng khách -Biết tạo sản phẩm tạo hình đẹp, sáng tạo -Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, so sánh, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu u q q hương *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) ĐÁNH GIÁ F/SINH HOẠT CHIỀU - Trò chơi: Rồng rắn lên mây 40 - Ơn lại cũ: - Làm quen mới: - Bình cờ: Nhận xét tun dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Ký duyệt BGH Giáo viên soạn Trương Thị Phon 41 42 ... đầu làm quen chủ đề mới, - Phấn đồ chơi có biết chủ đề khơng? - Đó chủ đề nước , quan sát tranh tìm hiểu chủ đề - Đây cảnh con? (cho trẻ đứng lên nói lên đặc điểm hình ảnh) - Nguồn nước nào? -... ĐỘNG Hoạt động 1: Thỏa thuận - Cơ tập trung cháu cho cháu hát “u Hà Nội” - Tuần lớp ta học chủ đề gì? - Hơm chơi góc chơi nào? - Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng hơm chơi... Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề sẽ, an tồn, - Hát ”Nắng sớm” thống mát - Các có phát lớp hơm - Tranh chủ đề có khơng? xanh - Các nhìn thấy tranh gì? - Câu hỏi đàm - Tranh vẽ gì? thoại - Lớp bắt