Tuần 1 (giáo án mầm non lớp chồi chủ đề phương tiện giao thông)

- Phối hợp khéo léo các cử động của bàn tay, ngón tay trong các hoạt động : lắp ráp,xếp hình,tết,gập giấy làm đồ chơi về các phương tiện giao thong.. - Làm quen một số PTGT Đường bộ - Là

CHỦ ĐIỂM GIAO THÔNG

I MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Thực hiện phối hợp các cơ quan cơ thể trong các vận động : chạy đổi hướng theo vật chuẩn ; bật qua vật cản

;chuyền bong qua đầu,qua chân ; bật nhảy từ trên cao xuống

- Phối hợp khéo léo các cử động của bàn tay, ngón tay trong các hoạt động : lắp ráp,xếp hình,tết,gập giấy làm

đồ chơi về các phương tiện giao thong

- Biết những nơi nguy hiểm (lòng đường phố,lòng đường làng,đường tàu) và không chơi gần nơi đó

2 Phát triển nhận thức

- Biết so sánh một số phương tiện giao thông qua đặc điểm,ích lơi,nơi hoạt động…

- Biết phân loại phương tiện giao thong theo 1 – 2 dấu hiệu đặc trưng

- Nhận biết được một số biểu hiện giao thong đường bộ và một số quy định đơn giản của luật giao thong dànhcho người đi bộ

- Nhận ra phía bên tay phải,phía bên tay trái

- Biết đếm trên đôi tượng ( các phương tiện giao thông) bằng nhiều cách khac nhau trong phạm vi mười và nóiđược kết quả đếm

- So sánh 2 nhóm phương tiện giao thông,nhận ra số lượng,chữ số,và số thứ tự trong phạm vi 5…

- Nói đúng tên hình,nhận ra điểm khác nhau và giống nhau của các hình,phân loại các hình theo 1 – 2 dấuhiệu,chắp ghép được các hình để tao ra hình mới

3 Phát triển ngôn ngữ

- Phân biệt được các âm thanh của các phương tiện giao thông quen thuộc

- trả lời được câu hỏi : “Ai đây ?;”cái gì ?”;”ở đâu ?”…để miêu tả các phương tiện giao thông

- Sử dụng phù hợp các từ chỉ tên,chỉ các hoạt động,môi trương hoạt động và có thể diển đạt những hiểu biết củabản than về các phương tiện giao thông bằng các câu đơn,câu ghép

- Đọc thuộc một số bài thơ,kể lại chuyện đã được nghe về các phương tiện giao thông rõ ràng,diển cảm

4 Phát triển thẩm mỹ

- Nghe hát,nghe nhạc,hát đúng và thể hiện những cảm xúc phù hợp qua những bài hát về các phương tiện giaothông quen thuộc

1

- Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu sắc,đường nét,hình dạng để tao ra sản phẩm tạo hình về cácphương tiện giao thông quen thuộc.

- Biết giữ gìn các sản phẩm tạo hình

5 Phát triển tình cảm - xã hội

- Làm theo người lớn,một số quy định thông thường của luật giao thông dành cho người đi bộ

- Có một số hành vi văn minh khi đi trên xe và đi ngoài đường

- Yêu mến người lái xe và người điều khiển phương tiện giao thông

II MẠNG NỘI DUNG

- Các loại PTGT quen thuộc: đường bộ, đường thủy, đường hàng không – PTGT địa phương

- Đặc điểm: cấu tạo, màu sắc, kích thước, am thanh, tốc độ, nhiên liệu, nơi hoạt động

- Người điều khiển các PTGT: tài xế, phi công

- Công dụng: chở người, chở hàng

- Các dịch vụ giao thông: bán vé, sửa chữa xe…

- Một số quy định đơn giản của luật giao thông đường bộ

+ Nhận biết phân biệt một số biện báo hiệu đơi giản

+ Nhận biết chấp hành một số quy định dành cho người đi bộ : Đi bộ trên vỉa hè,đi bên phải đường,đi theo tín hiệu giao thong

- Nhận biết một số quy định dành cho người tham gi giao thông(Không nói chuyện to,không thò đầu,thò tay

ra ngoài xe ô tô,đội mủ bảo hiểm

3

Luật giao thông

GIAO THÔNG

Phương tiện giao thông

II MẠNG HOẠT ĐỘNG

KẾ HOẠCH TUẦN I

PHÁT TRIỂN NGÔN NGƯ

- Thơ: Xe cần cẩu

- Thơ: Đèn giao thông

- Truyện: Kiến thi an toàn giao

- Hát: Đi trên vỉa hè bên

phải Hát: Đi trên vỉa hè

bên phải

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

THỂ DỤC

- Trèo lên, xuống thang

- Trèo xuống ghế cao 30 em

- Bò theo đường dích dắc

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KHÁM PHÁ KHOA.

- Làm quen một số PTGT (Đường bộ)

- Làm quen một số PTGT (đường thủy)

Trò chuyện một số luật lệ giao

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-XÃ HỘI

- Tìm hiều những trạng thái cảm xúc qua tranh ảnh và thực hành biểu hiện cảm xúc qua trò chơi đóng vai, xây

- Trò chuyện, tìm hiểu một

số đặc điểm về các phương tiện và luật lệ giao thông

- Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật lệ giao thông

GIAO THÔNG

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 31CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

Thời gian thực hiện: 1 tuần

Từ ngày 14 tháng 04 đến ngày 18/04/2014

HOẠT ĐỘNG

THỨ 2 14/04/2014

THỨ 3 15/04/2014

THỨ 4 16/04/2014

THỨ 5 17/04/2014

THỨ 6 18/04/2014

- QSCMĐ:

Trò chuyện về một

số loại phương tiệngiao thông thường gặp

- QSCMĐ:

Trò chuyện về một số loại phương tiên giao thông đường bộ

- QSCMĐ:

Trò chuyện về phương tiện giáo thông đường sắt và đường hàng không

- QSCMĐ:

Bé biết gì về một sốphương tiện giáo thông

PTNN

Thơ: Xe cần cẩu

PTTM

Hát: Đèn đỏ đèn xanh

KPKH

Làm quen một số PTGT (Đường bộ)

Góc họa sĩ nhí: Dán xe, đèn giao thông, nặn xe, vẽ xe, gậy chỉ huy phương tiện giao thông làm từ các bằng vật liệu thiên nhiên

Góc thư viện MiNi: Làm sách các phương tiện giáo thông đường bộ, xem sách về chủ đề các phươngtiện giáo thông đường bộ, trò chuyện sáng tạo theo tranh về chủ đề phương tiện giao thông đường bộ

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

- Trò chơi:

- Ôn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

Trò chơi giả bộ - Giả làm người bán hàng Hoạt động góc.

Trò chơi xây dựng - Xây dựng bến xe Cà Mau Hoạt động gócTrò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện"Qua đường " Họat động học

- Cây nào lá ấy

- Trò chơi “ Cô muốn”

- Trò chơi " Chiếc túi kì lạ"

- Trời nắng trời mưa

- Thi xem ai nhanh

- Trò chơi xâu vòng

Họat động ngoài trời, họat động học

Trò chơi âm nhạc - Tai ai tinh Hoạt động học

03 TRÒ CHƠI DÂN GIAN - Nu na nu nống

- Chi chi chành chành

Chơi chuyển tiếp

04 TRÒ CHƠI KIDMART - Làm xưởng phim kể chuyện về "Một số

phương tiện giao thông quanh bé"

Hoạt động góc

7

*Trị chơi: “Cây nào lá ấy”

Cách chơi: Cơ cĩ 2 cây là cây bàng và cây xanh và những chiếc rổ đựng lá bàng và lá cây xanh khi cơ bắt bàihát lên mỗi bạn sẽ tìm cho mình một lá và tìm hiểu xem lá đĩ lá cây xanh hay lá bàng khi bài hát kết thúc bạn cầm

lá nào sẽ chạy về cây ấy, bạn nào về sai hay khơng cĩ lá sẽ bị phạt nảy lị cị một vịng

A/THỂ DỤC SÁNG

MỤC TIÊU CHUẨN

BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

*Kiến thức:

- Cháu chú ý

tập động tác

- Cô xem trước động tác

*HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động

Trẻ hát “Em tập lái ơ tơ” Đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: kiễng gót chân -> đi thường -> đi khom lưng -> đi bằng gót chân -> chạy châïm -> chạy nhanh -> về đội hình hàng dọc -> hàng ngang tập bài tập phát triển chung

*HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động:

Bài tập phát triển chung -Động tác hô hấp: Thổi bĩng bay (4 lần) -Độâng tác tay: Hai tay dang ngang, gập lên vai (2 lần

x 8 nhịp) -Động tác chân: Hai tay chống hông, chân ra trước khụy gối (2 lần x 8 nhịp)

-Động tác bụng lườn: Đứng cúi ra trước (2 lần x 8

nhịp) -Động tác bật nhảy: Nhảy chân trước chân sau (2 lần x 8 nhịp)

*HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh

Trẻ đi vòng tròn làm động tác chim bay, hít thở nhẹ nhàng

9

B/HOẠT ĐỘNG GÓC

- Biết tô màu tranh, vẽ, xé dán, làm tranh về chủ đề phương tiện giao thơngđường bộ

- Biết trị chuyện vui vẻcùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Biết xem và làm sách

về chủ đề phương tiện giao thơng đường bộ

*Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi,rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay,

kỹ năng ghi nhớ,

- Các loại cây hoa, các loại cây xanh,

… bằng đồ chơi, giấy để làm tiền

Khối gỗ hoặc nhựa hình vuông, chữ nhật

-Tranh tômàu về chủ

đề phương tiện giaothơng đường bộ

- Kéo, đất nặn và một số nguyên vậtliệu mở

- Tương tự với gĩc khác

- Giáo dục cháu khi chơi

Cô giúp cháu hoàn thành ý

- Cô bao quát cháu

• Gĩc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫncháu xếp về xây bến xe Cà Mau,giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ đểgóc chơi sinh động hơn

- Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi.

• Gĩc họa sĩ nhí: Cơ hướng dẫncháu tô màu, vẽ, nặn, cắtdán về chủ đề phương tiện giao thơngđường bộ, khuyến khích cháu làmnhiều sản phẩm từ nguyên vật liệumở

• Gĩc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻlàm sách và album về chủ đề phươngtiện giao thơng đường bộ

- Cơ sửa sai cho cháu

- Cùng chơi với cháu

- Đàm thoại cùng cháu:

+ Cháu đang làm gì đấy?

- Giáo dục cháu yêu quý các loại phương tiện giao thơng của mình và chấp hành tốt các luật lệ giao thơng Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi

Hoạt động 3: Nhận xét

- Cô cho cháu tham quan gĩc cĩsản phẩm đẹp

- Nhận xét từng góc

- Khuyến khích cháu,nhắccháu thu dọn đồ chơi

ĐÁNH GIÁ

11

- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

- Trò chuyện về chủ đề phương tiện giao thông đường bộ

- Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề phương tiện giao thông đường bộ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học

- Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

* Thái độ:

- Sân trường sạch

sẽ, an toàn, thoáng mát

- Tranh về chủ đề phương tiện giao thông đường bộ

- Câu hỏi đàm thoại

- Phấn và đồ chơi

* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề

- Hát “Em tập lái ô tô”

- Các con có phát hiện ra lớp mình hôm nay

- Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh.

đường bộ”, chúng ta cùng quan sát tranh và tìm

hiểu về chủ đề mới nhé

- Đây là gì đây các con?

(cho trẻ đứng lên và nói lên đặc điểm củacác loại phương tiện giao thông trong chủ đề)

+ Bạn nào bị đoán đúng sẽ vào giữa vòng

bộ phận của cây:

rễ, thân, cành, tán lá…

* Kĩ năng:

-Trẻ biết sử dụng kỹ năng xé

-PP hình ảnh một số loại cây xanh -Tranh mẫu của cô -Giấy màu, Giấy a4, bìa lót Keo

Khăn lau tay

nhích dần từng nhát 1, xé cong, xé xiên…, kỹ năng dán vào mặt trái của hình

* Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý các loạicây xanh mong muốn được chăm sóc và bảo vệ cây xanh Sử dụng năng lượng tiết kiệm Biết bỏ rác vào nơi quy định, bảo vệ môi trường sống xung

quanh.Biết ơn người trồng cây

sản phẩm

- Máy cassette, băng nhạc

- Cho trẻ xem tranh mẫu cô vẽ xe ô tô, trò chuyện về kỹ năng vẽ

- Bức tranh của cô có những gì?( của xe, bánh

xe, mình xe, kiến xe…)

- Ngoài ra còn những gì nữa? Các con dùng kỹ năng gì để vẽ?

- Hôm nay lớp mình sẽ cùng vẽ xe ô tô nhé

* Hoạt đông 3: Bé là họa sĩ

- Đọc thơ “Đèn giao thông” về chỗ ngồi

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn để vẽ

- Cô nhắc lại cho trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút,cách tô màu…

- Cô cho trẻ vẽ, cô gợi ý hình tượng cho trẻ, nhắcnhở trẻ về kĩ năng vẽ, tô màu, sắp xếp bố cục và lựachọn màu sắc hợp lí, gợi ý trẻ sáng tạo vẽ thêm cầuvồng, ong, bướm…

- Cô động viên khuyến khích những trẻ chưathực hiện được

* Hoạt động 3: Ai vẽ khéo

- Cô gợi ý cho trẻ quan sát, và tự nhận xét tranh,hỏi trẻ thích bức tranh nào? Vì sao? Bạn đã dùng kỹnăng gì để vẽ? Máu sắc bức tranh?

- Cô nhận xét tranh của trẻ

- Nhắc nhở cháu vệ sinh tay chân sạch sẽ

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

* ĐÁNH GIÁ

15

D1/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ THAO

* Kỹ Năng:

- Phát triển về thể lực cho trẻ

- Trẻ định hướng được trong không gian

* Thái Độ:

- Trẻ thích tập thể dục để bảo vệ cư thể khỏe mạnh

* Đồ dùng của cô:

* Bài tập phát triển chung

+ Động tác hô hấp : thổi bóng bay (2l x 8n) + Động tác tay : Tay đưa ra trước lên cao ( 3lx8n) + Động tác chân : Hai tay chống hông ,đầu gối hơi khuỵu (3lx 8n)

+ Động tác bụng : Hai tay đưa cao qua đầu cuối gập người xuống (2lx8n)

+ Động tác bật : Bật tách chân khép chân (2l x8n)

b/ Vận động cơ bản :

- Cô làm mẫu lần 1:

- Cô làm mẫu lần 2: giải thích

TTCB : : Hai tay bám vào gióng thang đặt chân phải lên

gióng thang đầu tiên ,tiếp đặt chân phải lên gióng thang tiếp theo và tay phải bám vào gióng thang và cứ như thế trèo đến hết thang sau đó trèo xuống

- Cô gọi trẻ khá làm thay

- Cô cho trẻ thực hiện : Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho đến hết ( Cô chú ý sữa sai cho trẻ )

- Cô gọi trẻ yếu tập lại

Hoạt động 3: Trò chơi “ cướp cờ”

- Luật chơi : Mỗi bạn chỉ lấy 1 cờ

- Cách chơi : Cô chia lớp thành 2 đội đứng theo hàng dọc lần lượt từng bạn chạy lên lấy cờ đưa cho cô,đội nào lấy được nhiều cờ là thắng cuộc

- Cô cho trẻ chơi:

*Hoạt động 4 Hồi tỉnh :

Cho trẻ đi vòng tròn nhẹ nhàng ngửi hoa

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

17

Gĩc kiến trúc sư nhí: Xây bến xe Cà Mau

Gĩc Bé thích báng hàng: Cửa hàng bán cây xanh, bán vật liệu xây dựng và bán xe bán nước giải khát

Gĩc họa sĩ nhí: Dán xe, đèn giao thơng, nặn xe, vẽ xe, gậy chỉ huy phương tiện giao thơng làm từ các bằng vật liệu thiên nhiên

Gĩc thư viện MiNi: Làm sách các phương tiện giáo thơng đường bộ, xem sách về chủ đề các phương tiện giáothơng đường bộ, trị chuyện sáng tạo theo tranh về chủ đề phương tiện giao thơng đường bộ

I/ MỤC TIÊU:

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng cổng xe Cà Mau

- Cháu biết thực hiện các hành động của người bán hàng

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay

- Giáo dục cháu yêu quí các loại phương tiện giao thong và đi đứng luật giao thơng

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

- Ơn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về

Thứ ba ngày 15 tháng 04 năm 2014 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trị chuyện về chủ đề phương tiện giao thơng đường bộ

- Trị chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề phương tiện giao thơng đường bộ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học

- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:

19

* Kĩ năng :

- Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ

* Thái độ :

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc vàbảo vệ cây xanh

- Sân trường sạch sẽ

- Chuẩn bị cây bàng, cây xoài chotrẻ quan sát

- Chuẩn bị các nguyên vật liệu mở cho trẻ chơi:

Lá cây, vỏ

sò, hộp kẹo, cây giống, bình nước,

* Hoạt động 1: Trò chuyện về một số loại phương tiện giao thông thường gặp:

- Cô cho trẻ hát bài ”Đoàn tàu nhỏ xíu”

- Lớp mình vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nhắc đến PTGT nào?

- Các con có được đi tàu hỏa chưa?

- Các con đã được đi bằng PTGT nào?

ĐÁNH GIÁ

D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA

và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật

* Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng phân biệt sự giống và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật

* Thái độ:

- Thái độ chú ý lắng nghe,thói quen học tập

Mỗi trẻ 8 que tính,trongđó

có 6 que dài bằng nhau,2 que còn lại dàibằng nhau và dài hơn 6 que kia

Cô có 8 que tính như của trẻ,kích thước

to hơn có thể gắn được lên bảng.Các hìnhvuông,hình chữ nhật,hình chữ nhật có bề

* Ổn định dẫn dắt :

- Cho trẻ hát bài “Tâp đếm “

- Trò chuyên “ Chúng ta vừa hát bài hát gì ?

- Trong bài hát nói về vấn đề gì ?

* Hoạt động: 1 : Ôn nhận biết hình vuông hình chữ nhật :

- Cô giơ từng hình : Hình vuông hình chữ nhật có màusắc kích thước khác nhau lên và cho trẻ nói lên từng hình

- Cháu tìm đồ vật nào (hình nào được xếp bằng hình vuông và hình chữ nhật

- Cô làm mẫu : Bịt mắt,dung tay chọn hình,cô làm chậm động tác sờ đường bao hình để phân biệt hình,kết hợp với giảng giải để trẻ hiểu

- Cho từng nhóm trẻ lên chơi thi chọn hình vuông và hình chữ nhật

* Hoạt động 2 : Phân biệt hình vuông hình chữ nhật qua đặc điểm của đường bao hình :

21