Góc thư viện MiNi: Làm sách các loài cây, xem sách về chủ đề cây xanh, trò chuyện sáng tạo theo tranh... Trò chơi giả bộ - Giả làm người bán hàng Hoạt động góc.Trò chơi xây dựng - Xây dự
Trang 1KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 26
THỨ 3 11/03/2014
THỨ 4 12/03/2014
THỨ 5 13/03/2014
THỨ 6 14/03/2014
- QSCMĐ:
Trò chuyện về cây bàng và cây sanh
- QSCMĐ:
Trò chuyện về câygừa và cây cau kiển
QSCMĐ:
Trò chuyện về một số cây xanh
HOẠT ĐỘNG
GÓC
Góc kiến trúc sư nhí: Xây công viên cây xanhGóc Bé thích báng hàng: Cửa hàng bán cây xanh, bán vật liệu xây dựng
Góc họa sĩ nhí: Dán lá cho cây, vẽ lá cây, làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên
Góc thư viện MiNi: Làm sách các loài cây, xem sách về chủ đề cây xanh, trò chuyện sáng tạo theo tranh
Trang 2HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
Trang 3Trò chơi giả bộ - Giả làm người bán hàng Hoạt động góc.
Trò chơi xây dựng - Xây dựng công viên cây xanh Hoạt động gócTrò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện"Quả bầu tiên " Họat động học
- Cây nào lá ấy
- Trò chơi “ Cô muốn”
- Trò chơi " Chiếc túi kì lạ"
- Trời nắng trời mưa
- Thi xem ai nhanh
- Trò chơi xâu vòng
Họat động ngoài trời, họat động học
Trò chơi âm nhạc - Tai ai tinh Hoạt động học
03 TRÒ CHƠI DÂN GIAN - Nu na nu nống
- Chi chi chành chành
Chơi chuyển tiếp
04 TRÒ CHƠI KIDMART - Làm xưởng phim kể chuyện về "Những loại
cây xanh quanh bé"
Hoạt động góc
TRÒ CHƠI MỚI:
Trang 4*Trị chơi: “Cây nào lá ấy”
Cách chơi: Cơ cĩ 2 cây là cây bàng và cây xanh và những chiếc rổ đựng lá bàng và lá cây xanh khi cơ bắt bàihát lên mỗi bạn sẽ tìm cho mình một lá và tìm hiểu xem lá đĩ lá cây xanh hay lá bàng khi bài hát kết thúc bạn cầm
lá nào sẽ chạy về cây ấy, bạn nào về sai hay khơng cĩ lá sẽ bị phạt nảy lị cị một vịng
A/THỂ DỤC SÁNG
Trang 5MỤC TIÊU CHUẨN
BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
- Cô xem trước động tác
*HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động
Trẻ hát “Em yêu cây xanh” Đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: kiễng gót chân -> đi thường -> đi khom lưng -> đi bằng gót chân -> chạy châïm -> chạy nhanh -> về đội hình hàng dọc -> hàng ngang tập bài tập phát triển chung
*HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động:
Bài tập phát triển chung -Động tác hô hấp: Thổi bĩng bay (4 lần) -Độâng tác tay: Hai tay dang ngang, gập lên vai (2 lần
x 8 nhịp) -Động tác chân: Hai tay chống hông, chân ra trước khụy gối (2 lần x 8 nhịp)
-Động tác bụng lườn: Đứng cúi ra trước (2 lần x 8
nhịp) -Động tác bật nhảy: Nhảy chân trước chân sau (2 lần x 8 nhịp)
*HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh
Trẻ đi vòng tròn làm động tác chim bay, hít thở nhẹ nhàng
Trang 6B/HOẠT ĐỘNG GÓC
- Biết tô màu tranh, vẽ, xé dán, làm tranh về chủ đề cây xanh
- Biết trị chuyện vui vẻcùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi
- Biết xem và làm sách các loại cây xanh
*Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi,rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ, chú ý…
*Thái độ:
- Các loại cây hoa, các loại cây xanh,
… bằng đồ chơi, giấy để làm tiền
Khối gỗ hoặc nhựa hình vuông, chữ nhật
-Tranh tômàu về chủ
đề cây xanh
- Kéo, đất nặn và một số nguyên vậtliệu mở
- Tương tự với gĩc khác
- Giáo dục cháu khi chơi
Cô giúp cháu hoàn thành ý
- Cô bao quát cháu
• Gĩc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫncháu xếp về xây cơng viên, giúpcháu xếp thêm các chi tiết phụ để gócchơi sinh động hơn
Trang 7- Giáo dục cháu yêu yêu quý các cây xanh khơng được chặt cây
bẻ cành
- Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi
• Gĩc họa sĩ nhí: Cơ hướng dẫncháu tô màu, vẽ, nặn, cắtdán về chủ đề thế cây xanh, khuyếnkhích cháu làm nhiều sản phẩm từnguyên vật liệu mở
• Gĩc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻlàm sách và album về chủ đề cây xanh
- Cơ sửa sai cho cháu
- Cùng chơi với cháu
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu yêu quý cây xanh khơngchặc hoa bẻ cành Giáo dục trẻ đồn kết khichơi, khơng quăng ném đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan gĩc cĩsản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu,nhắccháu thu dọn đồ chơi
Trang 8Thứ hai ngày 10 tháng 03 năm 2014 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trị chuyện về chủ điểm Cây xanh
- Trị chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề cây xanh
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học
B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
* Thái độ:
- Sân trường sạch
sẽ, an tồn, thống mát
- Tranh về chủ đề cây xanh
- Câu hỏi đàm thoại
- Phấn và đồ chơi
* Hoạt động 1: Trị chuyện về chủ điểm
- Hát “Em yêu cây xanh”
- Các con cĩ phát hiện ra lớp mình hơm nay
Trang 9- Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh.
quanh bé”, chúng ta cùng quan sát tranh và tìmhiểu về chủ điểm mới nhé
- Đây là cây gì đây các con?
(cho trẻ đứng lên và nói lên đặc điểm củacác loại cây trong chủ điểm)
- Thân cây có gì, Màu sắc làm sao?
- Cây xanh có ích lợi gì?
- Muốn cây tươi tốt con phải làm sao?
- Ở sân trường mình có nhiều loại cây xanhkhông các con
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
+ Cách chơi: Cả lớp nắm tay đứng vòngtròn, chọn 2 bạn ra giữa vòng bịt mắt lại, sau khicác bạn hát một bài, 2 bạn bị bịt mắt tìm và đoántên bạn
+ Bạn nào bị đoán đúng sẽ vào giữa vòng
Trang 10bộ phận của cây:
rễ, thân, cành, tán lá…
* Kĩ năng:
-Trẻ biết sử dụng kỹ năng xé nhích dần từng
-PP hình ảnh một số loại cây xanh -Tranh mẫu của cô -Giấy màu, Giấy a4, bìa lót Keo
Khăn lau tay
- Giá treosản phẩm
*Hoạt động 1: Trò chuyện về 1 số loại cây xanh:
-Cô gợi hỏi trẻ kể tên một số loại cây xanh mà trẻbiết
-Cô cho trẻ xem trình chiếu PP 1 số loại cây xanh
và gợi hỏi trẻ các bộ phận của cây
-Để cây có thể sinh trưởng và phát triển thì cần cónhững điều kiện nào?
-Giáo dục trẻ yêu quý các loại cây xanh mong muốn được chăm sóc và bảo vệ cây xanh, sử dụng năng lượng tiết kiệm trong quá trình trồng và chăm sóccây
Trang 11nhát 1, xé cong, xé xiên…, kỹ năng dán vào mặt trái của hình
* Thái độ:
-Giáo dục trẻ yêu quý các loạicây xanh mong muốn được chăm sóc và bảo vệ cây xanh Sử dụng năng lượng tiết kiệm Biết bỏ rác vào nơi quy định, bảo vệ môi trường sống xung
quanh.Biết ơn người trồng cây
- Máy cassette, băng nhạc
*Hoạt động 2: xé dán cây xanh.
- Cho trẻ xem tranh xé dán cây xanh và gợi hỏi trẻ:
+Tranh có gì? Cây trong tranh có những bộ phận nào?
+ Thân cây có màu gì? Tán lá có màu gì? Quả cómàu gì?
+ Để có được bức tranh này cô sử dụng kỹ năng
gì để xé?
+ Để xé thân cây cô dùng kỹ năng gì?
+ Để xé tán cây cô dùng kỹ năng gì?
+ Để xé quả cô dùng kỹ năng gì?
+ Cô dùng kỹ năng gì để dán vào giấy Bố cục bức tranh như thế nào?
- Cô hướng dẫn trẻ xé dán:
+Cô sử dụng giấy màu nâu để làm thân cây Cô
sử dụng kỹ năng xé nhích dần và xé xiên, dùng hai ngón tay cái và ngón trỏ của hai bàn tay cầm tờ giấy và
cô xé nhích dần và xé xiên để làm thân cây
+Cô sử dụng giấy màu xanh làm tán cây Cô sử dụng kỹ năng xé nhích dần và xé tròn, dùng hai ngón tay cái và ngón trỏ của hai bàn tay cầm tờ giấy, cô xé nhích dần và xé tròn để làm tán cây
+Cô sử dụng giấy màu đỏ làm quả Cô sử dụng
kỹ năng xé nhích dần và xé tròn, dùng hai ngón tay cái
và ngón trỏ của hai bàn tay cầm tờ giấy, cô xé nhích dần và xé tròn để làm quả
+Cô sắp xếp các phần của cây vào giữa tờ giấy
và lấy từng phần để dán Dùng kỹ năng dán vào mặt
Trang 12trái của hình Đầu tiên cô đặt vào giấy lót, bôi hồ vào mặt trái của hình rồi dán vào tờ giấy Sau đó cô dùng giấy lót đặt lên hình mới dán và vuốt nhẹ để lấy hết phần keo dư Tiếp tục cho đến khi cô dán xong.
*Hoạt động 3: Bé khéo tay.
- Cho trẻ thực hiện xé dán cây xanh, cô theo dõi, động viên, khuyến khích trẻ để có sản phẩm đẹp Nhắc trẻ cách bố cục bức tranh
- Cô chú ý giúp đỡ những trẻ còn yếu
*Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên
- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sảnphẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm con lại và động viên những trẻ chưa làm được lần sau cô gắng hơn
* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
ĐÁNH GIÁ
Trang 13
D1/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ THAO
- Trẻ thực hiện némđúng cách
* Kỹ Năng:
- Phát triển về thể lực cho trẻ
- Trẻ định hướng được trong không gian
* Thái Độ:
- Trẻ thích tập thể dục để bảo vệ cư thể khỏe mạnh
* Đồ dùng của cô:
- Sân tập, vạch chuẩn, túi cát
* Ổn định : Đọc thơ “ Hoa cúc vàng”
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ có nhắc đến gì?
- Tết đến cha,mẹ thường mua sắm gì vào dịp tết?
- Các con ơi! Các con muốn cho cơ thể khỏe mạnh ngoài ăn nhiều quả ra thì các con phải tập thể dục nữa nha
Hoạt động 1 : Khởi động
Cho trẻ đi theo hiệu lệnh của cô
Hoạt động 2 : a/ Trọng động : Bài tập phát triển chung
+ Động tác hô hấp : Gà gáy + Động tác tay : Tay đưa ra trước lên cao + Động tác chân : Hay tay chống hông ngồi xuống đứng lên liên tục
+ Động tác bụng : Tay đưa lên cao cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân
+ Động tác bật :Bật tách chân ,khép chân
* Động tác nhấn mạnh: chân,tay
Trang 14b/Vận động có bản :
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô gợi ý trẻ thực hiện
TTCB :Đứng chân trước chân sau,tay cầm túi cát,đích là
những vòng tròn đặt ở phía trước.cầm túi cát đưa ngang tầm mắt nhắm đích và ném vào đích
- Cô gọi trẻ khá làm thay
- Cô cho trẻ thực hiện :
- Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho đến hết ( Cô chú ý sữa sai )
- Cô gọi trẻ yếu tập lại
c / Trò chơi vận động : “ Thi xem đội nào nhanh”
- Cách chơi Chia trẻ làm hai nhóm ,thi nhau mua đồ dùng chưng bày ngày tết, mỗi lần ném trúng đích được đồ dùng, trò chơi được bắt đầu và kết thúc trong vòng một bài hát
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
Hoạt động 3: Hồi tỉnh
Cho trẻ chơi trò chơi uống nước chanh
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
ĐÁNH GIÁ
Trang 15Gĩc kiến trúc sư nhí: Xây cơng viên cây xanh
Gĩc Bé thích báng hàng: Cửa hàng bán cây xanh, bán vật liệu xây dựng
Gĩc họa sĩ nhí: Dán lá cho cây, vẽ lá cây, làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên
Gĩc thư viện MiNi: Làm sách các lồi cây, xem sách về chủ đề cây xanh, trị chuyện sáng tạo theo tranh
I/ YÊU CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xây cơng viên
- Cháu biết thực hiện các hành động của người bán hàng
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp
- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi
- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay
- Giáo dục cháu yêu quí các loại cây xanh, khơng bẻ cây chặt cành
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)
Trang 16- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về
Thứ ba ngày 11 tháng 03 năm 2014 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trị chuyện về chủ điểm Cây xanh
- Trị chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề cây xanh
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học
B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ kĩ năng
- Sân trường sạch sẽ
- Chuẩn bị cây bàng, cây xồi chotrẻ quan sát
- Chuẩn bị
* Hoạt động 1: Trị chuyện về cây xanh:
- Hát “lý cây xanh”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Các con cĩ yêu cây xanh khơng?
Trong sân trường chúng ta cĩ rất nhiều cây xanh cơtrị chúng ta cùng hành trình khám phá cây xanh nha cáccon!
Trang 17quan sát, phát triển ngôn ngữ.
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc vàbảo vệ cây xanh
các nguyên vật liệu mở cho trẻ chơi:
Lá cây, vỏ
sò, hộp kẹo, cây giống, bình nước,
* Tìm hiểu cây bàng:
- Các con nhìn xem cây gì đây?
- Bạn nào giỏi lên đây chỉ cho cô cây có những bộphận nào?
- Thân, cành cây như thế nào?
- Lá cây bàng ra làm sao? (Màu gì, hình dạng làmsao?)
Ngoài ra nó còn một bộ phận nữa là rễ để hút nước
và chất dinh dưỡng nuôi cây đấy các con!
- Muốn cây tươi tốt phải làm sao?
- Cây bàng có quả không các con?
- Cây bàng có ích lợi gì?
Cây bàng có nhiều cành, tán rộng che bóngmát,thường được trồng nhiều ở các trường học và bệnhviện đấy các con!
- Cô đố các con biết trong sân trường có trồng câybàng không?
- Bạn nào chỉ cho cô nào?
- Các con nhìn xem xung quanh trường mình cócây bàng nào nữa không?
* Tìm hiểu cây xanh:
- Hát baì “ Em yêu cây xanh”
(trẻ cùng cô đến cây xanh quan sát)
- Cô đố các con biết cây gì đây?
- Các con nhìn xem cây xanh như thế nào?
- Thân, cành cây như thế nào?
(Cho trẻ nói lên suy nghĩ của mình)
- Lá cây xanh làm sao? Màu sắc như thế nào?
- Cây xanh có ích lợi gì?
Trang 18- Khi quả xanh chín nó màu gì?
- Cô đố các con biết trong sân trường có trồng câyxanh không?
- Bạn nào chỉ cho cô nào?
* So sánh cây bàng và cây xanh:
Các con ơi! Cô trò chúng ta cùng so sánh xem câybàng và cây xanh có đặc điểm nào giống và khác nhau nhacác con?
- Giống nhau: Đều là cây xanh, đều có thân cành láhoa,quả, đều che bóng mát
Khác nhau: Cây xanh lá nhỏ, cây bàng to
- Ngoài cây xoài,cây bàng ra trong trường mìnhcòn có cây xanh nào nữa?
- Cây xanh có ích lợi gì cho cuộc sống?
- Muốn có nhiều có nhiều cây xanh các con phảilàm gì?
À! Các con rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con một tròchơi Cây nào lá ấy?
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Cây nào lá ấy”
Cách chơi: Cô có 2 cây là cây bàng và cây xoài vànhững chiếc rổ đựng lá bàng và lá xoài khi cô bắt bài hátlên mỗi bạn sẽ tìm cho mình một lá và tìm hiểu xem lá đó
là lá xoài hay lá bàng khi bài hát kết thúc bạn cầm lá nào
sẽ chạy về cây ấy, bạn nào về sai hay không có lá sẽ bịphạt nảy lò cò một vòng
- Cô tổ chức trẻ chơi 1 - 2 lần
- Bao quát trẻ chơi
* Hoạt động 3: Chơi tự do
Trang 19- Chơi đồ chơi ngoài trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường
- Ươm cây, trồng cây, tưới cây, xếp cây, chơi chongchóng, gắn lá cho cây…
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi
Trang 20HOẠT ĐỘNG MỤC TIÊU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Trẻ chọn đúng theoyêu cầu của cô
- Một số loại cây xanh quanh lớp, và mỏi trẻ có một
rổ cây xanh và
có các số
Hoạt động 1 :
Ổn định: Hát “ Em yêu cây xanh”
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát có nhắc đến gì?
- Cho trẻ kể một số cây xanh mà trẻ biết
Hoạt động 2:
* Ôn số lượng trong phạm vi 5
- Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 5
- Cô cho lớp kiểm tra kết quả
- Cô cho trẻ lên tìm chữ số tương ứng
* Bảo thổi- bảo thổi
- Cô cho trẻ để rổ tranh lô tô trước mặt
- Các con nhìn xem trong rổ có gì?
- Có bao nhiêu cây xanh?
- Cô cho trẻ kiểm tra bằng cách đếm lại
- Cô cho trẻ lên chọn chữ số tương ứng với số lượng
- Tương tự cô cho trẻ tìm các số còn lại
Hoạt động 3 : Trò chơi “ Đi chợ”
- Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội Đội A và đội B ,haiđôi thi nhau đi chợ mua nhóm đồ vật có số lượng 3, 4,5
Trang 21đội nào mua đúng với yêu cầu của cơ là đội thắng cuộc
- Cơ cho tr ch i : 1-2 l nẻ ơ ầ
* Kết thúc : đọc thơ “ Bắp cải xanh”
*Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
Gĩc kiến trúc sư nhí: Xây cơng viên cây xanh
Gĩc Bé thích báng hàng: Cửa hàng bán cây xanh, bán vật liệu xây dựng
Gĩc họa sĩ nhí: Dán lá cho cây, vẽ lá cây, làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên
Gĩc thư viện MiNi: Làm sách các lồi cây, xem sách về chủ đề cây xanh, trị chuyện sáng tạo theo tranh
I/ YÊU CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng cơng viên cây xanh
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp
- Biết thực hiện các hoạt động bán hàng
- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi
- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay
- Giáo dục cháu yêu qúi các loại cây xanh, khơng chặt hoa bẻ cành