- TC: Lộn cầu vồng Chơi tự do Câu đố HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTTM TH Vẽ bánh kẹo PTNN VH Thơ: Ảnh Bác PTNT LQVT Ôn số lượng trong phạm vi 5 PTTC TD Ném xa PTTM GDAN Hát: Đêm pháo hoa Nghe
Trang 1KẾ HOẠCH TUẦN II Chủ đề nhánh : Tết thiếu nhi 01/6
Thực hiện từ ngày 23/04 đến ngày 27/04/2012
HOẠT
ĐỘNG
Thứ 2 23/04/2012
Vẽ quà 01/6
Thứ 3 24/04/2012
Bé yêu đồng dao
Thứ 4 25/04/2012
Bé và những băng giấy
Thứ 5 26/04/2012
Bé tập thể dục
Thứ 6 27/04/2012
Bé làm ca sĩ ĐÓN
TRẺ - Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần, về ngày Quốc tế Thiếu nhi
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
THỂ
DỤC
SÁNG
* TDS :Tập kết hợp với cờ, gậy ,vòng, nơ
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
- Dạo chơi,
- Quan sát thiên
nhiên.
- TC: Ô tô về bến
Chơi tự do
Câu đố
- Dạo chơi,
- Quan sát thiên nhiên.
- TC: Ô tô về bến Chơi tự do
Câu đố
- Dạo chơi,
- Quan sát thiên nhiên.
- TC: Kéo co Chơi tự do Câu đố
- Dạo chơi,
- Quan sát thiên nhiên.
- TC: Kéo co Chơi tự do Câu đố
- Dạo chơi,
- Quan sát thiên nhiên.
- TC: Lộn cầu vồng Chơi tự do
Câu đố
HOẠT
ĐỘNG
CÓ CHỦ
ĐÍCH
PTTM
TH
Vẽ bánh kẹo
PTNN VH
Thơ: Ảnh Bác
PTNT
LQVT
Ôn số lượng trong phạm
vi 5
PTTC TD
Ném xa
PTTM
GDAN Hát: Đêm pháo hoa
Nghe: Trái đất này là của chúng mình
HOẠT
ĐỘNG
Góc phân vai : Gia đình, cửa hàng giải khát
Góc xây dựng: Làm sân khấu tổ chức ngày tết thiếu nhi
Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, xé dán, tô màu, biễu diễn văn nghệ.
Trang 2GÓC Góc học tập Xem tranh truyện về ngày Quốc tế Thiếu nhi
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây
Cất dọn đồ chơi sau khi chơi.
HOẠT
ĐỘNG
CUỐI
NGÀY
- Vận động nhẹ
- Nghe đọc truyện /thơ : ôn lại bài hát , thơ , bài đồng dao
- Xếp đồ chơi gọng gàng Vệ sinh , thưc hành kỹ nằg rửa tay.
- Nhận xét nêu gương cuối tuần
- Trả trẻ
KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG – ĐIỂM DANH
Chủ đề nhánh: Tết Thiếu Nhi 01/06 Thực hiện từ ngày 23/04 đến ngày 27/04/2012 HOẠT ĐỘNG YÊU CÀU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ ĐÓN TRẺ - Cô đón trẻ với thái
độ ân cần vui vẻ
- Đón trẻ tận tay phụ huynh
- Lớp học sạch sẽ
- Đồ chơi trưng bày từng góc cho trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô đến sớm quét dọn,lau chùi phòng học
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
HỌP MẶT - Trò chuyện -Trẻ biết sử dụng - Tranh *Cho trẻ hát: “Hòa Bình Cho Bé”- Lớp vừa hát bài gì? ………
………
………
Trang 3về những cảm
xúc của trẻ
trong những
ngày nghỉ cuối
tuần, Về quốc
tế thiếu nhi.
- Trao đổi về
tình hình học
tập của trẻ.
lời nói để nói về cảm xúc của mình
về ngày nghĩ cuối tuần
- Biết tên gọi và ý nghĩa của ngày quốc tế thiếu nhi
- Biết yêu thích ngày quốc tế thiếu nhi
- Cô trao đổi với phụ huynh
ngày quốc
tế thiếu nhi
- Tranh về ngày nghĩ cuối tuần
- Trong bài hát có gì?
- Con có biết hòa bình là gì không?
- Thế con làm gì để quê hương thêm giàu đẹp?
- Con có yêu quý quê hương của mình không?
- Con có biết ngày quốc tế thiếu nhi
là ngày mấy không?
- Vì sao?
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
THỂ DỤC SÁNG Bài tập kết hợp Gậy, vòng, nơ… -Trẻ tập đúng và đều các động tác - Phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân - Giáo dục trẻ biết tác dụng của việc luyện tập thể dục - Sân sạch sẽ, an toàn - Trống lắc, nơ, gậy, vòng… * Khởi động : Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi : đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo yêu cầu của cô * Trọng động : BTPTC + Hô hấp : Thổi nơ + Tay vai : 2tay thay nhau dưa lên cao + Chân : Ngồi xỗm + Bụng : 2tay chống hông xoay người sang phải, sang trái + Bật : Tách khép chân ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 4* Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng
làm động tác chim bay, cò bay
………
ĐIỂM DANH - Trẻ biết quan tâm đến bạn cùng lớp - Biết tên bạn vắng mặt - Trẻ đi học đều - Sổ điểm danh * Cô trò chuyện và đàm thoại với trẻ - Các bạn tổ 1 hãy cho cô biết tổ mình hôm nay có vắng bạn nào không? - Các bạn tổ 2 và tổ 3 cũng nhìn xem tổ mình hôm nay có vắng bạn nào không? - Cả lớp cùng cô xem lớp mình hôm nay có bạn nào nghĩ không nha - Bạn nào cho cô biết tên bạn hôm nay vắng nè - Các con nhớ không nên nghĩ học nhe.Nếu nghĩ thì phải xin phép cô ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC Chủ đề nhánh : Tết Thiếu Nhi 01/06 Tuần II : Thực hiện từ ngày 23/04 đến ngày 27/04/2012 HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ Góc phân vai Cửa hàng giải khác Gia đình ( Thứ 2- Thứ 6) - Trẻ tham gia chơi và thể hiện vai chơi như : Người bán hàng và mua hàng - Trẻ tự phân vai - Một số đồ chơi như : Một số loại nước uống… - Trẻ tự phân vai chơi, thoả thuận vai chơi như : mẹ dẫn con đi uống nước… - Cô tham gia chơi cùng trẻ dẫn dắt trẻ liên kết các góc chơi - Hướng dẫn trẻ thể hiện hành
Trang 5
chơi, biết liên kết các góc chơi với nhau
- Phát triển khả năng giao tiếp của trẻ
- Trẻ biết đoàn kết giúp đỡ nhau
động phù hợp với vai chơi
- Cho trẻ tự đổi vai chơi với nhau
- Cô bao quát và xử lý tình huống nếu xảy ra trong khi chơi
- Gợi ý cho trẻ làm phong phú thêm cho góc chơi
- Giáo dục khi chơi phải đoàn kết giúp đỡ nhau
Góc xây dựng Làm sân khấu tổ chức ngày tết thiếu nhi ( Thứ 2- Thứ 6) - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm sân khấu - Rèn kỹ năng cho trẻ, sắp xếp bố cục hợp lý - Phát triển trí tưởng tượng óc sáng tạo cho trẻ - Lon bia, gạch, bông hoa các loại Bàn, ghế… - Cô gợi ý cho trẻ cách xây đường phố Hướng dẫn trẻ chọn vật liệu để làm sân khấu - Chỉ dẫn cho trẻ cách làm sân khấu… - Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận Phải đoàn kết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ
Góc học tập - Xem tranh truyện và tìm hiểu về tết thiếu nhi ( Thứ 2 – Thứ 6) - Trẻ biết xem tranh - Hiểu nội dung trong tranh - Sách tranh về tết thiếu nhi * Hướng dẫn trẻ cách mở sách, xem sách và đàm thoại nội dung bức tranh - Đây là tranh gì? - Trong tranh các bạn đang làm gì? - Thế con có thích ngày tết thiếu nhi không? - Giáo dục trẻ xem sách phải nhẹ
Trang 6
nhàng không làm rách sách
………
Góc nghệ thuật Tô màu, vẽ nặn, xé dán. - Trẻ biết tô màu, xé dán, vẽ, nặn - Biết chọn màu sáng tạo - Mẫu một của cô - Giấy màu - Bút chì đen, bút màu, giấy màu - Cô hướng trẻ cách tô màu, vẽ, nặn, xé dán - Gợi ý cho trẻ chọn màu sáng tạo - Khuyến khích trẻ sáng tạo khi thực hiện
Góc thiên nhiên Chăm sóc cây ( Thứ 2 – Thứ 6) - Trẻ biết chăm sóc cây - Sân sạch - Cô gợi ý cho trẻ cách bảo vệ và biết lợi ích của cây xanh ………
………
………
………
NGÀY THỨ NHẤT: Vẽ Qùa Tết 01/06 Thứ 2 ngày 23 tháng 04 năm 2012 HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ Hoạt động có chủ đích Phát triển thẩm mỹ Vẽ Bánh Kẹo *Kiến thức : - Trẻ biết vẽ bánh kẹo * Kỹ năng : - Trẻ biết chọn màu sáng tạo - Phát triển sự khéo léo cho trẻ * Thái độ : - Trẻ biết quý * Đồ dùng của cô : - Tranh mẫu của cô * Đồ dùng của trẻ : - Vở tạo hình, bút màu, bút chì đen * Ổn định dẫn dắt : - Đọc thơ: “Bác Hồ Của Em” - Cô trò chuyện nội dung bài thơ * Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại - Lớp nhìn xem cô có tranh gì đây? - Đây là tranh vẽ bánh kẹo - Vậy con có thích vẽ bánh kẹo mình không? - Mời trẻ trả lời * Hoạt động 2 : Trẻ thực hiện - Cho trẻ ngồi thành nhóm ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 7trọng sản phẩm của mình
- Cô bao quát trẻ
- Cô động viên trẻ vẽ và chọn màu sáng tạo
- Cô hướng dẫn lại cho trẻ chưa biết cách vẽ
* Hoạt động 3 : Trưng bày và nhận xét
sản phẩm
- Lần lượt từng nhóm đem sản phẩm lên
- Cô gợi ý cho trẻ tư nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
* Giáo dục trẻ phải biết quý trọng sản phẩm của mình và bạn Biết lợi ích của các loại quả
Chuyển hoạt động
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Dạo chơi - Quan sát thiên nhiên - TC: Kéo co Chơi tự do Câu đố - Trẻ thích thú tham gia dạo chơi - Biết quan sát hoa trong sân trường - Biết cách chơi và tích cực tham gia vào trò chơi - Sân trường sạch sẽ, an toàn, thoáng mát * Cô cho trẻ dạo chơi sân trường và hỏi trẻ - Các con xem trong sân có gì? - Hôm nay, thời tiết như thế nào? - Thế con có thích thiên nhiên không? - Vì sao? - Trẻ tiến hành chơi khi có hiệu lệnh của cô - Cô bao quát trẻ, hướng trẻ chơi, giải thích cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi vài lần - Cho trẻ chơi theo ý thích
Vệ sinh - trả trẻ - Trẻ biết vận động nhẹ nhàng - Biết vệ sinh - Đồ dùng vệ sinh cho trẻ * Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng : Xếp đồ chơi gọn gàng - Chải tóc cho trẻ - Cho trẻ tự lấy cặp của mình ………
………
………
………
Trang 8cá nhân
- Biết lấy đồ dùng cá nhân
- Trả trẻ tận tay phụ huynh ………
………
………
NGÀY THỨ HAI: Bé Yêu Đồng Dao Thứ 3 ngày 24 tháng 04 năm 2012 HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ Hoạt động có chủ đích Phát triển ngôn ngữ Thơ: Ảnh Bác * Kiến thức : - Trẻ biết tên thơ, hiểu nội dung thơ * Kỹ năng : - Trẻ đọc diễn cảm thể hiện cảm xúc của thơ * Thái độ : - Trẻ biết ngày tết thiếu nhi Biết cố gắng học tập, chăm ngoan - Tranh minh hoạ nội dung thơ * Ổn định dẫn dắt : - Hát: “Hòa Bình Cho Bé” - Cô trò chuyện về nội dung bài hát * Hoạt động 1 : Nghe đọc thơ và đàm thoại - Cô đọc diễn cảm nói nội dung thơ : - Cô đọc kết hợp với tranh - Cô đàm thoại với trẻ : + Bài thơ nói gì? + Nhà em treo ảnh ai? + Con hãy tả gương mặt Bác Hồ cho cả lớp nghe nha + Các con có yêu quý Bác Hồ không? + Vì sao? * Hoạt động 2 : Trẻ đọc thơ - đặt tên thơ - Cho trẻ đọc thơ - Mời một vài trẻ đặt tên thơ theo suy nghĩ của mình - Cô phân tích và thống nhất lấy tên thơ “Ảnh Bác” * Hoạt động 3 : Trò chơi “ Bé Nhanh Nhất” + Cách chơi : Cô chia lớp thành 3 tổ Nhiêm vụ …………
…………
…………
………
………
Trang 9
của các con phải chọn đúng mảnh ghép để hoàn thành bức tranh Cô có các mảnh ghép về tết thiếu nhi, ảnh Bác Hồ, tranh làng quê Bác Tổ nào thực hiện đúng và nhanh nhất sẽ thắng cuộc
+ Cho trẻ chơi vài lần
Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Dạo chơi - Quan sát thiên nhiên - TC: Ô tô về bến Chơi tự do Câu đố - Trẻ thích thú tham gia dạo chơi - Biết quan sát hoa trong sân trường - Biết cách chơi và tích cực tham gia vào trò chơi - Sân trường sạch sẽ, an toàn, thoáng mát * Cô cho trẻ dạo chơi sân trường và hỏi trẻ - Các con xem sân trường có gì? - Thời tiết hôm nay thế nào? - Thế con có thích thiên nhiên không? - Vì sao? - Trẻ tiến hành chơi khi có hiệu lệnh của cô - Cô bao quát trẻ, hướng trẻ chơi, giải thích cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi vài lần - Cho trẻ chơi theo ý thích
Vệ sinh - trả trẻ - Trẻ biết vận động nhẹ nhàng - Biết vệ sinh cá nhân - Biết lấy đồ dùng của mình - Đồ dùng vệ sinh cho trẻ * Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng : Xếp đồ chơi gọn gàng - Chải tóc cho trẻ - Cho trẻ tự lấy cặp của mình - Trả trẻ tận tay phụ huynh
Trang 10
NGÀY THỨ BA: Bé Và Những Băng Giấy Thứ 4 ngày 25 tháng 04 năm 2012 HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ Hoạt động có
chủ đích
Phát triển
nhận thức
LQVT
Ôn số lượng
trong phạm vi
5.
* Kiến thức :
- Trẻ biết số lượng 5
* Kỹ năng :
- Trẻ nắm chính xác số lượng trong phạm vi 5
* Thái độ :
- Trẻ biết ngày tết thiếu nhi
- Các loại tranh về tết thiếu nhi…
* Ổn Định Dẫn Dắt:
Hát: “Ánh Trăng Hòa Bình”
- Trò truyện về nội dung bài hát
* Hoạt Động 1: Luyện tập nhận biết số lượng 5.
- Lớp nhìn xem cô có gì đây?
- À! Thế cả lớp đúng dùm xem cô có bao nhiêu tranh tết thiếu nhi nha
- Cô có 5 bức tranh Vậy cô phải chọn thẻ số mấy để tương ứng với 5 bức tranh này?
- Các con ơi! Sắp tới ngày tết thiếu nhi rồi Bây giờ, cô và các con cùng đi mua đồ dùng để tổ chức ngày tết nhe
- Cho trẻ tìm mua đồ vật có số lượng 5
- Cô quan sát và sữa sai cho trẻ
* Hoạt động 2: Ôn số lượng trong phạm vi 5.
- Các con nhìn xem cô có mấy bức tranh?
- Cô có 4 bức tranh Vậy cô muốn có 5 bức tranh thì cô phải làm gì?
- Mời trẻ trả lời
- Bây giờ con hãy tìm cho cô xung quanh lớp mình nhóm đồ vật có số lượng là 5
- Mời vài trẻ tìm và cho cả lớp nhận xét
Giấu tay! Giấu tay
- Cả lớp hãy sắp cho cô 3 bức tranh và chọn thẻ
…………
…………
…………
………
………
Trang 11
số tương ứng.
- Để có 5 bức tranh thì con phải làm gì?
- Cho cả lớp thực hiện
- Cô quan sát sữa sai
- Cô củng cố lại
* Hoạt động 3: Luyện tập
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Bé Đúng Nhất”
+ Cách chơi: Chia lớp thành 3 tổ Nhiệm vụ của mỗi thành viên, phải chọn cho cô tranh lô
tô có số lượng 5 gắn lên bảng Gắn chúng thành từng nhóm Đội nào thực hiện đúng và nhanh
sẽ thắng cuộc
+ Cho trẻ chơi vài lần
Chuyển hoạt động
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Dạo chơi - Quan sát thiên nhiên - TC: Kéo Co Chơi tự do Câu đố - Trẻ thích thú tham gia dạo chơi - Biết quan sát hoa trong sân trường - Biết cách chơi và tích cực tham gia vào trò chơi - Sân trường sạch sẽ, an toàn, thoáng mát * Cô cho trẻ dạo chơi sân trường và hỏi trẻ - Các con nhìn xem trong sân có gì? - Thời tiết hôm nay có gì? - Con có yêu thích thiên nhiên không? - Vì sao? - Trẻ tiến hành chơi khi có hiệu lệnh của cô - Cô bao quát trẻ, hướng trẻ chơi, giải thích cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi vài lần - Cho trẻ chơi theo ý thích
Vệ sinh - trả trẻ - Trẻ biết vận động nhẹ nhàng - Đồ dùng vệ sinh cho trẻ * Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng : Xếp đồ chơi gọn gàng - Chải tóc cho trẻ
Trang 12
- Biết vệ sinh
cá nhân
- Biết lấy đồ dùng của mình
- Cho trẻ tự lấy cặp của mình
- Trả trẻ tận tay phụ huynh
NGÀY THỨ TƯ: Bé Tập Thể Dục Thứ 5 ngày 26 tháng 04 năm 2012 HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ Hoạt động có chủ đích Phát triển thể chất Ném xa *Kiến thức: - Trẻ biết ném xa *Kỹ năng: - Trẻ thực hiện chính xác các động tác bài tập phát triển chung - Phát triển sự khéo léo cho trẻ - Trẻ thực hiện vận động cơ bản chính xác *Thái độ: - Trẻ thích tập thể dục Biết yêu quý quê hương của mình - Vạch chuẩn - Túi cát * Ổn định dẫn dắt: - Hát: “Đất Nước Này Là Của Chúng Mình” - Cô trò chuyện về nội dung bài hát * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy chậm, nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo yêu cầu của cô *Hoạt động 2: Trọng động - Cho trẻ tập bài tập phát triển chung + Tay : 2tay thay nhau đưa lên + Chân: Ngồi xỗm đứng lên + Bụng: 2tay đưa cao, 2tay đưa xuống gập người + Bật : Nhảy tại chổ *Hoạt động 3: Vận động cơ bản - Cho trẻ nhắc lại cách ném xa ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………