Giáo án mầm non lớp chồi chủ đề một số loài hoa tuần 1

Phát triển thể chất - Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau - Phát triển các cơ lớn qua bài tập vận động, các trò chơi vận động - Phát triển sự phối hợp

CHỦ ĐIỂM THẾ GIỚI THỰC VẬT XUNG QUANH BÉ

I MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau

- Phát triển các cơ lớn qua bài tập vận động, các trò chơi vận động

- Phát triển sự phối hợp tay và mắt

- Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể, vận động nhịp nhàng với các bạn

2 Phát triển nhận thức

- Biết tên gọi, ích lợi và mô tả được đặc điểm rõ nét của một số cây quen thuộc

- Nhận xét được một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của hai loại cây

- Phát triển óc quan sát và tính ham hiểu biết

3 Phát triển ngôn ngữ

- Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua các chủ đề như trò chuyện, thảo luận

- Trẻ sử dụng một số từ mới và hiểu ý nghĩa của các từ đó

- Biết biểu lộ các trạng thái cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ

4 Phát triển thẫm mĩ

- Biết yêu thích cây xanh, mong muốn được chăm sóc, bảo vệ cây và có một số kĩ năng, thói quen chăm sóc,bảo vệ cây

- Biết vận dụng các kỹ năng đã học để tạo ra sản phẩm

- Biết thể hiện cảm xúc của mình qua bài hát

5 Phát triển tình cảm-xã hội

- Trẻ nhận biết được mối quan hệ giữa người với người, giữa người với thiên nhiên

- Biết bảo vệ và chăm sóc cây xanh

- Biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn, phù hợp với giới tính của mình

II MẠNG NỘI DUNG

- Tên gọi - Tên gọi.

- Các bộ phận chính - Phân biệt so sánh và tìm ra đặc

- Phân biệt sự giống và khác nhau điểm nổi bật của các loại hoa,phân

đặc điểm nổi bật của một số loại cây, biệt những điểm giống và khác

sự phát triển của cây và môi trường sống nhau qua đặc điểm của các loại

của cây rau: ăn lá, ăn củ, ăn quả

- Ích lợi của môi trường cây xanh - Cách chăm sóc, bảo vệ

đối với đời sống của con người - Lợi ích

- Cách chăm sóc, bảo vệ - Cách chế biến món ăn từ rau,

cách bảo quản hoa - quả

- Đặc điểm của thực vật vào mùa - Tên gọi.

xuân và các mùa khác - Phân biệt các loại cây lương

- Kể về hoa, quả ngày Tết thực khác nhau

- Phong tục tập quán-các món ăn - Cách chăm sóc và điều kiện

THẾ GIỚI THỰC

VẬT

Một số loại hoa – quảCây xanh

ngày Tết sống của cây.

- Những đặc điểm giống nhau và - Lợi ích của cây với sinh hoạt

khác nhau của thời tiết mùa xuân với của con người(sản phẩm, môi

các mùa khác trường)

- Các món ăn: cơm, bánh, các loại làm từ bột(gạo, khoai, sắn, ngô…)

- Cách bảo quản, sử dụng các loại lương thực

II MẠNG HOẠT ĐỘNG

KẾ HOẠCH TUẦN I

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Thơ: Hoa kết trái

- Truyện: Quả bầu tiên

- Truyện: Về chân dung mẹ

-Trò chuyện về một số loại hoa

- Trò chuyện một số loại quả Trò chuyện một số loại quả

- Trò chuyện về ngày 8.3

- Trò chuyện một số cây xanh

- Trò chuyện một số loại rau

LÀM QUEN VỚI TOÁN

- Trẻ nhận biết được mối quan hệ giữa người với người, giữa người với thiên nhiên

- Biết bảo vệ và chăm sóc cây xanh

- Biết cách ứng xử với bạn

bè và người lớn, phù hợp vớigiới tính của mình

THẾ GIỚI THỰC VẬT

QUANH BÉ

HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 23CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: MỘT SỐ LOÀI HOA

Thời gian thực hiện: 1 tuần

Từ ngày 17 tháng 02 đến ngày 21/02/2014

HOẠT ĐỘNG

THỨ 2 17/02/2014

THỨ 3 18/02/2014

THỨ 4 19/02/2014

THỨ 5 20/02/2014

THỨ 6 21/02/2014

- QSCMĐ: Quan sát câyvườn trường

PTNN

Thơ: Hoa kết trái

PTTM

Hát: Hoa trườngem

KPKH

Trò chuyện

về một số loại hoa

- Ôn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

Trò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện" Ong và bướm " Họat động học

- Trò chơi “ Cô muốn”

- Trò chơi " Chiếc túi kì lạ"

- Trời nắng trời mưa

- Thi xem ai nhanh

- Trò chơi xâu vòng

Họat động ngoài trời, họat động học

03 TRÒ CHƠI DÂN GIAN - Nu na nu nống

- Chi chi chành chành

Chơi chuyển tiếp

04 TRÒ CHƠI KIDMART - Làm xưởng phim kể chuyện về " những con

côn trùng ngộ nghĩnh "

Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI:

*Trị chơi : Người ruồi và ruồi :

- Chuẩn bị : Khăn bịt mắt ,một vịng trịn,người chơi,sân rộng thống mát

- Cách chơi : Cơ mời một bạn làm “ người mù “ dứng ở giữa vịng trịn và bịt mắt,cịn các bạn khác thì làm “ Ruồi

“ đứng quanh vịng trịn,trị chơi bắt đầu khi nghe hiệu lệnh của cơ.Đàn “Ruồi”di động khắp nơi trong vịng

trịn,true chọc”người mù” nhưng tránh khơng bị bắt Người mù cố bắt một “con ruồi” rồi nhận diện nĩ Khi “người mù”bắt được một con “ruồi” phải làm ầm lên để “người mù” nhận diện được mình

Luật chơi : Nếu “người mù” đốn sai thì phải cố bắt 1”con ruồi” khác và nhận diện nĩ.Bạn nào khơng bị bắt và khơng nhận diện ra thì sẽ khơng trở thành “ người mù “ là người thắng cuộc

* TC “con gì bay mất”

- Yêu cầu : Trẻ nhận biết được tên các loại cơn trùng,phát triển khả năng ghi nhớ

- Lần 1 : Cơ treo nhiều tranh cho trẻ quan sát khoảng 1 phút,sau đĩ,cơ tạo nhiều tình huống để lần lượt cất tranh và

đố trẻ con gì biến mất.Nâng yêu cầu cất 2 - 3 con

- Lần 2 : Đổi cách chơi cho con vật gì xuất hiện

* Trị chơi : “ Bay và khơng bay “

- Chuẩn bị : Người chơi,sân rộng,thống mát và bằng phẳng

- Cách chơi : Cho trẻ đi hai vịng ngược nhau,vừa đi vừa hát các bài hát về các con vật,bất chợt một bạn ở giữa nĩi

“bướm bay “ rồi ngồi xuống,các bạn khác cùng nĩi bướm bay rồi nhảy lên,hai tay vung lênh cao

- Luật chơi : Bạn nào mà khơng làm như vậy mà ngồi xuống thì bạn ấy chạy xung quanh vịng trịn 1 vịng

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần

A/THỂ DỤC SÁNG

MỤC TIÊU CHUẨN

BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

*Kiến thức:

- Cháu chú ý

tập động tác

- Cô xem trước động tác

*HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động:

Trẻ hát “Hoa trường em” đi thành vòng tròn kết

hợp các kiểu đi: kiễng gót chân -> đi thường -> đi khom lưng -> đi bằng gót chân -> chạy châïm -> chạy nhanh -> về đội hình hàng dọc -> hàng ngang tập bài tập phát triển chung

*HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động:

Bài tập phát triển chung -Động tác hô hấp: thổi bĩng bay (4 lần) -Độâng tác tay: hai tay dang ngang, gập lên vai (2 lần

x 8 nhịp) -Động tác chân: hai tay chống hông, chân ra trước khụy gối (2 lần x 8 nhịp)

-Động tác bụng lườn: đứng cúi ra trước (2 lần x 8

nhịp) -Động tác bật nhảy: nhảy chân trước chân sau (2 lần x 8 nhịp)

*HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh

Trẻ đi vòng tròn làm động tác chim bay, hít thở nhẹ nhàng

B/HOẠT ĐỘNG GÓC

- Biết tô màutranh, vẽ, xé dán,làm tranh về chủ đềcây xanh

- Biết trị chuyện vui vẻcùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Biết xem và làm sáchcác loại cây xanh

*Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi,rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay,

kỹ năng ghi nhớ, chú ý…

*Thái độ:

- Các loại cây hoa, các loại cây xanh,

… bằng đồ chơi, giấy để làm tiền

Khối gỗ hoặc nhựa hình vuông, chữ nhật

màu về chủ

đề cây xanh

- Kéo, đất nặn và một số nguyên vậtliệu mở

- Tương tự với gĩc khác

- Giáo dục cháu khi chơi

Cô giúp cháu hoàn thành ý

- Cô bao quát cháu

cháu xếp về xây cơng viên, vươnhoa, giúp cháu xếp thêm các chi tiếtphụ để góc chơi sinh động hơn

theo tranh - Giáo dục cháu yêu

yêu quý các cây xanh khơng được chặt cây

bẻ cành

- Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi

• Gĩc họa sĩ nhí: Cơ hướng dẫncháu tô màu, vẽ, nặn, cắtdán về chủ đề thế cây xanh, khuyếnkhích cháu làm nhiều sản phẩm từnguyên vật liệu mở

làm sách và album về chủ đề cây xanh

- Cơ sửa sai cho cháu

- Cùng chơi với cháu

- Đàm thoại cùng cháu:

+ Cháu đang làm gì đấy?

- Giáo dục cháu yêu quý các lồi hoa, khơng chặc hoa bẻ cành Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi

Hoạt động 3: Nhận xét

- Cô cho cháu tham quan gĩc cĩsản phẩm đẹp

- Nhận xét từng góc

- Khuyến khích cháu,nhắccháu thu dọn đồ chơi

Thứ hai ngày 17 tháng 02 năm 2014 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trị chuyện về chủ đề một số lồi hoa

- Trị chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề một số lồi hoa

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú trị chuyện, quan sát

- Sân trường sạch

sẽ, an tồn, thống mát

- Tranh về chủ đề một số lồi hoa

- Câu hỏi đàm thoại

- Phấn và đồ chơi

*Hoạt động-cho trẻ đọc bài thơ:”Ảnh Bác”

-Bài thơ nĩi về ai?

-Bác Hồ dạy ta điều gì?

À Bác Hồ đi nhưng vẫn để lại cho ta bao điều hãy

lẽ phải.Hơm nay cơ và các con sẽ cùng trị chuyệngiữa mùa hè và mùa đơng khác nhau như thế nàonhé!

- Cơ cĩ tranh gì đây?

- Bức tranh về mùa gì?

- Mùa hè các bạn mặt quần ao như thế nào?

tranh - Mùa hè trời nắng hai trời mưa?

Trời nắng khi đi ra ngoài trời các con phải làm gì?

- Giáo dục

- Hát “Hoa trường em”

- Lớp mình đang thực hiện chủ điểm gì?

- Các con nhìn thấy tranh gì?

- Tranh vẽ những gì?

- Lớp mình đang thực hiện chủ điểm “Thếgiới thực vật xung quanh bé”, bây giờ chúng tacùng làm quen chủ đề “Một số loại hoa”, chúng tacùng quan sát tranh và cùng làm quen chủ đề mớinhé

* Hoạt động 2: trò chơi vận động

- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

+ Cách chơi: cả lớp nắm tay đứng vòngtròn, chọn 2 bạn ra giữa vòng bịt mắt lại, sau khicác bạn hát một bài, 2 bạn bị bịt mắt tìm và đoántên bạn

+ Bạn nào bị đoán đúng sẽ vào giữa vòng

* Kỹ Năng:

- Rèn kĩ năng xoay tròn, tạo lỗ, tạo dáng nặn các loại côn trùng một cách sáng tạo

* Thái Độ:

- Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình

* Đồ dùng của cô:

- Vật mẫu

và những con côn trùng bằng mũ

* Đồ dùng của trẻ:

- Bàn, ghế, đất năn, bảng con đểnặn

* Ổn định dẫn dắt

Cả lớp hát: "Con chuồn chuồn"

- Chúng ta vừa hát bài hát gì vậy các con?

- Con chuồn chuồn thuộc loại ddoongj vật nào?

- Con chuồn chuồn là loại côn trùng như thế nào?Cho trẻ xem một số loại coon trùng

Hôm nay cô trò chúng ta sẽ nawnj những con côn trùng thật xinh xắn nha!

Hoạt động 2 : Những con côn trùng đáng

yêu:

- Quan sát vật mẫu:

- Cô có gì đây các con?

- Cho trẻ nhìn kĩ các chi tiết đồ dùng mô phỏng

- Đây là con gì đây các con

- Con Ong có những phần nào?

- Gợi ý trẻ nói lên cách nặng

- Khi nặn con Ong cô dùng kỹ năng gì để nặn?

- Tương tự cô cho trẻ xem các côn trùng còn lại và gợi mở trẻ thực hiện

- Cô nặn mẫu: Để nặn được các con côn trùng cô nhào đát nặn cho mềm sau đó cô dùng kỹ năng xoay tròn, lăng dọc, tao dáng để nặn được các con côn trùng

Hoạt động 3 : Bé khéo tay:

- Cô gợi mở trẻ thực hiên

- Cô cho trẻ đi vào nhóm nặn

- Cô chú ý hướng dẫn và quan sát trẻ nặn -Nhắc trẻ cách nặn

- Động viên trẻ nặn có sáng tạo

Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên

- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được

sản phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm con lại và động viên những trẻ chưalàm được lần sau cô gắng hơn.

* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

* Kỹ Năng:

- Trẻ thực hiện đúng theo cô: Bật tiến về trước, bật tạichổ

- Trẻ định hướng được trong không

* Đồ dùng của cô:

- Trống lắc

- Bóng

* Đồ dùng của trẻ:

* Ổn định dẫn dắt:

- Đọc thơ: “Ong và bướm”

- Cô trò chuyện và đàm thoại dẫn trẻ vào bài

+ Bài tập phát triển chung

- Tập theo nhạc: Con chuồn chuồn

ĐÁNH GIÁ

* Thái Độ:

- Trẻ thích tập thể dục để bảo vệ cư thể khỏe mạnh

- Động tác tay: Hai tay dang ngang, đặt lên vai (2lần x 8 nhịp)

- Động tác chân: Đứng khụy gối (4 lần x 8 nhịp)

- Động tác bụng lườn: Xoay người sang bên (2 lần

x 8 nhịp)

- Động tác bật nhảy: Bật nhảy tách khép chân (4 lần

x 8 nhịp)

+ VĐCB:Bé là vận động viên thể thao:

- Cô gợi mở trẻ thực hiện:

TTCB :Cô đứng trước vạch chuẩn đứng chân trước

chân sau, khi có hiệu lệnh chạy thì trẻ chạy chậm về phía trước , khi chạy đến cửa hàng bán thức thuốc trừ sâu thì chạy chậm ngược lại khi thực hiện xong về chổ ngồi

- Cô gọi trẻ khá làm thay

- Cô cho trẻ thực hiện :

- Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho đến hết ( Cô chú ý sữa sai )

- Cô gọi trẻ yếu tập lại

c / Trò chơi vận động : “ Kéo co”

- Cách chơiChia trẻ làm hai nhóm, xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau, mỗi nhóm chọn một bạn khỏe nhất đứng đầu hàng , trẻ cầm sợi dây thừng và các trẻ khác cùng cầm vào dây, khi có hiệu lệnh của cô tất cả kéo mạnh dây về phía mình,nếu người đứng đầu hàng nhóm nào giẫm vào vạch chuẩn

trước là thua cuộc.

- Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần

Hoạt động 3: Hồi tỉnh

Cho trẻ chơi trị chơi chim bay cị bay

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

Gĩc kiến trúc sư nhí: Xây cơng viên, vườn hoa

Gĩc Bé thích báng hàng: Cửa hàng bán hoa, bán rau quả, bán vật liệu xây dựng, cửa hàng ăn Gĩc họa sĩ nhí: Tơ màu, cắt, xé, dán, nặn một số loại hoa, củ, quả, làm đồ chơi bằng một số vật liệu thiên nhiên

Gĩc thư viện MiNi: Làm sách các lồi hoa, xem sách về chủ đề các lồi hoa, trị chuyện sáng tạo theo tranh, làm

bộ sưu tập các loại hoa

I/ YÊU CẦU:

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xây cơng viên, xây vườn hoa

- Cháu biết thực hiện các hành động của người bán hàng

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay

- Giáo dục cháu yêu quí và chăm sĩc các lồi hoa.

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

- Ơn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về

Thứ ba ngày 18 tháng 02 năm 2014 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trị chuyện về chủ đề một số lồi hoa

- Trị chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề một số lồi hoa

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học

- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

* Kĩ năng :

- Rèn cho trẻ phát triển óc quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

* Thái độ :

- Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc các loại hoa

- Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh

- Sân trường sạch sẽ

- Câu hỏi đàm thoại, tranh ảnh về một số loại hoa

- Trò chơi vận động, trò chơi tự do

- Phấn và đồ chơi

* Hoạt động 1: Trò chuyện về một số loại hoa:

- Đọc thơ “Hoa kết trái”

- Lớp mình vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nhắc đền những loại hoa nào?

- Hoa cà màu gì? Hoa mướp?

- Ngoài những loại hoa có trong bài thơ, các con cònbiết những loại hoa nào khác nữa?

- Hoa màu gì?

- Hoa có mùi thơm không?

- Con thích loại hoa nào?

ĐÁNH GIÁ

D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA

- Trẻ chọn đúng theo yêu cầu của cô

* Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tư duycho trẻ

* Thái độ :

- Giáo dục trẻ đoàn kết trong lớp học

- Đồ chơi

- Tích hợp:

* ÂN: bài “ Hoa kết trái”

Hoạt động 1 :

Ổn định: Đọc thơ “ Hoa cúc vàng”

- Các con vừa đọc bài gì?

- Trong bài thơ có nhắc đến gì?

- Cô cho trẻ kể một số loại hoa mà trẻ biết?

Hoạt động 2:

* Luyện tập nhận biết số lượng 4

- Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 4

- Cô cho lớp kiểm tra kết quả

- Cô cho trẻ lên tìm chữ số tương ứng

* So sánh thêm bớt số lượng trong phạm vi 4

- Cô làm mẫu: