Giáo án mầm non lớp chồi chủ đề gia đình t3

- QSCMĐ: Xem tranh về đồ dùngtrong gia đình - QSCMĐ: Xem tranh về buổi vềquê trong gia đình - QSCMĐ: Xem tranh về kỹ niệm ngày sinh nhật HOẠT ĐỘNG HỌC PTTC: Chuyển đội hìnhdọc thành ngan

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 06

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: NHU CẦU GIA ĐÌNH

Thời gian thực hiện: 1 tuần

- QSCMĐ:

Xem tranh

về đồ dùngtrong gia đình

- QSCMĐ:

Xem tranh về buổi vềquê trong gia đình

- QSCMĐ: Xem tranh về

kỹ niệm ngày sinh nhật

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTTC:

Chuyển đội hìnhdọc thành ngang, từhàng dọc thành haihàng dọc

HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc bé thích bán hàng: Bế em, người đầu bếp giỏi, Gia đình.- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà, Xây khu tập thể

- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể tên về thực phẩm nấu các món ăn, Xem tranh về các loại

trang phục, làm album về chủ đề gia đình

- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tô màu trang phục của bé

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Trò chơi:

- Ôn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Vệ sinh cho trẻ- Chơi tự do.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S

Trò chơi giả bộ - Giả làm mẹ, làm người nấu ăn,làm bác sĩ chăm sóc bệnh nhân. Hoạt động góc.

Trò chơi xây dựng - Xây dựng ngôi nhà bé, xây khu tập thể Hoạt động gócTrò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện" Hai anh em " Họat động học

- cáo và thỏ

- Bánh xe quay

- Trò chơi tập hợp

- Trời nắng trời mưa

- Thi xem ai nhanh

- Trò chơi xâu vòngTrò chơi âm nhạc - Ai nhanh nhất Hoạt động học

- Chi chi chành chành

Chơi chuyển tiếp

người thân của bé "

Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI:

TCVĐ: Cho trẻ chơi trò chơi: Người mua sắm giỏi

Chuẩn bị: Bát, chén, chảo, nôi ấm.

- Đi chợ, đi chợ ! - Mua gì ? Mua gì ?

- Đồ dùng để uống ( Trẻ nghe tiếng và

chạm đồ dùng bằng thủy tinh) - Cốc thủy tinh

- Đồ dùng để nấu bằng nhóm - Chảo, nồi, ấm bằng nhôm

TCVĐ: Cho trẻ chơi trò chơi " Người đầu bếp giỏi "

- Chuẩn bị: Đồ chơi, lơ tơ một số đồ dùng ăn uống và đồ dùng để nấu ăn

- Cách chơi :

Cơ: Trẻ:

- Hỏi bạn, hỏi bạn - Hỏi gì, hỏi gì ?

- Cá đã rán xong - Chọn và nĩi: Đĩa đây !

- Canh chua cá quả - Chọn và nĩi: Bát đây !

- Xào rau muống - Chọn và nĩi: Chảo đây !

- Nước cam tươi - Chọn và nĩi: Cốc đây !

- Thịt kho dưa - Chọn và nĩi: Đĩa đây !

A/THỂ DỤC SÁNG

YÊU CẦU CHUẨN

*Kiến thức:

- Cháu chú ý

tập động tác

- Trống lắc-Cô xem trước động tác

*Hoạt động 1: Khởi động :

- Cho trẻ đi vịng trịn kết hợp các kiểu đi : đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gĩt, chạy chậm,

chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đĩ chuyển đội hình theo yêu cầu của cơ

* Hoạt động 2: Trọng động BTPTC

Th ở : thổi bơng bĩng

Thực hiện 4 lần

Tập 4 lần 4 nhịp

Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngĩn chân

Tập 4 lần 4 nhịp

Bật 1: Bật tách khép chân

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓC

- Biết tô màutranh, vẽ, xé dán,làm tranh về chủ điểmgia đình, Các loại trangphục

- Biết trị chuyện vui vẻcùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Biết xem và làm sáchgia đình bé

*Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi,rèn phát triển

- Các loại cây hoa, các loại cây xanh,

… bằng đồ chơi, giấy để làm tiền

Khối gỗ hoặc nhựa hình vuông, chữ nhật

-Tranh tômàu về chủđiểm gia đình

- Kéo, đất nặn và một số nguyên vậtliệu mở

-Trống lắc…

Hoạt động 1: Thỏa thuận

- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cả nhà thương nhau”

- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?

- Hơm nay chơi những gĩc chơi nào?

- Ai thích chơi gĩc bé thích bán hàng, gĩc bé thích bán hàng hơm nay chơi gì? Cĩ những vai chơi nào? Ai là nhĩm trưởng

- Tương tự với gĩc khác

- Giáo dục cháu khi chơi

Cô giúp cháu hoàn thành ý định của mình

Hoạt động 2 : Tiến hành chơi

- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi

- Cô bao quát cháu

• Gĩc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn cháu xếp

về ngơi nhà bé, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ đểgóc chơi sinh động hơn

• Gĩc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tômàu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm gia đình,khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ nguyên

nhớ: Vẽ, xộ dỏn ,

tụ màu trang

phục của bộ

ngoõn ngửừ, sự khộo lộo của đụi tay,

kỹ năng ghi nhớ, chỳ ý…

*Thaựi ủoọ:

- Giỏo dục chỏu yờu yờu quý gia đỡnh và biết võng lời người lớn

- Giỏo dục trẻ đoàn kết khi chơi, khụng quăng nộm đồ chơi

vật liệu mở

• Gúc thư viện MINi: Cụ hướng dẫn trẻ làm sỏch vàalbum về gia đỡnh bộ

- Cụ sửa sai cho chỏu

- Cuứng chụi vụựi chaựu

- Đàm thoại cựng chỏu:

+ Chỏu đang làm gỡ đấy?

- Giỏo dục chỏu yờu gia đỡnh mỡnh và biết võng lời ngườilớn, biết Giỏo dục trẻ đoàn kết khi chơi, khụng quăng nộm

đồ chơi Hoaùt ủoọng 3: Nhaọn xeựt

- Coõ cho chỏu tham quan gúc cú sản phẩm đẹp

- Nhaọn xeựt tửứng goực

- Khuyeỏn khớch chaựu,nhaộc chaựu thu doùnủoà chụi

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm gia đỡnh

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về gia đỡnh

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn

đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

* Kĩ năng:

- Rèn luyện cho trẻ kĩnăng phát triển khảnăng tư duy và khảnăng ngô ngữ

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú tròchuyện, quan sáttranh

- Sân trường sạch

sẽ, an toàn, thoáng mát

- Tranh về sinh hoạtgia đình

- Câu hỏi đàmthoại

- Phấn và đồ chơi

* Hoạt Động 1: Xem tranh về sinh hoạt gia đình

Cô cho trẻ dạo chơi sân trường và hỏi trẻ+ Trong sân trường có những cây gì? Hoa gì?

+ Các con làm gì để cho cây và hoa trong sân trường thêm tốt?

- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây xanh

- Cho trẻ xem tranh, cô gợi ý trẻ tự xem và hiểu nội dung trongtranh

- Các con nhìn xem cô có tranh gì đây ?

- Cha đang làm gì ?

- Mẹ đang làm gì ?

- Còn đây là ai ? Ông đang làm gì đây?

- Còn đây là ai ? Bà đang lam gì nào ?

- Cho trẻ kể lại công việc của mình làm trong ngày

- Cô gợi mở cho trẻ kể lại công việc của từng người trong giađình mình

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động

- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

* Kỹ Năng:

- Rèn kĩ năng xoay tròn, tạo lỗ, tạo dáng cho chiếc chén, nặn chiếc chén một cách

* Đồ dùng của cô:

- Vật mẫu và những

đồ dùng trong gia đình

* Đồ dùng của trẻ:

- Bàn, ghế, đất năn, bảng con để nặn

* Ổn định dẫn dắt

Cho trẻ chơi trò chơi " Người đầu bếp giỏi "

- Cách chơi : Cô: Trẻ:

- Hỏi bạn, hỏi bạn - Hỏi gì, hỏi gì ?

- Cá đã rán xong - Chọn và nói: Đĩa đây !

- Canh chua cá quả - Chọn và nói: Bát đây !

- Xào rau muống - Chọn và nói: Chảo đây !

- Nước cam tươi - Chọn và nói: Cốc đây !

- Thịt kho dưa - Chọn và nói: Đĩa đây !

- Lớp vừa chơi trò chơi gì ?

- Trong trò chơi có những đồ dùng gì nào ?

- Hoạt động 2 :Những chiếc bát xinh:

- Quan sát vật mẫu:

- Cô có gì đây các con?

- Cho trẻ nhìn kĩ các chi tiết đồ dùng mô phỏng

- Cái chén có dạng hình gì ?

- Cái chén dùng để làm gì ?

- Khi nặn cái chén cô dùng kỹ năng gì để nặn?

- Tương tự cô gợi hỏi thêm

- Cô nặn mẫu: Để nặn được quả bóng cô nhào đát nặn cho mềmsau đó cô dùng kỹ năng xoay tròn, tạo lỗ để làm cái chén

Hoạt động 3 : Những họa sĩ nghề gốm:

- Cô gợi mở trẻ thực hiên

- Cô cho trẻ đi vào nhóm nặn

- Cô chú ý hướng dẫn và quan sát trẻ nặn -Nhắc trẻ cách nặn

- Động viên trẻ nặn có sáng tạo

Hoạt động 4 : Phòng Trưng bài sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên

- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm con lại và động viên những trẻ chưa làm được lần sau cô gắng hơn

* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

* Kỹ Năng:

- Trẻ thực hiện đúng theo cô: Bật tiến về trước, bật tạichổ

* Đồ dùng của cô:

- Trẻ định hướng được trong khơng gian

* Thái Độ:

- Trẻ thích tập thể dục để bảo vệ cư thể khỏe mạnh

+ BTPTC

Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng

Tập 4 lần 4 nhịp

Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngĩnchân

4 lần x 4 nhịp Bụng 3: Đứng nghiêng người sang 2 bên

4 lần x 4 nhịp Bật 2: Bật tách khép chân

4 lần x 4 nhịp

+ VĐCB:Bé là vận động viên thể thao:

- Cơ gợi mở trẻ thực hiện:

- Chuyển đội hình dọc thành ngang, từ hàng dọc thành hai hàng dọc + Cho trẻ tập hợp đội hình thành hàng dọc sau đó cho trẻ sát định vị trí đứng của minh 1,2 khi cô hô các bạn ở vị trí thứ 2 bước sang trái một bước, bước và cô cho trẻ đứng về hướng của cô tạo thành hàng ngang, vàhàng dọc theo hướng của cô.

- Cô gợi mở cho trẻ thực hiện : Lần lượt cho hai trẻ từng tổ thực hiện ( Cô chú ý sữa sai )

*Trò chơi vận động : “ Trò chơi tập hợp”

- Cho trẻ thực hiện theo hiệu lênh của cô đội nào làm sai thì sẽ bị phạt

*Hoạt động 4: Hồi tĩnh

Cho trẻ chơi trò chơi chim bay cò bay

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

- Góc bé thích bán hàng: Bế em, người đầu bếp giỏi, Gia đình

- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà, Xây khu tập thể

- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể tên về thực phẩm nấu các món ăn, Xem tranh về các loại trang phục, làm album về chủ

đề gia đình

- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tô màu trang phục của bé

I/ YÊU CẦU:

- Bieỏt duứng caực ủồ chơi xõy dựng để xếp ngụi nhà của bộ.

- Chaựu bieỏt thực hiện cỏc hành đđộng của cụ giỏo

- Biết tạo ra cỏc sản phẩm tạo hỡnh đẹp

- Biết trũ chuyện vui vẻ cựng nhau và phối hợp cựng nhau chơi

- Reứn kú naờng xeỏp hỡnh, caực thao taực vui chụi, reứn phaựt trieồn ngoõn ngửừ, sự khộo lộo của đụi tay

- Giỏo dục chỏu yờu quớ ngụi nhà của mỡnh

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :( Như kế hoạch tuần)

- ễn lại cỏc bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bỡnh cờ: Nhận xột tuyờn dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cụ chải đầu cho chỏu, giỳp chỏu sửa sang quần ỏo gọn gàng để chuẩn bị về

Thửự ba ngaứy 08 thaựng 10 naờm 2013 A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về gia đỡnh bộ

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về gia đỡnh

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đếnthăm và rủ bạn đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

và gia đình là nơi vui

vẻ hạnh phúc

- Biết chơi một số tròchơi

* Kĩ năng :

- Rèn cho trẻ pháttriển óc quan sát,phát triển ngôn ngữcho trẻ

* Thái độ :

- Giáo dục trẻ biếtgiữ gìn cẩn thậntrong khi chơi

- Trẻ hứng thú tròchuyện, quan sáttranh

- Sân trường sạchsẽ

- Câu hỏi đàmthoại,tranh ảnh vềchủ điểm gia đình

- Trò chơi vậnđộng,Trò chơi tựdo

- Phấn và đồ chơi

* Hoạt động 1: Trò chuyện: Gia đình là nơi vui vẻ hạnh phúc

- Nhà của con ở đâu ?

- Địa chỉ nhà con là gì ?

- Ai có thể tả lại ngôi nhà của mình cho cô và các bạn cùng biết ?

- Cho trẻ xem hình ảnh về gia đình Gia đình con có những ai ?

- Mẹ con làm nghề gì ?

- Mọi người thường có mặt đầy đủ khi nào ?

- Vào những ngày nghĩ gia đình con thường làm gì ?( Xem tranh vềnhững buổi đi chơi ở công viên, về quê, ở vũng tàu… Tổng vệ sinhcủa gia đình vào cuối tuần.)

- Mọi người cùng nhau đi chơi, cùng nhau làm việc như thế nào ?

- Con có thích những ngày sum họp gia đình như vậy không ?

- GD: Nên vâng lời ông , bà , cha , mẹ và chăm ngoan học giỏi đểsau này có ích cho xã hội được nhiều người yêu mến

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động

- Trò chơi: “Thi xem ai nhanh”

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ

*PTNT:

Số lượng 1 - 2

* Kiến Thức:

- Trẻ biết số lượng 1-2

* Kỹ Năng:

- Trẻ phân biệt chính xác số lương 1-2

- Phát triển tư duy cho trẻ

* Thái Độ:

- Trẻ thích đến lớp,quý mến cô và đoàn kết với bạn bè

* Thái độ :

- Tính tích cực tronghọc tập

- Tác phong học tập

nề nếp,thực hiệnđúng theo yêu cầucủa cô

- Chuẩn bị các món đồ chơi trong gia đình cho trẻ

- Các thẻ chữ số 1 và 2

- Các vòng để xâu vòng hoatặng bạn

* Ổn định dẫn dắt :

- Đọc thơ: Lời chào

- Cô trò chuyện về nội dung bài thơ

* Hoạt động 1: Nhận biết những đồ dùng,đồ chơi có

số lượng 1

- Cô hát đố trẻ: 1 bạn trai có mấy con mắt? Mấy cái miệng và mấy cái tai?

- Cho trẻ đếm xem có mấy cái miệng?

- Cho trẻ đem xem mình có mấy cái tai?

- Cho trẻ chỉ và đếm những bộ phận trên cơ thể có số lượng là 2

- Cô cho trẻ tìm những đồ chơi trong lớp có số lượng 1

- Cho trẻ chọn một món đồ chơi mà trẻ thích

- Cô quan sát từng trẻ

* Hoạt động 2: Tạo nhóm 2 đối tượng

- Với một món đồ chơi con đã có sẵn, bây giờ nếu muốn được 2 con sẽ làm gì?

- Cho trẻ tạo nhóm 2

- Con có một đồ chơi rồi bây giờ thêm một nữa thì mình

sẽ được mấy?

- Vậy 1+1=?

- Cho trẻ kể trên khuôn mặt của mình có những bộ phân nào có số lượng là 1

- Cô vẽ hình vuông tượng trưng cho một cái mủi

- Cho trẻ kẻ trên khuôn mặt những bộ phận nào có số lượng là 2?

- Cô vẽ hai hình tròn tượng trưng cho hai con mắt

- Cho trẻ nhận xét số hình tròn như thế nào so với hình vuông?

- Nhiều hơn mấy?

- Số hình vuông như thế nào so vơi hình tròn?

- It hơn mấy?

- Vậy 1 thì ít hơn 2,còn hai thì nhiêu hơn 1

* Hoạt động3: Luyện tâp cá nhân

- Phát cho trẻ bốn đồ chơi

- Cô yêu cầu tay phải trẻ cầm một đồ chơi và cho trẻ đếm

- Tay trái trẻ cầm hai đồ chơi và đếm

- Tay nào con cầm nhiều đồ chơi hơn?

- Tay nao con cầm ít đồ chơi hơn?

- cô yêu câu trẻ đặt đồ chơi phia trước,phía sau với số lượng 1- 2

* Hoạt động 4 : Trò chơi củng cố.

- Chia trẻ lam hai nhóm

- Cho trẻ xâu vòng để tặng bạn

- Mỗi nhom xâu hai cái vòng

*Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ

- Gĩc bé thích bán hàng: Bế em, người đầu bếp giỏi, Gia đình.

- Gĩc chú thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà, Xây khu tập thể

- Gĩc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể tên về thực phẩm nấu các mĩn ăn, Xem tranh về các loại trang phục, làm album về chủ

đề gia đình

- Gĩc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu trang phục của bé

I/ YÊU CẦU:

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng ngơi nhà của bé

- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

- Biết thực hiện các hoạt động giảng dạy của cơ

- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay

- Giáo dục cháu yêu quí nhà của mình và biết vâng lời người lớn

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :( Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ

F/SINH HOẠT CHIỀU

- Trị chơi: Rồng rắn lên mây

- Ơn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bỡnh cờ: Nhận xột tuyờn dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cụ chải đầu cho chỏu, giỳp chỏu sửa sang quần ỏo gọn gàng để chuẩn bị về

Thửự tử ngaứy 04 thaựng 10 naờm 2013 A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về trường mầm non

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về trường mầm non

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn

đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

HOAẽT

ẹOÄNG YEÂU CAÀU CHUAÅN Bề TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG