giáo án mầm non lớp chồi chủ đề gia đình

Cho trẻ đi nhẹ nhàng thả lỏng người và giáo dục trẻ vệ sinh chân tay sạch sẽ Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát Chú ý lắnh ngheChơi Làm theo cô Hoạt động ngoài trơi HĐCCĐ : Nhặt và gom

Trang 1

CH Ủ Đ 3 : GIA Ề 3 : GIA ĐÌNH VÀ NGÀY 20/11

Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày 14/10 đến ngày 9/11/2013

MỤC TIÊU

1.Phát triển thể chất

*) Dinh dưõng và sức khoẻ

-Biết được lợi ích của 4 nhóm thực phẩm,biết lựa chọn 4 nhóm thực phẩm theo sở thích của gia đình,kể cả một số món ăn ở nhà và cách chế biến đơn giản

-Biết và không ăn uống một số thứ có hại cho sức khoẻ (CS 20)

-Biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân và nhu8ững người than trong gia

đình,có thói quen và thực hiện các thao tác rữa tay bằng xà phòng,đánh răngrữa mặt

-Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết,biết tự thay quần áo khi bị bẩn hoặc bị ướt để vào đúng nơi quy định

-Nhận biết một số vật dụng,nơi nguy hiểm và cách phòng tránh

-Biết nói với người lớn những khi ốm đau mệt mỏi

-Kể tên một số món ăn cần trong hang ngày (CS 19)

*) Vận động

-Thoả mãn nhu cầu vận động của trẻ.Trẻ thực hiện các động tác hô hấp,tay vai,chân,bụng,và các bài tập thể dục theo nhịp điệu lời ca một cách thuần thục nhịp nhàng

-Biết họ tên đặc điểm sở thích của người thân trong gia đình

-Biết địa chỉ số điện thoại của gia đình

-Biết mối quan hệ và công việc của mỗi thành viên trong gia đình,nghề nghiệp của bố mẹ

-Biết được vị trí của mình tronh gia đình.Gia đình là nơi chung sống và có các kiểu nhà khác nhau

-Biết được nhu cầu của gia đình : Nhu cầu dinh dưỡng,nhu cầu vui chơi giải trí,ăn mặc…

-Phát hiện sự thay đổi môi trường xung quanh nhà trẻ

-Kể được một số địa điểm công cộng gần gủi nơi trẻ sống (CS 97)

Trang 2

-Phân biệt được đồ dung trong gia đình theo các dấu hiệu đặc trưng Biết sosánh các đồ dung,vật dụng trong gia đình

-Biết được ý nghĩa của ngày nhà giáo việt nam 20/11

* Toán

-Đếm đến 6 nhận biết nhóm có 6 đối tượng,nhận biết số 6

-Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 6

-Biêt đém các đồ vật trong gia đình trong phạm vi 6,thêm bớt,tách gộp trong phạm vi 6

-Nhận biết hình dạng kích thước các ngôi nhà,chiều cao các thành viên trong gia đình

-Chỉ khối cầu , khối vuông , khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu ( CS 107)

3.Phát triển ngôn ngữ

*Nghe :Biết lắng nghe và trả lời lịch sự,lễ phép với mọi người

-Sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống CS 77) -Nghe kể chuyện,đọc thơ ,ca dao ,đồng dao

*Nói :Trẻ biết bày toả nhu cầu mong muốn của mình bằng ngôn ngữ,biết

lắng nghe và trả lời câu hỏi

-Hình thành khã năng giao tiếp,chào hỏi lễ phép lịch sự,phù hợp với hoàn cảnh gia đình mạnh dạn tự tin trong giao tiếp

*Làm quen với đọc viết :Làm quen với một số kí hiệu thông thường trong

cuộc sống.Cầm sách đúng chiều,mở sách xem tranh và đọc truyện

-Chủ động làm một số công việc đơn giản hang ngày (CS 33)

-Thích chia sẽ cảm xúc,kinh nghiệm,đồ dung ,đồ chơi với những người gần gũi ( CS 44)

-Lắng nghe ý kiến của người khác (CS 48)

Trang 3

cảm nhận được những cái đẹp của đồ dùng trong gia đình

Nhận ra giai điệu êm,vui,dịu,buồn của bài hát hoặc bản nhạc (CS 99)

*Tạo hình

-Bước đầu biết sử dụng màu sắc,hình dạng đường nét để tạo khôn mặt người than

-Biết sử dụng dụng cụ,nguyên vật liệu tạo hình và hoạt động vẽ

nặn,cắt,xé,dán để tạo ra những sản phẩm phù hợp với độ tuổi

-Dán các hình vào vị trí cho trước,không bị nhăn ( CS 8)

* Âm nhạc

-Thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc nghe hát

-Biết thể hiện giọng điệu cử chỉ,vận động minh hoạ các bài trong chủ điểm -Thể hiện ý tưởng của bản than thong qua các hoạt động khác nhau ( CS 119)

a.Kiến thức

Trẻ biết đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát

Trẻ biết tập BTPTC theo cô

Nắm được cách chơi và luật chơi

b.Kỹ n ă ng

Phát triển sự khéo léo khi đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát

Chơi trò chơi thành thạo

c.Thái đ ộ

GD trẻ có tính tập thể trong khi chơi

Trang 4

Yêu quí ông bà,cha mẹ và những người thân trong gia đình

GĐ con có mấy người?

GD trẻ yêu quí ,lễ phép với những người lớn

tuổi

Hoạt đ ộng 1 : Khởi động

Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Cả nhà thương

nhau”và kết hợp với xoay cổ tay cổ chân,đi

nhanh,đi chậm,đi bình thường

2 tay đưa về trước,2 chân rộng bằng vai,đưa 2

tay về trước chân khỵu

Có bao nhiêu túi cát?

Cô làm mẫu lần 1 : không phân tích

Lần 2 : Phân tích

Cô bước lên ghế thể dục,đứng 2 chân lên

đầu ghế,tay chống hông mắt nhìn về phía bên

kia,cứ thế đi hết ghế sao cho túi cát không rơi

Gọi 2 trẻ lên làm mẫu

Lần lược cho trẻ thực hiện,cô bao quát và

Quan sátGia đình

Kể tên2-3 trẻ kểLắng nghe

Hát và làm động tác theo cô

Làm theo côLàm theo cô

Túi cátĐếmChú ýLắng nghe

Lên làm mẫuThực hiện

Trang 5

sữa sai cho trẻ

Các con vừa vận động bài gì?

Cho trẻ đi nhẹ nhàng thả lỏng người và giáo

dục trẻ vệ sinh chân tay sạch sẽ

Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát

Chú ý lắnh ngheChơi

Làm theo cô

Hoạt động ngoài trơi

HĐCCĐ : Nhặt và gom lá vàng rơi

TCVĐ : Gia đình gấuChơi tự do

a) Mục tiêu yêu cầu

Trẻ biết nhặt lá vàng rơi làm đồ chơi và sạch vệ sinh môi trường

Trẻ biết chơi trò chơi

Trẻ biết yêu quý gia đình của mình

Cho trẻ hát bài cả nhà thương nhau và ra sân chơi

Đàm thoại về bài hát,đàm thoại về gia đình

GD trẻ yêu quí và kính trọng những người thân trong gia đình

H

Đ 1 : Nhặt và gom lá vàng rơi

Các conh hãy quan sát xem sân trường có những gì?

Cho trẻ kể tên đồ dùng đồ chơi,và cả lá rụng

Các con biết vì sao lá vàng lại rơi (Cô nói cho trẻ biết quy luật của lá )

Cô cho trẻ nhặt lá vàng rơi

Cô bao quát và trò chuyện về lá vàng rơi

Giáo dục trẻ vệ sinh môi trường

Trang 6

Hoạt động góc

GXD : Xây hàng rào,ao cá

GPV :Cửa hàng bách hoá

GHT : Xem các loại tranh,làm abun về gia đình

GNT : vẽ tô màu,xé dán về ngôi nhà,hát về 20/10

GTN : Chăm sóc cây

TRẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi

Trẻ biết về đặc điểm địa chỉ,và một số đặc điểm nỗi bật của gia đình

Trẻ biết vẽ tranh ảnh và làm abun về gia đình

Trẻ biết yêu quí và kính trọng những người than trong gia đình

Cho trẻ hát bài cho con

Các con vừa hát bài hát gì?

Bài hát nói về ai?

Các con quan sát xem tranh vẽ gi?

Gia đình có những ai?

GD trẻ kính trọng và yêu quí ông bà ,cha mẹ

và nhữnh người thân trong gia đình

H

Đ 1 : Giới thiệu góc chơi nhận vai chơi

Cô cho trẻ quan sát các góc chơi

Giới thiệu từng góc chơi-trẻ nhận vai chơi

Trẻ chưa tìm được góc chơi cô gợi ý cho trẻ

H

Đ 2 : Trẻ chơi

Cho trẻ đọc bài thơ : Giữa vỏng gió thơm

Trẻ vào góc chơi-Cô nhập vai chơi cùng trẻ

Cô bao quát gợi ý trẻ chơi,trò chuyện gây

Lắng nghe

Chú ýNhận vai chơiVào gác chơi

Đọc thơChơiChơiĐổi vai chơi

Làm abunTặng mẹ 20/10trả lời

Nhận xét

Trang 7

Các con thấy bạn làm như thế nào?

Cho trẻ cất đồ dung vào đúng nơi quy định

Cất đồ

Hoạt động chiều

Ôn bài buổi sáng

Cho trẻ chơi ở các góc chơi

Dạy hát bài :Cả nhà thương nhau.Trẻ hát đúng giai diệu bài hát và hát thuộc bài hát

Cho trẻ chơi tự do

Vệ sinh- Trả trẻ

Nhận xét cuối ngày

………

Thứ 3 ngày 22 tháng 10 năm 2013 Hoạt động học Gia đình của bé 1 Mục tiêu yêu cầu a) Kiến thức Trẻ biết tên ,đặc điểm của nhưn gx người thân trong gia đình Biết được mối quan hệ giữ các thành viên Biết được địa chỉ và sở thích của người thân b) Kỹ n ă ng

Rèn và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

Rèn kỹ năng quan sát và nhận xét

Rèn kỹ năng vẽ

c) Thái đ ộ

Kính trọng yêu quí những người thân trong gia đình

Hứng thú trong giờ học

2.Chuẩn bị

Tranh chủ điểm

Tranh về người thân

Giấy A4-sáp màu

3.Ti n h nh ến hành ành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*) Ổn định tổ chức hướng trẻ vào nội dung

Trang 8

bài học

Cho trẻ hát bài : Tổ ấm gia đình

Trong gia đình con có những ai?

Hoạt đ ộng 1 :Quan sát tranh

Các con quan sát xem cô có bức tranh vẽ gì?

Gia đình trong bức tranh có những ai?

Cho trẻ quan sát 2-3 bức tranh về gia đình

Cho trẻ so sánh gia đình đông con và gia đình

ít con

Trong gia đình con bố mẹ con làm nghề gì?

Địa chỉ,công việc của từng thành viên trong

Cho nêu ý tưởng vẽ

Cô nhắc trẻ cách sắp xếp bố cục và tô màu

hợp lý

Cho trẻ nhận xét bài

Bài bạn nào đẹp vì sao?

Cho trẻ đọc bài thơ :Bé ơi

Trẻ hát

Tổ ấm gia đình

Về bố mẹ…

Kể tên các thành viên trong gia đình

Quan sát

Kể tênQuan sát -trả lờiNhận xét

Trả lờiCho 3-4 trẻ kể Lắng nghe

Nêu ý tưởnh vẽ

Vẽ

Nhận xétTrả lờiĐọc

Hoạt động ngoài trời

HĐCCĐ : Quan sát ngôi nhà béTCVĐ : Có bao nhiêu đồ vật

Chơi tự do

Trẻ biết cấu tạo ngôi nhà và ngôi nhà là nơi mà gđ sinh sống

Trẻ biết tên gọi và những đồ vật trong gia đình

Trang 9

Các con vừa hát bài gì?

Bài hát nói về cái gì?

Ngôi nhà dùng để làm gì?

H

Đ 1 : Quan sát

Các con nhìn xem đây là gì?

Cho trẻ nêu các bộ phận của ngôi nhà,màu sắc hình dáng,kiểu nhà

Trong gia đinh con có ngôi nhà như thế nào?

Trong gia đình con có những ai

Ngôi nhà là nơi chung sống của các thành viên trong gia đình,các con phải bảo vệ,chăn sóc cho nhà của mỗi ngày một đẹp hơn

H

Đ 2 :TCVĐ

Cô nêu cách chơi và luật chơi

Cô giới thiệu một số đồ vật quen thuộc

Cô giới thiệu góc chơi

Trẻ nhận vại chơi vào góc chơi phù hợp

Cô bao quát độnh viên trẻ chơi

Cuối giời cho trẻ tự nhận xét góc chơi

Hoạt động chiều Truyện ba cô gái

1.Mục tiêu yêu cầu

a) Kiến thức

Trẻ biết tên chuyện,nội dung câu chuyện

Trẻ biết cấu tạo cơ thể người

b) Kỹ n ă ng

Trẻ biết thể hiện theo giọng của từng nhân vật

Biết kể chuyện theo cô

Rèn kỹ năng diễn đạt rõ rang và phát triển ngôn ngữ

Trang 10

Sa bàn

Giấy A4 –sáp màu

3 Ti n h nh ến hành ành

*) Ổn định tổ chức gây hứng thú

Cho trẻ quan sát tranh chủ điểm

Các con quan sát xem tranh vẽ gì?

Gồm có những ai?

Trò chuyện về gia đình

Hoạt đ ộng 1: Cô kể

Giới thiêu nội dùng câu chuyện

Cô kể lần 1 không dung tranh

Lần 2 dùng tranh

Cô nói tên chuyện,nội dung câu chuyện,

Kể trích dẫn,giải nghĩa từ khó

Cho trẻ đọc từ khó

Hoạt đ ộng 2 : Trích dẫn đàm thoại

Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

Câu chuyện có những nhân vật nào?

Trong câu chuyện con thích nhất nhân vật

nào?

Người chị như thế nào?

Người em như thế nào?

Hoạt đ ộng 3 :Kể theo sa bàn

Cô dẫn chuyện trẻ kể

Đàm thoại về nội dung câu chuyện

GD trẻ sống phải biết ơn công sinh thành

dưỡng dục,kính trên nhường dưới

Hoạt đ ộng 4 :Vẽ nhân vật trẻ yêu thích

Quan sát

Vẽ về gia đình

Kể tên Trả lời

Chú ý Lắng nghe Chú ý Lắng nghe Đọc

Ba cô gái

Mẹ,chị,cô hai,cô ba

Trả lời trả lời Trả lời Kể Trả lời Lắng nghe Vẽ Cho trẻ chơi tự do Vệ sinh-trả trẻ Nhận xét cuối ngày ………

………

Thứ 4 ngày 23 tháng 10 năm 2013

Trang 11

Hoạt động học Tập tô chữ cái a, ă, â

1.Mục tiêu yêu câu

Trẻ biết tô trùng khiết lên nét chấm mờ của chữ

Biết cấu tạo của chữ,Tô màu bức tranh theo yêu cầu

b) Kỹ n ă ng

Biết ngồi và cầm bút đúng tư thế

Rèn kỹ năng tô

c) Thái đ ộ

Giữ gìn đồ dung đồ chơi của mình và của bạn

Lễ phép và yêu quí những người thân tron gia đình

Quan sát , đàm thoại tranh chủ điểm

Hoạt đ ộng 1 : Quan sát tranh

Cô có tranh vẽ gì đây ?

Đọc từ trong tranh :

Cho bé nhận biết và phát âm chữ “a viết

thường

Hướng dẫn trẻ tô chữ “a Cô tô từ trên

xuống dưới , từ trái qua phải

Quan sát và động viên trẻ tô

Hướng dẫn trẻ tô chữ “a” viết thường

Cho trẻ tô chữ “a” trong dòng kẽ ngang

Cho trẻ tô chữ “a”trong từ

Tương tự , cho trẻ tô chữ ă ,â

Hôm nay các con tô mấy chữ ?

Đó là những chữ gì ?

Hoạt đ ộng 2 :Nhận xét bài :

Cho trẻ tự nhận xét bài của mình và của

HátTrả lờiTrả lời

Tranh vẽ mẹ bế em béĐọc

Phát âmTô

TôTôTôTô

3 chữChữ a ,ă ,âNhận xét

Trang 12

bạn

Bài bạn nào đẹp , vì sao ?

Cho trẻ đọc bài thơ :Giữa vòng gió thơm

Trả lờiĐọc

Hoạt động ngoài trời :

HĐCCĐ : Nhặt lá cây làm đồ chơiTCVĐ : Cái gì biết mấtChơi tự do

Trẻ biết nhặt lá làm đồ chơi

Trẻ biết một số vật dụng trong gia đình

Trẻ biết kính trọng và yêu quí người thân trong gia đình

Cho trẻ hát bài cả nhà thương nhau

Quan sát đàm thoại tranh chủ điểm

Giáo dục trẻ yêu quí và kính trên nhừng dưới

H

Đ 1 : Nhặt lá rụng làm đồ chơi

Các con quan sát xem sân trường hôm nay thế nào?

Các con có biết vì sao lá vàng lại rụng

Cô nói cho trẻ biết quy luật của lá vàng rơi

Cô hướng dẫn cho trẻ làm một số đồ dung đơn giản

Cô bao quát trẻ làm

Trang 13

GXD : Xây hàng rào ao cá

GHT :Xem các loại tranh về gia đình

Cô giới thiệu góc chơi

Trẻ nhận vai chơi và vào góc chơi phù hợp với trẻ

Trẻ chơi cô bao quát gợi mở cho trẻ chơi

Cuối giờ cho trẻ tự nhận xét góc chơi của trẻ

Trò chuyện về gia đình của bé (Địa chỉ,tên gọi,………)

Cho trẻ đọc các bài thơ trong chủ điểm Cho trẻ lau chùi đồ dung đồ chơi Cho trẻ chơi tự do Vệ sinh trả trẻ Nhận xét cuối ngày ………

………

Thứ 5 ngày 24 tháng 10 năm 2013 Hoạt động học Nhận biết phân biệt khối cầu khối trụ 1 Mục tiêu yêu cầu a) Kiến thức Trẻ nhận biết và phân biệt được khối trụ,khối cầu Trẻ chơi trò chơi thành thạo b) Kỹ n ă ng

Phát triển khã năng quan sát của trẻ

Rèn sự nhanh nhẹn trong khi chơi

c) Thái đ ộ

Kính trọng ,lễ phép với ông bà bố mẹ và những người thân trong gia đình Hứng thú trong khi chơi

2 Chuẩn bị

Khối trụ,khối vuông cho cô và trẻ

Đất nặn

3 Ti n h nh ến hành ành

Trang 14

Cho trẻ hát bài: Cho con

Đàm thoại về bài hát

Quan sát đàn thoại tranh chủ điểm

Giáo dục trẻ yêu quí ông bà bố mẹ và những

người thân trong gia đình

Hoạt đ ộng 1 :Nhận biết khối trụ và khối cầu

Các con quan sát xem trên tay cô có gì?

Cho tập thể và cá nhân phát âm

Khối trụ có những đặc điểm gì?

Khi để nằm thì khối trụ lăn được,khi dựng

đứng khối trụ không lăn được

Khối cầu lăn được vì không có cạnh

Hoạt đ ộng 2 :Phân biệt khối cầu và khối trụ

Khối trụ và khối cầu có những đặc điểm gì

giống nhau : Khi để khối trụ nằm thì lăn được

giống khối cầu

Khác nhau là khối trụ dựng đứng không lăn

được

Cô nêu đặc điểm tre giơ khối

Cô giơ khối trẻ gọi tên

Khối trụKhối trụ

2 mặt đáy phẳng và bằng Nhau

Trả lờiKhối cầu

Lắng ngheĐọc

Trả lời

Giơ khốiĐọc khối

Nặn NặnNhận xét

HĐCCĐ :Trò chuyện về gia đình của béTCVĐ : Đọc đồng dao đi cầu đi quán

Chơi tự do

Trẻ biết địa chỉ,ngôi nhà ,tên gọi của các thành viên trong gia đình của mình

Trẻ đọc thuộc bài đồng dao và biết ý nghĩa của nó

Trẻ biết yêu quí và kính trọng những người thân trong gia đình

Trang 15

Đàm thoại về tranh chủ điểm

Giáo dục trẻ yêu qúi những người thân trong gia đình

H

Đ 1 Trò chuyện về gia đình

Gia đình con có những ai,tên công việc của từng thành viên trong gia đình

Cô cho trẻ tự kể về gia đình của trẻ

Cho trẻ biết gia đình nhiều thế hệ và gia đìng ít thế hệ

H

Đ 2 :Đọc đồng dao

Cô đọc mẫu lần 1

Cô cùng trẻ đọc 2-3 lần Sau đó cho trẻ đọc theo tổ ,nhóm

Đàm thoại về bài đồng dao

Trẻ vẽ được cấu tạo hình dáng của ngôi nhà

Biết được một số kiểu nhà khác nhau

b) Kỹ n ă ng

Biết sắp xếp bố cục hợp lý

Biết phối hợp các nét cdơ bản để tạo thành ngôi nhà

Tô màu đẹp không trờm ra ngoài

c) Thái đ ộ

Yêu quý ngôi nhà và những người than trong gia đình của mình

Giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn

Trang 16

Cho trẻ hát bài nhà của tôi

Đàm thoại về chủ điểm

Trong gia đình các con ai cũng có nhà và

những người than sống chung các con phải yêu

quí ngôi nhà và những người than của mình

Hoạt đ ộng 1 : Quan sát

Cô có gì đây?

Đây là nhà gì?

Ngôi nhà gồm những bộ phân gì?

Mái ngói màu gì?

Tường màu gì?

Của sổ,cửa chính như thế nào

Tương tự cho trẻ quan sát 2-3 ngôi nhà khác

nhau

Cho trẻ nêu ý tưởng vẽ

Các con sẽ vẽ ngôi nhà như thế nào?

Con vẽ phần nào của ngôi nhà trước?

Con tô màu như thế nào?

Hoạt đ ộng 2 : Trẻ thực hiện

T/C Thi hoạ sĩ tí hon

Cô nhắc trẻ cách cầm bút vàtư thế ngồi

Cô gợi ý cho trẻ vẽ sang tạo

Cô bao quát trẻ vẽ

Hoạt đ ộng 3 :Nhận xét

Cho trẻ trương bày sản phẩm lên giá ,vừa đi

vừa hát các bài trong chủ điểm vừa nhận xét

Con thấy nhà bạ nào vẽ đẹp vì sao?

Cách vẽ,sắp xếp bố cục như thế nao?

Tặng hoa cho bài vẽ đẹp

Hát Trả lời Trả lời Trả lời

Ngôi nhà Nhà ngói Kể

Màu đỏ Màu xanh Màu nâu,hình chữ nhật Quan sát trả lời

Nêu ý tưởng vẽ

Diễn tả ngôi nhà trẻ thích Phần than

Trả lời

Vẽ Vẽ Vẽ Hát và nhận xét

Nhận xét nhận xét

Cho trẻ chơi tự do

Vệ sin h trả trẻ

………

Trang 17

Hoạt động học

DHCả nhà thương nhau N/H : Chỉ có một trên đời T/C : Nghe tiết tấu , tìm đồ vật :

a)Kiến thức

Trẻ nhớ tên bài hát , tên t/g và nội dung bài hát

Nhớ được giai điệu bài hát

Nắm được cách chơi và luật chơi

b)Kỹ n ă ng

Rèn kỹ năng hát theo nhịp và theo tiết tấu

Hát rõ lời , trả lời rõ rang , mạch lạc

*) Ổn định tổ chức hướng trẻ vào n/d bài

giảng n/d theo tranh “ b/h nói về một gia

đình có ba mẹ và con cái yêu thương nhau

Lắng ngheHát

Chú ý

HátHátHát vận độngHát,vận động

Trang 18

Mỗi tổ ,nhóm,cá nhân lên hát

Hỏi trẻ có mấy bạn vừa hát và sử dụng

dụng cụ âm nhạc gì ?

Các con vừa hát bài gì , ai st ?

Hoạt đ ộng 2 : Nghe hát

Cô xưng âm , hỏi trẻ tên bài hát

Cô hát lần1 đúng giai điệu bài hát Nói tên

bài hát , tên tg

Lần 2 : Giảng theo tranh : Đàm thoại

Lần 3: Mời 1 số trể lên thể hiện động tác

minh hoạ bài hát

Hoạt đ ộng 3 : T/c V/đ nghe tiết tấu tìm đồ

Trả lời

Chú ýVận động

Chú ýChơiHát

HĐCĐ ; Quan sát thời tiếtT/c Nghệ sĩ trong gia đình

Chơi tự do

a)Mục tiêu yêu cầu

Trẻ biết đặc điểm nỗi bật của thời tiết

Trẻ biết mối quan hệ của các thành viên trong gia đình

Trẻ biết hát những bài hát về chủ điểm

Cho trẻ đọc bài đồng dao : Công cha như núi thái sơn

Đàm thoại vè bài đồng dao?

Giáo dục trẻ yêu quí và kính trọng những người than trong gia đình

H

Đ 1 :Quan sát thời tiết

Các con quan sát xem sân trường hôm nay có những gì?

Đồ dung đồ chơi…….trong sân

Các con quan sát xem thời tiết hôm nay thế nào?

Trang 19

Bầu trời cao hay thấp?

Mây màu gì?Trên trời có những gì?

Trời này gọi là trời mùa gì

HĐ2 : T/CVĐ

Cho trẻ tập làm nghệ sĩ

H

Đ 3 Cho trẻ chơi tự do

Hoạt động góc

Cô giới thiệu góc chơi,trẻ nhận vai chơi và thể hiện vai chơi

Cô bao quát trẻ chơi

Cuối giờ cho trẻ tự nhận xét góc chơi

Đọc thơ ,câu đố về chủ điểm

Biểu diễn văn nghệ :Các bài về chủ điểm

Bình cờ bé ngoan

Vệ sinh trả trẻ

………

Thứ 2 ngày 28 tháng 10 năm 2013 Hoạt động học Bật chụm chân liên tục vào 5 ô T/c chuyền bóng 1.Mục tiêu yêu cầu a)Kiến thức Trẻ biết nhún bật bằng 2 chân Bật chụm chân liên tục vào 5 ô b) Kỹ n ă ng

Rèn kỹ năng bật nhanh liên tiếp cho bé c) thái đ ộ

Trẻ hào hứng tập luện

2.Chuẩn bị

Vòng 10 cái

Bóng 20 – 30 quả

3) h ư ớng dẫn ng d n ẫn

Trang 20

Cho bé làm đoàn tàu và đi theo các kiểu

theo yêu cầu của cô

Đi thường , bi bằng mũi chân ,đi chậm ,

chạy nhanh , chạy chậm và về 2 hàng dọc

2 tay giang ngang,chân rộng bằng vai,2,tay

đưa về trước chân khuỵ

ĐTB : 2 x 8 nhịp

2 tay giang ngang,2 tay đưa về trước cuối

người xuống tay chạm vào bàn chân

Từ 4 hàng ngang chuyển thành 2 hàng

dọc

*) Vận động cơ bản

Làm mẫu lần 1 Không phân tích

Lần 2 phân tích và đứng trước vạch xuất

phát

2 tay chóng hông , 2 chân nhúm , khi có

hiệu lệnh , cô bật về phía trước tiếp đất

bằng 2 mũi bàn chân

Mời 2 bạn lên làm mẫu

Cho cả lớp v/đ 1-2 lần

Cô sửa sai cho trẻ

Các con vừa v/đ bài gì

Goị 2 trẻ lên củng cố bài

Làm theo côLàm theo cô

Làm theo cô

Chú ýChú ý ,lắng ngheLắng nghe

Vận độngVận độngVận độngBật chụm chân….liên tụcVận động

Chú ýChơiĐếm và nhận xétLàm theo cô

Trang 21

Nhặt và gom lá vàng rơi T/C Gia đình gấu Chơi tự do

Đ 1 :Các con quan sát xem sân trường hôm nay có những gì?

Cho trẻ quan sát đồ chơi,là rụng ngoài sân

Cô cho trẻ quan sát lá rụng và nêu một số đặc điểm nỗi bật của lá

Quy luật của lá vàng rơi

Trẻ biết được gia đình đông con và gia đình ít co

Biết được mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình

Trang 22

Tranh 3 thế hệ (Ông bà,Bố mẹ,Cô.dì,chú ,bác con cháu)

GD trẻ kính trọng ,yêu quí những người

thân trong gia đình

Các con hãy quan sát xem bức tranh vẽ gì?

Trong bức tranh có những ai?

Bức tranh có tất cả bao nhiêu người?

Cho trẻ quan sát và đàm thoại về bức tranh

điểm giống và khác nhau

Cho tập thể và cá nhân nhắc lại

Hoạt đ ộng 3 : Vẽ về người thân trong gia

đình

Cô bao quát trẻ vẽ

HátTrả lờiTrả lờiLắng nghe

Gia đình

Kể tênĐọcĐếm 6 ngườiTrả lời

Kể tênTrả lờiNhận xétTrả lời

1)Mục tiêu yêu cầu

a)Kiến thức :

Trang 23

Trẻ biết tên bài thơ , tên t/g và n/d bài thơ

Biết được mối q/h trong g/đ

Biết giữ trật tự khi có người ốm

biết cấu tạo hình dáng của bà

b)Kỹ n ă ng

Đọc diễn cảm bài thơ , trả lời rõ ý , mạch lạc

Rèn kỹ năng vẽ , phát triển ngôn ngữ

c)Thái đ ộ

Yêu quý bà , kính trên , nhường dưới

Thương yêu giúp đỡ người thân trong g/đ

Ổ nhà các con thường làm gì để giúp bà ?

Vì thế chú Quang Huy đã viết lên bài thơ

‘giữa vòng gió thơm ‘

Hoạt đ ộng 2 : Cô đọc mẫu và đàm thoại về bài

quạt cho bà mát , trong làn gió có hương

bưởi ,hương câu làm cho bà dễ chịu hơn và

nhanh khoẻ hơn

Giảng từ khó,cho trẻ đọc từ khó

Đàm thoại về bài thơ

Các con vừa đọc bài thơ gì?

Bài thơ nói về ai?

Trong bài thơ em bé đã làm gì?

Giáo dục trẻ yêu quí chăm sóc bà

Hoạt đ ộng 2 : Trẻ đọc

HátTrả lờiTrả lờiLấy tăm,múc nước…Lắng nghe

Chú ý lắng ngheChú ý

lắng nghe

Chú ýTrả lờiGiữa vòng gió thơmNói về bà và em bé

Em bé nói với gà,vịt…hãy im lặng cho bà ngủ,em bé còn quạt cho

bà ngủ

Trang 24

Cô cùng trẻ đọc 1-2 lần

Cô chú ý sữa sai cho trẻ

Chia tổ,chia nhóm đọc

Cá nhân đọc

Đàm thoại về bài thơ?

Cho cả lớp đọc lại bài”Giữa vòng gió thơm

Hoạt đ ộng 3 :Cho trẻ vẽ về bà

Trẻ đọcChú ýTrẻ đọcĐọcTrả lờiĐọc thơ

HĐCCĐ : Quan sát ngôi nhà xung quanh trường

T/C : Có bao nhiêu đồ vật

Chơi tự do

Ổn định tổ chức gây hứng thú

Cho trẻ hát bài: Nhà của tôi” ra sân chơi

Trong gia đình các con có những ngôi nhà như thế nào?

Các con hãy quan sát xem ngôi nhà xung quang trường

Ngôi nhà gồm có những gì?

Màu sắc như thé nào?

Con thích nhất ngôi nhà nào? Vì sao?

GD trẻ chăm sóc và yêu quí ngôi nhà của mình

Cô ổn định tổ chức giới thiệu góc chơi

Trẻ nhận vai chơi và vào góc chơi phù hợp

Cuối giờ cho trẻ nhận xét góc chơi

Trang 25

1 Mục tiêu yêu cầu

bài học

Cho trẻ hát bài “cho con “

Đàm thoại về bài hát

GD trẻ yêu quí mọi người trong gia đình

Hoạt đ ộng 1 Làm quen với chữ cái

Đọc em béChú ý

Trang 26

Lắng nghee

Chú ýNhận xétNhắc lạiChơiChơi

HĐCCĐ : Nhặt lá cây làm đồ chơi

TCVĐ : Hái táo Chơi tự do

a)Mục tiêu yêu cầu

Trẻ biết nhặt lá cây làm bằng đồ chơi

Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo

Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường

Cho trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát bài “Cả nhà thương nhau”

Đàm thoại về bài hát,về chủ điểm

GD trẻ yêu quí mọi người và biết giữ gìn vệ sinh môi trường

H

Đ 1 : Các con hãy quan sát xem bầu trời hôm nay thế nào?

Sân trường hôm nay có những gì (Đồ chơi,cây cối,xe cộ )

Cô giới thiệu lá vàng rơi

Cô gợi ý cho trẻ quan sát một số đồ chơi làm bằng lá

Cho trẻ tự làm đồ chơi mà trẻ thích

Trang 27

Cô bao quát gợi ý cho trẻ làm đò chơi

HĐ2: Cô giới thiệuk cách chơi và luật chơi

Cô giới thiệu các góc chơi

Trẻ nhận vai chơi phù hợp với mình

Cuối giờ cho trẻ nhận xét góc chơi

Vẽ người thân trong gia đình

a)Kiến thức

Trẻ nhận biết được các bộ phận trên cơ rhể con ngưởi

Trẻ biết được gia đìn đông con và gia đình ít con

b) Kỹ n ă ng

Trẻ biết phối hợp các nét để vẽ cơ thể người

Biết sắp xếp bố cục và tô màu hợp lý

Hôm nay trường mình sẽ tổ chức hội thi hoạ sĩ

tí hon,các con hãy quan sát xem chủ đề hội thi là

gì nhé

HátTrả lờiLắng nghe

Chú ý

Trang 28

Cho trẻ quan sát 3 tranh về gia đình,nhận xét

về từng tranh (nêu những đặc điểm nỗi bật,hình

Cô nhận xét và tuyên dương những bài vẽ đẹp

và động viên những bài chưa đạt yêu cầu

Quan sát,trả lời

Quan sát ,nhận xétNêu đặc điểmVẽ

Vẽ

Nhận xétLắng nghe

Vệ sinh – trả trẻ

Hoạt động có chủ đích Đếm đến 6 nhận biết nhóm có 6 đối

tượng,nhận biết số 6

1.Mục tiêu yêu cầu

Trẻ luyện tập nhận biết nhóm có 5 đối tượng

Trẻ đếm đến 6 nhận biết nhóm có 6 đối tượng

Biết tạo nhóm có số lượng là 6

Trang 29

c) Thái đ ộ

Trẻ kính trọng những người than trong gia đình

Biết làn 1 số việc nhỏ và ăn đầy đủ chất

Chào mừng các gia đình đến tham dự hội

thi,giới thiệu các gđ và ban giám khảo

Các gia đình quan sát xem chủ đề hội bthi

ngày hôm nay là gì?

Bức tranh vẽ gì?

TRò chuyện về công việc,các nhóm thực

phẩm,các nhóm chất

Bức tranh gồm có mấy người?

GD trẻ ăn đầy đủ chất ,kính trên nhường

dưới

Hoạt đ ộng 1 :P1 Thử làm ca sỹ

Mỗi gđ cử 5 thành viên lên biểu diễn

Mỗi đội được tặng 5 bông hoa

Hoạt đ ộng 2 : Cùng nhau đua tài

Mời gđ bé mi tham dự hội thi

Gia đình bé mi gồm có mấy người?Tương

ứng với số mấy?

Cô giới thiệu số 6 cho trẻ

Cho tập thể và cá nhân nhắc lại

Gia đình bé mi mang theo nhữnh chiếc

cốc,các con xếp 5 chiếc cốc,xếp tương ứng 1:1

Có bao nhiêu chiếc cốc?

Vẽ về gia đìnhTrả lời

ĐếmLắng nghe

Hát các bài trong chủ điểm

Xếp ga đình bé miĐếm,6 người

Số 6Chú ýTrả lờiXếp theo cô

Đếm 5 chiếc

Số 5Không bằng nhau

Là 1

Thêm 1 chiếcBằng 6

Cất theo cô

Trang 30

cho bé mi( Cất gđ bé mi ) Sâu đó cất luôn cốc

Tặng hoa cho 3 đội

Hạt đ ộng 3 ; T /C Bật qua 6 vòng lên lấy quà

có số 6 bỏ vào lẳng,mỗi bạt chỉ được lấy 1 hộp

quà

T/C tô,nối số tương ứng với số lượng

Chơi

HĐCCĐ :Kể về người thân của bé

TCVĐ : Về đúng nhà Chơi tự do

Ổn định tổ chức gây hứng thú

Cho trẻ hát bài cho con và đi ra sân

Trò chuyện về bài hát,về chủ điểm

Gd trẻ yêu quí và kính trọng những người than trong gia đình

Đ 2 : Cô giới thiệu trò chơi

Cô cho trẻ chơi 3-4 lần

GPV : Của hang bách hoá

GXD : Xây dựng vườn rau ao cá

GHT : Xem các loại tranh ảnh về gia đình

Cô ổn định tổ chức gây hứng thú

Cho trẻ hát về chủ diểm,trò chuyện về chủ điểm

Cô hỏi trẻ về các góc chơi của lớp

Cô giới thiệu công việc của từng góc

Trẻ tự nhận vai chơi và vào góc chơi phù hợp

Cô bao qúat gợi ý cho trẻ chơi

Cuối giờ cho trẻ tự nhận xét góc chơi của mình

Cô bao quát và nhận xét chung

Trang 31

Ôn kiến thức sángCho trẻ đếm đến 6 và nhận biết nhóm có 6 đối tượng, nhận biết số 6

Cho trẻ chơi ở các góc chơi để trẻ tự tạo nhóm

Cô bao quát và nhận xét

Vệ sinh- trả trẻ

Hoạt động học Dạy hát : Nhà của tôi

NH : Tổ ấm gia đình T/C : Ai nhanh nhất

1

.Mục tiêu yêu cầu

a)Kiến thức

Trẻ biết tên bài hát,tên tác giã và nội dung bài hát

Hát thuộc bài hát nhà của tôi và biết được giai điệu bài hát

Biết được cách chơi của trò chơi

b) Kỹ n ă ng

Rèn kỹ năng hát rõ lời,và trả lời rõ rang

Lắng nghe cô hát và hát cùng cô

Chơi trò chơi thành thạo

Định dạng
Số trang	63
Dung lượng	455 KB