Giáo án mầm non lớp chồi chủ đề lớp chồi của mình t2

HOẠT ĐỘNG HỌC PTTC Đập Bắt Bóng tại chổ Trò chơi:Bắt chước tạo dáng PTTM Vẽ bóng tặng bạn,tômàu tranh,đếm bóng và so sánh bạntrai,bạn gái PTNT So sánh nhân biết sự khác nhau về số lượng

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 02

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: L ỚP CHỒI CỦA MÌNH

Thời gian thực hiện: 1 tuần

Thực hiện từ ngày 09/09 đến ngày 13/09/2013 HOẠT ĐỘNG

- Qs &TC lớp học của bé

- QS 1 số Đ dùng,Đc trong trường

- Trò chuyện về các cô giáo trong trường MN

- Trò chuyện về một số đồ dung đồchơi của bé

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTTC

Đập Bắt Bóng tại chổ

Trò chơi:Bắt chước tạo dáng

PTTM

Vẽ bóng tặng bạn,tômàu tranh,đếm bóng và so sánh bạntrai,bạn gái

PTNT

So sánh nhân biết

sự khác nhau về số lượng của 2 nhóm

Vận Động: Vổ tay theolời bài hát

PTNT

- Trò Chuyện Về Lớp Học Của Bé

Trang 2

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc phân vai :Trò chơi cô giáo

- Góc chú thợ xây tài ba : Xây lớp học của bé

- Góc thư viện Mi Mi : Xem sách tranh về trường, lớp Mầm non

- Góc họa sĩ nhi : Tô màu,xé dán,làm tranh về chủ điểm trường MN

HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn bài mới học - Nêu gương cuối ngày.

VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Vệ sinh cho trẻ- Chơi tự do.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S

Trò chơi giả bộ - Giả làm cô giáo dạy học sinh Hoạt động góc

Trò chơi xây dựng - Xây lớp học của bé Hoạt động gócTrò chơi đóng kịch -Đóng kịch theo truyện"Món quà của cô giáo" Họat động học

- Trơi sáng trời tối

-Kéo cưa lừa xẻ

- Rồng rắn lên mây

- Trời nắng trời mưa

- Mèo đuổi chuột

- Cáo và thỏ

- bắt chước tạo dáng

Họat động ngoài trời, họat động học

Trang 3

Trị chơi âm nhạc - Ai đốn giỏi Hoạt động học

-Chi chi chành chành-Dung dăng dung dẻ

- Nu na nu nĩng

Chơi chuyển tiếp

của cơ giáo"

Hoạt động gĩc

TRỊ CHƠI MỚI:

TCVĐ: Mưa to, mưa nhỏ

*Mục đích: Rèn luyện phản xạ nhanh theo hiệu lệnh.

*Chuẩn bị: Một cái xắc xơ.

*Cách chơi: Cho trẻ đứng trong phịng Khi nghe thấy cơ gõ xắc xơ to, dồn dập kèm theo lời nĩi “Mưa to”, trẻ phải chạy nhanh, lấy tay che

đầu Khi nghe cơ gõ xắc xơ nhỏ, thong thả và nĩi “Mưa tạnh” trẻ chạy chậm, bỏ tay xuống Khi cơ dừng tiếng gõ thì tất cả đứng im tại chỗ (

Cơ gõ lúc nhanh, lúc chậm, để trẻ phản ứng nhanh theo nhịp

A/THỂ DỤC SÁNG

*Kiến thức:

- Cháu chú ý

tập động tác

- Trống lắc-Cô xem trước động tác

* Khởi động : Cho trẻ đi vịng trịn kết hợp các kiểu đi : đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gĩt,

chạy chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đĩ chuyển đội hình theo yêu cầu của cơ

* Trọng động : BTPTC

Tập kết hợp với bài hát: “Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Hơ hấp 1: Hít vào thật sâu rồi thở ra kết hợp hai tay đưa cao ra trước rồi dang ra hai bên từ

từ hạ xuống

- Tay 2 : Đưa ra trước, đưa lên cao.

Trang 4

- Bật 1 : Bật tiến về phía trước

Trang 5

B/HOẠT ĐỘNG GÓCHOẠT

- Biết tô màutranh,vẽ, nặn vềtrường mầm non -Biết trị chuyện vui

vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

-Biết xem và làm sáchtrường MN

*Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi,rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo củađơi tay, kỹ năng ghi nhớ, chú ý…

bằng đồ chơi,giấy để làm tiền

Khối gỗ hoặc nhựa hình vuông, chữ nhật

-Tranh tômàu vềtrường mầmnon

-Kéo, đất nặn và một số nguyên vật liệu mở

-Trống lắc…

Hoạt động 1 : Thỏa thuận-Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cháu di mẫu giáo”

- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?

- Hơm nay chơi những gĩc chơi nào?

- Ai thích chơi gĩc cơ bán hàng vui vẻ, gĩc cơ bán hàng vui vẻ hơm nay chơi gì? Cĩ những vai chơi nào? Ai là nhĩm trưởng

- Tương tự với gĩc khác

- Giáo dục cháu khi chơi

Cô giúp cháu hoàn thành ý định của mình

Hoạt động 2 : Tiến hành chơi

- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi

- Cô bao quát cháu

• Gĩc xây dựng: Cơ hướng dẫn cháu xếp trườngmầm non, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để gócchơi sinh động hơn

• Gĩc tạo hình: Cơ hướng dẫn cháu tômàu,vẽ,nặn, cắt dán về trường mầm non, khuyếnkhích cháu làm nhiều sản phẩm từ nguyên vật liệu

Trang 6

-Giỏo dục trẻ đoàn kết khi chơi, khụng quăng nộm đồ chơi

- Cuứng chụi vụựi chaựu

- Đàm thoại cựng chỏu:

+Chỏu đang làm gỡ đấy?

- Giỏo dục chỏu yờu yờu trường mầm non Giỏo dụctrẻ đoàn kết khi chơi, khụng quăng nộm đồ chơi

Hoaùt ủoọng 3: Nhaọn xeựt

- Coõ cho chỏu tham quan gúc cú sản phẩm đẹp

- Nhaọn xeựt tửứng goực

- Khuyeỏn khớch chaựuNhaộc chaựu thu doùn ủoà chụi

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về trường mầm non

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về trường mầm non

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đihọc

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

Trang 7

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

- Cháu tìm hiểu về

đồ dùng đồ chơi củalớp mình

* kĩ năng :

- Hình thành chotrẻ khả năng tìm tòikhàm khoa mọi vậtxung quanh

* Thái độ :

- Trẻ hứng thú tròchuyện, quan sáttranh

- Sân trườngsạch sẽ

- Câu hỏi đàmthoại

- Phấn và đồchơi

* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét bạn bè trong lớp

- Cho hát:”Trường chúng cháu là trường mầm non

- Cho trẻ tự giới thiệu tên,tuổi,sở thích,…của mình cho các bạn

- Cô mời 5 bạn: 3 bạn gái,2 bạn trai lên

- Ai giỏi đếm cho cô cùng cả lớp biết có bao nhiêu bạn …

- Có bao nhiêu bạn trai,bao nhiêu bạn gáiCho trẻ nhận xét về đặc diểm của bạn trai và bạn gái

- Bạn gái và bạn trai mặc đồ như thế nào?

- Tóc các bạn có gì khác nhau?

- Cô cho trẻ đếm số lượng bạn trai bạn gái

*Các con à!đến trường gặp cô và các bạn rất là vui vì vậy các conphải yêu thích đến trường và phải giữ gìn trường lớp mình luônsạch đẹp,các con không được xả rác ra sân trường và không được

Trang 8

của cô trẻ sẽ chạy nhanh về kết bạn theo yêu cầu của cô.

+ Luật chơi : Nhóm nào kết sai sô lượng sẽ bị nhảy lò cò

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

* Kỹ Năng :

- Hai quả bóng

* Tích hợp : Thơ : BéTới Trường

MTXQ : trò chuyện

về trường lớp

* Ổn định dẫn dắt:

Đọc thơ : Bé Tới Trường

- Cô trò chuyện về nội dung bài thơ

* Hoạt động 1:Khởi động

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi:đi kiễng gót,đi bằng

Trang 9

- Trẻ thực hiện động tác đập và bắt bóng đúng tư thế

* Thái Độ :

- Trẻ thích tập thểdục,nghiêm túctrong giờ học

mũi bàn chân,chạy chậm,chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo yêu cầu của cô

- Bật 1: Bật tiến về phía trước

Hai tay chóng hông khi có hiệu lệnh của cô thì bật mạnh đẩy

Trang 10

người về phía trước.

* Hoạt động 3:Vận động cơ bản

- Cô hướng dẫn cách thực hiện cho trẻ: 2tay cầm bóng thật chật ngang ngực và đập mạnh thẳng xuống sàn và bắt bóng bằng 2tay

- Mời 2 trẻ khá lên thực hiện cho lớp xem

- Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện đến hết lớp

- Cô chú ý sữa sai cho trẻ

* Hoạt động 4 : Trò chơi vận động “Bắt chước tạo dáng”

+ Cách chơi : Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại điệu bộ dáng đi mà trẻ hay vận động ở lớp

+ Luật chơi : Trẻ phải đứng lại khi có hiệu lệnh của cô

* Hoạt động 5:Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng,hít thở sâu

* Giáo dục trẻ thích tập thể dục để cơ thể mạnh khoẻ

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

II CHUẨN BỊ :

- Tranh về các trò chơi trong trường MN

- Tranh mẫu,sổ tạo hình và viết

* Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại

- Lớp nhìn xem cô có gì đây ?

- Các bạn quan sát xem trong tranh các bạn đang làm gì nao ?

- Các con đoán xem các bạn đang chơi trò chơi gì nào ? các bạ chơi như thê nào ?

- Trong bức tranh các bạn đang chuyền quả gì thế các con ?

ĐÁNH GIÁ

Trang 11

- Rèn kĩ cho trẻ sữ dụng vẽ nét cong tròn.

* Thái Độ :

- Yêu quý sản phẩmcủa mình

- Trẻ chú ý nghe và lam theo cô

- Các con cùng đêm với cô xem có bao nhiêu bạn chơi nào ? và

có bao nhiêu quả bóng ?À! Đúng rồi có 6 bạn nhưng chỉ có một quả bóng, bây giờ cô trò chúng ta phải làm gì để mỏi bạn đều có một quả bóng đây các con

- Cô gợi cho trẻ cách vẽ bóng (Cách cầm búp,vẽ nét cong tròn từ trái sang phải )

- Các con thấy bức tranh mình có đep chưa ? muốn bức tranh đẹpthêm mình phải làm gì nữa nào ?

- Đúng rồi muôn bức tranh thêm đẹp chúng ta phải tô màu

- Gợi cho trẻ cách tô màu tranh

- Cách tô màu như thế nào ?(cách cầm màu,cách tô)

*Cô làm mẫu :

- Cho trẻ xem tranh mẫu và gợi lại cho trẻ cách tô mà và vẽ bóng

- Các bạn nhìn xem ở phía dưới mỏi bạn co gì đây?

- À chung ta sẽ vẽ quả bong vào ô vuông này!

- Trước tiên chúng ta vẽ ở ô vuông đầu tiên,vẽ một nét cong tròn

từ phải sang trái,lần lược vẽ cho hết các ô vuông

- Để bức tranh mình thêm đep chúng ta phải tô màu không cho lem, phải câm màu tô tay phải tô từ ngoài vào trong, tô những chitiêt nhỏ trước còn những chi tiết lớn tô sao

* Hoạt động 2 : ( Bé khéo tay)

- Hôm nay lớp mình sẽ ở ra hội thi bé “khéo tay” cho những họa sĩ nhí lớp mình bạn nào vẽ đep và nhanh nhất sẽ được phần thưởng của ban chương trình và một tràng pháo tay của cả lớp vàngược lai

- Cho trẻ ngồi thành nhóm

- Cô bao quát trẻ

- Cô động viên trẻ tô đều và đẹp

Trang 12

- Cơ hướng dẫn lại cho trẻ chưa biết cách tơ

* Hoạt động 3 : Phịng tranh triển lãm

- Lần lượt từng nhĩm đem sản phẩm lên

- Cho một trẻ lên chọn sản phẩm đep nhất,trẻ cĩ sản phẩm được trọn phải lên trình bày ý tưởng của mình, phát thưởng cho trẻ thắng cuộc.Các sản phẩm cịn lại cơ nhận xét và khuyến khich trẻ vẽ đẹp hơn

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xếp thành trường mầm non

- Cháu biết thực hiện các hành đđộng của cơ giáo

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

-Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay

- Giáo dục cháu yêu quí trường mầm non

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

Trang 13

ĐÁNH GIÁ

F/SINH HOẠT CUỐI BUỔI

+ễn bài: Cho chỏu ụn bài buổi sỏng

+Nờu gương : Cho chỏu tự nhận xột, cụ nhận xột, thưởng cờ

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cụ chải đầu cho chỏu, giỳp chỏu sửa sang quần ỏo gọn gàng để chuẩn bị về

Thửự ba ngaứy 10 thaựng 9 naờm 2013 A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

HOAẽT

ẹOÄNG

Trang 14

- Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh.

* Thái độ :

- Trẻ biết lắng nghe vâng lời cô giáo

- Sân trường sạchsẽ

- Câu hỏi đàmthoại

- Phấn và đồ chơi

* Hoạt động 1: Quan sát và trò chuyện về lớp học:

- Cho hát:”Trường chúng cháu là trường mầm non "

- Lớp mình vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về vấn đề gì?

- Các con quan sát xem lớp mình có những đồ dùng đồ chơi gì nào?

- Trong lớp còn có các cái kệ rất xinh xắn.Các con có biết các cái kế

đó dùng để làm gì không?

- Để lớp mình thêm đẹp về phần cô ,cô sẽ trang trí thêm nhiều đồchơi tranh ảnh còn các con phải vẽ được nhiều tranh đẹp để trưngbày.Đồng thời các con phải biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận nhé!

- Vậy các con có thích đến trường không ?

*Các con à! đến trường gặp cô và các bạn rất là vui vì vậy các conphải yêu thích đến trường và phải giữ gìn trường lớp mình luôn sạchđẹp,các con không được xả rác ra sân trường và không được bẽ cây

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động

- Trò chơi : “Kết bạn”

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi+ Cách chơi : Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát khi có hiệu lệnh của

cô trẻ sẽ chạy nhanh về kết bạn theo yêu cầu của cô

+ Luật chơi : Nhóm nào kết sai sô lượng sẽ bị nhảy lò cò

- Cô bao quát hướng dẫn cháu

Trang 15

số lượng giữa

2 nhóm đồvật

- Kỹ năng :

- Trẻ khảnăng so sánh sựgiống khác nhau về

số lượng giữa 2nhóm đồ vật

- Thái độ :

- Tính tíchcực trong học tập

- Tác phonghọc tập nề nếp,thựchiện đúng theo yêucầu của cô

- Mỗi trẻ có 5 hạtđỏ,5 hạt xanh,4 hạt vàng

- Cô giáo có đồ dùnggiống của trẻ nhưng kíchthước lớn hơn

- Một số nhóm đồdùng đồ chơi xếp thànhcặp,có số lượng bằng nhau,

* Hoạt động 2 : Trẻ tìm vật bằng nhau về số lượng quanh lớp mình

- Cho trẻ tìm xung quanh lớp mình những nhóm đồ vật có

số lượng nhiều bằng nhau

- Trẻ tìm và giải thích được kết quả,ví dụ : số bát bao nhiêubằng số thìa vì mỗi cái bát đều có một cái thìa

* Hoạt động 3 : Trẻ so sánh khác nhau về số lượng

- Cô phát cho trẻ đồ chơi

Cho trẻ tìm những hạt màu nào nhiều bằng nhau (cô và trẻcùng so sanh bằng cách ghép tương ứng 1 – 1).Cho trẻ nhắclại vì sao số hạt xanh nhiều bằng số hạt đỏ

- Cho trẻ cất hạt xanh đi,rối so sánh số hạt màu đỏ với sốhạt màu vàng.Trẻ nhận xét hai loại hạt này có nhiều bằngnhau không ? vì sao ? Gợi hỏi để trẻ phát hiện xem nhómnào thiếu nhóm nào thừa,nhóm nào nhiều hơn (hoặc ít hơn).Chú ý cho trẻ diễn đạt đúng câu

- Cho trẻ chơi : Cô nói nhiều hơn (ít hơn) trẻ chỉ vào nhómhạt đỏ (vàng) và nhắc lại ”nhiếu hơn” ”ít hơn” sau đó,cô chỉ

Trang 16

vào nhĩm hạt đỏ (vàng)và noi ”số hạt đỏ”(số hạt vàng”)trẻphải nĩi ”nhiều hơn” ”ít hơn”

* Hoạt động 4 : Luyện tập

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi ”tìm đúng số nhà” số nhà là cáctấm bìa cĩ dán hai nhĩm cách : Xếp thành từng cặp hoặcxếp 2 nhĩm thành 2 dãy để so sánh,Ví dụ (như hình vẽ)Luật chơi : Trẻ vừa đi vừa hát và làm điệu bộ, khi nghethấy hiệu lệnh,trẻ phảii chạy về đúng số nhà của mình

• Nhận xét tuyên dương : lớp, tổ, cá nhân

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng trường mầm non

-Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

- Biết thực hiện các hoạt động giảng dạy của cơ

-Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay

- Giáo dục cháu yêu quí trường mầm non

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

Trang 17

ĐÁNH GIÁ

F/SINH HOẠT CUỐI BUỔI

+ễn bài: Cho chỏu hỏt bài hỏt học buổi sỏng vài lần

+Nờu gương cuối buổi: Cho chỏu tự nhận xột, cụ nhận xột, thưởng cờ

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cụ chải đầu cho chỏu, giỳp chỏu sửa sang quần ỏo gọn gàng để chuẩn bị về

Thửự tử ngaứy 11 thaựng 9 naờm 2013 A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đihọc

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

HOAẽT

ẹOÄNG

Trang 18

- Biết chơi một số tròchơi.

* Kĩ năng :

- Trẻ có được hiểubiết về trường mầmnon

* Thái độ :

- Giáo dục trẻ biếtgiữ gìn cẩn thậntrong khi chơi

- Trẻ hứng thú tròchuyện, quan sáttranh

- Sân trường sạchsẽ

- Câu hỏi đàmthoại,tranh ảnh vềcác đồ chơi ngoàitrời

- Trò chơi vậnđộng,Trò chơi tựdo

- Phấn và đồ chơi

* Hoạt động 1: Qs 1 số đồ dung,đồ chơi trong trường MN

- Cho trẻ hát bài ngày vui của bé.Cô cùng trẻ đi quan sát:

+ Các con nhìn xem đây là cái gì?

+ Đu quay dung để làm gì?

+ Nó được làm bằng gì?

- Các con có được chơi chưa?

Dặn dò các con đảm bảo an toàn,cho trẻ đếm xem có bao nhiêu chổngồi

- Tương tự hỏi vơi xích đu,cầu trượt cô cũng đàm thoại,cho trẻ quansát

không?

* Các con à!đến trường gặp cô và các bạn rất là vui vì vậy các con phảiyêu thích đến trường và phải giữ gìn trường lớp mình luôn sạch đẹp,cáccon không được xả rác ra sân trường và không được bẽ cây

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động

- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi-Lần lượt từng trẻ của 2 hàng lên thực hiện đến hết lớp

- Cô quan sát,chú ý sữa sai cho trẻ

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	319,5 KB