- Trò chuyện về nơi bé ở - Trò chuyện về một số danh lam thắng cảnh ở địa phương - Trò chuyện về Bác Hồ kính yêu LÀM QUEN VỚI TOÁN - Cắt dán hình và số lượng vào trang 42 - Tô màu cá và
Trang 1I MỤC TIÊU
1 Phát triển thể chất
- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau
- Phát triển các cơ lớn qua bài tập vận động, các trò chơi vận động
- Phát triển sự phối hợp tay và mắt
- Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể, vận động nhịp nhàng với các bạn
2 Phát triển nhận thức
- Biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật về hình dáng, tính cách của Bác
- Biết phân biệt quê hương với đất nước
- Biết nơi ở, trang phục và sở thích của Bác
- Trẻ có ý thức kính trọng, yêu thương và lòng biết ơn đối với Bác
3 Phát triển ngôn ngữ
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua các chủ đề như trò chuyện, thảo luận
- Trẻ sử dụng một số từ mới và hiểu ý nghĩa của các từ đó
- Biết biểu lộ các trạng thái cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ
4 Phát triển thẫm mĩ
- Biết vận dụng các kỹ năng đã học để tạo ra sản phẩm
1
Trang 2- Biết thể hiện cảm xúc của mình qua bài hát.
5 Phát triển tình cảm-xã hội
- Trẻ nhận biết được công lao to lớn của Bác đối với đất nước mình
- Biết học tập theo lời Bác dặn
- Biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn, phù hợp với giới tính của mình
II MẠNG NỘI DUNG
QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ
QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC.
- Biết tên gọi, đặc điểm của
quê hương, đất nước mình
- Biết nơi ở và sở thích của Bác
- Biết kính yêu, tôn trọng Bác
Trang 3- Chuyền bóng qua phải,qua
trái vơi tư thế đứng và ngồi
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KHÁM PHÁ KHOA.
- Trò chuyện về nơi bé ở
- Trò chuyện về một số danh lam thắng cảnh ở địa phương
- Trò chuyện về Bác Hồ kính yêu
LÀM QUEN VỚI TOÁN
- Cắt dán hình và số lượng vào trang 42
- Tô màu cá và số(Ôn về số lượng)
- Vẽ tiếp các hình ( Ôn về hình dạng)
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-XÃ HỘI
- Tìm hiều những trạng thái cảm xúc qua tranh ảnh và thực hành biểu hiện cảm xúc qua trò chơi đóng vai, xây làng đường
QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ
Trang 4KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 28CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: QUÊ HƯƠNG THÂN YÊU
Thời gian thực hiện: 1 tuần
Từ ngày 24 tháng 03 đến ngày 28/03/2014
HOẠT ĐỘNG
THỨ 2 24/03/2014
THỨ 3 25/03/2014
THỨ 4 26/03/2014
THỨ 5 27/03/2014
THỨ 6 28/03/2014
QSCMĐ:
Trò chuyện về đặc điểm văn hóa nơi bé sống
-QSCMĐ:
Bé biết gì về quê hương mình?
PTNN
Sự tích: Hồ Gươm
PTTM
Hát: Nhớ ơn Bác
KPKH
Trò chuyện về nơi
bé ở
HOẠT ĐỘNG
GÓC Góc kiến trúc sư nhí: Xây làng xómGóc Bé thích báng hàng: Bán hàng nước giải khát, bán vật liệu xây dựng
Góc họa sĩ nhí: Dán, vẽ, nặn,… làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên
Trang 5Góc thư viện MiNi: Làm sách các loài cây, xem sách về chủ đề quê hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh
HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
Trò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện"Truyền thuyết thánh
- Cây nào lá ấy
- Trò chơi “ Cô muốn”
- Trò chơi " Chiếc túi kì lạ"
Trang 6- Trị chơi tập hợp
- Trời nắng trời mưa
- Thi xem ai nhanh
- Trị chơi xâu vịng
03 TRỊ CHƠI DÂN GIAN - Nu na nu nống
- Chi chi chành chành
Chơi chuyển tiếp
04 TRỊ CHƠI KIDMART - Làm xưởng phim kể chuyện về "Những loại
cây xanh quanh bé"
*Trị chơi: “Cây nào lá ấy”
Cách chơi: Cơ cĩ 2 cây là cây bàng và cây xanh và những chiếc rổ đựng lá bàng và lá cây xanh khi cơ bắt bàihát lên mỗi bạn sẽ tìm cho mình một lá và tìm hiểu xem lá đĩ lá cây xanh hay lá bàng khi bài hát kết thúc bạn cầm
lá nào sẽ chạy về cây ấy, bạn nào về sai hay khơng cĩ lá sẽ bị phạt nảy lị cị một vịng
A/THỂ DỤC SÁNG
Trang 7MỤC TIÊU CHUẨN
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
- Cô xem trước động tác
*HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động
Trẻ hát “Quê Hương em” Đi thành vòng tròn kết
hợp các kiểu đi: kiễng gót chân -> đi thường -> đi khom lưng -> đi bằng gót chân -> chạy châïm -> chạy nhanh -> về đội hình hàng dọc -> hàng ngang tập bài tập phát triển chung
*HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động:
Bài tập phát triển chung -Động tác hô hấp: Thổi bĩng bay (4 lần) -Độâng tác tay: Hai tay dang ngang, gập lên vai (2 lần
x 8 nhịp) -Động tác chân: Hai tay chống hông, chân ra trước khụy gối (2 lần x 8 nhịp)
-Động tác bụng lườn: Đứng cúi ra trước (2 lần x 8
nhịp) -Động tác bật nhảy: Nhảy chân trước chân sau (2 lần x 8 nhịp)
*HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh
Trẻ đi vòng tròn làm động tác chim bay, hít thở nhẹ nhàng
7
Trang 8B/HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠ
- Biết tô màu tranh, vẽ, xé dán, làm tranh về chủ đề quê hương
- Biết trị chuyện vui vẻcùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi
- Biết xem và làm sách
về chủ đề quê hương
*Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi,rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ, chú ý…
- Các loại cây hoa, các loại cây xanh,
… bằng đồ chơi, giấy để làm tiền
Khối gỗ hoặc nhựa hình vuông, chữ nhật
màu về chủ
đề quê hương
- Kéo, đất nặn và một số nguyên vậtliệu mở
-Trống lắc…
Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Quêhương em”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những gĩc chơi nào?
- Ai thích chơi gĩc bé thích bán hàng, gĩc bé thích bán hàng hơm nay chơi gì? Cĩ những vai chơi nào? Ai là nhĩm trưởng
- Tương tự với gĩc khác
- Giáo dục cháu khi chơi
Cô giúp cháu hoàn thành ý
định của mình
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi vàchơi
- Cô bao quát cháu
• Gĩc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫncháu xếp về xây làng xĩm, giúpcháu xếp thêm các chi tiết phụ để gócchơi sinh động hơn
• Gĩc họa sĩ nhí: Cơ hướng dẫncháu tô màu, vẽ, nặn, cắt
Trang 9*Thái độ:
- Giáo dục cháu yêu quê hương của mình
- Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi
dán về chủ đề quê hương, khuyếnkhích cháu làm nhiều sản phẩm từnguyên vật liệu mở
• Gĩc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻlàm sách và album về chủ đề quê hương
- Cơ sửa sai cho cháu
- Cùng chơi với cháu
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu yêu quý quê hương mình.Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăngném đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan gĩc cĩsản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu,nhắccháu thu dọn đồ chơi
Trang 10Thứ hai ngày 24 tháng 03 năm 2014 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trị chuyện về chủ đề quê hương
- Trị chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề quê hương
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học
B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú trị chuyện, quan sát
- Sân trường sạch
sẽ, an tồn, thống mát
- Tranh về chủ đề quê hương
- Câu hỏi đàm thoại
- Phấn và đồ chơi
* Hoạt động 1: Trị chuyện về chủ điểm
- Hát “Quê hương em”
- Các con cĩ phát hiện ra lớp mình hơm nay
- Đây là tranh vẽ về cảnh gì đây các con?
Trang 11tranh (cho trẻ đứng lên và nói lên đặc điểm của
quê hương trong chủ đề)
- kể về một số đặc điểm của quê hương mình
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
+ Cách chơi: Cả lớp nắm tay đứng vòngtròn, chọn 2 bạn ra giữa vòng bịt mắt lại, sau khicác bạn hát một bài, 2 bạn bị bịt mắt tìm và đoántên bạn
+ Bạn nào bị đoán đúng sẽ vào giữa vòng
Trang 12D/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : BÉ KHÉO TAY
* Kĩ năng:
-Trẻ biết sử dụng kỹ năng trẻ sửdụng những kĩ năng để vẽ bức tranh của mình
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quý quê hương của mình
- PP hình ảnh một số loại danh lam thắng cảnh của quê hương mình
- Tranh mẫu củacô
- Giấy màu, Giấy a4, bìa lót
Keo Khăn lau tay
- Giá treo sản phẩm
- Máy cassette, băng nhạc
* *Ổn định dẫn dắt
Ch Hát bài “ Quê hương em” Cho trẻ xem một số hình ảnh về làng quê ở một số nơi
- Nhìn xem cô có tranh gì đây?
- Trong bức tranh của cô có những gì?
- Ở quê hương con có những gì?
- Con hãy vẽ lại quê hương, làng xóm nơi mình ở để giới thiệu cho cô và các bạn biết nha
Hoạt động 1: “Quê hương nơi bé ở”
- Cho trẻ quan sát tranh và nhận xét
- Con thấy tranh quê hương của bạn có những gì ?
- Để vẽ được bức tranh này cần sử dụng những kĩ năngnào ?
- Cô gợi mở cho trẻ thực hiện “Để vẽ được ngôi nhà Đầu tiên ta sử dụng các kĩ năng vẽ nét ngang và nét xiên để vẽ mái nhà Dùng kĩ năng vẽ nét thẳng đứng và nét ngang để vẽ thân nhà và các cửa Vẽ thêm cây xanh, hoa, xung quanh nhà bằng các kĩ năng vẽ nét thẳng và nét cong tròn Sau cùng là tô màu đều, không lem để cho bức tranh đẹp hơn và vẽ thêm các chi tiết và hình ảnh quê hương mình
Trang 13* Cô gợi mở cho trẻ cách vẽ thêm các chi tiết cho bức tranh và gợi cho trẻ tô màu tranh một cách sáng tạo.
- Cho trẻ đọc bài thơ “Em yêu nhà em” đi về chổ ngồi
- Cô nhắc trẻ ngồi không tì ngực vào bàn, đầu không được cúi quá gần mặt bàn
- Trẻ thực hiện cô hướng dẫn cho trẻ còn lúng túng, bao quát khi trẻ động viên trẻ vẽ đẹp, sáng tạo
*Hoạt động 3: Phòng trưng bày tranh tí hon
- Trẻ đem sản phẩm lên trưng bày
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của nhau
- Cho 1,2 trẻ lên chọn sản phẩm đẹp nhất và cho trẻ vẽ sản phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng của sản phẩm mình
- Cô nhận xét những sản phẩm còn lại và động viên những trẻ còn lại vẽ đẹp hơn
* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
Trang 14D1/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ THAO
- Trẻ thực hiện némđúng cách
* Kỹ Năng:
- Phát triển về thể lực cho trẻ
- Trẻ định hướng được trong không gian
* Thái Độ:
- Trẻ thích tập thể dục để bảo vệ cư thể khỏe mạnh
* Đồ dùng của cô:
- Sân tập, vạch chuẩn, túi cát
* Ổn định : Hát bài hát “ Quê hương em”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát có nhắc đến gì?
- Các con ơi! Các con phải tập thể dục để khỏe mạnh,
có sức khỏe để bảo vệ quê hương mình nha các con!
Hoạt động 1 : Khởi động
Cho trẻ đi theo hiệu lệnh của cô
Hoạt động 2 : a/ Trọng động : Bài tập phát triển chung
+ Động tác hô hấp : Gà gáy + Động tác tay : Tay đưa ra trước lên cao + Động tác chân : Hay tay chống hông ngồi xuống đứng lên liên tục
+ Động tác bụng : Tay đưa lên cao cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân
+ Động tác bật :Bật tách chân ,khép chân
* Động tác nhấn mạnh: chân,tay
b/Vận động có bản :
Trang 15- Cô làm mẫu lần 1.
- Cô gợi ý trẻ thực hiện
TTCB :Đứng chân trước chân sau,tay cầm túi cát,đích là
những vòng tròn đặt ở phía trước.cầm túi cát đưa ngang tầm mắt nhắm đích và ném vào đích
- Cô gọi trẻ khá làm thay
- Cô cho trẻ thực hiện :
- Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho
đến hết ( Cô chú ý sữa sai )
- Cô gọi trẻ yếu tập lại
c / Trò chơi vận động : “ Thi xem đội nào nhanh”
- Cách chơi
Chia trẻ làm hai nhóm ,thi nhau mua đồ dùng chưng bày ngày tết, mỗi lần ném trúng đích được đồ dùng, trò chơi được bắt đầu và kết thúc trong vòng một bài hát
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
Hoạt động 3: Hồi tỉnh
Cho trẻ chơi trò chơi uống nước chanh
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
ĐÁNH GIÁ
15
Trang 16Gĩc kiến trúc sư nhí: Xây làng xĩm
Gĩc Bé thích báng hàng: Bán hàng nước giải khát, bán vật liệu xây dựng
Gĩc họa sĩ nhí: Dán, vẽ, nặn,… làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên
Gĩc thư viện MiNi: Làm sách các lồi cây, xem sách về chủ đề quê hương, trị chuyện sáng tạo theo tranh
I/ YÊU CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng đường làng, xây làng xĩm
- Cháu biết thực hiện các hành động của người bán hàng
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp
- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi
- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay
- Giáo dục cháu yêu quí quê hướng mình
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)
Trang 17- Trị chơi: Bĩng trịn to
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về
Thứ ba ngày 25 tháng 03 năm 2014 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trị chuyện về chủ đề quê hương
- Trị chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề quê hương
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ họcđến thăm và rủ bạn đi học
B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, phát triển ngơn ngữ
- Sân trường sạch sẽ
- Một số tranh ảnh về quê hương
* Hoạt động 1: Trị chuyện về nơi bé ở
- Hát “Nhà của tơi”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Các con của yêu nhà của mình khơng?
- Hơm nay cơ trị mình cùng trị chuyện về nơi mình
ở nha các con!
- Đây cơ cĩ bức tranh vẽ về gì đây?
17
Trang 18* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết
yêu quý, quê hương
mình
- Bức tranh này có những gì nào?
Tranh nói về nơi ở của một em nhỏ
- Các con ai giỏi kể về đặc điểm của nơi mình ở chocác bạn cùng nghe nha!
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Về đúng nhà”
Cách chơi: Cô có 2 cây là cây bàng và cây xoài vànhững chiếc rổ đựng lá bàng và lá xoài khi cô bắt bài hátlên mỗi bạn sẽ tìm cho mình một lá và tìm hiểu xem lá đó
là lá xoài hay lá bàng khi bài hát kết thúc bạn cầm lá nào
sẽ chạy về cây ấy, bạn nào về sai hay không có lá sẽ bịphạt nảy lò cò một vòng
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường
- Ươm cây, trồng cây, tưới cây, xếp cây, chơi chongchóng, gắn lá cho cây…
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi
ĐÁNH GIÁ
Trang 19
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA
Trẻ chọn đúng theoyêu cầu của cô
- Một số loại cây xanh quanh lớp, và mỏi trẻ có một
- Các con có thích học đếm như các bạn không?
Hoạt động 2: Cắt dán hình và số lượng vào trang 42
* Ôn số lượng trong phạm vi 5
- Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 5
- Cô cho lớp kiểm tra kết quả
- Cô cho trẻ lên tìm chữ số tương ứng
* Bảo thổi- bảo thổi
- Cô cho trẻ để rổ tranh lô tô trước mặt
19
Trang 20- Các con nhìn xem trong rổ cĩ gì?
- Cĩ bao nhiêu cây xanh?
- Cơ cho trẻ kiểm tra bằng cách đếm lại
- Cơ cho trẻ lên chọn chữ số tương ứng với số lượng
- Tương tự cơ cho trẻ tìm các số cịn lại
Hoạt động 3 : Cắt dán hình và số lượng vào trang 42
*Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
Gĩc kiến trúc sư nhí: Xây đường làng, xây làng xĩm
Gĩc Bé thích báng hàng: Bán hàng nước giải khát, bán vật liệu xây dựng
Gĩc họa sĩ nhí: Dán, vẽ, nặn,… làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên
Gĩc thư viện MiNi: Làm sách các lồi cây, xem sách về chủ đề quê hương, trị chuyện sáng tạo theo tranh
I/ YÊU CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng đường làng, xây làng xĩm
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp
- Biết thực hiện các hoạt động bán hàng
Trang 21- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay
- Giáo dục cháu yêu qúi quê hương mình
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)
ĐÁNH GIÁ
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trị chơi: Rồng rắn lên mây
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về
21