Tuần 6 giáo án mầm non lớp chồi chủ đề nhánh 3

- Trò chuyện với trẻ về cỏc nghề giỳp đở cộng đồng - Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về chủ đề nghề giỳp đở cộng đồng - Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ.. * Hoạt động

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 15

THỨ 3 10/12/2013

THỨ 4 11/12/2013

THỨ 5 12/12/2013

THỨ 6 13/12/2013

- QSCMĐ:

Trò chuyện về nghềgiáo viên

- QSCMĐ:

Trò chuyện vềbác sĩ

- QSCMĐ:

Trò chuyện chú bộ đội

- QSCMĐ: Trò chuyện: Nghề công an

PTTM

Hát: Cháu vẽ ông mặt trời

KPKH

Trò chuyện về các nghề giúp

đở cộng đồng

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc bé thích bán hàng: Bán hàng, làm cô giáo

- Góc chú thợ xây tài ba: Xây trường mầm non

- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, Xem tranh về các loại trang phục, làm album về chủ đề nghề giúp

đở cộng đồng

- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tô màu các nghề giúp đở cộng đồng.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Trò chơi:

- Ôn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Vệ sinh cho trẻ- Chơi tự do.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

Trò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện" Thần sắt" Họat động học

- Trời nắng trời mưa

- Thi xem ai nhanh

- Trò chơi xâu vòng

Họat động ngoài trời, họat động học

- Chi chi chành chành

Chơi chuyển tiếp

người thân của bé "

Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI: TCVĐ:

A/THỂ DỤC SÁNG

*Kiến thức:

- Cháu chú ý tập

động tác nhịp nhàng

đều theo sự hướng

dẫn của cô

*Kỹ năng:

- Rèn các cơ tay,

chân, bụng,rèn vận

động nhanh nhẹn

*Thái độ:

- Giáo dục cháu chú

ý,thích tập thể dục

-Trống lắc

- Trống lắc-Cô xem trướcđộng tác

*Hoạt động 1: Khởi động :

- Cho trẻ đi vịng trịn kết hợp các kiểu đi : Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gĩt, chạy

chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đĩ chuyển đội hình theo yêu cầu của cơ

* Hoạt động 2: Trọng động BTPTC

Th ở : Thổi bơng bĩng

Thực hiện 4 lần Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực

Tập 4 lần 4 nhịp

Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp

Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngĩn chân

Tập 4 lần 4 nhịp Bật 1: Bật tách khép chân

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓC

- Biết tô màu tranh,vẽ, xé dán, làm tranh

về chủ điểm gia đình,Các loại trang phục

- Biết trị chuyện vui vẻcùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Biết xem và làm sáchgia đình bé

*Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay, kỹ năng ghi nhớ, chú ý…

*Thái độ:

- Giáo dục cháu yêu yêu quý gia đình và biết vâng lời người lớn

- Giáo dục trẻ đồn kết

- Các loại cây hoa,các loại cây xanh,

… bằng đồ chơi, giấy để làm tiền

Khối gỗ hoặc nhựahình vuông, chữ nhật

-Tranh tô màu vềchủ điểm gia đình

- Kéo, đất nặn và một số nguyên vật liệu mở

-Trống lắc…

Hoạt động 1: Thỏa thuận

- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cả nhà thương nhau”

- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?

- Hơm nay chơi những gĩc chơi nào?

- Ai thích chơi gĩc bé thích bán hàng, gĩc bé thích bán hàng hơm nay chơi gì? Cĩ những vai chơi nào? Ai là nhĩm trưởng

- Tương tự với gĩc khác

- Giáo dục cháu khi chơi

Cô giúp cháu hoàn thành ý định của mình

Hoạt động 2 : Tiến hành chơi

- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi

- Cô bao quát cháu

 Gĩc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn cháu xếp về ngơi nhà

bé, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để góc chơi sinhđộng hơn

 Gĩc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tô màu, vẽ, nặn, cắtdán về chủ điểm gia đình, khuyến khích cháu làm nhiều sảnphẩm từ nguyên vật liệu mở

 Gĩc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và album

về gia đình bé

- Cơ sửa sai cho cháu

- Cùng chơi với cháu

- Đàm thoại cùng cháu:

+ Cháu đang làm gì đấy?

- Giáo dục cháu yêu gia đình mình và biết vâng lời người lớn,

khi chơi, khụng quăng nộm đồ chơi.

biết Giỏo dục trẻ đoàn kết khi chơi, khụng quăng nộm đồ chơi

Hoaùt ủoọng 3: Nhaọn xeựt

- Coõ cho chỏu tham quan gúc cú sản phẩm đẹp

- Nhaọn xeựt tửứng goực

- Khuyeỏn khớch chaựu,nhaộc chaựu thu doùn ủoà chụi

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về cỏc nghề giỳp đở cộng đồng

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về chủ đề nghề giỳp đở cộng đồng

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn

đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

HOAẽT

ẹOÄNG

- Biết đàm thoại cùng

cô và các bạn

- Biết chơi trò chơi dân gian trò chơi vận động

- Biết cách chơi antoàn với các đồ chơingoài trời

* Kĩ năng:

- Rèn luyện cho trẻ kĩnăng phát triển khảnăng tư duy và khảnăng ngô ngữ

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú tròchuyện, quan sáttranh

- Sân trường sạch

sẽ, an toàn, thoáng mát

- Tranh về công việc của cô giáo

- Câu hỏi đàmthoại

- Phấn và đồ chơi

1 Quan sát có mục đích: Xem Tranh “Cô giáo”

- Cho trẻ đọc bài thơ “Bàn tay cô giáo”

- Nhìn xem cô có tranh gì ?

- Ai có thể kể được hằng ngày cô giáo làm những công việc

gì ?

- Cô giáo giúp con những gì ?

- Con sẻ làm gì để vui lòng cô giáo?

GD: Cần phải biết chăm ngoan, học giỏi để vui lòng cô giáo

2 Trò chơi vận động “Chạy tiếp sức”

- Cô phổ biến luật chơi cho trẻ nắm, cô điều khiển trò chơi cho trẻtiến hành chơi

3 Chơi tự do.

Cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời Cô hướng dẫn trẻ cách chơi an toàn cho trẻ và bao quát trẻ

4 Trò chơi dân gian “Kéo co”

Chơi trò chơi dân gian “Kéo co” Cô bao quát trẻ

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động

- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

- Tạo ra nhiều sản phẩm với nhiều chất liệu khác nhau.

- Biết đăc tên các sản phẩm của mình

* Kỹ năng :

- Biết phối hợp các

kĩ năng đã học để tao nên bức tranh đẹp,co sang tạo

- luyện kĩ năng tô màu,bố cục hài hòa

- Trẻ ngồi vẽ đúng

* Đồ dùng của

cô :

- 4 tranh vẽ màu : tranh 1 : vẽ hoatặng cô tô bằng màu nước

Tranh 2 : vẽ chú công nhân xây dụng

tô bằng phấn màu

Tranh 3,4 : Vẽ

đồ dung của chú thợ mộc,bác nông dân tô màu bằng phấn màu

- Một đoạn băng

vi deo,có hình ảnh các nghề phổ biến :nghề nông bác sĩ,thợ

* Hoạt động 1 :Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ đọc bài thơ : “Bé làm bao nhiêu nghề “

- Cho trẻ trò chuyện các nghề trong bài thơ

- Cho trẻ xem băng hình ảnh về các nghề phổ biến :Bác sĩ,cô giáo,xây dụng,thợ mộc,bác nông dân…

Hỏi trẻ :

- Lớn lên ước mơ của con sẽ làm nghề gì?

- Các con biết không,từ khi cô còn nhỏ như các con,cô cũng

có rất nhiều ước mơ muốn trở thành: Bác sĩ,kĩ sư,cô giáo,công nhân xây dựng … và cô đã thể hiện ước mơ của mình bằng những bức tranh rất đẹp,cô đã lưu giữ lại thành một tập để làm kĩ niệm

- Các con có muốn xem bức tranh đó không ?

Hoạt động 2: Vẽ theo ý thích:

* Quan sát tranh mẫu:

- Bức tranh vẽ gì ?

- Bạn nhỏ đang tăng cô giáo vật gì ?

- Tô màu bằng chất liệu gì ?

tư thế.

* Thái độ :

- Trẻ hứng thú học,có ý thức giữ gìn sản phẩm

- Trẻ biết yêu quý các nghề

may,xây dụng…

- Đầu vi deo,ti vi,băng nhạc bài ước

mơ của Tí

* Đồ dùng của trẻ :

- Giấy vẽ khổ A4

có tên của trẻ

- Màu nước,bút long,bút sát màu,phấnmàu,khăn lau tay

- Bàn ghế đủ chotrẻ…

- Tô như thế nào ?Với 3 bức tranh khác cô cho trẻ quan sát,nhận xét tương tự như trên

Sauk hi trẻ nhận xét xong cô khái quat lại : Các bức tranh

mà các con vừa quan sát được cô vẽ,tô màu bằng các chất liệu khác nhau : Hình ảnh cậu bé tăng hoa cho cô giáo cô tôbằng màu nước,chú công nhân đang xây dụng cô tô bằng phấn màu,bác thợ mộc,bác nông dân cô tô bằng bút sáp màu,Tất cả các bức tranh đó cô đề vẽ phối hợp các hình ảnh

cơ bản để tạo thành người như : Hình tròn vẽ khôn mặt,hình chữ nhật dài vẽ thành chân,tay,hình vuông vẽ làm than,bụng.Ngoài ra cô còn vẽ them một số công cụ thể hiệncác nghề: dao xây,sung,,cái cào,cái cuốc…cho bức tranh thêm đẹp hơn đấy

* Nêu ý định vẽ của mình :

Vừa rồi cô đã thấy các con đã nói lên ước mơ của mình muốn trở thành các nghề có ích trong tương lai.Hôm nay,cômuốn các con hãy thể hiện trong ước mơ đó qua bài vẽ của mình trên giấy.Các con có đồng ý không ?

- Nào các con suy nghĩ xem mình mơ ước làm nghề gì ?( Cô gọi 3 – 5 trẻ trả lời )

- Muốn vẽ đẹp các con phải làm như thế nào ? Cầm búp bằng tay nào ?

- Cô chúc các con vẽ thật đẹp thật giỏi

* Hoạt động 3 : Họa sĩ nhí :

- Cho trẻ vào bàn ngồi theo năm nhóm rồi bắt đầu vẽ

+ Nhóm 1,2 :Vẽ và tô màu băng búp sáp màu

+ Nhóm 3 :Vẽ và tô màu bằng màu nước

+ Nhóm 4 :Vẽ và tô màu bằng phấn màu

- Cô bao quát trẻ vẽ ,uố nắn tư thế ngồi cho trẻ

- Cô gợi ý cho trẻ còn lung túng,động viên khuyến kích trẻ sang tạo

* Hoạt động 3 : Trưng bày và nhận xét sản phẩm

- Cô trình trưng bày tất cả sản phẩm cho cả lowpps cùng xem

- Cho cả lớp quan sát và xem bài của bạn

- Gọi 3 – 4 trẻ nhận xét và hỏi trẻ :+ Con thích bức tranh nào ?

+ Bức tranh vẽ gì ? Tại sao con thích ? Bạn tô màu bằng

gì ?

- Cô chọn những bài vẽ,tô màu đặc sắc cho trẻ xem và nhậnxét

- Cô nhận xét chung cả lớp và khen trẻ

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

- Phát triển về thể lực cho trẻ

* Kỹ Năng:

* Đồ dùng của cô:

- Trống lắc

- Bóng

* Đồ dùng của trẻ:

* Ổn định : Hát “ Em tập láy ô tô”

- Các con vừa hát bài gì?

- Trong bài thơ có nhắc đến gì?

- Ngoài cây xanh ra còn nhắc đến gì nữa?

- Cô cho trẻ kể một số cây lương thực mà trẻ biết?

- Các con ơi! Các con muốn cho cơ thể khỏe mạnh ngoài ăn nhiều quả

ĐÁNH GIÁ

- Trẻ thực hiện động tác đập và bắt bóng đúng tư thế

* Thái Độ:

- Giáo dục trẻ thường xuyên tậpthể dục

ra thì các con phải tập thể dục nữa nha

Hoạt động 1 : Khởi động

Cho trẻ đi theo hiệu lệnh của cô

Hoạt động 2 : Trọng động : a/ Bài tập phát triển chung

+ Động tác hô hấp : Gà gáy + Động tác tay : Tay đưa ra trước lên cao + Động tác chân : Hay tay chống hông ngồi xuống đứng lên liên tục + Động tác bụng : Tay đưa lên cao cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân

+ Động tác bật :Bật tách chân ,khép chân

* Động tác nhấn mạnh: chân,tay

b/Vận động có bản :

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích

TTCB :Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay đưa ra phía trước bật qua vạch

đối diện , đồng thời gối hơi khụy tay hất đưa ra trước.Khi bật xong cúi xuống bò qua cổng

- Cô gọi trẻ khá làm thay

- Cô cho trẻ thực hiện :

- Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho đến hết ( Cô chú ý sữa sai )

- Cô gọi trẻ yếu tập lại

c / Trò chơi vận động : “ Kéo co”

- Cách chơiChia trẻ làm hai nhĩm, xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau, mỗi nhĩm chọn một bạn khỏe nhất đứng đầu hàng , trẻ cầm sợi dây thừng và các trẻ khác cùng cầm vào dây, khi cĩ hiệu lệnh của cơ tất cả kéo mạnh dây về phía mình, nếu người đứng đầu hàng nhĩm nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc.

- Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần

Hoạt động 3: Hồi tỉnh

Cho trẻ chơi trị chơi uống nước chanh

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

- Gĩc chú thợ xây tài ba: Xây trường mầm non

- Gĩc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, Xem tranh về các loại trang phục, làm album về chủ đề nghề giúp đở cộng đồng

- Gĩc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu các nghề giúp đở cộng đồng

- Gĩc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu trang phục của bé

I/ YÊU CẦU:

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xếp trường mần non

- Chaựu bieỏt thực hiện cỏc hành đđộng của cụ giỏo.

- Biết tạo ra cỏc sản phẩm tạo hỡnh đẹp

- Biết trũ chuyện vui vẻ cựng nhau và phối hợp cựng nhau chơi

- Reứn kú naờng xeỏp hỡnh, caực thao taực vui chụi, reứn phaựt trieồn ngoõn ngửừ, sự khộo lộo của đụi tay

- Giỏo dục chỏu yờu quớ ngụi nhà của mỡnh

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

- ễn lại cỏc bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bỡnh cờ: Nhận xột tuyờn dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cụ chải đầu cho chỏu, giỳp chỏu sửa sang quần ỏo gọn gàng để chuẩn bị về

Thửự ba ngaứy 10 thaựng 12 naờm 2013 A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về cỏc nghề giỳp đở cộng đồng

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về cỏc nghề giỳp đở cộng đồng

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn

đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

xã hội.

- Trẻ hiểu công việc hằng ngày của giáo viên Mầm Non nói chung và các giáoviên nói chung

- Trẻ biết cách chơi và chơi một cách hứng thú

- Trẻ biết yêu mến và kính trọng các cô giáo,thầy giáo

* Kĩ năng :

- Rèn cho trẻ pháttriển óc quan sát,phát triển ngôn ngữcho trẻ

* Thái độ :

- Giáo dục trẻ biếtgiữ gìn cẩn thậntrong khi chơi

- Trẻ hứng thú tròchuyện, quan sáttranh

- 3 tranh :+ Tranh 1 : Côgiáo đón trẻ vào lớp …

+ Tranh 2 : Côđang dạy học

+ Tranh 3 : Côcho các cháu ngủ…

- Một Số tranh

vẽ khổ A4 Vế côngviệc hằng ngày của giáo viên theo một trình tự nhất định(6tranh)

* Hoạt động 1 :Trò chuyện về nghề giáo viên

- Cho trẻ hát bài “ Cô giáo “

- Trò chuyện về nội dung bài hát

* Lời bài hát rất hay nói về công việc hằng ngày của cô giáo MầmNon.Dạy các bạn nói cho đủ câu,dạy hát… Các bạn nhỏ rất yêu quý

cô giáo cô giáo của mình và côi cô như người mẹ thứ 2 củamình.Hôm nay cô cháu mình sẽ tìm hiểu thật kĩ về công việc của các

cô nhé!

- Chúng mình có đồng ý không nào ?

Cô cho trẻ quan sát tranh số 1( Vẽ cô giáo đang đón bạn vào lớp).Ngày các con mời vào trường mần non,biết bao nhiêu điều bỡ ngỡ,cóbạn còn khóc nhè mỗi khi đến lớp.Cô đọc cho trẻ bài thơ “ bé khôngkhóc nữa” của Nguyễn Thị ngọc :

- Cho trẻ nhận xét về bức tranh nếu trẻ nhận xét chưa đủ,cô đưa racâu hỏi gợi ý :

+ Bức tranh vẽ về ai ?+ Cô giáo đang làm gì ?+ Bạn nhỏ đang làm gì ?Đây là bức tranh vẽ về cô giáo mầm non đang đón các bạn vàolớp.Bạn nhỏ quay lại chào bố mẹ…Đây cũng là một trong nhữngcông việc hằng ngày của các cô giáo đấy các con a!

* Cho trẻ quan sát bức tranh số 2 : Cô đang dạy các con học

- Cho trẻ quan sát và đưa ra nhận xét của mình

- Cô có thể dung một số câu hỏi để gợi ý :+ Bức tranh vẽ về ai ?

+ Cô giáo đang làm gì ? Các bạn đang làm gì ?+ Đồ dùng dạy học của cô là gì ? ( Trong tranh vẽ trống lắc,…)+ Trong giờ học,các cô hướng dẫn các con sử dụng các đồ dung họctập nào ?(sách,vở,giấy,hồ,

+ Cô dạy con những gì ?(dạy múa,hát,vẽ,nặn,dạy các con biết vânglời bố mẹ,…dạy con biết giữ vệ sinh…)

Đây là bức tranh vẽ về cô giáo đang dạy các bạn nhỏ.Cô đang dungtrống lắc để tập chung các bạn,…Đây là một trong những công việchằng ngày của cô giáo.Cô còn dạy các con nhiều điều nữa.

- Các con có yêu quý cô giáo của mình không ?

- Yêu quý cô các con sẽ làm gì ?( ngoan nghe lời cô giáo,….)

* Hoạt động 2 :Trò chơi Vận động : Thi xem tổ nào nhanh :

Hôm nay các con học rất ngoan.Cô thưởng cho một trò chơi co têngọi : “ Thi xem tổ nào nhanh “.Cô nói cách chơi và luật chơi :

- Cách chơi : Cô sẽ chia làm hai đội( số 1 và số 2 ).Trong vòng một

bài hát các đội phải xếp thật nhanh các bức tranh vẽ các cô giáotrong trường mầm non theo thứ tự công việc hằng ngày ( Như : Đóntrẻ ,dạy học,tổ chức chơi,ăn,ngủ,chơi,trả cháu)

- Đội nào xếp xong trước và đúng theo thứ tự công việc của các côgiáo ,đội đó thắng

- Luật chơi : Đội nào xếp chậm hoặc không xếp đúng theo trình tự

sẽ thua cuộc Cả đội phải nhảy cò cò (Khi cho trẻ chơi cô bật nhạcbài : “Cô giáo”Hết bản nhạc,hết giờ).Cho trẻ chơi 2 lần

* Chơi tự do :

- Cho trẻ chơi theo ý thích

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân