A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đĩn trẻ vào lớp, cơ nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ. - Trị chuyện về cỏc nghề giỳp đở cộng đồng.
- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về cỏc nghề giỳp đở cộng đồng.
- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học.
B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜIHOAẽT HOAẽT
ẹỘNG YÊU CẦU CHUẨN Bề TỔ CHệÙC HOAẽT ẹỘNG
Quan sỏt cú mục đớch: Trũ chuyện về nghề dạy học * Kiến thức :
- Trẻ được dạo chơi quan sỏt trường - Trẻ trũ chuyện với cụ về một ngày làm việc của mỡnh. *Kĩ năng : - Rốn cho trẻ khả năng trũ chuyện và quan sỏt cú chủ định * Thỏi độ : - Chỳ ý lắng nghe và biết võn lời cụ giao.
-Tranh về cụ giỏo
- Tranh về đồ dựng dạy học
*Hoạt động 1 : Trũ chuyện về nghề dạy học :
Cụ đố! Cụ đố!
Ai dạy bộ hỏt Chải túc hằng ngày
Ai kể chuyện hay Khuyờn bộ đừng khúc? - Nghề của cụ giỏo được gọi chung là nghề gỡ? - Bõy giờ cả lớp nhỡn xem cụ cú tranh gỡ? - Trong tranh cụ giỏo đang làm gỡ?
- Thế cỏc con cú biết cụ giỏo dạy chỳng ta những gỡ khụng? - Nghề giỏo viờn cú những đồ dựng nào?
- Cỏc con cú yờu quý cụ giỏo của mỡnh khụng? - Vỡ sao?
- Giỏo dục trẻ biết giỳp đở gia đỡnh và tự phục vụ bản thõn. - Trẻ biết nghề dạy học - Biết cỏch chơi và hứng thỳ tham gia trũ chơi
- Trẻ dựng lời núi diễn đạt ý của mỡnh
- Phỏt triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ
- Trẻ biết yờu quý và kớnh trọng cỏc cụ
- Sau này lớn lờn cú thớch làm ngành nào? - Vỡ sao?
- Ngồi nghề dạy học trong xĩ hội cũn cú những nghề nào nữa? - Mời vài trẻ trả lời
- Cỏc con cú thớch nghề dạy học khụng? - Vỡ sao?
- Mỗi nghề đều đem lại lợi ớch cho chỳng ta và xĩ hội. Cỏc con phải biết tụn trọng cỏc nghề đú nhe!
* Giỏo dục trẻ: Nghề dạy học là một nghề rất cao quý mỗi thầy cụ là người giỳp chỳng ta cú tương lay tốt đẹp. Vỡ thế cỏc con phải biết yờu quý kớnh trọng cỏc cụ nghe.
* Hoạt động 3 : Trũ chơi vận động :
- Cho trẻ chơi trũ chơi “Tổ Bộ Nào Đỳng Nhất”
+ Cỏch chơi: Chia lớp thành 3 tổ. Nhiệm vụ của mỗi tổ là phải lờn chọn đỳng cỏc tranh cú liờn quan đến nghề dạy học gắn lờn bảng. Khi nghe hiệu lệnh của cụ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Cho trẻ chơi vài lần
* Chơi tự do : - Chơi theo ý thớch. * Nhận xột tuyờn dương: lớp, tổ, cỏ nhõn ĐÁNH GIÁ ... ... ... D/ HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH : CÁC NGHỀ GIÚP ĐỞ CỘNG ĐỒNG
HOẠTĐỘNG ĐỘNG
YấU CẦU CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN
KPKH:Trũ chuyện Trũ chuyện về cỏc nghề giỳp đở cộng đồng. * Kiến thức : - Trẻ biết trũ chuyện về một số nghề giỳp đở cộng đồng.
- Biết được cụng lao to lớn của cỏc thầy cụ giỏo và kớnh trọng thầy cụ giỏo.
- Biết cụng việc của thầy cụ giỏo… * Kỹ năng :
- Rốn cho trẻ khả năng chỳ ý cú chủ định,phỏt triển tư duy…
* Thỏi độ :
- kớnh trọng yờu quý cỏc nghề.
- Tranh : Thầy cụ giỏo - Giấy vẽ chỡ màu
* Ổn định dẫn dắt :
- Cho trẻ đọc bài thơ : Mẹ và cụ
* Hoạt động 1 : Trũ chuyện ngày 20/11(ngày nhà giỏo
việc Nam )
- Chỳng ta vừa đọc bài thơ gỡ nào,trong bài thơ núi về ai ? - Cụ giỏo là ai ?
- Cụ giỏo là người thay cha mẹ chăm súc cỏc con trong thời gian ở trường để cha,mẹ yờn tõm cụng tỏc.
- Ở lớp cụ giỏo thường dạy con những gỡ nào ? - Để nhớ cụng ơn của thaayf cụ to lớn như thế nào ? Nước ta đĩ lấy ngày 20/11 là ngày tết của người làm nghề