Tuần ( giáo án mầm non lớp chồi chủ đề động vật nuôi gia đình)

- Bò bằng bàn tay, bàn chân qua đường dích dắc, đi ngang bước dồn, ném xa bằng một tay, chuyền bóng qua đầu qua chânđến cuối hàng, Chạy nhanh 12 - 14 m, Chạy chậm 80 - 100 - Biết phối hợ

- Bò bằng bàn tay, bàn chân qua đường dích dắc, đi ngang bước dồn, ném xa bằng một tay, chuyền bóng qua đầu qua chân

đến cuối hàng, Chạy nhanh 12 - 14 m, Chạy chậm 80 - 100

- Biết phối hợp của bàn tay và ngon tay (gấp giấy, ghép hình, sử dụng được kéo,bút…)

- Biết các thực phẩm được chế biến từ động vật, ích lợi của các món ăn từ động vật với sức khỏe con người

- Biết tránh những mối nguy hiểm khi tiếp xúc với các con vật

2 Phát triển nhận thức

- Tò mò, thích tìm hiểu về các con vật quen thuộc : Phân biệt được các đặc điểm giống và khác nhau của một số con vật quenthuộc qua tên gọi, đặc điểm nổi bật,môi trường sống, thức ăn,vận động

- Biết phân loại các con vât theo 1 – 2 dấu hiệu (môi trường sống, kích thước hoặc ích lợi hay tác hại…)

- Biết cách chăm sóc và bảo vệ con vật gần gũi

- Biết sử dụng các từ, câu để miêu tả một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của con vật gần gũi

- Biết lắng nghe,biết đặc câu hỏi và trả lời các câu hỏi có liên quan về các con vật

- Biết nói lên những điều trẻ quan sát được, nhận xét, trao đổi,thảo luận với người lớn,các bạn về những con vật và nói lênnhững hiểu biết của hình

- Nhớ và đọc lại những bài thơ, câu truyện đã được nghe về các con vật

4 Phát triển thẩm mỹ

- Có khả năng thực hiện nhịp nhàng, giữ được thăng bằng cơ thể và thể hiện sức mạnh khi thực hiện một số vận động như

nhảy lò cò, trèo lên xuống 4 gióng thang, bật khép chân, tách chân và chạy chậm.Biết

- Khả năng thể hiện cảm xúc, tình cảm qua tác phẩm âm nhạc, tạo hình.

-Thể hiện được cảm xúc qua các bài hát,vận động nhịp nhàng theo nhạc nói về các con vật

- Có thể làm ra tác phẩm tạo hình có màu sắc hài hòa qua vẽ,nặn,xé,dán,xếp hình về các con vật theo ý thích

5 Phát triển tình cảm - xã hội

- Yêu thích các con vật nuôi

- Có ý thức bảo vệ, chăm sóc các con vật nuôi

- Biết công tác với các bạn, các thành viên trong gia đình trong các hoạt đông chăm sóc vật nuôi

II MẠNG NỘI DUNG

- Tên gọi - Tên gọi của các con vật khác

- Đặc điểm nổi bậc, sự giống nhau, - Đặc điểm nổi bậc, sự giống nhaukhác nhau của một số con vật khác nhau của một số con vật

- Mối quan hệ giữa cấu tạo của - Qúa trình phát triển

con vật với môi trường sống, với vận - Ích lợi /tác hại của một số con vậtđộng, cách kiếm ăn - Mối quan hệ giữa môi trườngsống

- Qúa trình phát triển với cấu tạo, vận động, tiếng kêu,

- Cách tiếp xúc với con vật (an thức ăn và thói quen của một số contoàn) và giữ gìn vệ sinh vật

- Cách chăm sóc, bảo vệ động vật - Nguy cơ tiệt chủng của một số

- Ích lợi loài vật quý hiếm, cần bảo vệ

- Tên gọi , Đặc điểm ngày tết nguyên đán - Tên gọi.

- Đặc điểm nổi bậc, sự giống nhau, - Đặc điểm, sự giống và khác

và khác nhau về cấu tạo,môi trường sống nhau giữa một số côn trùng -chim

thức ăn, thói quen kiếm mồi và tự vệ… về: cấu tạo, màu sắc, vận động,

- Mối quan hệ giữa cấu tạo với vận thức ăn, thói quen kiếm mồi

động và môi trường sống - Ích lợi (hay tác hại)

Động vật sống trong rừngĐộng vật nuôi trong gia

đình

- - Bảo vệ (hay diệt trừ)

- Thơ: Hoa đào hoa mai

- Thơ: Chim chích bông

- Thơ: Ong và bướm

Phát triển nhận thức

* Khám phá khoa học

- Trò chuyện, quan sát các con vật nuôi trong gia

đình

- Trò chuyện về một số con vật sống tong rừng

- Trò chuyện và làm quen một số loại cá

- Trò chuyện về ngày tết

- Trò chuyện về các loài chim

-Làm quen một số con côn trùng

* Làm quen với toán

- Vẽ hoa mùa xuân

- Gạch chéo con vật không giống nhau

- Nặn các con côn trùng

*Âm Nhạc:

- Hát: Thương con mèo

- Hát: Cá váng bơi

- Hát: Mùa xuân đến rồi

- Hát: Vì sao con chim hay hót

- Hát: Con chim non

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 17CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: VẬT NUÔI GIA ĐÌNH

Thời gian thực hiện: 1 tuần

Từ ngày 23 tháng 12 đến ngày 27/12/ 2013.

HOẠT ĐỘNG

THỨ 2 23/12/2013

THỨ 3 24/12/2013

THỨ 4 25/12/2013

THỨ 5 26/12/2013

THỨ 6 27/12/2013

- QSCMĐ:

Trò chuyện về con chó - con mèo

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTTC:

Bò bằng bàn tay,bàn chân qua đườngdích dắc

PTTM:

Chọn vạch đường cho các con vật kiếm được thức ăn,tô màu

- Ôn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Vệ sinh cho trẻ- Chơi tự do.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S

Trò chơi giả bộ - Giả làm người bán hàng Hoạt động góc

Trò chơi xây dựng - Xây trại chăn nuôi Hoạt động gócTrò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện"caosthor và gà

- Trò chơi mũi tên chỉ đường

Họat động ngoài trời, họat động học

Trò chơi âm nhạc - Tai ai tinh Hoạt động học

-Chi chi chành chành

Chơi chuyển tiếp

vật nuôi trong gia đình "

Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI:

TCVĐ: Cho trẻ chơi trò chơi “Thử tài”

- Cách chơi : Cô chia lớp thành 3 đôị , nhiệm vụ của 3 đội là bấm chuông trả lời tên bài hát , đội nào trả lời được nhiều tên bài

và đúng là thắng cuộc chơi

- Luật chơi : Cô đàn 1 đoạn đón tên bài và bấm chuông trả lời.

A/THỂ DỤC SÁNG

*Kiến thức:

- Cháu chú ý

tập động tác

- Trống lắc-Cô xem trước động tác

*Hoạt động 1: Khởi động :

- Cho trẻ đi vịng trịn kết hợp các kiểu đi : Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gĩt, chạy chậm,

chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đĩ chuyển đội hình theo yêu cầu của cơ

* Hoạt động 2: Trọng động BTPTC

Th ở 2: Làm tiếng gà gáy

Tập 4 lần

Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao

Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng

Tập 4 lần 4 nhịp

Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngĩn chân

Tập 4 lần 4 nhịp Bật 1: Bật chổ

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓC

- Biết tô màutranh, vẽ, xé dán,làm tranh về chủ điểmgia đình

- Biết trị chuyện vui vẻcùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Biết xem và làm sáchgia đình bé

*Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi,rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay,

kỹ năng ghi nhớ, chú ý…

*Thái độ:

- Giáo dục cháu yêu yêu quý gia đình và biết vâng lời người lớn

- Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng

- Các loại cây hoa, các loại cây xanh,

… bằng đồ chơi, giấy để làm tiền

Khối gỗ hoặc nhựa hình vuông, chữ nhật

-Tranh tômàu vềtrường mầmnon

- Kéo, đất nặn và một số nguyên vậtliệu mở

-Trống lắc…

- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Thương con mèo”

- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?

- Hơm nay chơi những gĩc chơi nào?

- Ai thích chơi gĩc bé thích bán hàng, gĩc bé thích bán hàng hơm nay chơi gì? Cĩ những vai chơi nào? Ai là nhĩm trưởng

- Tương tự với gĩc khác

- Giáo dục cháu khi chơi

Cô giúp cháu hoàn thành ý định của mình

- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi

- Cô bao quát cháu

• Gĩc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn cháu xếp trạichăn nuơi, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để góc chơisinh động hơn

• Gĩc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tô màu,vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm vật nuơi trong gia đình,khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ nguyên vậtliệu mở

• Gĩc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và albumvật nuơi gia đình

- Cơ sửa sai cho cháu

- Cùng chơi với cháu

- Đàm thoại cùng cháu:

+ Cháu đang làm gì đấy?

- Giáo dục cháu yêu gia đình mình và biết vâng lời người lớn,biết Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi

Hoạt động 3: Nhận xét

- Cô cho cháu tham quan gĩc cĩ sản phẩm đẹp

- Nhận xét từng góc

quăng ném đồ chơi - Khuyến khích cháu,nhắc cháu thu dọn đồ

Thửự hai ngaứy 23 thaựng 12 naờm 2013 A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề vật nuụi gia đỡnh

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về vật nuụi gia đỡnh

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn

đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

* Thỏi độ:

- Trẻ hứng thỳ quansỏt tranh, trũ chuyện

- Sõn trường sạchsẽ

- Tranh ảnh về giađỡnh bộ

- Cõu hỏi đàmthoại

- Phấn và đồ chơi

* Hoạt động 1: Trũ chuyện về chủ điểm

- Hỏt “Gà trống, mốo con và cỳn con”

- Cỏc con cú phỏt hiện ra lớp mỡnh hụm nay cú gỡ mới khụng?

- Cỏc con nhỡn thấy tranh gỡ?

+ Bạn nào bị đoỏn đỳng sẽ vào giữa vũng và trũ chơi tiếp tục

- Cụ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần

- Bao quỏt trẻ chơi

* Hoạt động 3: chơi tự do

- Phấn + đồ chơi ngoài trời

- Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

- KĨ năng : Rèn khả năng tô màu tranh,tô không lem ra ngoài tạo

ra sản phẩm đẹp

- Thái độ : Trẻ yêu quý sản phẩm của mình tạo ra

- Mẫu của cô

- Sổ tạo hình và viết màu cho trẻ

* Ổn định :

- Cho trẻ hat :” Thương con mèo “

- Chúng ta vừa hát bài hát gì ?

- Con mèo là động vật sống ở đâu ?

- Con mèo ăn gi?

Các con à! Mỏi con vât có một loại thức ăn mình ưa thích hôm nay

cô và các con cung nối các thức ăn cho các con vật này nha các con

Hoạt động 1 : Dạy bài mới : a,Giới thiệu và quan sát mẫu :

- Cho trẻ quan sát mẫu :À! ở đây cô cũng đã nối được thức ăn phù hợp với từng con vật rồiđó

- Trong bức tranh này có những con gì ?

- Con khỉ thích ăn gì và chúng ta nối nó với thức ăn gì ?

- Tương tự nối các con còn lại

- Các con có muốn làm như cô không ?À! Vậy cô sẽ dạy các con làm nha!

* Nhận xét tuyên dương : lớp, tổ, cá nhân

- Kỹ năng:

trẻ biết phối hợpnhịp nhàng chân taykhi bò, bò khéo léotrong đường díchdắc mà không chạmvạch, phát triển cơchân, cơ tay

- Thái độ: trẻbiết nề nếp, trật tự,chú ý khi nghe hiệulệnh của cô

- Sân tập

rộng, sạch sẽ,thoáng mát

- Trống lắc,đường dích dắcvới 5 – 7 điểmdích dắc

* Nội dung tích hợp:

A Bài tập phát triển chung

- Tập theo nhạc: Vì sao mèo rửa mặt

- Động tác tay: hai tay dang ngang, đặt lên vai (2 lần x 8 nhịp)

- Động tác chân: đứng khụy gối (4 lần x 8 nhịp)

- Động tác bụng lườn: xoay người sang bên (2 lần x 8 nhịp)

- Động tác bật nhảy: bật nhảy tách khép chân (4 lần x 8 nhịp)

B Vận động cơ bản: Bò bằng bàn tay và bàn chân theo

- Cho các tổ thi đua

- Cô chú ý sửa sai

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng

1.Gĩc phân vai: Của hàng bán, gia súc, thức ăn gia súc và nhĩm phụ bán hàng

2.Góc xây dựng: Xây trai chăn nuơi

3.Góc tạo hình: Vẽ,nặn,tơ,xé dán,vật nuơi

4.Gĩc sách: Làm sách về các vật nuơi,xem sách,xếp mình về các con vật

I/ YÊU CẦU:

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xây trại chăn nuơi

- Cháu biết thực hiện các hành đđộng của người bán hàng

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay

- Giáo dục cháu yêu quí các con vật nuơi trong gia đình

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

- Làm quen bài mới:

- Bỡnh cờ: Nhận xột tuyờn dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cụ chải đầu cho chỏu, giỳp chỏu sửa sang quần ỏo gọn gàng để chuẩn bị về

Thửự ba ngaứy 24 thaựng 12 naờm 2013 A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề vật nuụi gia đỡnh

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về vật nuụi gia đỡnh

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn

đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

- Biết yờu quý, chămsúc cỏc con vật nuụitrong gia đỡnh

- Biết chơi một số trũchơi

* Kĩ năng :

- Rốn cho trẻ phỏttriển úc quan sỏt,phỏt triển ngụn ngữcho trẻ

* Thỏi độ :

- Giỏo dục trẻ biếtyờu quý cỏc con vậtnuụi trong gia đỡnh

- Trẻ hứng thỳ trũchuyện, quan sỏttranh

- Sõn trường sạchsẽ

- Cõu hỏi đàmthoại,tranh ảnh vềchủ điểm gia đỡnh

- Trũ chơi vậnđộng,Trũ chơi tựdo

- Phấn và đồ chơi

* Hoạt động 1: Quan sỏt con chú, con mốo:

- Hỏt “Rửa mặt như mốo”

- Lớp mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ?

- Bài hỏt núi về con vật gỡ?

- Cỏc con xem đõy là con gỡ?

- Con mốo cú đặc điểm gỡ? – Màu sắc, tiếng kờu, cú mấy chõn?

- Con mốo là động vật nuụi ở đõu?

- Ngoài con mốo, cỏc con cũn biết những con vật nào được nuụitrong gia đỡnh nữa?

- Đõy là con gỡ? Con chú cú đặc điểm gỡ?

- Bạn nào giỏi cho cụ biết giữa con chú và con mốo cú gỡ giống vàkhỏc nhau?

- GD trẻ biết yờu quý, chăm súc cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh

- Trẻ nhặt lỏ vàng trong sõn trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cụ bao quỏt hướng dẫn chỏu chơi

* Kỹ năng:

- Trẻ so sánh đúng

to nhỏ của 2 đối tượng

- Phát triển tư duy cho trẻ

* Thái độ:

- Trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình

- Hát bài hát: "Thương con mèo"

- Cô trò chuyện về nội dung bài hát

* Hoạt động: Dạy trẻ nhận biết to hơn – nhỏ hơn

- Cô phát cho mỗi trẻ 1 con voi và 1 con chuột Cô yêu

cầu trẻ quan sát 2 con vật đó rồi cho cô biết+ Con voi như thế nào với con chuột?

+ Con chuột như thế nào với con voi?

- Nhìn xem cô có gì đây?

+ Cô đặt 2 con búp bê lớn và nhỏ lên bàn Sau đó cô đặtbúp bê lớn ra trước búp bê nhỏ bị che không nhìn thấy+ Cô gợi ý trẻ vì sao búp bê nhỏ lại không nhìn thấy khi

ở phía sau búp bê lớn vậy?

+ Cô phát cho mỗi trẻ con gà to và con ga nhỏ Khi cô nói to hơn thì con giơ con gà to Cứ như thế nhỏ hơn thìgiơ con gà nhỏ

* Hoạt động 2 : So sánh to nhỏ 2 đối tượng

- Cô cho trẻ đi tìm các con vật to hơn – nhỏ hơn ở góc lớp

- Cô gợi ý cho trẻ tìm và yêu cầu trẻ nói đủ câu

- Mời trẻ khá lên thực hiện trước

+ Luật chơi : Bạn nào làm sai sẽ nĩi về gia đình của mình cho lớp nghe

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

1.Gĩc phân vai: Của hàng bán,gia súc, thức ăn gia súc và nhĩm phụ bán hàng

2.Góc xây dựng: Xây trai chăn nuơi

3.Góc tạo hình: Vẽ,nặn,tơ,xé dán,vật nuơi

4.Gĩc sách: Làm sách về các vật nuơi,xem sách,xếp mình về các con vật

I/ YÊU CẦU:

- Biết dùng các đồ chơi xây trại chăn nuơi

- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề

- Biết tạo ra cỏc sản phẩm tạo hỡnh đẹp.

- Biết thực hiện cỏc hoạt động bỏn hàng

- Biết trũ chuyện vui vẻ cựng nhau và phối hợp cựng nhau khi chơi

- Reứn kú naờng xeỏp hỡnh, caực thao taực vui chụi, reứn phaựt trieồn ngoõn ngửừ, sự khộo lộo của đụi tay

- Giỏo dục chỏu yờu quớ cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ

F/SINH HOẠT CHIỀU

- Trũ chơi: Rồng rắn lờn mõy

- ễn lại cỏc bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bỡnh cờ: Nhận xột tuyờn dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cụ chải đầu cho chỏu, giỳp chỏu sửa sang quần ỏo gọn gàng để chuẩn bị về

Thửự tử ngaứy 25 thaựng 12 naờm 2013 A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề vật nuụi gia đỡnh

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về vật nuụi gia đỡnh

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ