Giáo án mầm non lớp chồi chủ đề một số loại quả tuần 2

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 24 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: MỘT SỐ LOẠI QUẢ Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 24 tháng 02 đến ngày 28/02/2014 THỨ THỨ THỨ 24/02/2014 25/02/2014 26/02/2014 ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh - Chơi tự - Chơi theo ý thích THỂ DỤC SÁNG - Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG GĨC - QSCMĐ: Trò chuyện chủ đề - QSCMĐ: Trò chuyện xồi PTTC: PTNT Bật sâu Số lượng 25 - 30em PTTM: Nặn số loại THỨ 27/02/2014 THỨ 28/02/2014 - QSCMĐ: Trò chuyện có hạt QSCMĐ: Trò chuyện có nhiều hạt -QSCMĐ: Trẻ biết ích lợi số loại quả? PTNN Truyện: Quả bầu tiên PTTM Hát: Quả KPKH Trò chuyện số loại Góc kiến trúc sư nhí: Xây vườn ăn Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng bán ăn quả, bán vật liệu xây dựng Góc họa sĩ nhí: Dán cho cây, vẽ loại quả, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách lồi ăn quả, xem sách chủ đề ăn HOẠT ĐỘNG CHIỀU VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Trò chơi: - Ơn lại cũ: - Làm quen mới: - Bình cờ: Nhận xét tun dương - Vệ sinh cho trẻ - Chơi tự KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S TT 01 THỂ LOẠI TRỊ CHƠI TRỊ CHƠI SÁNG TẠO TRỊ CHƠI CĨ LUẬT - Giả làm người bán hàng - Xây dựng vườn ăn Hoạt động góc Hoạt động góc Trò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện"Quả bầu tiên " Họat động học - Trồng - Cây - Trò chơi “ Cơ muốn” - Trò chơi " Chiếc túi kì lạ" - Uống nước chanh - Tập tầm vơng - Mèo đuổi chuột - Bóng bay xanh - Rồng rắn lên mây - Trò chơi tập hợp - Trời nắng trời mưa - Thi xem nhanh - Trò chơi xâu vòng Hoạt động học - Tai tinh - Nu na nu nống - Chi chi chành chành - Làm xưởng phim kể chuyện "Một số loại quả" Hoạt động học Trò chơi vận động Trò chơi âm nhạc 03 04 THỜI ĐIỂM CHƠI Trò chơi giả Trò chơi xây dựng Trò chơi học tập 02 TÊN TRỊ CHƠI TRỊ CHƠI DÂN GIAN TRỊ CHƠI KIDMART Họat động ngồi trời, họat động học Chơi chuyển tiếp Hoạt động góc TRỊ CHƠI MỚI: TCVĐ: *Trò chơi : “Trồng cây” Trên có giống mảnh đất chia lớp làm hai đội: Đội cau kiển đội gừa thi chạy lên trồng cây, Khi hát bắt đầu bạn đầu hàng chạy lên lấy trồng vào mạnh đất chạy cuối hàng, tiếp tục đến bạn thứ chạy lên bạn đến hát kết thúc đội trồng nhiều đội chiến thắng, đội thắng nhận phần q chương trình *Trò chơi: “Hái quả” Cách chơi: Cơ có bàng xanh rổ đựng bàng xanh bắt hát lên bạn tìm cho tìm hiểu xem lá xanh hay bàng hát kết thúc bạn cầm chạy ấy, bạn sai hay khơng có bị phạt nảy lò cò vòng A/THỂ DỤC SÁNG MỤC TIÊU *Kiến thức: - Cháu ý tập động tác nhòp nhàng theo hướng dẫn cô *Kỹ năng: - Rèn tay, chân, bụng, rèn vận động nhanh nhẹn *Thái độ: - Giáo dục cháu ý,thích tập thể dục CHUẨN BỊ - Trống lắc - Cô xem trước động tác TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động Trẻ hát “Quả” Đi thành vòng tròn kết hợp kiểu đi: kiễng gót chân -> thường -> khom lưng -> gót chân -> chạy châïm -> chạy nhanh -> đội hình hàng dọc -> hàng ngang tập tập phát triển chung *HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động: Bài tập phát triển chung -Động tác hô hấp: Thổi bóng bay (4 lần) -Độâng tác tay: Hai tay dang ngang, gập lên vai (2 lần x nhòp) -Động tác chân: Hai tay chống hông, chân trước khụy gối (2 lần x nhòp) -Động tác bụng lườn: Đứng cúi trước (2 lần x nhòp) -Động tác bật nhảy: Nhảy chân trước chân sau (2 lần x nhịp) *HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tónh Trẻ vòng tròn làm động tác chim bay, hít thở nhẹ nhàng B/HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠ T ĐỘ NG Góc kiến trúc sư nhí: Xây vườn ăn Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng bán ăn quả, bán vật liệu xây dựng Góc họa sĩ nhí: Dán cho cây, vẽ loại quả, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách lồi ăn quả, xem sách chủ đề ăn quả, trò chuyện sáng MỤC TIÊU *Kiến thức: CHUẨN BỊ - Các loại - Biết dùng ăn quả… đồ chơi xây vườn đồ chơi, giấy để ăn làm tiền - Biết tô màu Khối gỗ tranh, vẽ, xé dán, nhựa làm tranh chủ đề hình vuông, số loại - Biết trò chuyện vui vẻ chữ nhật tô phối hợp -Tranh màu chủ chơi - Biết xem làm sách đề số loại - Kéo, đất nặn số loại số ngun vật *Kỹ năng: liệu mở - Rèn kó -Trống lắc… xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay, kỹ ghi nhớ, TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Thỏa thuận - Cơ tập trung cháu cho cháu hát: “Quả” - Tuần lớp ta học chủ đề gì? - Hơm chơi góc chơi nào? - Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng hơm chơi gì? Có vai chơi nào? Ai nhóm trưởng - Tương tự với góc khác - Giáo dục cháu chơi Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh Hoạt động : Tiến hành chơi - Cho cháu lấy đồ chơi chơi - Cô bao quát cháu • Góc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫn cháu xếp xây vườn ăn quả, giúp cháu xếp thêm chi tiết phụ để ý… *Thái độ: - Giáo dục cháu biết ích lợi việc ăn khơng chặt bẻ cành - Giáo dục trẻ đồn kết chơi, khơng quăng ném đồ chơi góc chơi sinh động • Góc họa sĩ nhí: Cơ hướng dẫn cháu tô màu, vẽ, nặn, cắt dán chủ đề số loại quả, khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun vật liệu mở • Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách album chủ đề số loại - Cơ sửa sai cho cháu - Cùng chơi với cháu - Đàm thoại cháu: + Cháu làm đấy? - Giáo dục cháu biết ích lợi việc ăn quả, khơng chặc hoa bẻ cành Giáo dục trẻ đồn kết chơi, khơng quăng ném đồ chơi Hoạt động 3: Nhận xét - Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp - Nhận xét góc - Khuyến khích cháu,nhắc cháu thu dọn đồ chơi ĐÁNH GIÁ Thứ hai ngày 24 tháng 02 năm 2014 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện chủ đề số loại - Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện chủ đề số loại - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: HOẠT ĐỘNG MỤC TIÊU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *QSCMĐ: Trò chuyện chủ đề * Kiến thức: - Trẻ trò chuyện chủ đề * Kĩ năng: - Rèn luyện cho trẻ kĩ phát triển khả tư khả ngơ ngữ * Thái độ: - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh - Sân trường * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ điểm sẽ, an tồn, - Hát “Quả” thống mát - Chúng ta vừa hát hát gi? - Tranh chủ đề - Trong hát có loại nào? xanh - Các có phát lớp hơm - Câu hỏi đàm có khơng? thoại - Các nhìn thấy tranh gì? - Phấn đồ chơi - Tranh vẽ gì? - Lớp bắt đầu làm quen chủ đề mới, có biết chủ đề khơng? - Đó chủ điểm “Một số loại quả”, quan sát tranh tìm hiểu chủ điểm - Đây con? (cho trẻ đứng lên nói lên đặc điểm loại chủ đề) - có dạng hình gì, Màu sắc làm sao? - Ăn nhiều có ích lợi gì? - Muốn tươi tốt có nhiều phải làm sao? - Ai giỏi kể cho người biêt * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” + Cách chơi: Cả lớp nắm tay đứng vòng tròn, chọn bạn vòng bịt mắt lại, sau bạn hát bài, bạn bị bịt mắt tìm đốn tên bạn + Bạn bị đốn vào vòng trò chơi tiếp tục - Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần - Bao qt trẻ chơi * Hoạt động 3: Chơi tự - Phấn + đồ chơi ngồi trời - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt vàng sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : MỘT SỐ QUẢ CỦA BÉ HOẠT ĐỘNG MỤC TIÊU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 10 C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG *Quan sát có mục đích: Trò chuyện có nhiều hạt CHUẨN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG BỊ * Kiến thức : - Nơi quan * Hoạt động 1: Trò chuyện sa kê cọ kiển: - Trẻ nhận sát trò - Hát “lý xanh” trò chuyện chuyện - Các vừa hát hát gì? sa kê cọ - Các có u xanh khơng? - Biết lợi ích - Tranh Trong sân trường có nhiều xanh tác dụng loại trò hành trình khám phá xanh nha sa kê cọ trùng có con! * Kĩ : hại * Tìm hiểu xa kê: - Rèn cho trẻ có khả - Các nhìn xem đây? quan sát - Bạn giỏi lên cho có phát triển ngơn ngữ phận nào? cho trẻ - Thân, cành nào? * Thái độ : - Lá sa kê àm sao? (Màu gì, hình dạng làm sao?) - Trẻ hứng thú trò Ngồi phận rễ để hút nước chuyện, quan sát chất dinh dưỡng ni con! tranh - Muốn tươi tốt phải làm sao? - Giáo dục trẻ biết - Cây sa kê có khơng con? u q xanh - Cây bàng có ích lợi gì? chăm sóc Cây bàng có nhiều cành, tán rộng che bóng mát cho MỤC TIÊU 31 xanh, khơng chặt bẻ cành - Cơ đố biết sân trường có trồng sa kê khơng? * Tìm hiểu cọ kiển: - Hát b “ Em u xanh” (trẻ đến cọ kiển quan sát) - Cơ đố biết đây? - Các nhìn xem cọ kiển nào? - Thân, tàu nào? (Cho trẻ nói lên suy nghĩ mình) - Lá cọ làm sao? Màu sắc nào? - Cây cọ có ích lợi gì? - Cơ đố biết sân trường có trồng cọ kiển khơng? * So sánh sa kê cọ kiển: Các ơi! Cơ trò so sánh xem sa kê cọ kiển có đặc điểm giống khác nha con? - Ngồi sa kê cọ kiển biết xanh - Cây xanh có ích lợi cho sống? - Muốn có nhiều có nhiều xanh phải làm gì? À! Các giỏi thưởng cho trò chơi * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Kéo co”, “Bóng bay” - Cơ tổ chức trẻ chơi lần 32 - Cơ bao qt trẻ chơi * Hoạt động 3: Chơi tự - Phấn + đồ chơi ngồi trời - Trẻ chơi với khơ, cát - Cơ bao qt, nhắc nhở cháu chơi ĐÁNH GIÁ D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀM CA SĨ! HOAT MỤC TIÊU ĐỘNG PTNN : Hát: * Kiến thức : Quả - Trẻ biết hát múa minh họa theo lời hát “Lá xanh” - Biết nội dung hát “Lá xanh” * Kỹ : - Rèn cho trẻ kĩ cảm thụ âm CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Trống lắc, đĩa * Ổn định: Cho trẻ đọc thơ “Cây dừa” hát, mũ * Trò chuyện: chóp, dụng cụ - Trong thơ có loại ? ( Xem tranh âm nhạc dừa) - Ngồi dừa biết ? - Cơ có hát hay nói mà cụ thể nói phận Cơ hát câu cho trẻ đốn Hoạt động 1.Dạy hát “Lá xanh”của Thái Cơ - Cơ hát lần 33 nhạc Nhận biết nhịp điệu hát - Trẻ hát nhịp nhàng theo lời hát - Phát triển khéo léo cho trẻ *Thái độ : - Trẻ u đẹp thích âm nhạc - Trẻ thích nghe hát - Tóm nội dung: Bài hát nói vẽ đẹp mang màu xanh đu đưa gió Những ve vẫy gọi mời bạn học sinh nhanh chân đến lớp - Lớp hát 1- lần theo đàn - Cho tổ-nhóm- cá nhân hát (cơ ý sửa sai) - Cho cháu hát nồi tiếp Hoạt động Dạy vận động : “Lá xanh” - Cơ vận động lần - Cơ vận động lần phân tích : + Động tác 1: Gió đung đưa xanh xanh Hai tay đưa lên cao nghiên qua phải nghiên qua trái + Động tác 2:Lá xanh vẫy vẫy Một tay đưa trước tay đưa sau vẫy nhẹ, chân nhúng nhẹ theo nhịp + Động tác 3:Như gọi em nhanh Hai tay đánh sang hai bên chân dậm chổ + Động tác 4Nhanh tới em u Hai tay bắt chéo trước ngực, chân nhúng nhẹ + Động tác 5: Là em u Hai tay đưa lên cao lắc nhẹ xoay người vòng sau từ từ hạ tay xuống - Lớp vận động 1-2 lần - Tổ- nhóm- cá nhân vận động( sửa sai) - Lớp vận động lần Hoạt động Trò chơi “Tai thính” - Cách chơi: Cho trẻ ngồi thành vòng tròn Chọn 34 trẻ lên đội mủ chụp lên đầu Chọn trẻ vòng tròn đứng lên hát Sau lấy mũ chụp cho trẻ đốn xem tiếng hát bạn lớp - Luật chơi : Bạn đốn tên bạn hát đổi vai chơi Hoạt động Nghe hát “Cây trúc xinh” dân ca Quan họ Bắc Ninh - Cơ hát cho lớp nghe lần - Cơ tóm nội dung: Bài hát mang làng điệu dân ca Quan họ Bắc Ninh nói nét đẹp trúc nét đẹp gái quan họ Bắc Ninh (Mở casset) Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ  CHƠI CHUYỂN TIẾP: Bánh xe quay E/HOẠT ĐỘNG GĨC: Góc kiến trúc sư nhí: Xây vườn ăn Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng bán ăn quả, bán vật liệu xây dựng Góc họa sĩ nhí: Dán cho cây, vẽ loại quả, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên 35 Góc thư viện MiNi: Làm sách lồi ăn quả, xem sách chủ đề ăn I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng vườn ăn sáng tạo - Cháu biết phân loại nhanh… - Biết thực tốt vai chơi bán hàng mời hàng khách - Biết dùng ngun vật liệu mở để tạo sản phẩm tạo hình chủ đề sáng tạo - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu khơng tranh giành đồ chơi với nhau, kết hợp chơi để tạo sản phẩm đẹp *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) ĐÁNH GIÁ F/SINH HOẠT CUỐI BUỔI - Trò chơi: Cáo thỏ - Ơn lại cũ: - Làm quen mới: - Bình cờ: Nhận xét tun dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị 36 Thứ sáu ngày 28 tháng 02 năm 2013 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện chủ đề số loại - Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện chủ đề số loại - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG Quan sát có mục đích: Trẻ biết ích lợi số loại YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Kiến thức : - Sân trường * Hoạt động 1: Cây xanh vườn trường: - Trẻ nhận biết gọi - Cơ cho trẻ hát ”Em u xanh” tên xanh - Phấn đồ chơi - Lớp vừa hát hát gì? vườn trường - Bài hát nói gì? - Giáo dục trẻ - Các xem sân trường có có ý thức giữ bảo vệ gì? chăm sóc xanh - Cây có đặc điểm gì? *Kĩ : - Thân, cành, lá, nào? - Rèn cho trẻ khả (cho trẻ kể tên nói lên đặc điểm trò chuyện loại xanh xân trường mà trẻ biết) 37 quan sát có chủ định * Thái độ : - Chú ý lắng nghe biết vân lời giao - Giáo dục trẻ biết u q trùng có lợi chánh xa trùng có hại - Cây xanh giúp ích cho chúng ta? - Ngồi xanh sân trường biết loại xanh nữa? - Chúng ta làm để bảo vệ xanh? * Hoạt động 2: Trò chơi vận động: - Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”,”Bịt mắt bắt dê” - Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần - Cơ bao qt trẻ chơi * Hoạt động 3: chơi tự - Phấn + đồ chơi ngồi trời - Trẻ chơi theo ý thích - Cơ bao qt, nhắc nhở cháu chơi ĐÁNH GIÁ 38 D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐỊNH : TRỊ CHUYỆN MỘT SỐ LOẠI QUẢ HOẠT ĐỘNG KPKH: Trò chuyện số loại U CẦU CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN - Kiến thức: Trẻ biết gọi tên, nói lên đặc điểm số loại - Kỹ năng: Biết sử dụng từ ngữ rõ ràng, mạch lạc, biết phân biệt giống khác giữ 2, loại - Thái độ: Trẻ thích chăm sóc, bảo xanh - Tranh vẽ bàng, chuối, dừa - Đĩa phim phát triển * Hoạt động 1: Ổn định - Hát: Em u xanh - Lớp vừa hát hát gì? - Bài hát nói gì? - Cho trẻ xem đĩa phim phát triển - Trò chuyện, cho trẻ kể lại giai đoạn phát triển * Hoạt động 2: Trò chuyện xanh - Cơ có tranh đây?(cây bàng) - Cây bàng có đặc điểm gì? Thân? Lá? Qủa?(Thân có nhiều nhánh, to màu xanh, nhỏ khơng ăn được) - Còn gì?(cây lăng) - Cây lăng có đặc điểm gì?(Thân to, thẳng, to màu xanh) - Hoa lăng màu gì? - Bạn giỏi cho bạn biết bàng lăng có điểm giống 39 khác nhau? + Giống nhau: Đều có phận thân, lá, + Khác nhau: bàng thân có nhiều nhánh, to Bằng lăng thân nhỏ hoa màu tím - Các giỏi q, lớp chơi trò chơi “cây cao – cỏ thấp”(cho trẻ chơi – lần) - Cơ có tranh đây?(cây gừa) - Cây dừa có đặc điểm gì?(Thân to khơng có nhánh, to) - Cây gừa có điểm khác cay bàng lăng? - Cây xanh giúp ích cho chúng ta? Ngồi xanh biết loại xanh nữa? Hơm học giỏi thưởng cho trò trò chơi “Tìm cho cây” * Hoạt động 3: Thi xem nhanh - Cho trẻ chơi trò chơi: “Tìm cho cây” - Chia lớp thành tổ, tổ lên tìm cho tổ mình, tổ tìm nhiều thắng * Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân 40 ĐÁNH GIÁ CHƠI CHUYỂN TIẾP: Bóng bay xanh E/HOẠT ĐỘNG GĨC:  Góc kiến trúc sư nhí: Xây vườn ăn Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng bán ăn quả, bán vật liệu xây dựng Góc họa sĩ nhí: Dán cho cây, vẽ loại quả, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách lồi ăn quả, xem sách chủ đề ăn I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng vươn ăn quả, vườn hoa sáng tạo - Cháu biết làm động tác bán hàng mời hàng khách -Biết tạo sản phẩm tạo hình đẹp, sáng tạo -Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, so sánh, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu ích lơi việc ăn nhiều *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) 41 ĐÁNH GIÁ F/SINH HOẠT CHIỀU - Trò chơi: Rồng rắn lên mây - Ơn lại cũ: - Làm quen mới: - Bình cờ: Nhận xét tun dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Ký duyệt BGH Giáo viên soạn Trương Thị Phon 42 43 44 45 ... gì? - Lớp bắt đầu làm quen chủ đề mới, có biết chủ đề khơng? - Đó chủ điểm Một số loại quả , quan sát tranh tìm hiểu chủ điểm - Đây con? (cho trẻ đứng lên nói lên đặc điểm loại chủ đề) - có... thích báng hàng: Cửa hàng bán ăn quả, bán vật liệu xây dựng Góc họa sĩ nhí: Dán cho cây, vẽ loại quả, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Góc thư viện MiNi: Làm sách lồi ăn quả, xem sách chủ đề ăn quả, ... CĨ CHỦ ĐÍCH : MỘT SỐ QUẢ CỦA BÉ HOẠT ĐỘNG MỤC TIÊU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 10 * Phát Triển Thẩm Mĩ: Nặn số loại * Kiến thức: -Trẻ biết số loại xanh, biết số phận cây: rễ, thân, cành, tán