Tuần 5( giáo án mầm non lớp chồi chủ đề các loại chim)

*Kĩ năng: - Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi,rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay, kỹ năng ghi nhớ, chú ý… *Thái độ: - Giáo dục cháu yêu yêu quý và chăm sĩc các lồ

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 21CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: THẾ GIỚI CÁC LOÀI CHIM

Thời gian thực hiện: 1 tuần

Từ ngày 03 tháng 02 đến ngày 07/02/ 2014

HOẠT ĐỘNG

THỨ 2 03/02/2014

THỨ 3 04/02/2014

THỨ 4 05/02/2014

THỨ 5 06/02/2014

THỨ 6 07/02/2014

- QSCMĐ:

Trò chuyện chim sâu, chim bồ câu

- QSCMĐ:

Trò chuyện về chim gõ kiến và chim cú mèo

- QSCMĐ:

Trò chuyện về chim bói

cá và chim hoàng anh

PTNT

Cao thấp, rộng hẹp,dài ngắn

PTNN

Thơ: Chim chích bông

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Trang 2

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc bé thích bán hàng: Cửa hàng bán thức ăn các loài chim

- Góc kiến trúc sư nhí: Xây công viên các loài chim

- Góc thư viện Mi Ni: Làm album về các loài chim, xem sách làm sách các loài chim

- Góc họa sĩ nhí: In, xé dán, nặn các loại chim (Từ các nguyên vật liệu mở) Các loài chim

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Trò chơi:

- Ôn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Vệ sinh cho trẻ- Chơi tự do.

Trang 3

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S

Trò chơi giả bộ - Giả làm người bán hàng Hoạt động góc

Trò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện" cáo, thỏ và gà trống " Họat động học

- Trời nắng trời mưa

- Thi xem ai nhanh

- Ô tô và chim sẽ

Họat động ngoài trời, họat động học

Trò chơi âm nhạc - Ai nhanh nhất Hoạt động học

- Chi chi chành chành

Chơi chuyển tiếp

Trang 4

TCVĐ: - Cho trẻ chơi trò chơi : "vật nào con ấy"

+ Cách chơi : Cô phát cho trẻ 2 con gấu có kích thước khác nhau và một số đồ dùng gấu như nón, quần áo, dép, túi xách có kíchthước khác nhau Khi nghe hiệu lệnh của cô các con phải nhanh tay đặt đúng các đồ dùng đó cho 2con gấu nhe

+ Luật chơi : Bạn nào làm sai sẽ nói về gia đình của mình cho lớp nghe

TCVĐTrò chơi vận động : “ Bé Nhanh Nhất”

+ Cách chơi : Cô phát cho mỗi trẻ 5 - 6 tranh lô tô về con vật sống ở ao hồ và động vật nuôi trong gia đình Nhiệm vụ của các con khi nghe cô miêu tả đặc điểm của con vật thì các con phải nhanh tay chọn đúng theo cô và sắp chúng thành một nhóm

Trang 5

A/THỂ DỤC SÁNG

*Ki

ế n th ứ c:

- Cháu chú ý

tập động tác

- Cô xem trước động tác

*Hoạt động 1: Khởi động:

- Cho trẻ đi vịng trịn kết hợp các kiểu đi : Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gĩt, chạy

chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đĩ chuyển đội hình theo yêu cầu của cơ

* Hoạt động 2: Trọng động:

BTPTC

Th ở : thổi bơng bĩng

Thực hiện 4 lần Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực

Tập 4 lần 4 nhịp Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng

Trang 6

Tập 4 lần 4 nhịp

Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngĩn chân

Tập 4 lần 4 nhịp Bật 1: Bật tách khép chân

Trang 7

- Biết tô màu tranh, vẽ, xé dán, làm tranh về các lồi chim

- Biết trị chuyện vui vẻcùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Biết xem và làm sách

về các lồi chim

*Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi,rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay,

kỹ năng ghi nhớ, chú ý…

*Thái độ:

- Giáo dục cháu yêu yêu quý và chăm sĩc các lồi chim

- Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi

- Các loại cây hoa, các loại cây xanh,

… bằng đồ chơi, giấy để làm tiền

Khối gỗ hoặc nhựa hình vuông, chữ nhật

màu về chủ

đề các lồi chim

- Kéo, đất nặn và một số nguyên vậtliệu mở

-Trống lắc…

Hoạt động 1: Thỏa thuận

- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Thật là hay”

- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?

- Hơm nay chơi những gĩc chơi nào?

- Ai thích chơi gĩc bé thích bán hàng, gĩc bé thích bán hàng hơm nay chơi gì? Cĩ những vai chơi nào? Ai là nhĩm trưởng

- Tương tự với gĩc khác

- Giáo dục cháu khi chơi

Cô giúp cháu hoàn thành ý định của mình

Hoạt động 2 : Tiến hành chơi

- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi

- Cô bao quát cháu

• Gĩc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫn cháu xếp vềcơng viên và khuơn viên các lồi chim, giúp cháu xếp thêmcác chi tiết phụ để góc chơi sinh động hơn

• Gĩc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tômàu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ đề các lồi chim,khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ nguyênvật liệu mở

• Gĩc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách vàalbum về các lồi chim

- Cơ sửa sai cho cháu

- Cùng chơi với cháu

- Đàm thoại cùng cháu:

+ Cháu đang làm gì đấy?

- Giáo dục cháu biết yêu thương các lồi chim Giáo dục trẻđồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi

Hoạt động 3: Nhận xét

- Cô cho cháu tham quan gĩc cĩ sản phẩm đẹp

- Nhận xét từng góc

Trang 8

- Khuyến khích cháu, nhắc cháu thu dọnđồ chơi.

- Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trị chuyện về chủ đề các lồi chim

- Trị chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề các lồi chim

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn

đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:

HOẠT

ĐỘNG

Trang 9

* Kĩ năng:

- Rèn luyện cho trẻ kĩnăng phát triển khảnăng tư duy và khảnăng ngô ngữ

* Thái độ:

- Trẻ biết lợi ích củachúng với con ngườiqua đó giáo dục trẻbiết chăm sóc và bảo

vệ chúng

- Sân trường sạch

sẽ, an toàn, thoáng mát

- Tranh về chim két

và chim én

- Câu hỏi đàm thoại

- Phấn và đồ chơi

* Hoạt động 1: Trò chuyện về Chim két - chim én

- Cho trẻ hát “Con chim non”

- Chúng ta vừa hát bài gì? Trong bài hát nói về con vật gì?

Các con à! Hôm nay cô và các con sẽ cùng quan sát một số con chimnha!

- Cô có con chim gì đây ?

- Con chim xét gồm những bộ phận nào ?

- Con chim này đang làm gì ?

- Chúng ta cần làm gì để chăm sóc và bảo vệ chim ?À! Phải cho chúng ăn và phải chăm sóc chúng nha !

- Cô có con chim gì nữa đây?

- Chim én có màu gì ?

- Chim én có đặc điểm gì ?

- Con chim này đang làm gì ?

- Vì sao chim én lại bay được ?

- Chúng ta có được đánh bắt chim không ? vì sao ?À! Chúng ta không được bắt chim nha các conChim két và chim én có đặc điểm gì giống và khác nhau ?Cho trẻ kể thêm một số loại chim mà trẻ biết

* Giáo dục trẻ biết bảo vệ các loại chim

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động

“Chim bay cò bay”,” Mèo đuổi chuột”

+ Cô hướng dẫn trẻ cách chơi

- Trẻ tiến hành chơi khi có hiệu lệnh của cô

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

Trang 10

- Trẻ biết được các convật biết bay và khoanhtròn các con vật đó.

2.Kĩ năng :

- Trẻ tô màu theo ýthích và không lem rangoài

3 Thái độ :

- Trẻ yêu quý sản phẩmcủa mình làm ra

- Mẫu của cô

- Sổ tạo hình và viếtmàu…

* Hoạt động 2 : Những con vật xinh :

À! ở đây cô cũng làm được một bức tranh đó

- Cô gạch chéo con gì ?

Vì sao ?

- Cô khoanh tròn các con vật như thế nào ?Vì sao ?

- Các con có muốn làm như cô không ?À! Vậy cô sẽ dạy con làm nhé!

* Cô gợi ý trẻ thực hiện :

- Cô nhắc lại tư thế ngôi và cách cầm bút

ở hàng đầu tiên cô có con gì? Có mấy con ?

Trang 11

- Con gì không giống với con cá.

À vậy chúng ta sẽ gạch bỏ con rắn

Con lại tương tự những hàng khác

- Trong bức tranh này con nào không biết bay?

À! Cô sẽ khoanh tròn con ông lại

- Cho trẻ tô màu tranh theo ý thích

* Hoạt đông 3: Bé khéo tay:

- Hôm nay lớp mình sẽ cùng làm và tô màu cho thật khéo nhé!

- Đọc thơ “Rong và cá” về chỗ ngồi

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn để tô và gạch

- Cô nhắc lại cho trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút, cách tômàu…

- Cô cho trẻ tô, cô gợi ý hình tượng cho trẻ, nhắc nhở trẻ về kĩnăng khoanh, tô màu, sắp xếp bố cục và lựa chọn màu sắc hợp

lí

- Cô động viên khuyến khích những trẻ chưa thực hiệnđược,gợi ý lại đối với những trẻ chưa nắm được nội dung bài

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên

- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm con lại và động viên những trẻ chưa làm được lần sau cô gắng hơn

* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ

Trang 12

D1/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: BÉ THI TÀI

* Kỹ Năng:

- Phát triển về thể lực cho trẻ

- Trẻ định hướng được trong không gian

* Thái Độ:

- Trẻ thích tập thể dục để bảo vệ cư thể khỏe mạnh

* Đồ dùng của cô:

- Trống lắc

- Sân tập, vạch chuẩn

* Ổn định : Hát “ Đố bạn”

- Các con vừa hát bài gì?

- Trong bài thơ có nhắc đến gì?

- Trong bài hát có những con vật gì?

- Cho trẻ kể một số con vật mà trẻ biết?

Các con ơi! Các con muốn cho cơ thể khỏe mạnh ngoài ăn nhiều quả rathì các con phải tập thể dục nữa nha

Hoạt động 1 : Khởi động

- Cô cho trẻ hát bài ”Cá vàng bơi” đi thành vòng tròn, vừa đi vừa kết hợp các động tác đi nhón gót chân à đi kiễng gót chân à đi thường à chạy chậm à chạy nhanh à thành 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung

Hoạt động 2 : a/ Trọng động : Bài tập phát triển chung

+ Động tác hô hấp : Gà gáy + Động tác tay : Tay đưa ra trước lên cao + Động tác chân : Hay tay chống hông ngồi xuống đứng lên liên tục + Động tác bụng : Tay đưa lên cao cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân

+ Động tác bật :Bật tách chân ,khép chân

* Động tác nhấn mạnh: chân

b/Vận động có bản :

Trang 13

- Cô làm mẫu lần 1.

- Cô gợi ý trẻ thực hiện:

TTCB : Đứng trước vạch chuẩn đứng chân trước chân sau, tay để tự

nhiên mắt nhìn thắng về trước khi có hiệu lệnh chạy thì trẻ chạy nhanh về trước , khi chạy đến đích thì chạy nhanh về rồi về chổ ngồi

- Cô gọi trẻ khá làm

- Cô cho trẻ thực hiện :

- Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho đến hết ( Cô chú ý sữa sai )

- Cô gọi trẻ yếu tập lại

c / Trò chơi vận động : “ Kéo co”

- Cách chơiChia trẻ làm hai nhóm, xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau, mỗi nhóm chọn một bạn khỏe nhất đứng đầu hàng , trẻ cầm sợi dây thừng và các trẻ khác cùng cầm vào dây, khi có hiệu lệnh của cô tất cả kéo mạnh dây về phía mình, nếu người đứng đầu hàng nhóm nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

Hoạt động 3: Hồi tỉnh

- Cho trẻ đi vòng tròn làm động tác chim bay, cò bay

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

Trang 14

 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Con thỏ

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:

- Gĩc bé thích bán hàng: Cửa hàng bán thức ăn các lồi chim

- Gĩc kiến trúc sư nhí: Xây cơng viên các lồi chim

- Gĩc thư viện Mi Ni: Làm album về các lồi chim, xem sách làm sách các lồi chim

- Gĩc họa sĩ nhí: In, xé dán, nặn các loại chim (Từ các nguyên vật liệu mở) Các lồi chim

I/ YÊU CẦU:

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng cơng viên và khuơn viên các lồi chim

- Cháu biết thực hiện các hành động vai chơi

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay

- Giáo dục cháu yêu quí và chăm sĩc các lồi chim

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

Trang 15

- Ơn lại các bài cũ:

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về

Thứ ba ngày 04 tháng 02 năm 2014 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:

- Trẻ biết lợi ích của chúng đối với con người

* Kĩ năng :

- Rèn cho trẻ phát

- Nơi quan sát vàtrị chuyện sạch sẽ

- Tranh con cáo conthỏ

* Hoạt động 1 : Trị chuyện về chim sâu – chim bồ câu :

- Cho trẻ hát bài:

“con chim non”

- Bài hát nĩi về con gì ?Các con à! Hơm nay cơ và các con cùng quan sát các lồi chim nhá!

- Cơ cĩ bức tranh con chim gì đây ?

- Con chim này màu gì ?

- Con chim này gồm những bộ phận nào ?

- Đầu chim cĩ gì ?

- Mình chim cĩ gì?

- Nĩ sống ở đâu ? Nĩ bay được khơng ? Vì sao ?

Trang 16

triển óc quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

* Thái độ :

- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ chim

- Người ta nuôi nó để làm gì ?

- Muốn chim mau lớn chúng ta phải làm gì ?À! Chúng ta nuôi chim để làm cảnh hay lấy thịt để ăn,vì vậy chúng taphải chăm sóc chim cho chúng ăn và uống nước và đặc biệt là khôngđược đánh bắt chim nha các con !

- Cô có bức tranh con chim gì nữa đây ?

- Con chim này màu gì ?

- Con chim này gồm những bộ phận nào ?

* So sánh : Chim bồ câu và chim sâu :

- Chim sâu và chim bồ câu có đặc điểm gì giống và khác nhau

- Trẻ nhặc lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

* Nhận xét tuyên dương: Lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ

Trang 17

* Kỹ năng:

- Phát triển tư duy cho trẻ

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia cùng cô, chú ý lắng nghe và làm theo cô…

- Hình ảnh pp

- Một số đồ dùng có kích thước khác nhau quanh lớp

- Một số bức tranh cắt làmnhiều mảnh

* Ổn định dẫn dắt :

- Hát bài hát “ Chiếc khăn tay”

Cô trò chuyện về nội dung bài hát

- Trong bài hát nhắt đến con gì ?

- Các con nhìn xem cô có gì đây ? Cô có bao nhiêu chiếckhăn? Những chiếc khăn như thế nào với nhau?

Hôm nay cô trò chúng ta sẽ tìm hiểu về đặc điểm về kíchthước của những chiếc khăn và những đồ vật này nha các con!

* Hoạt động: Ôn cao thấp, rộng hẹp, dài ngắn

- Cho trẻ chơi những miếng ghép bí mật+ Mảnh ghép thứ nhất: Hình ảnh so sánh 3 cây có chiều cao khác nhau cho trẻ nhận xét và nói lên đặc điểm của

nó (2-3 trẻ)+ Mảnh ghép thứ hai: Hình ảnh chiều rộng 3 đối tượng,

3 chiếc khăn có chiều rộng khác nhau cho trẻ nhận xét

và nói lên đặc điểm của nó(2-3 trẻ)+ Mảnh ghép thứ ba: Hình ảnh so sánh chiều dài ba đối tương(ba con sông có chiều dài khác) cho trẻ nói lên đặc

điểm và nhận xét của mình.

*Hoạt động 2 : So sánh nhận biết chiều rông, cao, dài

3 đối tượng.

Cho trẻ đi tìm đồ chơi đồ dùng có chiều dài, chiều rộng,

Trang 18

chiều cao ở quanh lớp.

- Cô gợi ý cho trẻ tìm và yêu cầu trẻ nói đủ câu

- Mời trẻ khá lên thực hiện trước

* Nhận xét tuyên dương : lớp, tổ, cá nhân

- Góc bé thích bán hàng: Cửa hàng bán thức ăn các loài chim

- Góc kiến trúc sư nhí: Xây công viên các loài chim

- Góc thư viện Mi Ni: Làm album về các loài chim, xem sách làm sách các loài chim

- Góc họa sĩ nhí: In, xé dán, nặn các loại chim (Từ các nguyên vật liệu mở) Các loài chim

I/ YÊU CẦU:

Trang 19

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng cơng viên và khuơn viên các lồi chim.

- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề

- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp

- Biết thực hiện các hoạt động vai chơi của mình

- Biết trị chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay

- Giáo dục cháu yêu quí chăm sĩc các lồi chim

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ

F/SINH HOẠT CHIỀU

- Trị chơi: Rồng rắn lên mây

- Ơn lại các bài cũ:

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về

Thứ tư ngày 05 tháng 02 năm 2014 A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	311 KB

Tuần 5( giáo án mầm non lớp chồi chủ đề các loại chim)

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOAẽT

A/ĐểN TRẺ ĐIỂM DANH