giao an tuan 22 giáo án mầm non lớp chồi chủ đề giao thông

MẠNG NỘI DUNG - Các loại PTGT quen thuộc: đường bộ, đường thủy, đường hàng không – - Một số quy định đơn giản của luật giao thông đường bộ.. - Nhận biết một số quy định dành cho người

(Từ ngày 25/03 đến 05/04/2013)

II MẠNG NỘI DUNG

- Các loại PTGT quen thuộc: đường bộ, đường thủy, đường hàng không –

- Một số quy định đơn giản của luật giao thông đường bộ

+ Nhận biết phân biệt một số biện báo hiệu đơi giản

+ Nhận biết chấp hành một số quy định dành cho người đi bộ : Đi bộ trên vỉa hè,đi bên phải đường,đi theo tín hiệu giao thong

- Nhận biết một số quy định dành cho người tham gi giao thông(Không nói chuyện to,không thò đầu,thò tay ra ngoài xe ô tô,đội mủ bảo hiểm

Luật giao thông

GIAO THÔNG

Phương tiện giao thông

- Dán các phươngtiện giao thông.

- Tìm hiều những trạng thái cảm xúc qua tranh ảnh và thực hành biểuhiện cảm xúc qua trò chơi đóng vai

- Trò chuyện, tìm hiểu một số đặc điểm về các loại phương tiện giao thông và các LLGT

- Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông

- Xe cần cẩu

- Đèn giao thông

GIAO THÔNG

Phát triển thể chất

Phát triển ngôn ngữ

Phát triển

Phát triển tình cảm xã hội.

Bé là vận động viên thể thao

Thứ 3 26/03/2013

Bé là nhà tốn hoc

Thứ 4 27/03/2013

Bé là ca sĩ

Thứ 5 28/03/2013 Khơng luồn lách

Thứ 6 29/03/2013 Họa sĩ nhí

ĐĨN

TRẺ - Trị chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần, về PTGT đường bộ- Giáo dục trẻ về ATGT

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

Trị chuyện

về một số phương tiện giao thơng đường thủy

Trị chuyện về phương tiện giao thơng đường sắt,đường hàng khơng

Trị chuyện một số phương tiệnthường gặp

PTTM

Hát: Đi đường em nhớ

Nghe: Những con đường

em yêu

TC:Thi ai nhanh

PTNN

Thơ : Xe cần cẩu

PTTM

Dánphương tiệngiao thơng

2 Góc xây dựng: xây bãi đỗ xe

3 Góc tạo hình: Tơ màu, vẽ, xé, dán PTGT, đèn tín hiệu giao thơng, gậy chỉ huy giao thơng

4 Góc sách: xem tranh ảnh, trị chuyện về PTGT Làm sách về Các PTGT, tìm chữ cái trong từ chỉ tên PTGT

- Nghe đọc truyện /thơ : Ôn lại bài hát , thơ , bài đồng dao

- Xếp đồ chơi gọng gàng Vệ sinh , thưc hành kỹ nằg rửa tay

- Nhận xét nêu gương cuối tuần

- Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô nhịp nhàng theo nhạc

- Biết thực hiện theo đúng hiệu lệnh của cô

II CHUẨN BỊ

- Sân bãi sạch sẻ, thoáng mát

- Cát sét, đĩa nhạc bài “Một đoàn tàu”

III HƯỚNG DẪN

1 Khởi động

- Cô cho trẻ hát bài ”Một đoàn tàu” đi thành vòng tròn, vừa đi vừa kết hợp cácđộng tác đi nhón gót chân à đi kiễng gót chân à đi thường à chậy chậm à chạynhanh à thành 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung

2 Trọng động

*Bài tập phat triển chung: Tập kết hợp với bài hát: “Một đoàn tàu”

Th ở 1 : Gà gáy ò ó o.Hai tay khum trước miệng và bung sang hai bên

Bụng 4:Hai tay đan vào nhau đưa ra trước

Bật 1: Bật tại chổ

3 Hồi tỉnh Cho trẻ đi vịng trịn hít thở thật sâu  Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân Đánh giá Chuyển hoạt động(Một đồn tàu)

-

-KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Chủ đề nhánh: PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG Thực hiện từ ngày 25/03 đến 29/03/2013 A NỘI DUNG CHƠI : Trị chơi mới Thời điểm chơi - Trị chơi : Rồng rắn lên mây - Trị chơi : Chim bay cị bay - Trị chơi : Ơ tơ và chim sẻ - Trị chơi : Cáo và thỏ Hđnt,hđc Hđnt,hđct Hđh,hđnt Hđnt ………

………

………

………

- Trị chơi : Mèo đuổi chuột

- Trị chơi : Bĩng bay xanh

- Trị chơi : Dung dăng dung dẻ

- Trị chơi : Chi chi chành chành

- Trị chơi : Tai ai tinh

- Trị chơi : Con rùa

- Trị chơi : Đàn kiến

- Trị chơi : Con muổi

- Trị chơi : Ai nhanh tay hơn

- Trị chơi : con gì bay mất

HđntHđntHđntHđntHđhHđhHđhHđhHđctHđctHđntHđntHđntHđntHđnt,hđcHđnt,hđcHđhHđhHđhHđnt,hđcHđhHđct

HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Góc phân vai: trị chơi cảnh sát giao thơng, tài xế, người bán vé, tiếp viên hàng khơng,Bán xe

2 Góc xây dựng: xây bãi đỗ xe

3 Góc tạo hình: Tơ màu, vẽ, xé, dán PTGT, đèn tín hiệu giao thơng, gậy chỉ huy giao thơng

4 Góc sách: xem tranh ảnh, trị chuyện về PTGT Làm sách về Các PTGT, tìm chữ cái trong từ chỉ tên PTGT

I Yêu cầu :

- Trẻ biết thể hiện đúng vai chơi, đoàn kết trong khi chơi, tự phân vai trong nhóm chơi

- Trẻ biết sử dụng vật liệu xây và hồn thành cơng trình

- Trẻ biết tơ màu, cắt, vẽ, xé dán để tạo thành sản phẩm

- Trẻ biết ngồi ngay ngắn, đúng tư thế khi xem sách Biết làm sách về chủ đề, tìm từ trong tranh

II Chuẩn bị:

- Góc PV: đồ dùng đồ chơi ở góc PV, trang phục cảnh sát giao thơng…

- Góc XD: gạch, hàng rào, cây xanh, bàn ghế…

- Góc sách: sách tranh chủ điểm, tranh ảnh liên quan đến các PTGT

- Góc TH: giấy vẽ, chì màu ,tranh tô màu, hồ dán, giấy màu…

III Tiến hành:

* Hoạt động 1: Hôm nay bé chơi gì?

- Lớp hát “Em đi chơi thuyền”

- Lớp mình vừa hát bài hát gì?

- Lớp mình đang thực hiện chủ điểm gì?

- Bây giờ cô sẽ cho lớp mình chơi trò chơi, các con thích chơi trò chơi gì?

- Cô giới thiệu từng góc chơi, cho trẻ chọn góc chơi:

* Ai sẽ chơi ở gĩc cơ bán hàng vui vẻ?

+ Ai sẽ là trưởng nhĩm?

+ Các con sẽ chơi trị chơi gì?

+ Ai sẽ làm cảnh sát giao thơng? Chú cảnh sát cĩ nhiệm vụ gì?

+ Ai sẽ là người bán vé? Tiếp viên?

+ Người bán vé phải làm gì? Cơ tiếp viên thì như thế nào?

* Ai sẽ chơi ở gĩc thợ xây tài ba?

- Vậy các bạn cịn lại sẽ chơi ở gĩc thư viện Mi Mi

+ Gĩc thư viện Mi Mi hơm nay sẽ làm gì?

- Gíao dục trẻ khi chơi phải nhẹ nhàng, không tranh

giành đồ chơi với bạn, phải biết đoàn kết với bạn trongkhi chơi Sau khi chơi phải cất dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, không quăng ném đồ dùng đồ chơi

* Hoạt động 2 : Bé chơi vui cùng bạn

- Góc cơ bán hàng dễ thương: trị chơi cảnh sát giao thơng, người bán vé, tiếp viên hàng khơng

+ Trẻ về góc chơi, trẻ tự phân vai chơi, thực hiện vai chơi của mình

+ Biếât thực hiện đúng vai chơi người bán vé vui vẻ chào mời

khách, hướng dẫn khách đến đúng nơi quy định, người mua lịch sự xếp hàng và trả tiền khi mua

- Góc chú thợ xây tài ba: Xây bãi đỗ xe

+ Cô hướng dẫn trẻ biết tận dụng nguyên vật liệu

để xây bãi đỗ xe, bố trí các khu đậu xe cho từng loại phương tiện hợp lí… + Trẻ tự xây hàng rào phân chia các gĩc…

- Góc thư viện Mi Mi:

+ Cô hướng dẫn trẻ cách ngồi xem sách, làm sách

về chủ điểm

+ Giáo dục trẻ biết bảo quản, giữ gìn sách

- Gĩc họa sĩ tí hon: tơ màu, vẽ, xé dán PTGT, đèn tín hiệu giao thơng, gậy chỉ huy giao thơng

+ Hướng dẫn trẻ trang trí các hộp quà

+ Hướng dẫn trẻ tận dụng nguyên vật liệu cùng hồn thành sản phẩm

Cô bao quát, hướng dẫn trẻ thực hiện, rèn kỹ năng cho trẻ qua trò chơi

* Hoạt động 3: Sản phẩm của be ù

- Cô đến từng góc chơi tham quan, khuyến khích động viên cháu chơi tốt hơn ở lần sau, cho trẻ tham quan từng góc chơi

- Tham quan gĩc xây dựng

- Cô nhận xét các góc chơi, cho trẻ hát “Một đồn tàu”

- Cất dọn đồ dùng đồ chơi

Đánh giá

………

………

………

………

Chuyển hoạt động(Trị chơi : Đèn giao thơng)

-Thứ hai , ngày 25 tháng 03 năm 2013

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:

TRỊ CHUYỆN GIAO THƠNG VÀ BÉ Trị chuyện về chủ điểm

Trị chơi : “Bịt mắt bắt dê”,”Nu na nu nống”

Chơi tụ do : Phấn với lá cây

I Yêu cầu

- Trẻ cùng trị chuyện về chủ điểm mới

- Trẻ hứng thú trị chuyện, quan sát tranh

II Chuẩn bị

- Địa điểm trị chuyện

III Tiến hành

* Hoạt động 1: Trị chuyện về chủ điểm

- Hát “Đồn tàu nhỏ xíu”

- Lớp mình vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nĩi về PTGT nào?

- Đồn tàu chạy ở đâu?

- Các con nhìn thấy lớp mình hơm nay cĩ gì mới?

- Các con nhìn thấy tranh gì?

- Tranh vẽ những PTGT nào?

- Lớp mình bắt đầu thực hiện chủ điểm mới, chủ điểm “Giao thơng”, bây giờ chúng ta cùng làm quen chủ đề “Một số PTGT”, chúng ta cùng quan sát tranh và cùng tìm hiểu về một số PTGT nhé

- Cĩ những PTGT nào?

- Những phương tiện đĩ hoạt động ở đâu?

* Hoạt động 2: trị chơi vận động

- Trị chơi: “Bịt mắt bắt dê”

+Cách chơi: cả lớp nắm tay đứng vịng trịn, chọn 2 bạn ra giữa vịng bịt mắt lại, sau khi các bạn hát một bài, 2 bạn bị bịt mắt tìm và đốn tên bạn

+ Bạn nào bị đốn đúng sẽ vào giữa vịng và trị chơi tiếp tục

- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần

- Bao quát trẻ chơi

- Trị chơi: “Nu na nu nống”

- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần

- Bao quát trẻ chơi

* Hoạt động 3: chơi tự do

- Phấn

- Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cơ bao quát hướng dẫn cháu chơi

Đánh giá

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Chuyển hoạt động(Trị chơi : Con muỗi)

HOẠT ĐỘNG HỌC

BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ THAO Phát triển thể chất

Đi nối bàn chân, lăn và di chuyển theo bóng

I Yêu cầu

- Kiến thức: trẻ biết cách đi nối bàn chân, lăn và di chuyển theo bóng

- Kỹ năng: trẻ biết đi đúng tư thế, biết phối hợp chân, tay, mắt khi lăn và di chyểntheo bóng, phối hợp nhịp nhàng các ngón tay

- Thái độ: trẻ biết nề nếp, trật tự, chú ý khi thực hiện

* Hoạt động 2: Trọng động

A Bài tập phát triển chung

- Tập theo nhạc: Em đi chơi thuyền

- Động tác tay: hai tay dang ngang, đặt lên vai (2 lần x 8 nhịp)

- Động tác chân: đứng khụy gối (4 lần x 8 nhịp)

- Động tác bụng lườn: nghiêng người sang bên (2 lần x 8 nhịp)

- Động tác bật nhảy: bật nhảy chân trước chân sau (4 lần x 8 nhịp)

B Vận động cơ bản: Đi nối bàn chân, lăn và di chuyển theo bóng

- Cô giới thiệu tên bài tập

- Cô làm mẫu

- Lần 1: không giải thích

- Lần 2: giải thích:

+ CB: Đứng tự nhiên, hai tay chống hông

+ TH: chuyển đứng chân trước chân sau, bước đi sao cho mũi bàn chân sausát gót bàn chân trước, đi đến vạch chuẩn rồi cầm bóng đặt xuống đất, hai tay giửbóng và lăn bóng về vạch ban đầu, chú ý lăn bóng bằng tất cả các ngón tay, lănbóng tiến về phía trước

- Cô mời 1-2 trẻ thực hiện mẫu

- Cả lớp thực hiện 1-2 lần

- Cho các tổ thi đua

- Cô chú ý sửa sai

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

Đánh giá

Chuyển hoạt động(Trò chơi uống nước chanh) HOẠT ĐỘNG HỌC MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG QUANH BÉ Phát triển nhận thức Trò chuyện về một số phương tiện giao thông I Yêu cầu II Chuẩn bị * Nội dung tích hợp: + Toán: đếm số lượng + Âm nhạc: Em đi chơi thuyền III Tiến hành Đánh giá Chuyển hoạt động(Trò chơi : Con thỏ) HOẠT ĐỘNG GÓC 1 Góc phân vai 2 Góc xây dựng 3 Góc tạo hình 4 Góc sách HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1 Trò chơi: kéo co,rồng rắn lên mây,chi chi chành chành 2 Ôn bài cũ: Đi nối bàn chân, lăn và di chuyển theo bóng 3 Làm quen bài mới: MTXQ: Trò chuyện về một số phương tiện giao thông 4 Bình cờ: nhận xét tuyên dương ………

………

………

………

………

………

………

………

………

-

-Thứ ba, ngày 26 tháng 03 năm 2013 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường bộ Trò chơi vận động : “Bóng bay”,”Rồng rắn lên mây” Chơi tự do : Phấn,lá cây,chơi theo ý thích I Yêu cầu - Biết được đặc trưng của PTGT đường bộ, biết công dụng, người điều khiển… II Chuẩn bị - Địa điểm trò chuyện III Tiến hành Đánh giá Chuyển hoạt động(Trò chơi : Trời sáng trời tối) HOẠT ĐỘNG HỌC BÉ LÀ NHÀ TOÁN HỌC Phát triển nhận thức Định hướng không gian phải,trái I Yêu cầu - Kiến thức : Trẻ xác định phía trái phải của bản thân,Trẻ định hướng phải trái trong không gian - Kỹ năng: Trẻ sữ dụng các kĩ năng đã học được xác định và định hướng được phải trái của bản thân và trong không gian - Thái độ: giáo dục trẻ chú ý lắng nghe, GD tinh thần đồng đội II Chuẩn bị - Một số đồ dùng đồ chơi để quanh lớp - Mỗi trẻ một đồ chơi cầm trong tay III Tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định Cho trẻ hát bài : ”Đường em đi” ………

………

………

………

………

- Chúng ta vừa hát bài hát gì ?

- Đường em đi là đường bên nào đấy các con ?

* Hoạt động 2: Định hướng không gian phải trái :

Phần 1 : Ôn tập xác định tay phải,tay trái của bản thân trẻ :

- Khi đi đường con đi bên nào ?

- Vậy tay phải con đâu ?

- Bên nào ta không được đi ?

- Vậy tay trái con đâu ?

* Cho trẻ chơi : ” Thi ai nhanh ”

- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi (Tốc độ chơi thay đổi dần)

Phần 2 : Định hướng không gian trái phải :

(Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc )

- Cho trẻ quay về bên phải bên trái(Cho trẻ thực hiện 2 – 3)

Phát cho mỗi trẻ một đồ chơi

- Cầm đồ chơi bên tay phải,trái giơ lên

- Đặt đồ chơi bên cạnh mình

- Đồ chơi đặt bên nào ?

- Đặt tay lên vai bạn ngồi bên phải(bên trái mình)

Phân 3 : Luyện tập

- Cho trẻ tìm và kể tên nhannh đồ chơi ở bên phải(trái)mình

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

Đánh giá

Chuyển hoạt động(Trò chơi : trèo thuyền)

HOẠT ĐỘNG GÓC 1 Góc phân vai 2 Góc xây dựng 3 Góc tạo hình 4 Góc sách HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1 Trò chơi: tạo nhóm 2 Ôn bài cũ: âm nhạc: Em đi chơi thuyền 3 Làm quen bài mới: MTXQ: Trò chuyện về một số PTGT 4 Bình cờ: nhận xét tuyên dương

-

-Thứ tư, ngày 27 tháng 03 năm 2013 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ………

………

………

………

MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY

Trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường thủy

Trò chơi vận động : ”Mèo đuổi chuột”,”Chim sẻ và ô tô”

I Yêu cầu

- Trẻ nhận biết, trò chuyện về một số PTGT đường thủy

- Trẻ biết đặc trưng của các PTGT: nơi hoạt động, tiếng kêu

II Chuẩn bị - Địa điểm trò chuyện, tranh PTGT đường thủy III Tiến hành * Hoạt động 1: Một số PTGT đường thủy - Hát “Em đi chơi thuyền” - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát nhắc đến PTGT nào? - Thuyền là PTGT hoạt động ở đâu?(trên sông) - Thuyền được gọi là PTGT gì? (PTGT đường thủy) - Các con có nhìn thấy thuyền chưa? - Có những loại thuyền nào?(thuyền buồm, xuồng, ghe…) - Có bạn nào được đi xuồng chưa? - Xuồng thì hoạt động ở đâu?(trên sông) - Xuồng có đặc điểm gì?(nhỏ, dài) - Xuồng chạy bằng gì? (máy, chạy bằng nhiên liệu xăng) - Xuồng dùng để làm gì? (chở người, chở hàng hóa ít) - Ngoài xuồng, ghe, các con còn biết những PTGT đường thủy nào nữa? (cao tốc, ca nô…) - Có bạn nào đã được đi cao tốc chưa? - Cao tốc có đặc điểm gì?(to, chở được nhiều người) - Cao tốc dùng để làm gì?(chở khách) - Bạn nào giỏi cho cô biết xuồng và cao tốc có điểm gì giống và khác nhau? - Giống nhau: đều là PTGT đường thủy, hoạt động trên sông) - Khác nhau: xuồng nhỏ, chở được ít người,cao tốc to chở được nhiều người * Hoạt động 2: trò chơi vận động - Trò chơi: “Mèo đuổi Chuột”, ”Chim sẻ và ô tô” - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi * Hoạt động 3: chơi tự do - Phấn + đồ chơi ngoài trời - Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát hướng dẫn, nhắc nhở cháu chơi Đánh giá ………

………

………

………

………

Chuyển hoạt động( Uống nước chanh)

HOẠT ĐỘNG HỌC

BÉ LÀM CA SĨ

Phát triển thẩm mỹ

Hát vận động: “Em đi chơi thuyền”

Nghe hát: “Anh phi công ơi”

Trò chơi: Tai ai tinh

I Yêu cầu

- Kiến thức: trẻ nhớ được tên bài hát, tên tác giả, hiểu được nội dung chính của bàihát Trẻ nhớ được các động tác múa phù hợp với nhịp điệu âm nhạc, nắm đượccách chơi, luật chơi

- Kỹ năng: trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, trẻ tham gia hát, vận động múa minhhọa nhịp nhàng theo nhạc, phản ứng nhanh khi tham gia trò chơi, trẻ hiểu và cảmnhận tình cảm qua bài hát

- Thái độ: biết thể hiện thái độ, tình cảm trước vẽ đẹp của thiên nhiên

Là cái gì?(thuyền buồm)

- Thuyền buồm là PTGT ở đâu?(PTGT đường thủy)

- PTGT đường thủy hoạt động ở đâu?

- Gồm có những PTGT nào?

- Cho kể tên một số PTGT mà trẻ biết

- Các con có được đi thuyền bao giờ chưa? Các con đi ở đâu?

- Các con có thích đi chơi thuyền không?

- Cô cũng có một bài hát nói về một bạn nhỏ đi chơi thuyền, các con hãy cùng côkhám phá xem đi chơi thuyền thì vui như thế nào nhé