Đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp nhằm thúc đẩy thực hiện tiêu chí môi trường trong xây dựng nông thôn mới tại huyện yên dũng, tỉnh bắc giang

1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - NGUYỄN VĂN BÌNH ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NHẰM THÚC ĐẨY THỰC HIỆN TIÊU CHÍ MÔI TRƯỜNG TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI HUYỆN YÊN DŨNG TỈNH BẮC GIANG Chuyên ngành: PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Mã số: 60.62.01.16 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Người hướng dẫn khoa học: GS.TS TRẦN NGỌC NGOẠN THÁI NGUYÊN -2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài nghiên cứu thực Các số liệu kết nghiên cứu trình bày Luận văn trung thực chưa công bố bất kz công trình khác Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc hoàn Luận văn cảm ơn thông tin trích dẫn Luận văn ghi rõ nguồn gốc Học viên Nguyễn Văn Bình Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Trong suốt trình học tập nghiên cứu trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, nhận quan tâm, giúp đỡ tận tình thầy, cô giáo, đơn vị, gia đình bạn bè để hoàn thành Luận văn Nhân dịp này, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Ban giám hiệu trường trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, toàn thể thầy cô giáo Khoa Kinh tế Phát triển nông thôn, Bộ môn Phát triển nông thôn truyền đạt cho kiến thức tạo điều kiện giúp đỡ hoàn thành Luận văn Đặc biệt xin bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắc tới thầy giáo GS.TS Trần Ngọc Ngoạn dành nhiều thời gian trực tiếp hướng dẫn, bảo tận tình cho hoàn thành trình nghiên cứu đề tài Tôi xin trân trọng cảm ơn tới tất cán Phòng NN&PTNT, Phòng TNMT, cán xã địa phương hộ nông dân xã Lãng Sơn, Quznh Sơn xã Xuân Phú tạo điều kiện giúp đỡ tiến hành nghiên cứu hoàn thành Luận văn Cuối cùng, xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè, người động viên giúp đỡ suốt trình học tập nghiên cứu Mặc dù có gắng trình độ, lực thân hạn chế nên báo cáo không tránh khỏi sai sót, kính mong thầy cô giáo, bạn sinh viên góp { để nội dung nghiên cứu hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn! Yên Dũng, ngày tháng năm 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT MT NTM : Môi trường : Nông thôn PTNT : Phát triển nông thôn CNH : Công nghiệp hóa HĐH : Hiện đại hóa NT : Nông thôn BVTV : Bảo vệ thực vật BVMT : Bảo vệ môi trường VSMT : Vệ sinh môi trường MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Cùng với phát triển kinh tế xã hội, vấn đề ô nhiễm MT mối quan tâm toàn xã hội, đặc biệt tình trạng ô nhiễm MT nông thôn chất thải từ nhà máy, rác thải từ sinh hoạt, chăn nuôi, lạm dụng thuốc BVTV Theo thống kê Nông nghiệp PTNT, năm khu vực nông thôn phát sinh 13 triệu rác thải sinh hoạt, khoảng 1.300 triệu m3 nước thải sinh hoạt khoảng 7.500 vỏ bao bì thuốc bảo vệ thực vật Khoảng 80% lượng rác thải sinh hoạt khu vực nông thôn xả trực tiếp MT Đã đến lúc phải đề cao việc bảo vệ để cứu lấy MT nông thôn Với khoảng 67% dân số nước, nông thôn Việt Nam đường đổi đóng vai trò quan trọng trình phát triển kinh tế, xã hội đất nước Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn triển khai đem lại thay đổi đáng kể đời sống, hạ tầng kỹ thuật cảnh quan môi trường nhiều vùng nông thôn Tuy nhiên, với phát triển kinh tế, xã hội mạnh mẽ nguy không nhỏ ô nhiễm môi trường (Bộ tài nguyên môi trường, 2014) [3] Phát triển nông nghiệp, xây dựng nông thôn có vị trí chiến lược nghiệp CNH, HĐH đất nước Xây dựng NTM không đại hóa sở hạ tầng mà phải bảo vệ cảnh quan đặc trưng vùng NT Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương khóa X nông nghiệp, nông dân, NT số 26 - NQ/TW ngày 05/08/2008 nêu mục tiêu tổng quát xây dựng NTM là: “Xây dựng NTM có kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội đại Cơ cấu kinh tế hình thức tổ chức sản xuất hợp lý, gắn nông nghiệp với phát triển nhanh công nghiệp, dịch vụ, đô thị theo quy hoạch; xã hội nông thôn ổn định, giàu sắc văn hóa dân tộc; dân trí nâng cao, MT sinh thái bảo vệ; hệ thống trị nông thôn lãnh đạo Đảng tăng cường” Đây kế hoạch hành động làm thay đổi mặt nông thôn Việt Nam, bước đầu tạo nên nhân tố có tính chất định hình cho xã hội phát triển lâu dài tạo điều kiện cho nước ta nâng cao vị trường quốc tế Yên Dũng huyện nằm tiểu vùng miền núi trung du tỉnh Bắc Giang, chịu tác động mạnh mẽ trình CNH, HĐH Trong năm vừa qua kinh tế có nhiều phát triển, nâng cao đời sống nhân dân, bên cạnh kéo theo vấn đề ô nhiễm môi trường Ở nhiều xã, vệ sinh môi trường kém, chất thải người, gia súc chưa xử lý hợp vệ sinh, tập quán dùng phân tươi bón ruộng làm phát tán mầm bệnh có phân tươi môi trường xung quanh, gây ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp lên sức khoẻ người… Hiện nay, huyện Yên Dũng triển khai nhiều giải pháp nhằm bảo vệ cải thiện môi trường nông Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn thôn địa bàn Tuy nhiên để đạt thành công tiêu chí môi trường xây dựng NTM việc làm khó khăn phải đòi hỏi tham gia toàn cộng đồng, người dân Để góp phần thúc đẩy trình xây dựng nông thôn huyện Yên Dũng nói chung việc thực tiêu chí môi trường nói riêng việc đánh giá trạng đề xuất giải pháp nhằm thúc đẩy thực tiêu chí MT xây dựng NTM huyện Yên Dũng việc làm cấp thiết để đem lại thành công trình thực chương trình NTM Xuất phát từ thực tế trí Nhà trường, giáo viên hướng dẫn, chọn nghiên cứu đề tài luận văn: “Đánh giá trạng đề xuất giải pháp nhằm thúc đẩy thực tiêu chí môi trường xây dựng nông thôn huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang” Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung Trên sở đánh giá thực trạng khó khăn trở ngại việc thực tiêu chí môi trường để đề xuất số giải pháp thúc đẩy thực tiêu chí môi trường xây dựng NTM địa phương 2.2 Mục tiêu cụ thể - Đánh giá thực trạng vệ sinh môi trường địa phương, thuận lợi, khó khăn yếu tố ảnh hưởng đến việc thực tiêu chí môi trường xây dựng nông thôn địa phương - Nghiên cứu đề xuất số giải pháp góp phần thực có hiệu tiêu chí môi trường địa phương Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn luận văn 3.1 Ý nghĩa khoa học 1) Cung cấp luận cứ, sở khoa học cho cán nhân dân địa phương việc thực hiện, lựa chọn để phát triển kinh tế, xã hội phù hợp với việc bảo vệ môi trường phù hợp với địa phương 2) Cung cấp thêm phương pháp, hướng tiếp cận công tác quản lý môi trường, quy hoạch môi trường nông thôn 3.2 Ý nghĩa thực tiễn Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 1) Kết đề tài luận văn góp phần nâng cao quan tâm người dân việc bảo vệ môi trường 2) Làm để quan chức tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục nhận thức người dân môi trường 3) Đưa giải pháp cụ thể, sát thực tế tiêu chí môi trường 19 tiêu chí nông thôn Quốc gia Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 10 Chƣơng TỔNG QUAN VỀ TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU 1.1 Cơ sở lý luận đề tài 1.1.1 Một số khái niệm 1.1.1.1 Nông thôn Hiện nay, có nhiều quan điểm khác NT có nhiều khái niệm khác NT Trong điều kiện Việt Nam hiểu: “Nông thôn vùng sinh sống tập hợp dân cư, có nhiều nông dân Tập hợp dân cư tham gia vào hoạt động kinh tế, văn hóa – xã hội môi trường thể chế trị định chịu ảnh hưởng tổ chức khác” (Mai Thanh Cúc cộng sự, 2005) [4] 1.1.1.2 Phát triển nông thôn Theo Ngân hàng Thế giới (1975) đưa định nghĩa: “Phát triển nông thôn chiến lược nhằm cải thiện điều kiện sống kinh tế xã hội nhóm người cụ thể - người nghèo vùng nông thôn Nó giúp người nghèo người dân sống vùng nông thôn hưởng lợi ích từ phát triển” (Mai Thanh Cúc cộng sự, 2005) [4] Trong điều kiện Việt Nam, tổng kết từ chiến lược kinh tế xã hội Chính phủ, thuật ngữ hiểu: “Phát triển nông thôn trình cải thiện có chủ ý cách bền vững kinh tế, xã hội, văn hóa môi trường, nhằm nâng cao chất lượng sống người dân nông thôn Quá trình này, trước hết người dân nông thôn có hỗ trợ tích cực Nhà nước tổ chức khác” (Mai Thanh Cúc cộng sự, 2005) [4] 1.1.1.3 Mô hình nông thôn Trong điều kiện nước ta hiểu: “Mô hình nông thôn tổng thể đặc điểm, cấu trúc tạo thành kiểu tổ chức nông thôn theo tiêu chí mới, đáp ứng yêu cầu đặt cho nông thôn điều kiện nay, kiểu nông thôn xây dựng so với mô hình nông thôn cũ (truyền thống, có) tính tiên tiến mặt” (Mai Thanh Cúc cộng sự, 2005) [4] 1.1.1.4 Khái niệm vấn đề môi trường Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 93 - Trước tiên cần xây bể xử lý rác thải tạm thời với thông số cụ thể Vị trí cạnh bãi rác thải tập chung - Về lâu dài, khoảng năm sau cho nâng cấp, cải tạo, xây dựng bể xử lý rác triệt để theo tiêu chuẩn quy định - Nên khuyến khích, đa dạng hóa loại hình kinh doanh thu mua phế liệu + Đối với rác thải hữu chế biến thành phân hữu cơ, chôn lấp phân gia súc đất ruộng, vườn để làm phân bón cho hoạt động nông nghiệp Hướng dẫn bà nông dân (tập huấn, phân phát tài liệu hướng dẫn đơn giản….) cách ủ phế phẩm nông nghiệp làm phân hữu cơ, lợi ích kinh tế MT việc sử dụng lượng phân này, tác hại việc sử dụng phân vô Giải pháp nước thải: Căn vào địa hình tự nhiên, trạng thoát nước thải điều kiện khác xã Lãng Sơn, đưa giải pháp cho hệ thống thoát nước xã sau: + Quy hoạch hệ thống thoát nước thải: - Hiện địa bàn xã chưa có hệ thống thoát nước thải hợp vệ sinh Vì vậy, cần cải tạo, xây dựng hệ thống thoát nước mưa chảy tràn, nước thải sinh hoạt, nước thải chăn nuôi hộ dân, Hệ thống thoát nước thải cần phải xây dựng kỹ thuật có nắp đậy kín, không bị rò rỉ - Về lâu dài cần xây dựng mạng lưới hệ thống thoát nước thải toàn xã: Sử dụng hệ thống thoát nước chung Căn vào địa hình tự nhiên xã Lãng Sơn chọn hướng thoát từ khu vực dân cư thôn nước mưa nước bẩn tự chảy theo hướng Bắc xuống Nam Tây Bắc xuống Đông Nam + Quy hoạch xử lý nước thải: - Nước thải sinh hoạt từ hộ dân, từ công trình công cộng xử lý cục bể tự hoại trước thải MT Không đổ nước thải chưa xử lý vào hố để tự thấm để chảy tràn lan mặt đất Nước thải cần thu gom, xử lý khu xử lý tập trung trước thải MT - Khuyến khích hộ chăn nuôi xây hầm biogas, vận động cải tạo, xây dựng công trình chăn nuôi xa khu dân cư, vận động, hỗ trợ hộ chăn nuôi khó khăn xây dựng công trình biogas - Khuyến khích hộ dân sử dụng hố xí tự hoại, cải tạo công trình, xây dựng nhà tiêu hai ngăn đạt tiêu chuẩn vệ sinh Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 94 - Vận động người dân tham gia VSMT, khơi thống cống rãnh khu vực ngõ sống theo định kỳ tháng lần - Thành lập tổ cộng đồng kiểm tra giám sát, tổ tuyên truyền, tổ quản lý việc thực xử lý nước thải Giải pháp xã Quỳnh Sơn: a Giải pháp nước sinh hoạt: Xã Quỳnh Sơn vùng chưa có điều kiện xây dựng hệ thống cấp nước tập trung Trước mắt giải pháp đưa nước sinh hoạt cho người dân là: + Thí điểm, sau nhân rộng mô hình xử lý nước hợp vệ sinh cho hộ dân xã + Tuyên truyền liên tục, thường xuyên theo định kỳ nước sạch, lợi ích việc sử dụng nguồn nước mối nguy hại việc sử dụng nước không hợp vệ sinh sức khỏe họ Đồng thời biên soạn tài liệu giản đơn với thông số cụ thể (khoảng cách so với nguồn gây ô nhiễm, thành giếng cao bao nhiêu, sân giếng nào? ) để người dân toàn xã biết nguồn nước hợp vệ sinh, không hợp vệ sinh Có tài liệu giới thiệu cho người dân công nghệ xử lý nước vận động người dân ứng dụng công nghệ xử lý nước hộ gia đình xây dựng bể lọc, mua máy lọc nước Cần tuyên truyền nhiều lần để tạo thói quen tốt nếp sống hàng ngày + Vận động hộ dân sử dụng nước không hợp vệ sinh toàn xã cải tạo, xây dựng giếng nước đạt tiêu chuẩn vệ sinh, rà soát thực hỗ trợ hộ khó khăn xây dựng bể lọc, hỗ trợ mua máy lọc nước + Tăng cường khoản vay ưu đãi, tín dụng cho lĩnh vực cấp nước VSMT + Về lâu dài cần đầu tư xây dựng công trình cấp nước tập trung theo quy mô xã hay liên xã nhằm đảm bảo khai thác nguồn nước hiệu quả, bền vững b Giải pháp sở sản xuất – kinh doanh + Xây dựng quy chế BVMT, vận động sở sản xuất, kinh doanh thực tốt quy chế BVMT + Cơ sở sản xuất gạch địa bàn xã Quỳnh Sơn: - Yêu cầu sở sản xuất gạch địa bàn phải áp dụng, vận hành biện pháp kĩ thuật để xử lý chất thải khí thải Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 95 - Khuyến khích phát triển sản xuất sử dụng vật liệu xây dựng không nung để thay gạch đất sét nung Điều nhằm tiết kiệm đất nông nghiệp, giảm thiểu khí phát thải gây hiệu ứng nhà kính ô nhiễm MT, tiết kiệm nhiên liệu than, đem lại hiệu kinh tế chung cho toàn xã hội - Đến hết năm 2015 cần xóa bỏ hoàn toàn sở sản xuất gạch thủ công Khi xóa bỏ lò gạch thủ công, sở sản xuất gạch cần chế hỗ trợ để họ chuyển sang sản xuất theo công nghệ lò tuynel lò công nghệ tiên tiến khác + Trang trại chăn nuôi lợn tập trung địa bàn xã Quỳnh Sơn: - Tuyên truyền, giáo dục chủ trang trại ý nghĩa việc áp dụng biện pháp BVMT chăn nuôi Khuyến khích chủ trang trại tham gia lớp tập huấn đào tạo kỹ quản lý chất thải tổng hợp cho trang trại - Yêu cầu trang trại chăn nuôi lợn tập trung cam kết BVMT, thực nghiêm quy định BVMT - Xóa bỏ yêu cầu trại gà nằm khu dân cư sử dụng công nghệ hoạt động chăn nuôi với quy mô nhỏ hơn, không làm ảnh hưởng mùi hôi tới cộng đồng xung quanh + Bên cạnh cần thành lập tổ giám sát việc thực quy định BVMT sở sản xuất kinh doanh địa bàn Thường xuyên kiểm tra, xử phạt nghiêm minh vi phạm BVMT Thành viên tổ giám sát người quản lý MT xã, đặc biệt phải có tổ chức đoàn thể thôn như: trưởng thôn, bí thư, hội phụ nữ, đoàn niên, hội nông dân, cựu chiến binh… c Giải pháp hoạt động suy giảm MT phát triển MT xanh, sạch, đẹp + Tại thôn, ngõ cần tăng cường công tác tuyên truyền, truyền thông đặc biệt loa phát thôn, để phổ biến kiến thức BVMT lắng nghe ý kiến, tâm tư nguyện vọng người dân Tuyên truyền, biên soạn tài liệu giản đơn, dễ hiểu cho người dân biết thông số, số nhà vệ sinh, công trình chăn nuôi hợp vệ sinh Cần tuyên truyền nhiều lần để tạo thói quen tốt nếp sống hàng ngày + Phát động toàn dân tham gia phong trào xây dựng quê hương xanh, sạch, đẹp Định kỳ tháng lần tổ chức công việc thiết thực như: khơi thông cỗng rãnh, quét dọn ngõ xóm, đường làng, hình thành thói quen hành vi VSMT nhà, bếp, ngõ đến thôn, xóm, MT sống xung Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 96 quanh Đồng thời xây dựng quy chế BVMT, nguồn nước, quy chế quản lý, thu gom, xử lý rác thải Vận động doanh nghiệp làm tốt công tác BVMT + Dà soát, kiểm tra, vận động hộ có nhà tiêu không đạt tiêu chuẩn vệ sinh cần sử dụng hố xí tự hoại, cải tạo công trình, xây dựng nhà tiêu hai ngăn đạt tiêu chuẩn vệ sinh + Vận động hộ có công trình chăn nuôi không hợp vệ sinh cải tạo, xây dựng công trình xa khu dân cư, vận động, hỗ trợ xây dựng công trình biogas + Khuyến khích, động viên tổ chức, đoàn thể thôn hội phụ nữ, đoàn niên, hội nông dân,… tham gia hoạt động BVMT Đồng thời có quy chế xử lý nghiêm hoạt động gây ô nhiễm MT Vận động người dân tăng cường trồng thêm nhiều xanh trục đường khu vực công cộng + Trong hoạt động sản xuất nông nghiệp: - Khuyến khích áp dụng công nghệ sinh học nông nghiệp, vận động người dân sử dụng phân hữu cơ, hạn chế sử dụng phân hóa học, đồng thời tuyên truyền tác hại việc sử dụng nhiều phân hóa học lợi ích việc áp dụng công nghệ sinh học, sử dụng phân hữu công tác BVMT - Tập huấn cho nông dân kỹ thuật trồng trọt khoa học ý thức BVMT nông nghiệp Tuyên truyền người dân không sử dụng bừa bãi thuốc BVTV Sử dụng phân bón, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ liều lượng thật cần thiết sử dụng + Đối với trường học: Đưa vấn đề BVMT vào chương trình học, nhằm hình thành tạo ý thức BVMT cho người từ ngồi ghế nhà trường Đặc biệt quan tâm đến việc hình thành thói quen BVMT cho đối tượng thiếu nhi học sinh tiểu học, trung học sở d Giải pháp nghĩa trang + Nghĩa trang liệt sĩ cạnh UBND xã Quỳnh Sơn giữ nguyên trạng Nghĩa trang nhân dân: Trước mắt, chôn cất điểm chôn cất có, chỉnh trang nghĩa trang nhân dân, mở rộng thêm nghĩa trang nhân dân thôn: Tân Sơn, Núi, cuối thôn Voi với tổng diện tích khoảng 2,5ha đảm bảo quy mô phục vụ Xây dựng hàng rào bao quanh khu nghĩa trang nhân dân, làm đường vào, làm rãnh thoát nước đặc biệt tăng cường trồng hệ thống xanh, có phận quản lý Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 97 + Tuyên truyền, giải thích cho người dân dần thích nghi với tập quán chôn cất tập trung môi trường sức khỏe cộng đồng Cần tuyên truyền nhiều lần để tạo thói quen tốt nếp sống hàng ngày + Thông báo cho người dân biết thông số để xây dựng nghĩa trang theo quy hoạch + Về lâu dài cần xây dựng nghĩa trang hỏa táng, đảm bảo vệ sinh môi trường e Giải pháp thu gom, xử lý chất thải, nước thải Giải pháp chất thải: * Nâng cao tỉ lệ, chất lượng thu gom xử lý chất thải rắn thôn toàn xã Giải pháp cụ thể sau: + Về Thu gom, vận chuyển: - Tổ thu gom chất thải thôn: Lịch trình cách thức thu gom cần thường xuyên theo dõi để lựa chọn phương thức phù hợp giảm chi phí thu gom Khuyến khích thành lập hợp tác xã phụ trách công tác thu gom rác thải - Đối với công nhân vệ sinh thu gom rác, cần trang bị cho họ kiến thức thành phần, cách phân loại, xử lý bỏ rác thải hợp lý - Bên cạnh cần thành lập tổ giám sát việc thu gom, vận chuyển rác tổ VSMT thôn Thành viên tổ giám sát người thuộc tổ chức đoàn thể thôn như: trưởng thôn, bí thư, hội phụ nữ, đoàn niên, hội nông dân, hội cựu chiến binh… - Về lâu dài cần tăng mức phí thu gom hộ dân hợp lý hơn, bổ sung xe công nông chở rác để công tác thu gom, xử lý đạt hiệu cao - Cải tạo, xây bờ bao cho khu tập kết, xử lý rác thôn toàn xã * Để giảm thiểu lượng chất thải rắn cần thu gom xử lý, tăng cường lực tự xử lý rác người dân Giải pháp cụ thể sau: + Thí điểm, sau nhân rộng mô hình thu gom xử lý rác thải Cụ thể: - Trước hết cần tiến hành thí điểm phân loại rác nguồn, hộ gia đình, chứa thùng nhựa quy định thôn đó, sau tự lan tỏa cộng đồng, từ nhân rộng mô hình toàn xã có hiệu cao Việc phân loại rác nguồn biện pháp quản lý chất thải rắn hiệu quả, đồng thời nâng cao hiệu xử lý chất thải tận dụng lượng chất thải tái sử dụng nâng cao hiệu kinh tế giảm chi phí xử lý chất thải Để thực cách hiệu Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 98 việc phân loại rác nguồn trước hết cần tuyên truyền, phổ biến để người dân thấy hiệu quả, lợi ích việc phân loại rác nguồn, sau cần có hỗ trợ quan quản lý, ban ngành đoàn thể thôn để tạo cho người dân có thói quen phân loại rác nguồn phát thùng đựng rác cho hộ dân hướng dẫn hộ phân loại cách cụ thể, hiệu - Tuyên truyền thường xuyên theo định kỳ đài phát thôn công tác BVMT Tập huấn phổ biến kiến thức xử lý rác thải nhà Đồng thời phát tài liệu hướng dẫn phân loại rác nguồn cho người dân, lợi ích việc phân loại rác nguồn, tác hại, tổn thất việc không phân loại rác nguồn Cần tuyên truyền nhiều lần để tạo thói quen tốt nếp sống hàng ngày - Dùng thùng nhựa quy định để đựng rác: gia đình xã thường dùng túi nilon, bao tải để đựng rác Những loại đựng rác nắp đậy, bốc mùi, thoát khí, nước rác thải chảy gây ô nhiễm cho gia đình hộ Vì cần khắc phục việc thay dụng cụ đựng rác thùng rác có nắp đậy quy định Để thực trình phân loại rác hộ nên có thùng rác, để đựng rác vô cơ, để đựng rác hữu - Bên cạnh cần thành lập tổ cộng đồng kiểm tra giám sát, tổ tuyên truyền, tổ quản lý thực việc phân loại rác nguồn Thành viên tổ giám sát, tổ tuyên truyền, tổ quản lý người thuộc tổ chức đoàn thể thôn như: trưởng thôn, bí thư, hội phụ nữ, đoàn niên, hội nông dân, cựu chiến binh… + Thí điểm, nhân rộng mô hình thu gom xử lý rác thải nông nghiệp: - Trước tiên thí điểm trục đường nội đồng 500m bố trí thùng đựng rác thải nông nghiệp loại 50m3 (có dán băng rôn, hiệu BVMT vào thùng đựng đó…) định kỳ đội VSMT thu nhận đưa đến điểm tập kết, xử lý - Tuyên truyền, giáo dục nguy hại thuốc BVTV với sức khỏe người, cần thiết phải thu gom loại rác thải Đồng thời xây dựng quy chế quản lý, thu gom rác thải nông nghiệp xử phạt nghiêm trường hợp vi phạm - Ưu tiên biện pháp giảm thiểu chất thải nguồn phát sinh, tăng cường tận thu, tái chế, tái sử dụng chất thải nông nghiệp + Tại nơi công cộng, trường học, nhà văn hóa thôn: bố trí thùng đựng rác 50m3 nơi hợp lý có định kỳ đội VSMT thu nhận đưa đến điểm tập kết + Đối với trường học: Đưa vấn đề BVMT vào chương trình học, nhằm hình thành tạo ý thức BVMT cho người từ ngồi ghế nhà Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 99 trường Đặc biệt quan tâm đến việc hình thành thói quen phân loại rác nguồn cho đối tượng thiếu nhi học sinh tiểu học, trung học sở Xử lý rác thải: + Đối với lượng rác thải vô sau phân loại có tái chế tùy theo dạng rác thải vô khác phần lại không tái chế xử lý tập trung, chôn lấp hợp vệ sinh - Trước tiên cần xây bể xử lý rác thải tạm thời với thông số cụ thể Vị trí cạnh bãi rác thải tập chung - Về lâu dài, khoảng năm sau cho nâng cấp, cải tạo, xây dựng bể xử lý rác triệt để theo tiêu chuẩn quy định - Nên khuyến khích, đa dạng hóa loại hình kinh doanh thu mua phế liệu + Đối với rác thải hữu chế biến thành phân hữu cơ, chôn lấp phân gia súc đất ruộng, vườn để làm phân bón cho nông nghiệp Hướng dẫn bà nông dân (tập huấn, phân phát tài liệu hướng dẫn đơn giản….) cách ủ phế phẩm nông nghiệp làm phân hữu cơ, lợi ích kinh tế MT việc sử dụng lượng phân Tác hại lâu dài việc sử dụng phân vô Giải pháp nƣớc thải: + Quy hoạch hệ thống thoát nước thải: - Hiện địa bàn xã chưa có hệ thống thoát nước thải hợp vệ sinh Vì vậy, cần cải tạo, xây dựng hệ thống thoát nước mưa chảy tràn, nước thải sinh hoạt, nước thải chăn nuôi hộ dân, Hệ thống thoát nước thải cần phải xây dựng kỹ thuật có nắp đậy kín, không bị rò rỉ ngoài, - Về lâu dài cần xây dựng mạng lưới hệ thống thoát nước thải toàn xã + Quy hoạch xử lý nước thải: - Nước thải sinh hoạt từ hộ dân, từ công trình công cộng xử lý cục bể tự hoại trước thải môi trường Không đổ nước thải chưa xử lý vào hố để tự thấm để chảy tràn lan mặt đất Nước thải cần thu gom, xử lý khu xử lý tập trung trước thải môi trường - Khuyến khích hộ chăn nuôi xây hầm biogas, vận động hộ có công trình chăn nuôi không hợp vệ sinh cải tạo, xây dựng công trình chăn nuôi xa Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 100 khu dân cư, vận động, hỗ trợ hộ chăn nuôi khó khăn xây dựng công trình biogas đạt tiêu chuẩn vệ sinh - Khuyến khích hộ dân sử dụng hố xí tự hoại, cải tạo công trình, xây dựng nhà tiêu hai ngăn đạt tiêu chuẩn vệ sinh - Vận động người dân tham gia VSMT, khơi thống cống rãnh khu vực ngõ sống theo định kỳ tháng lần - Thành lập tổ cộng đồng kiểm tra giám sát, tổ tuyên truyền, tổ quản lý việc thực xử lý nước thải Giải pháp xã Xuân Phú: a Giải pháp nước sinh hoạt: Xã Quỳnh Sơn vùng chưa có điều kiện xây dựng hệ thống cấp nước tập trung, tất hộ dân xã sử dụng nước giếng đào giếng khoan Nhìn chung nước sử dụng toàn xã hợp vệ sinh tiềm ẩn nhiều nguy ô nhiễm nguồn nước, nên trước mắt giải pháp đưa nước sinh hoạt cho người dân địa phương toàn xã là: + Nâng cao nhận thức người dân nước sạch, lợi ích việc sử dụng nguồn nước Biên soạn tài liệu giản đơn với thông số cụ thể (khoảng cách so với nguồn gây ô nhiễm, thành giếng cao bao nhiêu, sân giếng ) để người dân toàn xã biết nguồn nước hợp vệ sinh, lợi ích việc sử dụng nguồn nước hợp vệ sinh mối nguy hại việc sử dụng nước không hợp vệ sinh sức khỏe họ gia đình + Có tài liệu giới thiệu cho người dân công nghệ xử lý nước vận động người dân ứng dụng công nghệ xử lý nước hộ gia đình xây dựng bể lọc, mua máy lọc nước + Vận động cải tạo, xây dựng giếng nước đạt tiêu chuẩn vệ sinh, rà soát thực hỗ trợ hộ khó khăn xây dựng bể lọc, hỗ trợ mua máy lọc nước + Về lâu dài cần đầu tư xây dựng công trình cấp nước tập trung theo quy mô xã hay liên xã nhằm đảm bảo khai thác nguồn nước hiệu quả, bền vững Khuyến khích, thu hút, kêu gọi hình thức đầu tư công trình cấp nước tập trung b Giải pháp sở sản xuất – kinh doanh + Vận động sở sản xuất tiểu thủ công nghiệp doanh nghiệp thực tốt quy chế BVMT Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 101 + Vận động sở kinh doanh hoạt động sử dụng công nghệ thân thiện với MT Cần thành lập tổ giám sát việc thực quy định BVMT sở Thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở, xử phạt nghiêm minh vi phạm BVMT c Giải pháp hoạt động suy giảm phát triển MT xanh, sạch, đẹp + Tại thôn, ngõ cần tăng cường công tác tuyên truyền, truyền thông đặc biệt loa phát thôn, để phổ biến kiến thức BVMT Cần tuyên truyền nhiều lần để tạo thói quen tốt nếp sống hàng ngày + Biên soạn tài liệu giản đơn, dễ hiểu cho người dân biết thông số, số nhà vệ sinh, công trình chăn nuôi hợp vệ sinh Dà soát, vận động hộ có nhà tiêu không đạt tiêu chuẩn vệ sinh cần sử dụng hố xí tự hoại, cải tạo công trình, xây dựng nhà tiêu hợp vệ sinh + Xây dựng quy chế BVMT, nguồn nước, quy chế quản lý, thu gom, xử lý rác thải Vận động doanh nghiệp làm tốt công tác BVMT + Vận động hộ có công trình chăn nuôi không hợp vệ sinh cải tạo, xây dựng công trình chăn nuôi hợp vệ sinh, vận động, hỗ trợ xây dựng công trình biogas + Khuyến khích, động viên tổ chức, đoàn thể thôn hội phụ nữ, đoàn niên, hội nông dân,… tham gia hưởng ứng hoạt động BVMT Đồng thời có quy chế xử lý nghiêm hoạt động gây ô nhiễm MT + Tuyên truyền, vận động người dân tăng cường trồng thêm nhiều xanh trục đường khu vực công cộng Cần tuyên truyền nhiều lần để tạo thói quen tốt nếp sống hàng ngày + Trong hoạt động sản xuất nông nghiệp: - Khuyến khích áp dụng công nghệ sinh học nông nghiệp, vận động người dân sử dụng phân hữu cơ, hạn chế sử dụng phân hóa học, đồng thời tuyên truyền cho người dân hiểu tác hại lâu dài việc sử dụng nhiều phân hóa học lợi ích việc áp dụng công nghệ sinh học - Tuyên truyền người dân không sử dụng bừa bãi thuốc BVTV, nhận thức tác dụng loại thuốc sâu bệnh, MT sức khỏe Sử dụng phân bón, BVTV, thuốc diệt cỏ liều lượng thật cần thiết sử dụng - Lập ban tra chuyên ngành bảo vệ kiểm dịch thực vật tiến hành kiểm tra, giám sát định kì việc sử dụng thuốc BVTV khu vực sản xuất nông nghiệp + Đối với trường học: Đưa vấn đề BVMT vào chương trình học, nhằm hình thành tạo ý thức BVMT cho người từ ngồi ghế nhà Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 102 trường Đặc biệt quan tâm đến việc hình thành thói quen BVMT cho đối tượng thiếu nhi học sinh tiểu học, trung học sở d Giải pháp nghĩa trang + Nghĩa trang liệt sĩ giữ nguyên trạng Nghĩa trang nhân dân: Chôn cất điểm chôn cất có Cần tăng cường hệ thống xanh nghĩa trang + Lập tổ tuyên truyền, giải thích cho người dân dần thích nghi với tập quán chôn cất tập trung MT sức khỏe cộng đồng Xây dựng tiêu chuẩn nghĩa trang hỏa táng, đồng thời thành lập tổ giám sát, có tham gia cộng đồng, kiểm tra giám sát thông số tiêu chuẩn Đồng thời thông báo cho người dân biết thông số để xây dựng nghĩa trang theo quy hoạch + Tuyên truyền, vận động người dân thực hỏa táng thay dần cho việc chôn cất truyền thống, đảm bảo VSMT Cần tuyên truyền nhiều lần để tạo thói quen tốt nếp sống hàng ngày e Giải pháp thu gom, xử lý chất thải, nước thải Giải pháp chất thải: * Nâng cao chất lượng thu gom, xử lý chất thải thôn Giải pháp cụ thể: + Về Thu gom, vận chuyển: - Lịch trình cách thức thu gom cần thường xuyên theo dõi để lựa chọn phương thức phù hợp giảm chi phí thu gom Khuyến khích thành lập hợp tác xã phụ trách công tác thu gom khu dân cư nông thôn - Đối với công nhân vệ sinh thu gom rác, cần trang bị cho họ kiến thức thành phần, cách phân loại, xử lý bỏ rác thải hợp lý - Bên cạnh cần thành lập tổ giám sát việc thu gom, vận chuyển rác tổ VSMT thôn Thành viên tổ giám sát người thuộc tổ chức đoàn thể thôn như: trưởng thôn, bí thư, hội phụ nữ, đoàn niên, hội nông dân - Về lâu dài cần tăng mức phí thu gom hộ dân hợp lý hơn, bổ sung xe chuyên dùng để chở rác, để công tác thu gom, xử lý đạt hiệu cao - Cải tạo khu tập kết rác thải tập trung cho thôn toàn xã * Để giảm thiểu lượng chất thải rắn cần thu gom, xử lý, tăng cường lực tự xử lý rác người dân Giải pháp cụ thể sau: + Thí điểm, sau nhân rộng mô hình tăng cường thu gom, tự xử lý rác thải người dân Cụ thể: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 103 - Trước hết cần tiến hành thí điểm phân loại rác nguốn, hộ gia đình, chứa thùng nhựa quy định thôn để tiến hành thí điểm việc phân loại, sau tự lan tỏa cộng đồng, từ nhân rộng mô hình toàn xã có hiệu cao Việc phân loại rác nguồn biện pháp quản lý chất thải rắn hiệu quả, đồng thời nâng cao hiệu xử lý chất thải tận dụng lượng chất thải tái sử dụng nâng cao hiệu kinh tế giảm chi phí xử lý chất thải Để thực cách hiệu việc phân loại rác nguồn trước hết cần tuyên truyền, phổ biến để người dân thấy hiệu quả, lợi ích việc phân loại rác nguồn, sau cần có hỗ trợ quan quản lý, ban ngành đoàn thể thôn để tạo cho người dân có thói quen phân loại rác nguồn phát thùng đựng rác cho hộ dân hướng dẫn hộ phân loại cách cụ thể, hiệu - Tập huấn phổ biến kiến thức xử lý rác thải nhà Đồng thời phát tài liệu hướng dẫn phân loại rác nguồn cho người dân, lợi ích việc phân loại rác nguồn, tác hại, tổn thất việc không phân loại rác nguồn - Dùng thùng nhựa quy định để đựng rác: gia đình xã thường dùng túi nilon, bao tải để đựng rác Những loại đựng rác nắp đậy, bốc mùi, thoát khí, nước rác thải chảy gây ô nhiễm cho gia đình hộ Vì cần khắc phục việc thay dụng cụ đựng rác thùng rác có nắp đậy quy định Để thực trình phân loại rác hộ nên có thùng rác, để đựng rác vô cơ, để đựng rác hữu - Bên cạnh cần thành lập tổ cộng đồng kiểm tra giám sát, tổ tuyên truyền, tổ quản lý thực việc phân loại rác nguồn, Thành viên tổ giám sát, tổ tuyên truyền, tổ quản lý người thuộc tổ chức đoàn thể thôn như: trưởng thôn, bí thư, hội phụ nữ, đoàn niên, hội nông dân, cựu chiến binh… + Thí điểm, nhân rộng mô hình thu gom xử lý rác thải nông nghiệp: - Trước tiên thí điểm trục đường nội đồng 500m bố trí thùng đựng rác thải nông nghiệp loại 50m3 (có dán băng rôn, hiệu BVMT vào thùng đựng đó…) có định kỳ đội VSMT thu nhận đưa đến điểm tập kết xử lý Sau tổng kết, lựa chọn nhân rộng mô hình đạt hiệu cao - Tuyên truyền, giáo dục thường xuyên nguy hại thuốc BVTV, cần thiết phải thu gom loại rác thải Đồng thời xây dựng quy chế quản lý, thu gom rác thải nông nghiệp xử phạt nghiêm minh trường hợp vi phạm - Ưu tiên biện pháp giảm thiểu chất thải nguồn phát sinh, tăng cường tận thu, tái chế, tái sử dụng chất thải nông nghiệp Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 104 + Tại nhà văn hóa thôn, trường học, ủy ban nhân dân xã: bố trí thùng đựng rác 50m3 nơi hợp lý, định kỳ đội VSMT thu nhận đưa đến điểm tập kết + Đối với trường học: Đưa vấn đề BVMT vào chương trình học, nhằm hình thành tạo ý thức BVMT cho người từ ngồi ghế nhà trường Đặc biệt quan tâm đến việc hình thành thói quen phân loại rác nguồn cho đối tượng thiếu nhi học sinh tiểu học, trung học sở Xử lý rác thải: + Đối với lượng rác thải vô sau phân loại có tái chế tùy theo dạng rác thải vô khác nhau, phần lại không tái chế xử lý tập trung, chôn lấp hợp vệ sinh - Trước tiên cần cải tạo bãi xử lý rác thải để việc xử lý hiệu - Về lâu dài, khoảng năm sau cho nâng cấp, cải tạo, xây dựng bể xử lý rác triệt để theo tiêu chuẩn quy định - Nên khuyến khích, đa dạng hóa loại hình kinh doanh phế liệu + Đối với rác thải hữu chế biến thành phân hữu cơ, chôn lấp phân gia súc đất ruộng, vườn để làm phân bón cho hoạt động nông nghiệp - Tổ chức thí điểm nhân rộng mô hình tái chế chất thải chăn nuôi - Nâng cao nhận thức người dân việc chủ động xử lý chất thải - Hướng dẫn bà nông dân (tập huấn, phân phát tài liệu hướng dẫn đơn giản….) cách ủ phế phẩm nông nghiệp làm phân hữu cơ, lợi ích kinh tế môi trường việc sử dụng lượng phân Tác hại lâu dài môi trường kinh tế việc sử dụng phân vô Giải pháp nước thải: Căn địa hình tự nhiên trạng thoát nước thải điều kiện khác xã Xuân Phú, đưa giải pháp cho hệ thống thoát nước xã sau: + Quy hoạch hệ thống thoát nước thải: - Cải tạo, nâng cấp hệ thống rãnh thoát nước đường trục chính, rãnh thoát nước thôn, ngõ, hộ gia đình - Tuyên truyền, nâng cao nhận thức người dân xử lý nước thải Cần tuyên truyền nhiều lần để tạo thói quen tốt nếp sống hàng ngày + Quy hoạch xử lý nước thải: - Nước thải sinh hoạt từ hộ dân, từ công trình công cộng xử lý cục bể tự hoại trước thải môi trường Nước thải cần thu gom, xử lý khu xử lý tập trung trước thải môi trường Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 105 - Khuyến khích hộ chăn nuôi xây hầm biogas, vận động cải tạo, xây dựng công trình chăn nuôi xa khu dân cư, vận động, hỗ trợ hộ chăn nuôi khó khăn xây dựng công trình biogas đạt tiêu chuẩn vệ sinh - Khuyến khích hộ dân sử dụng hố xí tự hoại, cải tạo công trình, xây dựng nhà tiêu hai ngăn đạt tiêu chuẩn vệ sinh - Thành lập tổ cộng đồng kiểm tra giám sát, tổ tuyên truyền, tổ quản lý việc thực xử lý nước thải KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Từ kết nghiên cứu đề tài, đưa số kết luận sau: + Thiếu nguồn nước tập trung cho sinh hoạt Nước dùng cho sinh hoạt hộ dân chủ yếu sử dụng trực tiếp từ nước giếng đào giếng khoan (xã Lãng Sơn 63,34%; Quỳnh Sơn 86,66%; Xuân Phú 83,33%), tỷ lệ hộ sử dụng nước qua xử lý đạt thấp (xã Lãng Sơn 23,33%; Quỳnh Sơn 13,34%; Xuân Phú 16,67%) Mặt khác, vào mùa hanh khô mực nước giếng thấp, không đáp ứng đủ cho nhu cầu sinh hoạt người dân + Mức đạt tiêu sở sản xuất, kinh doanh đạt tiêu chuẩn MT châm trước Nhiều xã triển khai xây dựng nghĩa trang việc hoàn thành theo quy hoạch NTM khó khăn, hầu hết dừng quy hoạch quỹ đất giữ nguyên trạng nghĩa trang địa phương Việc sử dụng đất nghĩa trang phụ thuộc vào phong tục, tập quán địa phương + Ở nhiều thôn, phận người dân thiếu ý thức, vứt rác bừa bãi, khiến rác thải dồn ứ nhiều nơi, gây ảnh hưởng đến sống người dân nơi Mặt khác, số địa phương chưa có bãi rác tập trung có dừng quy hoạch quỹ đất, người dân đổ rác đâu nên rác bừa bãi họ biết việc gây ô nhiễm MT ảnh hưởng tới sống họ + Đa số địa phương có đội vệ sinh tự quản không trì thường xuyên, thu gom chưa hiệu Rác tập kết bãi rác đa số chưa xử lý, xử lý chưa triệt để Việc sử dụng bừa bãi thuốc BVTV, vỏ bao không thu gom xử lý gây nên tình trạng ô nhiễm MT nghiêm trọng nhiều nơi Một số địa phương xây dựng phong trào BVMT song chưa thường xuyên, liên tục Các đoàn thể trị xã hội có phát động chưa hiệu + Hệ thống thoát nước thải địa phương chưa trọng đầu tư Hầu thải sinh hoạt, chăn nuôi, đổ trực tiếp MT, ngấm vào đất chảy vào ao, hồ, vừa gây mỹ quan, vừa tiềm ẩn nhiều khả lây lan dịch bệnh Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 106 Nguyên nhân phần cấp sở thụ động, trông chờ vào hỗ trợ Nhà nước mà chưa phát huy vai trò chủ thể người dân Bên cạnh đó, ý thức người dân giữ gìn VSMT chưa cao Vì vậy, cần có giải pháp phù hợp với điều kiện địa phương để thực tốt tiêu chí MT Tăng cường tuyên truyền, giáo dục nhằm nâng cao ý thức trách nhiệm người dân việc quản lý BVMT Đầu tư xây dựng sở hạ tầng vật chất để việc thực tiêu chí MT dễ dàng hơn; tăng cường tham gia cộng đồng trình thực hiện; tăng cường kiểm tra giám sát nâng cao mức xử phạt vi phạm MT Kiến nghị * Đối với quan địa phương: + Kiện toàn máy thực thi công tác BVMT, đặc biệt cấp xã Tăng cường lực quyền, cộng đồng địa phương + Triển khai sách, quy định pháp luật BVMT nông thôn cách hiệu quả; đặc biệt, tập trung khuyến khích, xây dựng quy chế quản lý, hương ước, quy ước nhằm huy động tham gia cộng đồng quản lý BVMT nông thôn + Thực tiêu chí MT xây dựng mô hình NTM phải đưa hình thức tổ chức thực có tham gia cộng đồng người dân tất lĩnh vực từ khâu đề xuất, lập đề án, tham gia ý kiến, đóng góp tiền của, lao động, giám sát đến quản lý, sử dụng tài sản, công trình + Chủ động lựa chọn, xây dựng mô hình điểm quản lý BVMT nông thôn để tạo lan tỏa, phát huy nhân rộng cộng đồng làng xã + Chủ động huy động nguồn lực đầu tư xây dựng sở hạ tầng phục vụ cho công tác BVMT nông thôn + Tăng cường triển khai hoạt động quản lý kiểm soát chất thải từ khu vực NT, bao gồm việc quản lý chất thải rắn sinh hoạt, hóa chất BVTV, chất hóa học tồn lưu đất, kiểm soát chất thải từ sở sản xuất… + Đầu tư nâng cao lực hệ thống sở hạ tầng nghiên cứu khoa học công nghệ, ứng dụng công nghệ hoạt động sản xuất nông nghiệp nông thôn theo hướng khuyến khích áp dụng công nghệ sạch, sản xuất hơn, phát triển bền vững, hài hòa phát triển kinh tế BVMT * Với cá nhân, hộ gia đình nông thôn: Tích cực học tập kiến thức văn hoá, khoa học kỹ thuật, công nghệ để nâng cao nhận thức áp dụng khoa học công nghệ BVMT Tăng cường theo Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 107 dõi phương tiện thông tin đại chúng để nâng cao hiểu biết cập nhật thông tin BVMT * Đối với nghiên cứu tiếp theo: Do thời gian nghiên cứu có hạn, trình độ kiến thức vận dụng thực tế chưa cao nội dung nghiên cứu rộng nên đề tài chưa phản ánh đánh giá hết trạng đề xuất giải pháp thúc đẩy thực tiêu chí môi trường toàn địa bàn nghiên cứu Nên cần có đề tài nghiên cứu cách chi tiết chuyên sâu để đưa giải pháp thiết thực áp dụng vào thực tế giúp xã hoàn thành tiêu chí MT công xây dựng NTM địa bàn xã huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ... trường, giáo viên hướng dẫn, chọn nghiên cứu đề tài luận văn: Đánh giá trạng đề xuất giải pháp nhằm thúc đẩy thực tiêu chí môi trường xây dựng nông thôn huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang Mục tiêu. .. 2.1 Mục tiêu chung Trên sở đánh giá thực trạng khó khăn trở ngại việc thực tiêu chí môi trường để đề xuất số giải pháp thúc đẩy thực tiêu chí môi trường xây dựng NTM địa phương 2.2 Mục tiêu cụ... đánh giá trạng đề xuất giải pháp nhằm thúc đẩy thực tiêu chí MT xây dựng NTM huyện Yên Dũng việc làm cấp thiết để đem lại thành công trình thực chương trình NTM Xuất phát từ thực tế trí Nhà trường,