Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG HỌC TẠO HÌNH. Chủ đề : Thế giới động vật Đề tài: Vẽ con gà trống ( Tiết mẫu) Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn Thời gian : 25 30 phút Giáo viên: Nguyễn Thị Hương. Trường mầm non Xuân Nộn I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức : Trẻ biết rõ đặc điểm về con gà trống. Biết sắp xếp các hình tròn, hình trứng, nét xiên, nét cong…các màu sắc khác nhau bằng sáp màu trên giấy để tạo đặc điểm con gà trống. 2. Kỹ năng : Cung cấp cho trẻ quy trình cách vẽ con gà trống. Củng cố cho trẻ các kỹ năng chọn màu , các kỹ năng vẽ lượn, vẽ các hình tròn, hình trứng, nét xiên …và tô mầu . 3. Giáo dục : Hình thành cho trẻ cảm xúc thẩm mỹ về vẻ đẹp của con gà trống , về bức tranh. Sau khi học bài vẽ con gà trống theo mẫu, trẻ sẽ vẽ được nhiều con vật khác nhau. 4. Yêu cầu : 95% trẻ vẽ và tô màu hoàn chỉnh về con gà trống ở trong không gian mà trẻ thích. 5% trẻ vẽ được hình con gà trống.
GIO N HOT NG HC TO HèNH Ch : Th gii ng vt ti: V g trng ( Tit mu) La tui : Mu giỏo ln Thi gian : 25 - 30 phỳt Giỏo viờn: Nguyn Th Hng Trng mm non Xuõn Nn I MC CH- YấU CU: Kin thc : - Tr bit rừ c im v g trng - Bit sp xp cỏc hỡnh trũn, hỡnh trng, nột xiờn, nột congcỏc mu sc khỏc bng sỏp mu trờn giy to c im g trng K nng : - Cung cp cho tr quy trỡnh cỏch v g trng - Cng c cho tr cỏc k nng chn mu , cỏc k nng v ln, v cỏc hỡnh trũn, hỡnh trng, nột xiờn v tụ mu Giỏo dc : - Hỡnh thnh cho tr cm xỳc thm m v v p ca g trng , v bc tranh -Sau hc bi v g trng theo mu, tr s v c nhiu vt khỏc Yờu cu : - 95% tr v v tụ mu hon chnh v g trng khụng gian m tr thớch - 5% tr v c hỡnh g trng II.Chun b dựng trc quan : - tranh v g trng( kh giy A3) cỏc t th khỏc - Video v g trng trờn mỏy vi tớnh Nguyờn vt liu : - Dnh cho cụ: + Bng + Giy A3, bỳt sỏp mu - Dnh cho tr: + Mu sỏp , v to hỡnh Phng tin: - Giỏ trng by tranh - Mỏy vi tớnh 4 Mụi trng : + Tr ngi bn gh lp III.Tin hnh : Hot ng ca cụ n nh t chc , gõy hng thỳ : n nh : Cụ v tr va hỏt va ng theo nhc bi hỏt : Con g trng + Cụ v chỳng mỡnh va hỏt bi hỏt gỡ ? + Bi hỏt núi v gỡ? + Con g trng gỏy nh th no? Cỏc hóy bt chc ting gỏy ca chỳ g trng no! Bõy gi cỏc hóy hng lờn mn hỡnh xem cụ cú hỡnh nh v gỡ nhộ? ( Cụ cho tr xem video v g trng v gi hi tr: õy l gỡ? Nú ang lm gỡ? õu? Cú nhng c im gỡ? ) Hng dn: * Cụ a nhim v: - Hụm cụ s cho cỏc thi v v g trng? V tham d hi thi hụm cụ cng mang bc tranh cựng tham d hi thi vi lp mỡnh y! * Quan sỏt tranh mu: - Cỏc nhỡn xem cụ cú bc tranh v v gỡ? - Bc tranh c cụ v bng cht liu gỡ? ( mu sỏp) Cụ v lờn õu? ( Lờn giy) - Ngoi g, bc tranh cũn cú gỡ na? ( Cõy, hoa, c) - Con g trng ang ng õu? ( ang ng ngoi sõn) - Con g trng c cụ tụ nhng mu gỡ? - Cụ ó v g trng cú nhng phn no? - Th u ca g trng c cụ v l hỡnh gỡ ?Trờn u ca g cũn cú gỡ na? - B phn gỡ ni lin u vi mỡnh g trng nh? C ca g trng c cụ v nh th no? - Cũn mỡnh g thỡ sao, nú cú hỡnh gỡ?Trờn mỡnh g cũn cú gỡ na? - Ai cho cụ bit, uụi g cụ th hin bng nhng nột gỡ? (nhng nột cong) - Cũn chõn g thỡ nh? - Cỏc nhn thy bc tranh ny cụ th hin nh th H. ca tr - Tr hỏt cựng cụ - Tr trũ chuyn cựng cụ no? Chỳ g trng cú ỏng yờu khụng? cú c bc tranh p mang n hi thi, bõy gi cỏc hóy nhỡn lờn xem cụ v chỳ g trng nhộ! * Cụ v mu: Cụ v mu ln- Va v va hng dn, giao lu, m thoi vi tr: - Cụ t giy ngang hay dc? Dựng mu gỡ v ( Dựng bỳt sỏp m mu v) - Theo cỏc con, v g thỡ v gỡ trc? (u g c cụ v bng hỡnh trũn.) - Tip theo v n gỡ na? ( C) - Cũn thiu gỡ na? (mỡnh ),( mỡnh g l hỡnh trng nm ngang to hn u) - Con g cũn thiu phn no na? ( uụi, chõn) ( uụi l nhng ng cong gn vo mỡnh g, chõn l nhng ng cong v nhng nột xiờn) - Trờn u g cũn thiu gỡ na? ( mt: chm trũn; m: v nột xiờn i i vo ; mo, ym: bng nhng nột cong) - G trng cú tay ging chỳng mỡnh khụng? Vy phi v thờm gỡ cho g trng? ( cỏnh) - Cỏc ó bit chỳ g trng ng õu cha? Cụ v mt ng ngang to ng mt t v bu tri - G ang ng õu? ( Ngoi tri) - Ngoi tri cú gỡ? ễng mt tri i! Dy i g trng gỏy sỏng ri!( v ụng mt tri) - Di mt t cú gỡ?C i ln nhanh, g trng i hc ri! ( v c) - Cụ va v xong gỡ? V b phn no trc? V nh th no - Cụ gi 2-3 cỏ nhõn tr nhc libng li núi - Cụ gii thiu tranh g trng cỏc t th khỏc vi tranh mu 1, cho tr nờu nhn xột: cỏc chỳ g trng ny cú gỡ khỏc? * Tr thc hin: - Cụ tranh mu trờn bng - Cụ bao quỏt, gi m, hng dn nhng tr lm cha tt; vi tr lm tt, cụ khuyn khớch tr sỏng to Nhn xột sn phm Kt thỳc: * Nhn xột sn phm: - Cụ cho tr trng by sn phm trờn giỏ treo tranh - Cụ trung tr quanh giỏ tranh, cho tr nhn xột v trũ chuyn v sn phm ca cỏc bn - Cụ gi ý cho tr cỏch nhn xột : + Tr thớch tranh no? Vỡ thớch? + Tranh ú ca bn no? + Bn ó th hin g trng õu? + Con g trng ang lm gỡ? + Bn ó dựng mu no th hin g trng ? - Cụ mi 1-2 tr lờn gii thiu bi ca mỡnh Giỏo viờn nhn xột sn phm v nhn xột tit hc * Kt thỳc: Cụ cho tr hỏt v ng bi: G trng, mốo v cỳn Thời gian Tên H.Đ.Học Thứ năm (07/11/13 ) M Đ-Yêu cầu * Kiến thức: Trẻ biết cách vẽ nhà HĐH -Biết vẽ Tạo hình thêm khung cảnh để trí cho * Vẽ trang nhà nhà bé tô màu đểvà tạo thành tranh hoàn chỉnh * Kỹ năng: - Trẻ sếp bố cục tranh tô màu gọn đẹp * Thái độ: - Trẻ thể tình cảm yêu quí nhà giữ vệ sinh nhà Chuẩn bị Tổ chức hoạt động * Đồ dùng cô: -Tranh gợi ý cô tranh -Đàn * Đồ dùng trẻ: -Vở bé tập vẽ -Bút sáp mầu -Giá trng bầy sản phẩm * Địa điểm: Trong lớp 1.ổn định tổ chức: - Cả lớp đọc thơ Em yêu nhà em -Đàm thoại với trẻ vè nhà trẻ : kiêủ nhà , khung cảnh nhà Dạy nội dung chính: * Quan sát tranh - Cô trò chuỵên với trẻ tranh - Bức tranh vẽ gì? - Ngôi nhà nh nào? - Là nhà tầng hay nhà mái ngói? - Xung quanh nhà có gì? - Khung cảnh nhà tơi vui nh nào? - Cô tô màu gì? * Hỏi ý tởng trẻ : - Con vẽ nhà nh nào? ( nhà tầng, tầng hay tầng ) - Con vẽ thêm khung cảnh ? - Con tô màu nh ? *Trẻ thực : Cô đến bên trẻ bao quát , gợi ý , động viên trẻ vẽ theo ý tởng trẻ Hớng dẫn trẻ vẽ thêm khung cảnh cho nhà sếp bố cục tranh hợp lý *Nhận xét sản phẩm : trẻ trng bầy sản phẩm ,trẻ nêu ý kiến cách vẽ tô màu tranh trẻ thích , sau cô nhận xét chung tuyên dơng trẻ Kết thúc: - Cô giáo dục trẻ , cho lớp hát Nhà