Trờng Tiểu học Nam Hồng Tuần 25 Sáng : Ngày lập: 2/3/2010 Ngày giảng : Thứ hai ngày tháng năm 2010 Giáo dục tập thể Nội dung nhµ trêng phỉ biÕn Tập đọc Phong cảnh đền hùng I- Mục tiêu: - Đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi - Nội dung: Ca ngợi vẻ tráng lệ Đền Hùng, vùng đất Tổ; Qua bày tỏ lòng thành kính thiêng liêng ngời tổ tiên - Giáo dục HS niềm tự hào dân tộc, yêu cảnh vật thiên nhiên II Đồ dùng học tập: Tranh minh hoạ chủ điểm đọc III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : HS đọc Hộp th mật, TLCH Dạy a Giíi thiƯu bµi : Giíi thiƯu tranh –giíi thiƯu bµi (SGVtr 112 ) b Bài : HĐ1 :Luyện đọc - Gọi 1HS - giỏi đọc - GV chia 3đoạn Đoạn 1: Đoạn 2: xanh mát Đoạn 3: lại - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần Sửa lỗi HS ngắt nghỉ sai - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần - GV đọc mẫu HĐ2:Tìm hiểu bài: Cả lớp đọc thầm theo Luyện đọc từ khó: chót vót, dập dờn, vòi vọi, năm gang, Mị Nơng, Giải nghĩa từ khó :đền Hùng, Nam quốc sơn hà, hoành phi, Ngà Ba Hạc, ngọc phả, chi, đất Tổ, Cả lớp đọc thầm theo Câu SGK ? +Các vua Hùng ngời lập nớc Văn Lang, SGV tr112 Câu 2SGK? + khóm hải đờng , cánh bớm rập rờn GV: cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng bay lợn, bên trái , bên phải , đằng trthật tráng lệ, hùng vĩ ớc Câu 3SGK ? + truyền thuyết Sơn Tinh- Thuỷ Tinh gi÷a … chÝnh gi÷a … chÝnh gi÷a … chÝnh gi÷a Thánh Giãng GV giêi htiƯu thªm sè trun thut … chÝnh gi÷a … chÝnh gi÷a … chÝnh gi÷a … chÝnh gi÷a … chÝnh gi÷a … chÝnh gi÷a … chÝnh gi÷a An Dơng Vơng nh:Sự tích trăm trứng, Sự tích bánh trng, bánh giầy Câu SGK? VD: Nhắc nhở ngời nhớ cội HĐ3: Luyện đọc diễn cảm nguồn, - Từ ý đoạn HS nêu cách đọc - Thi đọc Đoạn - Luyện đọc theo nhóm - Gọi HS đọc Lớp NX sửa sai - Em hÃy nêu ý ? ý mục I Củng cố, dặn dò: - Nêu ý nghĩa - Nếu có điều kiện em hÃy cha mẹ đến thăm đền Hùng Ngời thiết kế : Phạm Đình Thanh Trờng Tiểu học Nam Hồng Toán Bảng đơn vị ®o thêi gian I Mơc tiªu HS biÕt : - Tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian đà học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng - Một năm thuộc kỉ - Đổi đơn vị đo thời gian II Đồ dùng dạy học: bảng phụ kẻ săn đơn vị đo thời gian cha có ND III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra cũ: kể tên đơn vị đo thời gian đà học Bài Ôn tập đơn vị đo thời gian đà học HS nhắc lại đơn vị đo thời a) Các đơn vị đo thời gian gian đà học - GV cho HS nêu quan hệ số đơn vị đo thời _ HS nhớ lại tên tháng số gian ngày tháng - Giải thích: năm không nhuận năm có nhuận - Năm 2000 năm nhuận, năm nhuận năm nào? - GV cho HS nhận xét đặc điểm năm nhuận đến kết luận số năm nhuận chia hết cho - GV cho HS nhớ nêu quan hệ đơn vị đo thời gian khác - Khi HS trả lời, GV ghi tóm tắt lên bảng phụ, cuối đợc bảng nh SGK b) Ví dụ đơn vị đo thời gian - HS đổi số ®o thêi gian Lun tËp Bµi HS lµm b»ng bút chì vào SGK - Ôn tập kỉ, nhắc lại kiện lịch sử Trả lời miệng Bài HS làm vào - năm rỡi = 3, năm = 12 tháng x 3, = 42 HS chữa tháng Bài 3a HS giỏi làm tập 3b - GV cho HS tự làm, sau lớp thống kết 3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét ý thức häc tËp cđa HS Chn bÞ giê sau _ Khoa häc , Mục tiêu Ôn tập : vật chất lợng Sau học, HS đợc củng cố : - Các kiến thức phần vật chất lợng kĩ quan sát, thí nghiệm - Những kĩ bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất lợng - Yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng thành tựu khoa học kĩ thuật , Đồ dùng dạy- học - Chuẩn bị theo nhóm (theo phân công): + Tranh ảnh su tàm việc sử dụng nguồn lợng sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất vui chơi giả trí + Pin, bóng đèn, dây điện, + Hình trang 101, 102 SGK , Hoạt động dạy - Học: Kiểm tra Nêu biện pháp phòng tránh bị điện giật ? tiết kiệm điện ? Bài : a, Giới thiệu : b, Hoạt động 1: Trò chơi "Ai Ngời thiết kế : Phạm Đình Thanh Trêng TiĨu häc Nam Hång nhanh, Ai ®óng?" * Mơc tiªu : Cđng cè cho HS kiÕn thøc vỊ tÝnh chất sốp vật liệu biến đổi hóa học * cáh tiến hành: Bớc 1: tổ chức hớng dẫn GV phổ biến cách chơi tổ chức cho HS chơi Bớc 2: tiến hành chơi - Quản trò lần lợt đặt câu hỏi nh trang 100, 101 SGK - HS chơi - Trọng tài quan sát xem nhóm có nhiều bạn giơ đáp án nhanh đánh dấu lại Kết thúc chơi, nhóm có nhiều câu hỏi trả lời nhanh thắng GV cho nhóm lắc chuông để giành quyền trả lời câu hỏi Củng cố dặn dò Về chuẩn bị tiết sau ôn Câu lạc Luyện đọc : Phong cảnh đền Hùng I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc đúng, đọc hiểu, đọc diễn cảm toàn - Rèn kĩ đọc cảm nhận vẻ đẹp văn - Giáo dục h/s lòng yêu quê hơng, đất nớc II Đồ dùng: III Các hoạt đông dạy học chủ yếu 1, Kiểm tra : 2, Dạy mới: a, Giới thiệu bài: b, Hớng dẫn HS luyện đọc Luyện đọc: Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi đoạn văn- HS tự uốn sửa Tìm hiểu bài: - Tổ chức cho HS thảo luận trả lời câu hỏi Sgk - Nội dung gì? Đọc diễn cảm - HD tìm giọng đọc phù hợp đoạn - Treo bảng phụ ghi đoạn - Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm thi đọc diễn cảm - Tổ chức HS đánh giá 3, Củng cố dặn dò: - 1HS nhắc lại ND - Nhận xét tiết học - Dặn dò học chuẩn bị sau - HS luyên đọc theo cặp - 1HS đọc toàn - HS đọc thầm, đọc lớt, thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi - Các nhóm vấn đáp trả lời lần lợt câu hỏi - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi phát giọng ®äc - HS lun ®äc nhãm ®«i - Thi ®äc diễn cảm Củng cố,dặn dò: - Nêu cách tính diện tích xung quanh, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phơng - Chuẩn bị sau Tiếng Việt Ôn tập tả đồ vật I Mục tiêu Củng cố cách làm văn tả đồ vật Rèn kĩ viết văn Giáo dục HS ý thức chăm học Ngời thiết kế : Phạm §×nh Thanh Trêng TiĨu häc Nam Hång II Néi dung : GV hớng dẫn h/s viết văn theo đề sau : Đề : Tả đồ vật nhà (hoặc lớp học) gần gũi thân thiết em Gv hớng dẫn h/s tìm hiểu yêu cầu đề : Xác định yêu cầu : Tả đồ vật nhà( lớp học) gần gũi thân thiết đối víi em Chó ý : Cã thĨ chän t¶ mét ®å vËt nhµ : Giêng, tđ, bµn häc tËp, giá sách lớp học : bàn ghế, bảng lớp nhng phải đồ vật gần gũi thân thiết dối với em Tìm ý, lập dàn ý : HS tham khảo dàn tả đồ vật đà học lớp ND gợi ý SGK TiÐng ViƯt 5/TII/66 HS viÕt bµi HS đọc viết- nhận xét, bổ sung *Củng cố, dặn dò : Vài h/s nhắc lại ND ChuÈn bÞ giê sau - Ôn tập I Mục tiêu : - Củng cố cách tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phơng - Rèn kĩ tính toán II Đồ dùng : III Các hoạt động dạy học chđ u : Híng dÉn HS lµm mét sè bµi tËp : Bµi : Mét HHCN cã diƯn tÝch đáy 40cm2 Chiều dài chiều cao 4cm, chiều cao b»ng 1/2 chiỊu dµi TÝnh : a ThĨ tÝch cđa HHCN b DiƯn tÝch xung quanh, diƯn tÝch toµn phần HHCN Đối với h/s TB yếu thay ®ỉi nh sau : HHCN cã chiỊu dµi 9cm, chiỊu réng b»ng 1/3 chiỊu dµi vµ chiỊu cao b»ng 5cm HS làm HS Lên bảng chữa bài, lớp nhËn xÐt, bỉ sung Bµi : TÝnh thĨ tÝch cđa HHCN cã diƯn tÝch xung quanh b»ng 448cm2, chiỊu cao 8cm, chiều dài chiều rộng 4cm HS làm HS Lên bảng chữa bài, lớp nhận xét, bổ sung Bài : Một hình lập phơng có thĨ tÝch b»ng thĨ tÝch cđa HHCN cã chiỊu dµi b»ng 8cm, chiÒu réng b»ng 6cm, chiÒu cao b»ng 3cm TÝnh : a DiƯn tÝch xung quanh vµ diƯn tÝch toàn phần HHCN HLP b So sánh diƯn tÝch xung quanh cđa HHCN vµ HLP HS lµm HS Lên bảng chữa bài, lớp nhận xét, bổ sung Củng cố dặn dò : - Nhận xét đánh giá học, chuẩn bị sau -Tõ thø ba ngày tháng đến thứ sáu ngày 12 táng năm 2010 Tập huấn công nghệ thông tin Hà Nội Tuần 26 Sáng : Ngày lập: 8/3/2010 Ngày giảng : Thứ hai ngày 15 tháng năm 2010 Giáo dục tập thể Nội dung nhà trêng phæ biÕn Tập đọc Nghĩa thầy trò Ngời thiết kế : Phạm Đình Thanh Trờng Tiểu học Nam Hồng I- Mục tiêu : - Đọc diễn cảm toàn bài; giọng ca ngợi, tôn kínhtấm gơng cụ giáo Chu - Hiểu: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở ngời cần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp II Đồ dùng học tập : Tranh minh hoạ đọc SGK III Các Hoạt động dạy học chđ u : KiĨm tra bµi cị : HS đọc thuộc thơ Cửa sông,TLCH Dạy a Giíi thiƯu bµi : Giíi thiƯu tranh –giíi thiƯu bµi míi (SGVtr 133 ) b Bµi míi : Lun đọc - Gọi 1HS - giỏi đọc - GV chia 3đoạn Đoạn : mang ơn nặng Đoạn : tạ ơn thầy Đoạn : lại - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần Sửa lỗi HS ngắt nghỉ sai - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần - GV đọc mẫu Tìm hiểu : Đoạn Câu ý SGK Câu ý2 SGK Đoạn Câu 2SGK Cả lớp đọc thầm theo Luyện đọc từ khó : dâng biếu, cụ giáo, nặng, sởi nắng, Giải nghĩa từ khó : cụ giáo Chu,môn sinh, áo dài thâm, sập, cụ đồ, vỡ lòng, Cả lớp đọc thầm theo + để chúc mừng thọ thầy; thể lòng yêu quí, kính trọng thầy- ngời dạy dỗ, dìu dắt họ trởng thành + Từ sáng sớm chúc mừng thọ thầy, dâng biếu thầy sách quí, tới thăm ơn nặng + thầy mời học trò tới thăm Thầy chắp tay cung kính vái cụ đồ Câu 3SGK *Lu ý : GV gióp HS hiĨu nghÜa cđa c¸c thành ngữ, tục ngữ Thảo luận nhóm Đại diện nhóm nêu kết đáp án : b,c,d - Em hÃy tìm thêm thành ngữ, tục VD : ngữ, ca dao hay hiệu có nội dung t- Không thầy đố mày làm nên ơng tự ? … chÝnh gi÷a … chÝnh gi÷a … chÝnh gi÷a Luyện đọc diễn cảm - Từ ý đoạn HS nêu cách đọc - Thi đọc Đoạn - Luyện ®äc theo nhãm - Gäi HS ®äc bµi Líp NX sửa sai - Em hÃy nêu ý ? ý mục I Củng cố, dặn dò : - Nêu ý nghĩa truyện - Về nhà tìm đọc truyện nói tình thầy trò, truyền thống tôn s trọng đạo nhân dân ta _ To¸n Chia số đo thời gian I Mục tiêu - Biết thùc hiƯn phÐp chia sè ®o thêi gian cho số Ngời thiết kế : Phạm Đình Thanh Trờng Tiểu học Nam Hồng - Vận dụng vào giải toán thực tiễn - Giáo dục tình cảm yêu môn toán II Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra cũ : nêu cách nhân số ®o thêi gian Bµi míi Thùc hiƯn phÐp chia số đo thời gian cho số - HS đặt tÝnh vµ thùc hiƯn VÝ dơ phÐp chia - GV cho HS đọc nêu phép chia tơng ứng 42phót 30gi©y : = ? VÝ dơ - HS nªu nhËn xÐt : Khi chia - GV cho HS đọc nêu phép chia tơng ứng số đo thêi gian cho sè, ta thùc 7giê 40phót : = ? hiƯn phÐp chia tõng sè ®o theo đơn vị cho số chia Nếu phần d khác ta chuyển Luyện tập đổi sang đơn vị hàng nhỏ Bài liền kề chia tiếp - GV cho HS tự làm chữa - HS đọc đề - Nêu cách giải sau tự Bài Dành cho HS khá, giỏi giải - GV chữa 3, Củng cố, dặn dò : Nêu cách chia thời gian Chuẩn bị sau _ Khoa học , Mục tiêu Cơ quan sinh sản thùc vËt cã hoa - HS nhËn biÕt hoa lµ quan sinh sản động vật có hoa : - Chỉ đâu nhị, nhụy - HS yêu thích thiên nhiên , Đồ dùng dạy - học - hình trang 104, 105 SGK - Su tầm hoa thật tranh ảnh hoa , Các Hoạt động dạy- học chđ u : 1, KiĨm tra : KĨ tªn dơng cụ máy móc sử dụng điện ? 2, Bài a, Giới thiệu : b, Hoạt động : Quan sát * Mục tiêu : HS phân biệt đợc nhị nhụy ; hoa đực hoa * Cách tiến hành : Bớc : Làm việc theo cặp GV yêu cầu HS thực theo yêu cầu trang - HS nêu 104 SGK : - HÃy vào nhị(nhị đực)và nhụy(nhị cái)của - HS nêu hoa râm bụt hoa sen hình 3, hoa thật - HÃy hoa hoa mớp đực, hoa hoa mớp hình 5a 5b hoa thật Bớc : Làm việc l[ps GV yêu cầu số HS trình bày kết làm việc theo cặp trớc lớp c, Hoạt động : Thực hành với vật thật *Mục tiêu : HS phân biệt đợc hoa có nhị nhụy với hoa - Nhóm trởng đièu khiển nhóm thực có nhị nhụy * Cánh tiến hành : Ngời thiết kế : Phạm Đình Thanh Trờng Tiểu học Nam Hồng Bớc : Làm việc theo nhóm + Quan sát phận hoa đà su tầm đợc xem đâu nhị(nhị đực), đâu nhụy(nhị cái) + Phân biệt hoa đà su tầm đợc, hoa - Đại diện số nhóm cầm có nhị nhụy; hoa có nhị hoa su tầm đ]ợc nhóm, nhụy hoàn thành bảng sau vào giới thiệu với bạn lớp Bớc : Làm việc lớp phận hoa GV yêu cầu nhóm lần lợt trình bày (cuống, đài, cánh, nhị, nhuy) nhiệm vụ Các nhóm khác nhận xét bổ xung - HS nêu Rút kết luận d, Hoạt động : Thực hành với sơ đồ nhị nhụy ỏ hoa lỡng tính * Mục tiêu : HS nói đợc tên phận nhị nhụy * Cách tiến hành : Bớc : Làm việc cá nhân GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ nhị nhụy - HS quan sát đọc ghi trang 105 SGK đọc ghi để tìm SGK trang 105 ghi ứng ví phận nhị nhụy sơ đồ Bớc : Làm việc lớp Gọi số HS lên vào sơ đồ cầm nói tên - HS lên nêu số phận nhị nhụy 3, Củng cố dặn dò Tiết sau em học chức nhị nhụy trình sinh sản Về chuẩn bị _ Câu lạc Thay từ ngữ để liên kết câu I Mục tiêu: - Củng cố cách thay từ ngữ để liên kết câu - Làm tập - Giáo dục h/s lòng ham học II Đồ dùng: III Các hoạt động dạy học: KiĨm tra: Lång vµo giê häc Bµi míi: a Giíi thiƯu b Néi dung GV híng dÉn HS lµm số tập: Bài 1: Đọc doạn trích sau: Páp- lốp tiếng ngời làm việc nghiêm túc, bảo đảm giấc nghiêm khắc với thân Những ngời làm việc với Pâp lốp kể lại : ngày tháy Páp- lốp tới phòng làm việc ngồi vào chỗ y nh chuông báo hiệu bắt đầu làm việc Páp- lốp có tác phong làm việc thận trọng Các thí nghiệm Páplốp thờng đợc lặp lại nhiều lần dộng vật trớc áp dụng cho ngời Páplốp thờng nói với học trò mình: a Tìm từ trùng lặp đoạn trích thay đợc đại từ từ đồng nghÜa HS trung b×nh b Tõ cã thĨ thay thÕ đợc từ nào? Chép lại doạn trích sau đà thay từ trùng lặp đại từ từ đồng nghia HS Bài 2: Tìm từ ngữ thích hợp cuối để đièn vào chố trống đoạn trích sau: Sông Hơng tranh phong cảnh khổ dài mà đoạn, mối khúc đẹp riêng Cứ mùa hè tới, thay áo xanh ngày thành dải lụa ửng hồng phố phờng Ngời thiết kế : Phạm Đình Thanh Trờng Tiểu học Nam Hồng Những đêm trăng sáng, đờng trăng lung linh dát vàng đặc ân thiên nhiên dành cho Huế HS yếu ( dòng sông, Sông Hơng, Hơng Giang) Bài 3: Viết đoạn văn nói ngời bạn than em; đoạn văn có dùng đại từ từ ngữ đồng nghĩa để thay từ ngữ dùng câu đứng trớc Củng cố, dặn dò: Nhắc lại ND ôn tập Chuẩn bị sau : _ TiÕng Việt Ôn tập văn tả đồ vật I Mục tiêu Ôn tập, củng cố văn tả đồ vật Rèn kĩ viết văn Giáo dục HS ý thức chăm học II Nội dung: GV yêu h/s làm số đề sau: HÃy tả dụng cụ thể thao mà em yeu thích Tả đồ vật chứa đựng giá trị tinh thần- kỉ niệm thời đáng nhớ, nhắc nhở ta tình thơng cha mẹ, thầy cô, nhắn nhủ ta phải làm điều tốt Gv yêu cầu học sinh dựa vào cách tả đồ vật tiết trớc để viết văn tả đồ vật theo đề đà chọn Viêt vào Đọc viết- Nhận xét, bổ sung *Củng cố, dặn dò: Vài h/s nhắc lại ND GV nhận xét học Toán Luyện tập nhân số đo thời gian I Mục tiêu : - Củng cố cách nhân số đo thời gian - Rèn kĩ nhân II Đồ dùng : III Các hoạt động dạy học : Híng dÉn HS lµm mét sè bµi tËp : Bµi : TÝnh : a 2giê 15 x b phút 15 giây x ngày giê x 4,5 giê x 1,25 x 0,5 giây x HS làm tập vào HS nên chữa Lớp nhận xét, bổ sung Bài : Trung bình 15 phút công an làm đợc sản phẩm Hỏi để làm đợc sản phẩm nh phải hết thời gian ? HS làm tập vào HS nên chữa Lớp nhận xét, bổ sung Bài : Đu quay vòng hết phút 20 giây Hỏi đu quay vòng hết thời gian ? HS làm tập vào HS nên chữa Lớp nhận xét, bổ sung Bài : Một vòi nớc sau 15 phút 20 giây chảy vào đợc 1m3 nớc Hỏi sau vòi nớc chảy đầy bể, biết thể tÝch cđa bĨ lµ 6m3 ? HS lµm bµi tËp vào HS nên chữa Lớp nhận xét, bổ sung Củng cố dặn dò : - Nêu cách nhân số đo thời gian - Chuẩn bị sau -Thứ ba, thứ ngày 16, 17 tháng năm 2010 Thanh tra trờng Tiểu học An Sơn Ngời thiết kế : Phạm Đình Thanh Trờng Tiểu học Nam Hồng Ngày lập: 14/3/2010 Ngày giảng : Thứ năm ngày 18 tháng năm 2010 Tập đọc I- Mục tiêu : Hội thổi cơm thi Đồng Vân - Đọc diễn cảm toàn phù hợp với nội dung miêu tả - Hiểu : Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân, t/g thể t/c yêu mến niềm tự hào nét đẹp coỏ truyền sinh hoạt văn hoá dân tộc - GD niềm tự hào dân tộc II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ đọc III Các Hoạt động dạy học chủ yếu : Kiểm tra cũ : HS đọc Nghĩa thầy trò,TLCH Dạy a Giới thiệu : Giíi thiƯu tranh –giíi thiƯu bµi míi (SGVtr 141 ) b Bài : Luyện đọc - Gọi 1HS - giỏi đọc - GV chia đoạn Đoạn : Đáy xĐáy xa Đoạn : thổi cơm Đoạn : Đáy x xem hội đoạn : lại - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần Sửa lỗi HS ngắt nghỉ sai - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần - GV đọc mẫu Tìm hiểu : Đoạn Câu SGK ? Đoạn Câu 2SGK ? Đoạn Câu 3SGK ? Câu SGK ? Cả lớp đọc thầm theo Luyện đọc từ khó : trẩy quân, bóng nhẫy, giần sàng, nồng nhiệt Giải nghĩa từ khó : Làng Đồng Vân, sông Đáy, đình, trình,Đáy x Cả lớp đọc thầm theo + bắt nguồn từ trẩy quân đánh giặc ngời Việt cổ bên bờ sông Đáy ngày xa + Hội thi thành lửa + ngời việc : ngời ngồi vót tre già thành đũa bông, ngời già thóc, đội vừa đan xen uốn lợn sân đình cổ vũ ngời xem +Vì giật đợc giải chứng cho thấy đôih thi tài giỏi,khéo léo, phối hợp với nhịp nhàng, ăn ý + trân trọng tự hào với nét đẹp sinh hoạt văn hoá DT - Qua văn, t/g thể t/c nét đẹp cổ truyền văn hoá dân tộc ? GV tổng kết ý Luyện đọc diễn cảm - Từ ý đoạn HS nêu cách đọc - Thi đọc Đoạn - Lun ®äc theo nhãm Líp NX sưa sai - Gọi HS đọc Củng cố, dặn dò : - Em hÃy nêu ý ? ý mơc I - Chn bÞ giê sau _ ThĨ dơc Ngời thiết kế : Phạm Đình Thanh Trờng Tiểu học Nam Hồng Môn thể thao tự chọn Trò chơi Chuyền bóng bắt bóng tiếp sức GV dạy thể dục soạn giảng _ Toán I Mục tiêu Vận tốc - Có khái niệm ban đầu vận tốc, đơn vị ®o vËn tèc - BiÕt tÝnh vËn tèc cña chun ®éng ®Ịu - GD ý thøc häc tËp II Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra cũ Bài Giới thiệu khái niệm vận tốc - GV nêu toán - Ôtô xe máy, xe nhanh a) Bài toán - GV nêu toán - GV ghi bảng : vận tốc ôtô - GV sửa lại cho thực tế - GV nêu ý nghĩa khái niệm vận tốc để rõ nhanh hay chậm chuyển động b) Bài toán - GV nêu toán Luyện tập Bài : Gọi h/s đọc đề Yêu cầu h/s tóm tắt đề toán Cho h/s tù lµm bµi Bµi - GV cho HS tÝnh vËn tèc theo c«ng thøc : v = s : t Bài Dành cho HS khá, giỏi - GV híng dÉn HS lµm - HS suy nghÜ vµ tìm kết - HS nêu cách tính vận tốc v=s:t - HS nhắc lại cách tìm vận tốc công thức tính vận tốc - HS ớc lợng vận tốc ngời bộ, xe đạp, xe máy, ôtô - HS suy nghĩ, giải toán - HS nhắc lại cách tính vận tốc HS đọc đề tóm tắt Nêu cách làm Tự làm chữa HS nêu cách tính vận tốc - HS lên bảng viết giải - HS lại làm vào HS làm h/s chữa Củng cố, dặn dò - Nêu cách tính vận tèc - ChuÈn bÞ giê sau Tập làm văn I Mục tiêu : Tập viết đoạn đối thoại - Biết viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn đối thoaị kịch - Biết phân vai đọc lại diễn thử kịch - GD ý thức học tập II Đồ dùng học tập : - Tranh minh hoạ phần sau truyện Thái s Trần Thủ Độ ứng với trích đoạn kịch Giữ nghiêm phép nớc - Trang phục để HS sắm vai - Bảng nhóm cho BT2 III Hoạt động dạy học chủ yếu : Kiểm tra cũ : - HS đọc lại đoạn văn đà sửa tiết trớc - HS đọc phân vai diễn thử kịch Dạy HĐ1 : Giới thiệu : GV nêu mục đích, y/c tiết học HĐ2 : Hớng dẫn HS luyện tập - Gọi HS đọc yêu cầu tập số 1, xác Lớp đọc thầm theo 10 Ngời thiết kế : Phạm Đình Thanh ... Cách tiến hành : Bớc : Làm việc cá nhân GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ nhị nhụy - HS quan sát đọc ghi trang 1 05 SGK đọc ghi để tìm SGK trang 1 05 ghi ứng ví phận nhị nhụy sơ đồ Bớc : Làm việc lớp Gọi... ngày giê x 4 ,5 giê x 1, 25 x 0 ,5 giây x HS làm tập vào HS nên chữa Lớp nhận xét, bổ sung Bài : Trung bình 15 phút công an làm đợc sản phẩm Hỏi để làm đợc sản phẩm nh phải hết thời gian ? HS làm... đơn vị đo thêi gian I Mơc tiªu HS biÕt : - Tªn gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian đà học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng - Một năm thuộc kỉ - Đổi đơn vị đo thời gian II Đồ dùng dạy