GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 25

K HOCH BI DY LP TUN 25 Thứ hai, ngày 28 tháng năm 2011 Tập đọc phong cảnh đền hùng I Mục tiêu: -Đọc diễn cảm văn với thái độ tự hoà, ca ngợi -Hiểu ý bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng ngời tổ tiên (Trả lời đợc câu hỏi sgk) II Đồ dùng dạy học: -Tranh đọc SGK III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G HS đọc Hộp th mật A Bài cũ: -Nhắc lại nội dung bài? -Nhận xét, ghi điểm B Bài : 1 Giới thiệu bài: 10 a, Luyện đọc: - HS giỏi đọc toàn HS quan sát tranh minh họa phong cảnh - GV chia đoạn (3 đoạn) đền Hùng SGK HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp HS luyện đọc từ khó HS hiểu nghĩa từ ngữ đợc giải -Hớng dẫn HS luyện đọc từ khó HS luyện đọc theo cặp -Giúp HS giải nghĩa số từ khó - HS đọc toàn HS đọc thầm toàn -GV đọc diễn cảm toàn 10 b, Tìm hiểu bài: Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên -Bài văn viết cảnh vật nơi nào? nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh, huyên Lâm Thao HS kể cho nghe theo cặp -Hãy kể điều em biết vua Hùng? ý 1: Giới thiệu đền Hùng HS: Có khóm Hải Đờng đâm rực đỏ -Bài văn gợi cho em nhớ đến số ý 2: Cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng Cảnh núi Ba Vì cao vời vợi gợi cho em nhơ truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ -Em hiểu câu ca dao sau nh nào? Tinh vv Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang K HOCH BI DY LP HS phát biểu theo suy nghĩ -GV bổ sung thêm -GV yêu cầu HS rút nội dung GV bổ sung, ghi bảng * Nội dung bài: Ca ngợi vẽ đẹp Tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng ngời tổ tiên c, Luyện đọc lại -Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu (GV ghi vào giấy khổ to dán lên bảng) - Bình chọn bạn đọc hay C Củng cố, dặn dò - Mời HS nêu lại ý nghĩa văn - Nhận xét học - Dặn: Về nhà luyện đọc lại - Xem trớc sau: Cửa sông HS phát biểu HS nhắc lại HS nối đọc đoạn HS luyện đọc Từng tốp HS thi đọc trớc lớp HS nhắc lại nội dung Toán kiểm tra học kì II I Mục tiêu: -Kiểm tra kiến thức tỉ số phần trăm giảI toán liên quan đến tỉ số phần trăm -Cách vẽ thu thập, xử lý thông tin từ biểu đồ hình quạt -Nhận dạng tính diện tích, thể tích số hình học II Đề kiểm tra: đề I: A-phần trắ nghiệm: Khoanh vào chữ dặt trớc câu trả lời đúng: 1.17,5% 520 là: A 100 B 90 C 91 D 101 2.Một ngời bán hàng bỏ 80.000 đồng tiền vốn lãI 6%, để tính số tiền lãI ta phảI tính: A 80.000 : B 80.000 : x 100 C 80.000 x D 80.000 x : 100 3.Chữ số số 365,072 thuộc phần mấy? A Phần mời B Phần trăm C Phần nghìn viết dới dạng số thập phân là: 100 A 0,6 B 0,06 C 0,006 D 6,00 5.Quan sát biểu đồ hình quạt bên cho biết: Số phần trăm ăn vờn là: A 25% B 35% C 40% D 15% iểu đồ hình quạt bên miêu tả số trồng lấy gỗ vờn 35% Hãy gạch chép phần biểu đồ số lấy gỗ vờn: Cây ăn Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang K HOCH BI DY LP Cây lấy gỗ b-phần tự luận: Câu 1:Thực phép tính: A 25,67 + 567,035 = B 692,31 541,43 = C 346,2 x 3,9 = D 9731 : 26,3 = Câu 2: Một hình lập phơng có cạnh dàI 6,7 dm Tính diện tíc toàn phần thể tích hình lập phơng đó? Câu 3: Tìm y: y x 6,2 + y x 3,8 = 163,75 đề ii A-phần trắ nghiệm: Khoanh vào chữ dặt trớc câu trả lời đúng: 1.17,5% 520 là: A 90 B 100 C 101 D 91 2.Một ngời bán hàng bỏ 80.000 đồng tiền vốn lãI 6%, để tính số tiền lãI ta phảI tính: A 80.000 x B 80.000 x : 100 C 80.000 : D 80.000 : x 100 3.Chữ số số 365,027 thuộc phần mấy? A Phần mời B Phần trăm C Phần nghìn viết dới dạng số thập phân là: 1000 A 0,6 B 0,06 C 0,006 D 6,00 5.Quan sát biểu đồ hình quạt bên cho biết: Số phần trăm ăn vờn là: A 25% B 35% C 40% D 15% Biểu đồ hình quạt bên miêu tả số trồng lấy gỗ vờn 35% Hãy gạch chép phần biểu đồ số lấy gỗ vờn: Cây ăn Cây lấy gỗ b- phần tự luận: Câu 1:Thực phép tính: A 14,25 + 309,173 = B 621,48 369,06 = C 257,3 x 4,3 = D 9713 : 2,63 = Câu 2: Một hình lập phơng có cạnh dàI 5,8 dm Tính diện tíc toàn phần thể tích hình lập phơng đó? Câu 3: Tìm y: y x 5,7 + y x 4,3 = 356,69 Hớng dẫn chấm đề i A phần trắc nghiệm: (3 điểm) Khoan câu chấm 0,5 điểm Câu1: C Câu 2: D Câu 3: B Câu 4: B Câu 5: A Câu 6: Gạch b phần tự luận: (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) A 592,705 B 150,88 C 1350,18 D 370 Câu 2: (3 điểm) Diện tích hình lập phơng là: 6,7 x 6,7 x = 269,34 (dm ) (1,5 điểm) Thể tích hình lập phơng là: 6,7 x 6,7 x 6,7 = 300,763 (dm3) (1 điểm) Đáp án: 269,34 đm2; 300,763 đm3 (0,5 điểm) Câu 3: (1 điểm) y x (6,2 + 3,8) = 167,75 (0,25 điểm) Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang K HOCH BI DY LP Y x 10 = 167,75 (0,25 điểm) Y = 167,75 : 10 (0,25 điểm) Y = 16,775 (0,25 điểm) - Trình bày đúng, đẹp, chấm điểm đề ii A phần trắc nghiệm: (3 điểm) Khoan câu chấm 0,5 điểm Câu1: C Câu 2: D Câu 3: B Câu 4: B Câu 5: A Câu 6: Gạch b phần tự luận: (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) A 592,705 B 150,88 C 1350,18 D 370 Câu 2: (3 điểm) Diện tích hình lập phơng là: 6,7 x 6,7 x = 269,34 (dm ) (1,5 điểm) Thể tích hình lập phơng là: 6,7 x 6,7 x 6,7 = 300,763 (dm3) (1 điểm) Đáp án: 269,34 đm2; 300,763 đm3 (0,5 điểm) Câu 3: (1 điểm) y x (6,2 + 3,8) = 167,75 (0,25 điểm) Y x 10 = 167,75 (0,25 điểm) Y = 167,75 : 10 (0,25 điểm) Y = 16,775 (0,25 điểm) - Trình bày đúng, đẹp, chấm điểm Đạo đức Thực hành kĩ kì II I Mục tiêu Học xong HS biết: -Củng cố kiến thức học từ tuần 19 đến 24 -Biết thể việc làm, kính già, yêu trẻ -Biết thể tình yêu quê hơng hành vi, việc làm phù hợp với khả -Thực quy định UBND xã phờng -Tích cực rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ quê hơng, đất nớc II Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập -Giấy khổ to III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G 2HS lên bảng trả lời A Bài cũ: -Em biết đất nớc, ngời Việt Nam? -Chúng ta cần làm để góp phần xây dựng quê hơng đất nớc? -Nhận xét, đánh giá B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: * Hoạt động Hoạt động lớp 14 -Qua học kì II em đợc học Đạo đức nào? HS trả lời -Kể hiểu biết em quê hơng HS trao đổi theo nhóm đôi Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang K HOCH BI DY LP mình? -UBND xã (phờng) làm công việc gì? -Khi đến làm việc UBND xã (phờng) -Chúng ta cần có thái độ nh nào? -Em biết đất nớc ngời VN? Nớc ta gặp khó khăn gì? -Lần lợt HS TL, lớp nhận xét -GV nhận xét, kết luận *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm , giao nhiệm cụ 13 yêu cầu cho nhóm HS nhóm thảo luận -Nhóm 1+ 2: Thôn cuae em lập tủ sách dùng chung Em băn khăn làm để góp phần xây dựng tủ sách Các bạn thảo luận, gợi ý nên làm gì? -Nhóm + 4: Thôn phát động phong trào quyên góp sách ĐDHT, quần áo, ủng -GV nhận xét, kết luận hộ trẻ em vùng lũ Em làm gì? C Củng cố dặn dò: -Đại diện nhóm trình bày trớc lớp -Liên hệ đến HS -Các nhóm khác nhận xét bổ sung -Nhận xét học -Chuẩn bị sau: Em yêu hoà bình Thứ ba, ngày 01 tháng năm 2011 Chính tả (Nghe - viết) thuỷ tổ loài ngời I Mục tiêu: -Nghe - viết tả Ai thuỷ tổ loài ngời -Tìm đợc tên riêng truyện Dân chơI đồ cổ nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng (BT2) II Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to viết quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G HS làm lại tập A Bài cũ: -Nhận xét đánh giá B Bài 1, Giới thiệu bài: 17 2, Hớng dẫn HS Nghe - viết: HS theo dõi SGK -GV đọc tả Ai thuỷ tổ loài ngời 1HS đọc lại viết -GV hỏi: Bài tả nói điều gì? HS phát biểu -GV nhận xét, kết luận Cho em biết truyền thuyết Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang K HOCH BI DY LP số dân tộc giới thủy tổ loài -GV nhắc HS ý tên riêng ngời -GV đọc tên riêng cho HS luyện viết HS đọc thầm lại viết ý -GV hớng dẫn số từ HS thờng mắc phải 2HS viết lên bảng, lớp viết vào giấy -GV đọc cho HS viết vào nháp -GV đọc câu Chúa Trời, A-đam, Ê-va, Trung Quốc, -GV đọc dò lại Nữ Oa, ấn Độ -GV chấm - 10 HS gấp SGK , lắng nghe viết -Nhận xét chung chữa lỗi HS rà soát lại toàn -HS đổi chéo kiểm tra 3, Hớng dẫn HS làm tập: 10 * Bài tập 2: HS nêu yêu cầu phần giải -GV giúp HS hiểu yêu cầu SGK -GV nhận xét,chốt lời giải (SGV - trang -Cả lớp đọc thầm mẫu chuyện vui Dân chơi đồ cổ HS suy nghĩ làm làm 115) -Hãy suy nghĩ cho biết tính cách anh cá nhân vào BT HS trình bày kết chàng mê đồ cổ? HS nhận xét C, Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học -Dặn: Ghi nhớ quy tắc viết hoa tên ngời, tên HS lắng nghe địa lý nớc Chuẩn bị cho sau Toán bảng đơn vị đo thời gian I Mục tiêu: Biết -Tên gọi kí hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị thời gian thông dụng - Một năm thuộc kỉ - Đổi đơn vị đo thời gian, Bài tập cần làm: Bài1, 2, 3a II Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng đơn vị đo thời gian III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: -GV nhận xét đánh giá kiểm tra kì II B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2,Ôn tập đơn vị đo thời gian a, Các đơn vị đo thời gian -GV nêu câu hỏi để HS nhắc lại đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số HS nhắc lại đơn vị đo thời gian học đơn vị đo thời gian +Một kỉ có năm, năm có -Nêu quan hệ số đơn vị đo thời Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 6 K HOCH BI DY LP tháng, năm có gian ngày? +Những tháng có 30 ngày, tháng có 31 ngày? vv - GV cho biết: Năm 2000 năm nhuận năm nhuận năm nào? (Chỉ số năm HS trả lời nhuận chia hết cho 4) HS khác nhận xét -GV nhận xét, kết luận treo bảng đơn vị đo thời gian Vài HS nhắc lại b, Ví dụ đổi đơn vị đo thời gian HS đổi đơn vị đo thời gian -GV cho HS đổi số đơn vị đo thời gian + Đổi từ năm tháng -GV nêu ví dụ nh SGK năm = 12 tháng x = 60 tháng Một năm rỡi = 1,5 năm = 12 tháng x 1,5 = 18 tháng + Đổi phút = 60 phut x = 180 phút 2/ = 60 phút x 2/ = 40 phút + Đổi từ phút 180 phút = 180 : 60 = 216 phút = 36 phút 216:60 = -GV nhận xét ghi bảng nh SGK-2 Thực hành: * Bài 1: Ôn tập kỉ, nhắc lại HS đọc yêu cầu HS trao đổi theo cặp kiện lịch sử HS phát biểu ý kiến HS khác nhận xét -GV kết luận HS đọc yêu cầu * Bài 2: HS làm cá nhân, em lên bảng điền a) năm = 72 tháng 4năm tháng = 50 tháng năm rỡi = 42 tháng ngày = 72 giờ, 0,5 ngày = 12 ngày rỡi = 84 b) = 180 phút; 1,5 = 90 p 3/4 = 45 p; phút = 360 giây 1/ phút = 30 giây ; =3600 HS nêu yêu cầu -GV nhận xét, kết luận HS lên bảng làm *Bài 3: Viết số thập phân thích hợp a) 72 phút = 1,2 -Tiến hành tơng tự nh 270 phút = 4,5 b) 30 giây = 1,5 phút 135 giây = 2,25 phút -HS nhận xét -GV nhận xét, chữa Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang K HOCH BI DY LP C Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học -Nắm đợc vững kiến thức học -Chuẩn bị cho sau Luyện từ câu liên kết câu cách lặp từ ngữ I Mục tiêu -Hiểu nhận biết đợc từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND ghi nhớ); hiểu đợc tác dụng việc lặp từ ngữ -Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm đợc tập mục III II Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng lớp viết câu văn BT1 (Phần nhận xét -3 - tờ phiếu khổ to viết đoạn văn BT1, - HS: Vở tập III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: HS làm lại BT 1, tiết trớc -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 15 2, Phần nhận xét: HS đọc yêu cầu *Bài tập 1: Cả lớp theo dõi SGK HS làm cá nhân HS phát biểu ý kiến Từ đền lặp lại từ đền câu trớc -GV nhận xét, chốt lời giải (SGV trang HS nêu nhận xét 116) HS đọc yêu cầu *Bài tập 2: HS làm theo nhóm -GV giúp HS hiểu yêu cầu -GV hớng đãn HS sau thay cần đọc kĩ Đại diện nhom phát biểu ý kiến câu thử xem câu có ăn nhập với Nếu thay từ đền câu thứ từ nhà, chùa trờng lớp nội hay không dung câu không ăn nhập với -So sánh tìm nguyên nhân -GV HS nhận xét, góp ý bổ sung, chốt câu nói đến vật khác lại lời giải đúng: nội dung hai câu không ăn nhập với câu nói đến vật khác nhau: câu nói đến đền Thợng câu nói đến nói nhà chùa trờng lớp HS đọc yêu cầu *Bài tập 3: HS suy nghĩ phát biểu ý kiến Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang K HOCH BI DY LP - Hai câu nói đối tợng (ngôi đền) Từ đền giúp ta nhận liên kết chặt chẽ nội dung câu HS nhận xét -GV nhận xét, chốt lại lời giải HS đọc nội dung ghi nhớ SGK Cho ví dụ 3, Ghi nhớ : SGK trang 71 HS đọc yêu cầu BT 12 4, Phần luyện tập: HS làm cá nhân *Bài tập 1: HS làm vào giấy khổ to -GV dán BT1 ghi sẵn vào giấy khổ to lên a) Từ trống đồng Đông Sơn đợc dùng lặp lại để liên kết câu bảng, em lên bảng làm b) Cụm từ anh chiến sĩ nét hoa văn đợc dùng lặp lại để liên kết câu -GV nhận xét, chốt lời giải (SGV trang HS nhận xét HS đọc yêu cầu 117 118) *Bài tập 2: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ HS làm cá nhân, em làm vào phiếu - HS nhận xét trống Thứ tự từ cần điền: thuyền, thuyền, GV phát bút tờ phiếu cho thuyền, thuyền, thuyền, chợ, cá song, cá - GV nhận xét, chốt lời giải (SGV trang chim, tôm 118) C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học -Dặn: Ghi nhớ kiến thức học -Xem trớc sau Khoa học ôn tập: vật chất lợng (Tiết 1) I Mục tiêu: -Các kiến thức phần vật chất lợng kĩ quan sát, thí nghiệm - Những kĩ bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất lợng - Giáo dục HS yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng thành tựu khoa học kĩ thuật II Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G A Bài cũ: +Bạn cần làm không đợc làm để tránh bị điện giật? +Bạn cần làm để tránh lãng phí điện? 2HS lên bảng trả lời -GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang K HOCH BI DY LP 27 * Hoạt động 1: Trò chơI Ai nhanh, - HS lắng nghe GV phổ biến cách chơi -GV phổ biến cách chơi, luật chơi cho HS -Quản trò (GV) lần lợt đọc câu hỏi HS tiến hành chơi trang 100, 101sgk -Trọng tài xem nhóm có nhiều bạn giơ đáp án nhanh đánh dấu lại Kết thúc trò chơi, nhóm có nhiều câu trả lời trả lời nhanh thắng Lu ý: Câu cho nhóm phát tín hiệu trả lời Kết thúc chơi trọng tài công bố đội thắng -GV kết luận: (SGV - trang 162) * Tích hợp BVMT: Giáo dục HS yêu thiên nhiên có ý thức trân trọng thành tựa Đáp án:1-d; 2-b; 3-c; 4-b; 5-b; 6- c khoa học kĩ thuật C Củng cố, dặn dò: GV đa số câu hỏi có nội dung học để củng cố khắc sâu kiến thức cho HS -Các phơng tiện máy móc sử dụng lợng điện để hoạt động? HS trao đổi phát biểu ý kiến - Nhận xét học HS khác nhận xét - Xem trớc sau Thứ t, ngày 02 tháng năm 2011 Tập đọc cửa sông I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm thơ; giọng đọc nhẹ nhàng, thiết tha, gắn bó -Hiểu từ ngữ khó -Hiểu ý nghĩa thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3; thuộc 3,4 khổ thơ -Giáo dục HS có ý thức biết quý trọng bảo vệ môi trờng thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh ảnh đọc SGK III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G A Bài cũ: HS đọc Phong cảnh đền Hùng -Nhắc lại nội dung bài? -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: - HS giỏi đọc toàn thơ 10 a, Luyện đọc: Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 10 K HOCH BI DY LP -Chỉ đợc vị trí hoang mạc Xa- ha- đồ (lợc đồ) -Giáo dục HS BVMT: Sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí, bảo vệ môi trờng thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: -GV: Bản đồ tự nhiên châu Phi, địa cầu, tranh ảnh: hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới, rừng th a xa -van châu Phi (SGK) III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G A Bài cũ: -Tìm vị trí châu á, châu âu đồ 1HS lên bảng đồ giới? -GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Vị trí địa lí, giới hạn 12 * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Bớc 1: HS dựa vào bảng đồ treo tờng, lợc đồ -GV yêu cầu: Quan sát lợc đồ đọc kênh kênh chữ SGK, trả lời câu hỏi chữ SGK trao đổi thảo luận câu hỏi 1, mục SGK SGK -GV treo lợc đồ phóng to lên bảng Bớc 2: -GV nhận xét, kết luận -GV địa cầu vị trí địa lí Châu Phi nhấn mạnh để HS thấy rõ Châu Phi có vị trí cân xứng bên đờng xích đạo, đại phận lãnh thổ nằm vùng chí tuyến Kết luận: Châu Phi có diện tích lớn thứ giới, sau Châu Châu Mĩ 16 * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm -HS dựa vào SGK lợc đồ tự nhiên Châu -GV phát phiếu học tập( câu hỏi nh SGV) Phi tranh ảnh trả lời câu hỏi bày nội dung, nhóm khác nhận -GV nhận xét, kết luận Địa hình Châu Phi tơng đối cao, đợc coi nh -HS nhóm khác nhận xét cao nguyên khổng lồ -Khí hậu nóng bậc giới -Châu Phi có quang cảnh tự nhiên: rừng rậm Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 14 K HOCH BI DY LP nhiệt đới, rừng tha xa-van hoang mạc.Các quang cảnh rừng tha xa-van hoang mạc có - Mô tả số quang cảnh tự nhiên điển diện tích lớn hình Châu Phi -GV nêu đa sơ đồ thể đặc điểm mối quan hệ yếu tố trông quang cảnh tự nhiên *Tích hợp BVMT: Khai thác sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí C Củng cố, dặn dò: -Hệ thống lại kiến thức học -Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau: Châu Phi (tiếp theo) Kĩ thuật lắp xe ben (tiết 2) I Mục tiêu: HS cần phải: -Chọn đủ chi tiết để lắp xe ben -Lắp đợc xe ben quy trình, kĩ thuật.Xe tơng đối chắn, chuyển động đợc -Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết xe ben II Đồ dùng dạy học: -GV: Mẫu xe ben lắp sẵn -HS: Chuẩn bị đầy đủ chi tiết để lắp xe ben (ở đồ dùng) III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G A Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: 1,Giới thiệu bài: 2, Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu HS quan sát kĩ phận -GV cho HS quan sát mẫu xe ben lắp sẵn HS trả lời: cần lắp phận: khung sàn -GV hớng dẫn cho HS quan sát toàn quan sát kỷ phận hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau; trục GV kết luận nội dung hoạt động1.3, Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ em lên bảng gọi tên chọn tong loại thuật 18 a, Hớng dẫn chọn chi tiết -GV kết luận -1 HS trả lời chọn chi tiết 3, Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ thuật a) Hớng dẫn chọn chi tiết -Gọi HS lên bảng chọn chi tiết lắp ghép Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 15 K HOCH BI DY LP -GV nhận xét, bổ sung xếp chi tiết chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết b) Lắp phận -HS trả lời * Lắp khung sàn xe giá đỡ (H2-SGK) - Gọi HS trả lời câu hỏi chọn chi tiết * Lắp sàn cabin thân đỡ (H3-SGK) -Để lắp đợc sàn cabin thân đỡ, chi tiết H2, em phải chọn chi tiết -GV tiến hành lắp chữ L vào đầu -HS quan sát GV lắp ghép thẳng 11 lỗ với chữ U dài -Tơng tự nh trên, hớng dẫn HS lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau, lắp trục bánh xe trớc, lắp cabin c) lắp ráp xe ben (H1-SGK) -GV tiến hành lắp ráp xe ben theo bớc SGK -Kiểm tra sản phẩm: Kiểm tra mức độ nâng lên, hạ xuống thùng xe d) Hớng dẫn tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp -Cách tiến hành nh C Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét học -Ghi nhớ bớc lắp xe ben -Chuẩn bị cho tiết thực hành Thứ năm, ngày 03 tháng năm 2011 Luyện từ câu liên kết câu cách thay từ ngữ I Mục tiêu -Hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ (ND ghi nhớ) -Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu hiểu tác dụngcủa việc thay (làm đợc Bt mục III) II Đồ dùng dạy học: - GV: Ghi sẵn đoạn văn BT1 (Phần nhận xét) -3 - tờ phiếu khổ to viết đoạn văn BT1, (Phần luyện tập) III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G HS làm lại BT tiết trớc A Bài cũ: -Nhận xét, ghi điểm Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 16 K HOCH BI DY LP B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Phần nhận xét 12 *Bài tập 1: HS đọc yêu cầu Cả lớp theo dõi SGK -Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn -GV kết luận: đoạn văn có câu Cả câu -HS phát biểu HS trao đổi làm theo cặp nói Trần Quốc Tuấn -Tìm từ ngữ nói Trần Quốc Tuấn -Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn dùng bút chì gạch chân từ ngữ nói Trần Quốc câu Tuấn HS phát biểu ý kiến -GV dán tờ phiếu ghi đoạn văn HS lên bảng làm GV nhận xét, chốt lời giải HS nhận xét +Cả sáu câu nói Trần Quốc Tuấn *Bài tập : HS đọc yêu cầu -GV giúp HS hiểu yêu cầu -GV HS nhận xét, góp ý bổ sung, chốt - HS đọc thầm đoạn văn tập 2, so sánh với đoạn văn tập 1, phát biểu ý kiến lại lời giải -GV nêu: việc thay từ ngữ HS suy nghĩ cá nhân dùng câu trớc từ ngữ HS phát biểu ý kiến nghĩa để liên kết câu nh ví dụ đợc gọi phép thay từ ngữ Ghi nhớ : SGK -trang 76 *Bài tập 1: -GV dán BT1 ghi sẵn vào giấy khổ to lên 15 bảng -GV nhận xét, chốt lời giải -Từ anh câu thay cho từ Hai Long (ở câu 1) -Ngời liên lạc ( câu ) thay cho từ đặt hộp th (câu 2) -Từ anh (câu4) thay cho Hai Long (ở câu 1) -Đó (ở câu 5) thay cho vật gợi hình chữ V (câu 4) *Bài tập 2: HS đọc yêu cầu BT HS làm theo cặp HS lên bảng làm HS nhận xét HS đọc yêu cầu Cả lớp theo dõi SGK HS làm cá nhân 3-4 HS làm vào giấy khổ to HS phát biểu ý kiến HS làm vào giấy dán lên bảng HS nhận xét -Lớp chữa lại theo lời giải +nàng (ở câu 2) thay cho vợ An Tiêm (câu Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 17 K HOCH BI DY LP 1) +chồng (câu 2) thay cho An Tiêm (câu 1) C, Củng cố dặn dò: -Nhận xét học -Dặn: Ghi nhớ kiến thức học -Xem trớc sau Toán trừ số đo thời gian I Mục tiêu -Biết cách thực phép trừ số đo thời gian -Vận dụng giải toán đơn giản Bài tập cần làm: Bài 1, II Đồ dùng dạy học: -Một vài tờ giấy khổ to để HS làm tập III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G A Bài cũ: HS lên bảng làm -Viết số thích hợp vào chỗ chấm: phút + 14 25 phút = năm tháng + 12 năm 16 tháng = -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2.Thực phép trừ số đo thời gian HS đọc lại toán a, GV nêu ví dụ SGK HS dựa vào đề toán trả lời -Bài toán cho biết gì? Ta phải thực phép tính: -Bài toán hỏi gì? -GV nêu câu hỏi để HS nêu đợc phép tính 15 55 phút - 13 10 phút =? -GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính - HS đặt tính tính 15 55phút tính nh SGK - 13 10phút - Vậy 15 55phút - 13giờ 10phút= 45phút 2giờ 45phút HS đọc yêu cầu b, Ví dụ2: - HS đọc toán nêu phép tính -GV tiến hành nh ví dụ -GV: 20 giây không trừ đợc cho 45 giây 3phút 20 giây - 2phút 45giây =? - HS lên bảng đặt tính cần lấy phút đổi giây phút 20 giây Ta có:3phút 20giây = 2phút 8giây - phút 45 giây Vậy : 3phút 20giây - 2phút 45giây = phút 35giây 0phút 35giây 2,Thực hành: HS đọc yêu cầu * Bài 1: Tính HS làm vào số HS trình bày giải Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 18 5 K HOCH BI DY LP HS nhận xét -HS trao đổi theo cặp -1 số em trình bày bảng -GV kết luận a) 2ngày 12giờ - 3ngày 8giờ = * tập2: Tính 20ngày 4giờ -Gv tiến hành nh b) 14 ngày 15giờ - ngày 17giờ = 10 ngày 22giờ c) 13 năm tháng - năm tháng = năm tháng - Lớp nhận xét - HS đọc toán -GV nhận xét sửa chữa - hS làm vào - em lên bảng giải *Bài 3: Bài giải: -GV nêu toán Nếu không kể thời gian nghỉ ngời -Phân tích, tìm hiểu toán từ A lúc 60 phút ngời quãng đờng AB là: 30 phút- 60 phút= 30 phút Đáp số : 30 phút - HS nhận xét -GV nhận xét, chốt lời giải C Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học -Nắm đợc cách trừ số đo thời gian -Chuẩn bị cho sau Khoa học ôn tập: vật chất lợng (tiết 2) I Mục tiêu: Ôn tập về: - Các kiến thức phần Vật chất lợng; kĩ quan sát, thí nghiệm -Những kĩ bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất lợng -Có thái độ trân trọng thành tựu khoa học II Đồ dùng dạy học: - HS: Tranh ảnh su tầm việc sử dụng nguồn lợng sinh hoạt ngày, lao động sản xuất vui chơi giải trí III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G A Bài cũ: +Đồng có tính chất gì? HS lên bảng trả lời +Sự biến đổi hoá học gì? - GV nhận xét, ghi điểm Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 19 K HOCH BI DY LP B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 13 *Hoạt động 1: Quan sát trả lời câu hỏi -GV nêu câu hỏi SGK trang 102 -Gv kết luận SGV 162 14 *Hoạt động 2: Trò chơi Thi kể tên dụng cụ máy móc sử dụng điện -GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm dới hình thức tiếp sức -GV phổ biến cách chơi, luật chơi -GV chia lớp nhóm chơi dới hình thức tiếp sức -GV chia bảng thành phần: nhóm ngời đứng xếp hàng GV hô (bắt đầu) -GV kết luận (SGV trang 163) C Củng cố, dặn dò: -GV đa số câu hỏi có nội dung học để củng cố khắc sâu kiến thức cho HS -Nhận xét học -Xem trớc sau HS trao đổi theo cặp HS phát biểu ý kiến HS khác nhận xét HS tiến hành chơi -HS đứng nhóm lên viết tên dụng cụ máy móc sử dụng điện xuống, tiếp đến HS lên viết Hết thời gian nhóm viết đợc nhiều thắng Kết thúc chơi trọng tài công bố đội thắng Lịch sử sấm sét đêm giao thừa I Mục tiêu: Học xong này, giúp HS biết: - Biết Tổng tiến công dậy quân dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu trận đánh vào sứ quán Mĩ Sài Gòn + Tết Mởu Thân 1968, quân dân ta miền Nam đồng loạt tổng tiến công dậy khắp thành phố thị xã + Cuộc tổng tiến công Sứ quán Mĩ diễn liệt sk kiện tiêu biểu Tổng tiến công -Cuộc tổng tiến công dậy gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thắng lợi cho quân dân ta II Đồ dùng học tập - ảnh t liệu tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân (1968) sgk III Các hoạt động dạy học T Hoạt động dạy Hoạt động học G Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 20 K HOCH BI DY LP 5 A Bài cũ: -Ta mở đờng Trờng Sơn nhằm mục đích gì? -Đờng Trờng Sơn có ý nghĩa nh kháng chiến chống Mĩ, cứu nớc dân tộc? -GV nhận xét, ghi điểm B Bài : (30 phút) 1, Giới thiệu : 10 *Hoạt động 1: Làm việc lớp -GV giới thiệu tình hình đất nớc ta năn 1965 - 1968: Mĩ ạt đa quân vào miền Nam, tổng tiến công dậy năm 1968 chiến thắng to lớn cách mạng MN tạo chuyển biến * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm -GV nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho nhóm: 2HS lên bảng trả lời HS nhận xét Các nhóm dựa vào SGK thảoluận ghi vào phiếu Đại diện nhóm trình bày trớc lớp HS nhóm khác nhận xét HS trả lời +Tấn công vào đêm giao thừa đánh vào quan đầu não địch thành phố lớn + Đồng loạt tổng tiến công dậy diễn đồng thời nhiều thị xã, thành phố, chi khu quân + Bối cảnh chung tổng công dậy tết Mậu Thân 1968 Làm cho địch hoang mang lo sợ - HS phát biểu ý kiến -Nêu ý nghĩa Tổng tiến công -Sự kiện tạo bớc ngoặc cho dậy tết Mậu Thân năm 1968 -GV HS kháng chiến chống Mĩ cứu nớc ( Ta chủ động công vào thành phố, tận sào nhận xét huyệt địch -GV nêu câu hỏi cuối -GV nói vài thông tin tham khảo để khắc Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 21 K HOCH BI DY LP sâu kiến thức cho học sinh -Ghi nhớ kiến thức học -Nhận xét học -Chuẩn bị cho sau:Chiến thắng "Điện Biên Phủ không" Mĩ thuật thờng thức mĩ thuật xem tranh: bác hồ công tác I Muc tiêu - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Bác Hồ công tác hiểu nội dung tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc - Biết đợc số thông tin sơ lợc hoạ sĩ Nguyễn Thụ -HS nhận xét đợc sơ lợc hình ảnh màu sắc tranh -HS khá, giỏi: Nêu đợc lí thích hay không thích tranh II Đồ dùng dạy học: -GV: Một số tranh vẽ Bác Hồ hoạ sĩ III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G A Bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ HS B Bài mới: 1 Giới thiệu 10 Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Thụ -GV kết luận ý HĐ 1, 3, 16 Hoạt động 2: Xem tranh Bác Hồ công tác -GV đa tranh Bác Hồ công tác -GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm *Câu hỏi: +Hình ảnh tranh gì? +Dáng vẻ nhân vật nh nào? +Hình dáng hai ngựa nh nào? +Màu sắc tranh rực rỡ hay đầm ấm? +Cách vẽ tranh mạmh mẽ hay nhẹ HS quan sát tranh nhàng uyển chuyển? Các nhóm tiến hành thảo luận ghi -GV nhận xét, kết luận kết phiếu * Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét học -Dặn: Su tầm số dòng chữ in hoa nét HS nhóm khác nhận xét Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 22 K HOCH BI DY LP nét đậm sách báo Thứ sáu, ngày 04 tháng năm 2011 Toán luyện tập I Mục tiêu: -Rèn luyện kĩ cộng trừ số đo thời gian -Vận dụng giải toán thực tế - Bài tập cần làm: Bài 1b Bài Bài II Đồ dùng dạy học: - GV: Một vài tờ giấy khổ to để HS làm tập III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy G A Bài cũ: -Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 25giờ 57 phút - 16 25 phút = ; 16 năm tháng - 12 năm tháng = ; -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 2, Thực hành: * Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 7 -GV kết luận * Bài tập 2: Tính - GV nhận xét, chữa * Bài tập 3: Tính: -GV nhận xét, kết luận *Bài 4: Hoạt động học HS lên bảng làm HS đọc yêu cầu HS làm vào - số HS đọc kết a) 12 ngày = 288 3,4 ngày = 81,6 ngày 12 = 108 1/2 = 30phút b) 1,6 = 96phút 15phút = 135phút 2,5phút = 150 giây 4phút 25 giây = 265 giây HS khác nhận xét HS làm vào HS làm bảnglớp a) = 15 năm 11 tháng b) = 10 ngày 12 c) = 20 phút HS đọc yêu cầu HS làm theo cặp sau trình bày a) = năm tháng b) = ngày 18 c) = 38 phút HS trình bày Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 23 K HOCH BI DY LP -Gv nêu toán -Phân tích, tìm hiểu toán -GV nhận xét,chốt lời giải C Củng cố , dặn dò: -Nhận xét học -Nắm đợc cách cộng, trừ số đo thời gian -Chuẩn bị cho sau HS đọc yêu cầu HS tự tìm cách giải 2HS giải vào giấy khổ to HS trình bày giải Bài giải Hai kiện cách năm số năm là: 1961 - 1492 = 469 ( năm) Đáp số: 469 năm HS nhận xét Tập làm văn tập viết đoạn đối thoại I Mục tiêu: - Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp lời đối thoại kịch với nội dung phù hợp (BT2) - HS khá, giỏi biết phân vai để đọc lại kịch (BT 2, 3) II / Đồ dùng dạy học: - GV: Một số tờ giấy khổ to III / Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: Hớng dẫn HS luyện tập 10 *Bài tập 1: 1HS đọc nội dung tập Cả lớp đọc thầm trích đoạn truyện Thái s Trần Thủ Độ 10 *Bài tập 2: -GV giúp HS hiểu yêu cầu -GV nhắc HS 2-3 HS đọc lại gợi ý lời đối thoại HS trao đổi viết tiếp lời đối thoại HS viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh kịch theo nhóm Đại diện nhóm tiếp nối đọc lời GV phát giấy A cho nhóm làm -GV theo dõi, giúp đỡ nhóm làm -GV nhận xét 10 *Bài tập 3: Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 24 K HOCH BI DY LP -GV nhắc nhóm -Mỗi nhóm tự phân vai, vào vai -Có thể chọn hình thức đọc phân vai HS nhóm phân vai để diễn lại diễn thử kịch kịch Các nhóm nối tiếp thi diễn kịch -GV nhận xét, kết luận C Củng cố ,dặn dò: Kể chuyện muôn dân I Mục tiêu: -HS dựa vào lời kể giáo viên tranh minh hoạ, kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện Vì muôn dân -Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hng Đạo vĩ đại nghĩa mà xoá bỏ hiền khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc Từ HS hiểu thêm truyền thống tốt đẹp dân tộc, truyền thống đoàn kết -Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hng Đạo ngời cao thợng, biết cách c xử đại nghĩa II Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh minh hoạ truyện SGK phóng to III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G A Bài cũ: HS kể lại câu chuyện đợc chứng kiến góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm -GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, GV kể chuyện Vì muôn dân -GV kể lần chậm rãi, giọng kể hồi hộp Kể xong GV viết lên bảng từ ngữ đựoc giải giải thích cho HS hiểu -GV kể lần kết hợp vào tranh ảnh minh hoạ SGK HS lắng nghe -Đoạn 1: (Giọng chậm rãi trầm lắng) kể HS lắng nghe kết hợp quan sát tranh xong giới thiệu tranh -Đoạn 2: (giọng nhanh căm hờn) kết Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 25 K HOCH BI DY LP hợp giới thiệu tranh 2, 3, -Đoạn 3: (thay đổi giọng cho phù hợp cới lời thoại nhân vật) giới thiệu tranh -Đoạn 4: (giọng chậm rãi vui mừng) giới thiệu tranh 3, GV hớng dẫn HS kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: a) Kể chuyện nhóm HS đọc yêu cầu Trao đổi ý nghĩa câu chuyện HS kể chuyện theo cặp trao đổi ý +Câu chuyện muốn nói với nghĩa câu chuyện điều gì? -GVchốt lại: (SGV trang 119) 10 b) Thi kể trớc lớp Thi kể chuyện trớc lớp Một vài tốp HS nối thi kể theo tranh phóng to bảng -2 HS thi kể toàn câu chuyện -HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện C Củng cố, dặn dò: HS bình chọn bạn kể chuyện hay -HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét học -Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe -Xem trớc sau HTT: SINH HOT TUN 25 I Mc ớch: - Nhn xột, ỏnh giỏ li tỡnh hỡnh hc v hot ng ca Hs tun Nhm nhc nh, un nn Hs thc hin nhim v ca mỡnh tt hn tun ti - cho HS t lm ch phờ bỡnh v t phờ bỡnh di s ch o ca GVCN II - Cỏc hot ng dy - hc: TG Hot ng ca thy Hot ng ca trũ A ỏnh giỏ nhn xột tun 25 - Lng nghe 10 ỏnh giỏ - Lp trng tin hnh ỏnh giỏ - t chung - Chuyờn cn: - Quan sỏt theo dừi - í thc hc lp, trng : - Nhn xột - Cụng tỏc chun b dựng hc : - ỏnh giỏ - Rốn luyn ch vit : - Cụng tỏc t qun - Kt lun - V sinh lp hc : * í kin cỏc lp phú Bỡnh bu thi ua: * í kin cỏc t trng * Cỏc HS cú ý kin Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 26 K HOCH BI DY LP 5 Khen thng, tuyờn dng: -Hc sinh cú nhiu im tt - Tuyờn dng trc lp cỏc hc sinh cú -Hc sinh xõy dng bi tt thnh tớch ni bt tun -Hc sinh chp hnh tt n np lp hc 10 B K hoch tun 26: - Dy v hc tun 26: - Ghi k hach - T lm trc nht - Khc phc mi tn ti tun qua - Thc hin - Lm v sinh mụi trng vo chiu th v - Ghi chộp kt qu, theo dừi, ỏnh giỏ th - Thc hin - Trang hong lp p hn - Thc hin ỳng cỏc k hoch D Dn dũ - Thc hin - Hoc sinh thc hin nghiờm tỳc k hoch ó - Lng nghe Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 27 K HOCH BI DY LP GIáO DụC TậP THể Tiết : Sinh hoạt: I Mục tiêu: - Đánh giá, nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần - Đề kế hoạch tuần tới thc hin II Chuẩn bị: - Đánh giá tuần 25 - Kế hoạch tuần 26 III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy TG Hoạt động trò * Các tổ trởng báo cáo nhận xét 13 1, Sinh hoạt tổ * Lớp trởng đánh giá lại hoạt động tuần 26 -ý kiến góp ý thành viên lớp Giáo viên đánh giá lại tình hình hoạt động tuần qua: a) Về học tập: Trong tuần nhìn chung em có cố gắng học tập, học chuyên cần, gìơ giấc Một số em hăng say phát biểu xây dựng bài.( Nhung; Tùng; Dơng; Th ; Nhi ) Duy trì tốt nề nếp -HS lắng nghe lớp học Bên cạnh số bạn nói chuyện riêng cha ý học tập, học quên b.Vệ sinh: Vệ sinh lớp học sẽ, gọn gàng.Lao động vệ sinh trờng theo lịch c Các hoạt động khác: - Tham gia đầy đủ hoạt động Đội nhà trờng tổ chức -Tuyên truyền HS thực Hủ gạo tình -HS thảo luận đề phơng hớng tuần thơng 26 Kế hoạch tuần tới: - Phát động phong trào thi đua học tốt dạy tốt chào mừng 8-3 26 -3 -Năng cao chất lợng học tập, ôn tập để chuẩn bị cho kiểm tra học kì II-Kiểm tra học kì II môn toán -Đi học giờ, ý công tác vệ sinh -Tham gia tốt hoạt động Đội chức Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 28 [...]... giải đơn vị đo thời gian a) năm 9 tháng + năm 6 tháng = 12 năm 15 tháng 3 giờ 5 phút+6 giờ 32 phút = 9 g 37p 12 g 18 p + 8g 12p = 20g 30p 4g 35 p + 8g 42p = 13g 17 p b) 3ngày + 20g = 4ngày15g = 7 ngày 15 g 4p 13 giây +5p 15 giây = 9p 28 giây 8p 45 giây 6p 15giây = 15p 65 giây Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 12 6 2 K HOCH BI DY LP 5 12p 43 giây + 5p 37 giây = 18p 80 giây HS nhận xét... cho HS tìm cách đặt tính và tính nh SGK 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút 5 giờ 50 phút Vậy 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút =5 giờ 50 phút b,Ví dụ2: -GV tiến hành nh ví dụ 1 -GV nêu bài toán HS lên bảng làm bài HS nêu phép tính tơng ứng 3 giờ 15 phút+ 2 giờ 35 phút =? HS đọc yêu cầu HS nêu phép tính tơng ứng - Hs đặt tính và tính 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây 45 phút 83 giây - nhận xét , đổi 83 giây = 1... SGK HS dựa vào đề toán trả lời -Bài toán cho biết gì? Ta phải thực hiện phép tính: -Bài toán hỏi gì? -GV nêu câu hỏi để HS nêu đợc phép tính 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút =? -GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và - HS đặt tính và tính 15 giờ 55 phút tính nh SGK - 13 giờ 10phút - Vậy 15 giờ 55 phút - 13giờ 10phút= 2 giờ 45phút 2giờ 45phút HS đọc yêu cầu 6 b, Ví dụ2: - HS đọc bài toán và nêu phép tính... K HOCH BI DY LP 5 GIáO DụC TậP THể Tiết 5 : Sinh hoạt: I Mục tiêu: - Đánh giá, nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần - Đề ra kế hoạch tuần tới thc hin II Chuẩn bị: - Đánh giá tuần 25 - Kế hoạch tuần 26 III Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò * Các tổ trởng báo cáo nhận xét của 13 1, Sinh hoạt tổ mình * Lớp trởng đánh giá lại mọi hoạt động trong tuần 26 -ý kiến góp... 96phút 2 giờ 15phút = 135phút 2,5phút = 150 giây 4phút 25 giây = 2 65 giây HS khác nhận xét HS làm vào vở 3 HS làm trên bảnglớp a) = 15 năm 11 tháng b) = 10 ngày 12 giờ c) = 20 giờ 9 phút HS đọc yêu cầu HS làm bài theo cặp sau đó trình bày a) = 1 năm 7 tháng b) = 4 ngày 18 giờ c) = 7 giờ 38 phút HS trình bày Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 23 K HOCH BI DY LP 5 7 2 -Gv nêu bài toán -Phân... đợc cho 45 giây 3phút 20 giây - 2phút 45giây =? - 1 HS lên bảng đặt tính vậy cần lấy 1 phút đổi ra giây 3 phút 20 giây Ta có:3phút 20giây = 2phút 8giây - 2 phút 45 giây Vậy : 3phút 20giây - 2phút 45giây = 0 phút 35giây 0phút 35giây 2,Thực hành: HS đọc yêu cầu * Bài 1: Tính HS làm bài vào vở 1 số HS trình bày bài 5 giải Giỏo viờn: Nguyn Vn - Trng Tiu hc Hng Phựng Trang 18 5 5 2 K HOCH BI DY LP 5 HS nhận... Bài tập cần làm: Bài 1b Bài 2 Bài 3 II Đồ dùng dạy học: - GV: Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy G 5 A Bài cũ: -Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 25giờ 57 phút - 16 giờ 25 phút = ; 16 năm 9 tháng - 12 năm 6 tháng = ; -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 2, Thực hành: 7 * Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 7 7 -GV kết luận * Bài tập 2: Tính - GV nhận xét, chữa... toán đơn giản Bài tập cần làm: Bài 1, 2 II Đồ dùng dạy học: -Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập III Các hoạt động dạy học: T Hoạt động dạy Hoạt động học G 5 A Bài cũ: HS lên bảng làm bài -Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 6 giờ 5 phút + 14 giờ 25 phút = 8 năm 9 tháng + 12 năm 16 tháng = -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1 1, Giới thiệu bài: 6 2.Thực hiện phép trừ số đo thời gian HS đọc lại bài toán... bài tập2: Tính 20ngày 4giờ -Gv tiến hành nh bài b) 14 ngày 15giờ - 3 ngày 17giờ = 10 ngày 22giờ c) 13 năm 2 tháng - 8 năm 6 tháng = 4 năm 8 tháng - Lớp nhận xét - HS đọc bài toán -GV nhận xét sửa chữa - hS làm vào vở - 1 em lên bảng giải *Bài 3: Bài giải: -GV nêu bài toán Nếu không kể thời gian nghỉ thì 1 ngời đi -Phân tích, tìm hiểu bài toán từ A lúc 6 giờ 60 phút ngời đó đi quãng đờng AB là: 8 giờ... giây + 5p 37 giây = 18p 80 giây HS nhận xét -GV kết luận - HS đọc yêu cầu bài toán, làm vào giấy nháp, 1 em lên bảng giải *Bài 2: Bài giải: -Phân tích, tìm hiểu bài toán Thời gian Lâm đi từ nhà đến viện bảo -GV nhận xét, chốt lời giải đúng tànglịch sử là: C Củng cố, dặn dò: 35p + 2g 20p = 2g 55 p -Nhận xét giờ học Đáp số: 2g 55 p -Nắm đợc cách cộng số đo thời gian -Chuẩn bị cho bài sau Tập làm văn tả đồ ... (dm3) (1 điểm) Đáp án: 269,34 đm2; 300,763 đm3 (0 ,5 điểm) Câu 3: (1 điểm) y x (6,2 + 3,8) = 167, 75 (0, 25 điểm) Y x 10 = 167, 75 (0, 25 điểm) Y = 167, 75 : 10 (0, 25 điểm) Y = 16,7 75 (0, 25 điểm) - Trình... DY LP Y x 10 = 167, 75 (0, 25 điểm) Y = 167, 75 : 10 (0, 25 điểm) Y = 16,7 75 (0, 25 điểm) - Trình bày đúng, đẹp, chấm điểm đề ii A phần trắc nghiệm: (3 điểm) Khoan câu chấm 0 ,5 điểm Câu1: C Câu 2:... = 108 1/2 = 30phút b) 1,6 = 96phút 15phút = 135phút 2,5phút = 150 giây 4phút 25 giây = 2 65 giây HS khác nhận xét HS làm vào HS làm bảnglớp a) = 15 năm 11 tháng b) = 10 ngày 12 c) = 20 phút HS