Giao an lop 5 tuan 15

Tuần 15 Soạn: Ngày 13/11/2010 Giảng: Thứ hai ngày 15/11/2010 Giáo dục tập thể Tiết 15 Sinh hoạt dới cờ _______________________ Tập đọc Tiết 29 Buôn ch lênh đón cô giáo I/ Mục đích yêu cầu. 1- Đọc lu loát toàn bài, phát âm chính xác tên ngời dân tộc ( Y Hoa, già Rok), giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văn: trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức long trọng ; vui, hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ. 2- Hiểu nội dung bài: Tình cảm của ngời Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hoá, mong muốn con em của dân tộc mình đợc học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Hạt gạo làng ta. 2- Bài mới: a/ Giới thiệu bài: - HD học sinh quan sát tranh minh họa SGK. b/ Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Chia đoạn. - Kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Đọc diễn cảm toàn bài. * Tìm hiểu bài: - Cô giáo Y Hoa đến buôn Ch Lênh để là gì? - Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình nh thế nào? - Rút ý1: - Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu cái chữ? - Tình cảm của ngời Tây Nguyên với cô giáo và cái chữ nói lên điều gì? - Rút ý 2: - 1 HS giỏi đọc. - Đoạn 1: Từ đầu đến cho khách quý. - Đoạn 2: Tiếp cho đến chém nhát dao. - Đoạn 3: Tiếp cho đến cái chữ nào! - Đoạn 4: Đoạn còn lại. - Đọc nối tiếp đoạn (2 lần) - Đọc đoạn trong nhóm. - 1 HS đọc toàn bài. - Đọc thầm bài, tìm hiểu bài. - Cô giáo đến buôn để mở trờng dạy học. - Mọi ngời đến rất đông khiến căn nhà sàn chật ních. Họ mặc quần áo nh đi hội. * Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo rất trang trọng và thân tình. - Mọi ngời ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ. Mọi ngời im - Ngời Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết, * Tình cảm của ngời Tây Nguyên với cô * Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Nhắc HS cách đọc diễn cảm toàn bài. - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3 trong nhóm - Tổ chức thi đọc diễn cảm. giáo và cái chữ. - Nối tiếp đọc bài. - Tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. - Luyện đọc diễn cảm. - Thi đọc. - Lớp bình trọn. 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Nhắc HS luyện đọc bài. __________________________ Toán Tiết 71 Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia số thập phân cho số thập phân. - Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân. II/ Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Kiểm tra bài cũ: Nêu quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân. 2- Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b/ Luyện tập: * Bài tập 1 (72): Đặt tính rồi tính - Quan sát HS làm bài, giúp đỡ HS yếu. - Chữa bài, nhận xét. * Bài tập 2 (72):Tìm x - Trng bày 3 phiếu to lên bảng chữa bài. - Cùng cả lớp nhận xét. *Bài tập 3 (72): - Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán và tìm cách giải. - Yêu cầu HS làm vào vở. - Thu bài chấm điểm, chữa bài. - 1 HS đọc đề bài. - Lớp làm bài vào bảng con. *Kết quả: a/ 4,5 c/ 1,18 b/ 6,7 d/ 21,2 - 1 HS nêu yêu cầu. - Thực hiện bài tập theo cặp vào phiếu, 3 cặp làm trên phiếu to. *VD về lời giải: b) X x 0,34 = 1,19 x 1,02 X = (1,19 x 1,02) : 0,34 X = 1,2138 : 0,34 X = 3,57 (Các phần còn lại làm tơng tự ) - 1 em đọc đề bài, lớp theo dõi, nêu nhận xét về đề bài. *Bài giải: Một lít dầu cân nặng số kg là: *Bài tập 4(72): - Mời 1 HS lên bảng chữa bài. - Cùng cả lớp nhận xét; chốt lại đáp án đúng. 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) 5,32 kg dầu hoả có số lít là: 5,32 : 0,76 = 7 (l) Đáp số: 7 lít dầu hoả. - 1 HS đọc yêu cầu. - Trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải. Giải bài ra nháp. *Bài giải: 2180 3,7 330 58,91 340 070 33 Vậy số d của phép chia trên là 0,033 (nếu lấy đến 2 chữ số ở phần thập phân của thơng) 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Làm lại bài tập 4. - Nhắc HS về học kĩ lại cách so sánh hai phân số. _____________________________ Chính tả Tiết 15 nghe viết: buôn ch lênh đón cô giáo p.b:âm đầu tr/ch, thanh hỏi/ thanh ngã I/ Mục tiêu: - Nghe và viết đúng chính tả một đoạn trong bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo. - Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu tr/ ch, có thanh hỏi, thanh ngã. II/ Đồ dùng daỵ học: - Bảng phụ, bút dạ cho HS các nhóm làm BT 2a. - Hai, ba khổ giấy khổ to viết những câu văn có tiếng cần điền trong BT 3a để HS thi làm bài trên bảng lớp . III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ. HS làm lại bài tập 2a trong tiết Chính tả tuần trớc. 2- Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b/ Hớng dẫn HS nghe viết: - Đọc bài viết. - Những chi tiết nào trong đoạn cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý cái chữ? - Đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: Y Hoa, gùi, hò reo, - Lu ý HS cách viết câu câu cảm . - Đọc từng câu (ý) cho HS viết. - Theo dõi SGK. 1 em đọc lại bài viết. - Mọi ngời im phăng phắc xem Y Hoa viết. Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hò reo. - Lớp đọc thầm lại bài. - Viết bảng con. - Viết bài. - Đọc lại toàn bài. - Thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. - Soát bài. c/ Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Bài tập 2 (145): - Chia nhóm 4; giao việc. +Nhóm 1, nhóm 2: Làm phần a. +Nhóm 3, nhóm 4: Làm phần b. -Cùng cả lớp, KL nhóm thắng cuộc * Bài tập 3 (146): - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Một HS nêu yêu cầu. Trao đổi nhanh trong nhóm 4: - 4 nhóm lên thi tiếp sức.(2nhoms thi 1 phần BT) *Ví dụ về lời giải: a) Tra ( tra lúa ) cha (mẹ) ; trà (uống trà) chà (chà xát). b) Bỏ (bỏ đi) bõ (bõ công) ; bẻ (bẻ cành) bẽ (bẽ mặt). - 1 HS đọc đề bài. - Lớp làm bài vào vở. - 2 em nối tiếp nhau nêu bài làm của mình trớc lớp. *Lời giải: Các tiếng cần điền lần lợt là: a) cho truyện, chẳng, chê, trả, trở. b) tổng, sử, bảo, điểm, tổng, chỉ, nghĩ. 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. __________________________________________________________________ Soạn: Ngày 14/11/2010 Giảng: Thứ ba ngày 16/11/2010 Toán Tiết 72 Luyện tập chung I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố qui tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép tính chia số tự nhiên cho số thập phân. - Vận dụng giải các bài toán liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: 1- ổ n định : (Kiểm tra sĩ số lớp) 2- Kiểm tra bài cũ: ? Nêu quy tắc chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân. - Gọi học sinh bảng thực hiện phép tính: - Nhận xét cho điểm 27,55 : 4,5 45,06 : 0,5 3- Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Bài 1: - 4 học sinh lên bảng. - Lớp làm vào vở. - Nhận xét, cho điểm. Bài 2: - Quan sát HS làm bài; giúp đỡ HS yếu. - Nhận xét, chữa bài; chốt lại đáp án đúng. Bài 3:Làm nhóm. - Phát phiếu học tập cho các nhóm. - Giúp đỡ các nhóm. - Nhận xét, chốt lại đáp án đúng. Bài 4: Làm vở. - Thu vở chấm, chữa bài. - Nhận xét, lấy điểm. - 1 em đọc yêu càu bài. a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07 b) 100 + 7 + 100 8 = 100 + 7 + 0,08 = 107,08 c) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54 d) 35 + 10 5 + 10 3 = 35 + 0,5 + 0,03 = 35,53 - 1 em đọc yêu càu bài tập. - 1 em làm bài trên bảng phụ, sau đó trng bày lên bảng; lớp nhận xet, chữa bài. 4 5 3 > 4,25 2 25 1 < 2,2 14,09 < 14 10 1 7 20 3 = 7,15 - 1 em đọc yêu cầu bài. - Thảo luận nhóm đôI, thực hiện bài trên phiếu. - Đại diện 3 nhóm lên trình bày. - Lớp nhận xét, chữa bài. - 1 em đọc yêu cầu bài. a) 0,8 x x = 1,2 x 10 0,8 x x = 12 x = 12 : 0,8 x = 15 210 : x = 14,92 6,52 210 : x = 8,4 x = 210 : 8,4 x = 25 6,2 x x = 43,18+18,82 6,2 x x = 62 x = 6,2 : 62 x = 0,1 c) 25 : x = 16 : 10 25 : x = 1,6 x = 25 : 1,6 x = 15,625 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học, yêu cầu HS làm lại BT 4 ở nhà. __________________ Luyện từ và câu Tiết 29 Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc I/ Mục đích yêu cầu. - Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc. - Biết trao đổi, tranh luận cùng các bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc. II/ Đồ dùng dạy học: - Từ điển học sinh hoặc một vài trang phô tô phục vụ bài học. - Bảng nhóm, bút dạ. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa, BT3 của tiết LTVC trớc. 2- Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. b/ Hớng dẫn HS làm bài tập. *Bài tập 1 (146): - Lu ý HS: Trong 3 ý đã cho, có thể có ít nhất 2 ý thích hợp ; các em phải chọn 1 ý thích hợp nhất. - Cùng cả lớp nhận xét, chốt ý đúng. *Bài tập 2(147): - Chia nhóm, phát phiếu bài tập. - Theo dõi HS làm bài, giúp đỡ các nhóm. - Cùng cả lớp nhận xét, kết luận, chốt lại những từ tìm đúng. *Bài tập 3 (147): - Nhắc HS: chỉ tìm từ ngữ chứa tiếng phúc với nghĩa là điều may mắn, tôt lành. - Yêu cầu HS tìm những từ đồng nghĩa, trái nghĩa hoặc đặt câu với các từ ngữ các em vừa tìm đợc. - Khen nhóm thắng cuộc. *Bài tập 4 (147): - Giúp HS hiểu đúng yêu cầu của BT. - Nhận xét tôn trọng ý kiến riêng của mỗi HS, song hớng cả lớp cùng đi đến kết luận: Tất cả các yếu tố trên đều có thể đảm bảo cho gia đình sống hạnh phúc nh- ng mọi ngời sống hoà thuận là quan trọng nhất vì thiếu yếu tố hoà thuận thì gia đình không thể có HP. - 1 HS nêu yêu cầu. - Thảo luận cặp, tìm ra ý thích hợp nhất. - Nêu ý thích hợp. b) Trạng thái sung sớng vì cảm thấy hoàn toàn đạt đợc ý nguyện. - 1 HS nêu yêu cầu. - Thảo luận bài theo nhóm 4. - 2 nhóm làm bài trên bảng nhóm trng bày lên bảng. VD: +Những từ đồng nghĩa với hạnh phúc: sung sớng, may mắn, +Những từ trái nghĩa với hạnh phúc: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, cơ cực, - 1 HS nêu yêu cầu. - Thi làm bài theo 3 tổ ghi kết quả vào bảng nhóm. - Đại diện tổ trình bày kết quả. - Lớp nhận xét, bình trọn nhóm thắng cuộc. - Phúc ấm: phúc đức của tổ tiên để lại. - Phúc bất trùng lai: Điều may mắn không đến liền nhau. - Phúc lộc: Gia đình yên ấm, tiền của dồi dào. - 1 HS nêu yêu cầu. - Trao đổi theo nhóm 4, sau đó tham gia tranh luận trớc lớp. - Yếu tố quan trọng nhất để tạo nên một gia đình hạnh phúc là: c) Mọi ngời sống hoà thuận. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài và làm lại bài tập 3. _______________________________________ Kể chuyện Tiết 15 Kể chuyện đã nghe đã đọc I/ Mục đích yêu cầu. 1- Rèn kĩ năng nói: - Biết tìm và kể lại đợc một câu chuyện đã nghe hay đã đọc phù hợp với yêu cầu của đề bài. - Biết trao đổi với bạn bè về nội dung ý nghĩa của câu chuyện. 2- Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ Đồ dùng dạy học: Một số truyện có nội dung viết về nhữg ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - HS kể lại 1-2 đoạn truyện Pa-xtơ và em bé và trả lời câu hỏi về ý nghĩa truyện. 2- Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b/ Hớng dẫn HS kể chuyện: * Hớng dẫn HS hiểu đúng YCcủa đề: - Chép đề lên bảng. - Gạch chân những chữ quan trọng trong đề bài . - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. * HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung câu truyện. - Quan sát cách kể chuyện của HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. Nhắc HS chú ý kể tự nhiên, theo trình tự hớng dẫn trong gợi ý 2. Với những truyện dài, các em chỉ cần kể 1-2 đoạn. - Cùng cả lớp nhận xét, tính điểm, bình chọn: - 1HS đọc đề bài. Kể một câu truyện em đã nghe hay đã đọc nói về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân - 2HS đọc gợi ý 1, 2,3,4 trong SGK. - Nối tiếp nhau nói tên câu chuyện sẽ kể. - Lập dàn bài cho câu chuyện . - Kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện - Thi kể chuyện trớc lớp. Kể xong đều trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa truyện. - Lớp bình chọn theo tiêu chí: +Bạn tìm đợc chuyện hay nhất. +Bạn kể chuyện hay nhất. +Bạn hiểu chuyện nhất. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể ở lớp cho ngời thân nghe ; chuẩn bị trớc nội dung cho tiết kể chuyện lần sau. Khoa học Tiết 29 thuỷ tinh I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Phát hiện một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thờng. - Kể tên các vật liệu đực dùng để sản suất ra thuỷ tinh. - Nêu tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lợng cao. II/ Đồ dùng dạy học: - Hình và thông tin trang 60, 61 SGK. - Phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: Xi măng thờng đợc dùng để làm gì? Xi măng có tính chất gì? Tại sao phải bảo quản các bao xi măng cẩn thận, để nơi khô, thoáng khí? 2- Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b/ Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. *Mục tiêu: HS phát hiện đợc một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông th- ờng. *Cách tiến hành: - Cho HS quan sát các hình trang 60 SGK và dựa vào các câu hỏi trong SGK để hỏi và trả lời nhau theo cặp: - Kể tên một số đồ dùng đợc làm bằng thuỷ tinh? - Thông thờng, những đồ dùng bằng thuỷ tinh khi va chạm mạnh vào vật rắn sẽ thế nào? - Kết luận: Chốt lại ý trả lời đúng. - Thảo luận nhóm 2 theo yêu cầu của GV. - Li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, - Sẽ bị vỡ khi va chạm mạnh. - Lớp nhận xét, bổ sung. c/ Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin. *Mục tiêu: Giúp HS: - Kể đợc tên các vật liệu đợc dùng để sản xuất ra thuỷ tinh. - Nêu đợc tính chất, công dụng của thuỷ tinh thông thờng và TT chất lợng cao. *Cách tiến hành: - Chia nhóm 4. Phát phiếu cho từng nhóm. - Thuỷ tinh có những tính chất gì? - Loại thuỷ tinh chất lợng cao thờng đợc dùng để làm gì? - Nêu cách bảo quản những đồ dùng bằng thuỷ tinh? - Kết luận: Chốt lại câu trả lời đúng. - Thảo luận nhóm. Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo luận các câu hỏi: - Thuỷ tinh trong suốt, không gỉ, cứng nhng dễ vỡ. Thuỷ tinh không cháy, không hút ẩm và không bị a xít ăn mòn. - Dùng để làm chai lọ trong phòng thí nghiệm, đồ dùng y tế, kính xây dựng, - Cần nhẹ nhàng, tránh va chạm mạnh. - Đại diện nhóm trình bày. (Mõi nhóm 1 câu hỏi). - Lớp nhận xét. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về học bài, chuẩn bị bài sau. __________________________________________________________________ Soạn: Ngày 15/11/2010 Giảng: Thứ t ngày 17/11/2010 Tập đọc Tiết 30 về ngôi nhà đang xây I/ Mục đích yêu cầu. 1- Biết đọc bài thơ (thể tự do) lu loát, diễn cảm. 2- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hằng ngày trên đất nớc ta. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo. 2- Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b/ Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Bài thơ có mấy khổ thơ? - Kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Đọc diễn cảm toàn bài. * Tìm hiểu bài: - Nhng chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang xây? - Rút ý1: - Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà? - Rút ý 2: - Tìm những hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà đợc miêu tả sống động gần gũi? - Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nớc ta? - Rút ý3: * Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm khổ 3, 4, 5 trong nhóm. - Tổ chức thi đọc diễn cảm. - Cùng cả lớp nhận xét bình chọn. - 1 HS giỏi đọc. - Bài có 5 khổ thơ. - Đọc nối tiếp từng khổ thơ. (2 lần) - Đọc đoạn trong nhóm. - 2 HS đọc toàn bài. - Đọc thầm bài, tìm hiểu bài. - Giàn giáo tựa cái lồng. Trụ bê tông nhú lên. Bác thợ nề cầm bay làm việc. Ngôi nhà xây dở. * Hình ảnh một ngôi nhà đang xây. - Trụ bê tông nhú lên trời nh một mầm cây. Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong * Vẻ đẹp của ngôi nhà đang xây. - Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc, thở ra mùi vôi vữa. Nắng đứng ngủ quên trên - Cuộc sống xây dựng trên đất nớc ta rất náo nhiệt, khẩn trơng * Vẻ đẹp của ngôi nhà đang xây. - 5 HS nối tiếp đọc bài. - Tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi khổ thơ. - Luyện đọc. - Thi đọc. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau. Toán Tiết 73 Luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Rèn luyện cho HS kĩ năng thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân II/ Đồ dùng dạy học. - Phiếu bài tập. (Bài 4) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu quy tắc chia một số tự nhiên cho một số thập phân, chia một số thập phân cho một số thập phân cho một số tự nhiên, chia một số thập phân cho một số thập phân 2- Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b/ Luyện tập: *Bài tập 1 (73): Đặt tính rồi tính - Theo dõi HS làm bài, giúp đỡ HS yếu. - Chữa bài, củng cố phép chia. *Bài tập 2 (73): Tính - Hỏi HS thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. - Cùng cả lớp chữa bài, nhận xét. *Bài tập 3 (73): - Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán và tìm cách giải. - Chấm 1 số bài. - Cùng cả lớp chữa bài, nhận xét. *Bài tập 4 (72): Tìm x - Quan sát HS làm bài, giúp đỡ các nhóm giải bài. - Cùng cả lớp chữa bài, chốt lại đáp án đúng. - 1 HS đọc đề bài. - Làm bài vào bảng con. *Kết quả: a/ 7,83 c/ 25,3 b/ 13,8 d/ 0,48 - 1 HS nêu yêu cầu. - 2 em nêu cách làm. - Giải bài theo cặp ra nháp; 2 em lên bảng giải bài. *VD về lời giải: a) (128,4 73,2) : 2,4 18,32 = 55,2 : 2,4 18,32 = 23 18,32 = 4,68 (Phần b làm tơng tự, kết quả: 8,12) - 1 HS đọc đề bài. - Lớp làm vào vở. 1 em giải bài trên bảng phụ *Bài giải: Số giờ mà động cơ đó chạy đợc là: 120 : 0,5 = 240 (giờ) Đáp số: 240 (giờ) - 1 HS nêu yêu cầu. - Trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải. - 3 nhóm giải bài trên phiếu lớn, sau đó trng bày lên bảng; lớp chữa bài. *VD về lời giải: a) x 1,27 = 13,5 : 4,5 x 1,27 = 3 x = 3 + 1,27 x = 4,27 kết quả: b) x = 1,5 ; c) x = 1,2) [...]... Nữ : 3 15 hs - Theo dõi nêu nhận xét Tìm tỉ số % của HS nữ với HS toàn trờng +Viết tỉ số của số HS nữ và số HS toàn * 3 15 : 600 trờng +Thực hiện phép chia 3 15 : 600 = ? * 316 : 600 = 0 ,52 5 +Nhân với 100 và chia cho 100 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = 52 ,5% - Thông thờng ta viết gọn cách tính nh sau: 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% * Quy tắc: Muốn tìm tỉ số phần trăm của - Nối tiếp đọc quy tắc hai số 3 15 và... Lớp làm bài vào bảng con *Kết quả: 57 % 30% 23,4% 1 35% - 1 HS nêu yêu cầu - Giải bài theo cặp; 2 đại diện của 2 cặp lên bảng trình bày bài giải VD: *Kết quả: 45 : 61 = 0,7377= 73,77% 1,2 : 26 = 0,0461= 4,61% - 1 HS đọc đề bài - Lớp làm bài vào vở - 1 em giải bài trên bảng phụ *Bài giải: Tỉ số phần trăm của số HS nữ và số HS cả lớp là: 13 : 25 = 0 ,52 0 ,52 = 52 % Đáp số: 52 % 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận... *Bài tập 2 ( 151 ): - Làm theo nhóm 6 vào bảng nhóm - Chia nhóm ,giao việc *VD về lời giải: a)Về quan hệ gia đình: +Nhóm 1: Chủ đề về quan hệ gia đình - Chị ngã em nâng - Con hơn cha là nhà có phúc b) Về quan hệ thầy trò: +Nhóm 2: Chủ đề về quan hệ thầy trò - Không thầy đố mày làm nên - Kính thầy yêu bạn c) Về quan hệ bè bạn: +Nhóm 3: Chủ đề về quan hệ bè bạn - Học thầy không tầy học bạn - Cùng cả lớp nhận... Lịch sử Tiết 15 Chiến thắng biên giới thu đông 1 950 I Mục tiêu: Học sinh biết: - Tại sao ta quyết định mở chiến dịch Biên giới thu- đôgn 1 950 - ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu- đông 1 950 - Nêu đợc sự khắc biệt giữa chiến thắng Việt Bắc thu- đông 1947 và chiến thắng Biên giới thu- đông 1 950 II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Lợc đồ chiến dịch Biên giới thu - đông 1 950 III Các hoạt... tập 1 ( 75) : Viết thành tỉ số phần trăm (theo mẫu) - Hớng dẫn HS phân tích mẫu - Chữa bài, nhận xét, chốt lại đáp án đúng *Bài tập 2 ( 75) : - Giới thiệu mẫu (bằng cách cho HS tính 19 : 30, dừng ở 4 chữ số sau dấu phẩy, viết 0,6333= 63,33%) - Cùng cả lớp chữa bài, nhận xét *Bài tập 3 ( 75) : - Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Cùng cả lớp chữa bài, nhận xét 2,8 : 80 = 0,0 35 0,0 35 = 3 ,5% Đáp số: 3 ,5% - 1 HS... bài vào bảng con *Kết quả: 25% 15% 12% 36% - 1 HS đọc đề bài, lớp theo dõi - Trao đổi nhóm đôi, giải bài vào vở; 1 em lên bảnh trình bày bài giải *Bài giải: Tỉ số phần trăm của số sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là: 95 : 100 = *Bài tập 3 (74): - Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Chấm 1 số bài nhận xét - Cùng cả lớp chữa bài, chốt lại bài giải đúng 95 100 = 95% Đáp số: 95% - 1 HS đọc đề bài - Lớp... _ Giáo dục tập thể Tiết 15 sơ kết tuần 15 I Yêu cầu: - HS biết nhận ra những u điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 15 - Biết phát huy những u điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải II Lên lớp: 1/ Lớp trởng sơ kết lớp 2/ ý kiến đóng góp của HS trong lớp 3/ Nhận xét chung của GV: - Duy trì tỷ lệ chuyên cần cao - Đi học đầy đủ, đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn, có ý thức - Có ý... thành ngữ, tục ngữ, ca dao - 1 em đọc yêu cầu của BT *Bài tập 3 ( 151 ): - Làm bài theo nhóm 4 VD về lời giải: - Quan sát HS làm bài; giúp đỡ các a) Miêu tả mái tóc: đen nhánh, hoa râm, nhóm làm bài - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận - Cùng cả lớp nhận xét, bổ sung *Bài tập 4 ( 151 ): - Nhắc HS: Có thể viết nhiều hơn 5 câu - Nhận xét, chấm điểm, góp ý bổ sung - Khen những bài làm tốt... là trận Đông Khê, ngày 16/ 9/ 1 950 ta nổ súng tấn công Đông Khê Địch ra sức cố ? Sau khi mất Đông Khê, địch làm gì? thủ trong các lô cốt và dùng sáng 18/ 9/ Quân ta làm gì trớc hành động đó của 1 950 quân ta chiếm đợc cứ điểm Đông địch? Khê c) ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu- - Mất Đông Khê, quân Pháp ở Cao Bằng bị cô lập sau nhiều ngày giao tranh quyết đông 1 950 ? Nêu điểm khác chủ yếu của chiến... 54 0 : 1000 = 54 % b) Số cây trong vờn là: 1000 54 0 = 460 (cây) Tỉ số phần trăm của số cây ăn quả và số cây trong vờn là: 460 : 1000 = 46% Đáp số: a) 54 % ; b) 46% 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học Làm lại BT3 _ Luyện từ và câu Tiết 30 tổng kết vốn từ I/ Mục đích yêu cầu - HS liệt kê đợc những từ ngữ chỉ ngời, nghề nghiệp, các dân tộc anh . a) 400 + 50 + 0,07 = 450 ,07 b) 100 + 7 + 100 8 = 100 + 7 + 0,08 = 107,08 c) 30 + 0 ,5 + 0,04 = 30 ,54 d) 35 + 10 5 + 10 3 = 35 + 0 ,5 + 0,03 = 35, 53 - 1 em. nhắc lại đề bài. - Theo dõi nêu nhận xét. * 3 15 : 600 * 316 : 600 = 0 ,52 5 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = 52 ,5% - Nối tiếp đọc quy tắc. - 1 em nêu lại đề