giáo án lớp 5 (tuần 15)

Trường tiểu học Thắng Lợi Thiết kế bài dạy Lớp 5A TUẦN: 15 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC: BN CHƯ-LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO I. Mục đích u cầu. - Đọc trơi chảy lưu lốt bài văn. - Đọc đúng phát âm chính xác các tên của người dân tộc: Y Hoa, già Rok (Rốc). - Đọc giọng trang nghiêm (đoạn 1) Giọng vui hồ hởi (đoạn 2). - Hiểu nội dung bài. Qua buổi lễ đón cơ giáo về làng trang trọng và thân ái. Học sinh hiểu tình cảm u q cơ giá, u q cái chữ của người Tây Ngun → Sự tiến bộ của người Tây Ngun mong muốn dân tộc mình thốt cảnh nghèo. - Giáo dục học sinh biết u q cơ giáo. II. Chuẩn bị: +Tranh SGK , Bảng phụ III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KTBC: Gọi 2 em lên bảng đọc bài: Hạt gạo làng ta và trả lời các câu hỏi về nội dung bài. - Những hình ảnh nào đã nói lên nỗi vất vả của người nơng dân? -Tuổi nhỏ đã góp cơng sức như thế nào để làm ra hạt gạo ? -Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 2.Hướng dẫn học sinh đọc đúng văn bản. -Gọi hs khá, giỏi đọc bài văn -Bài này chia làm mấy đoạn ? - Gọi hs đọc nối tiếp theo đoạn -Giáo viên ghi bảng những từ khó phát âm -Giúp hs hiểu nghĩa một số từ khó. -Giúp hs ngắt những câu dài. -Học sinh lần lượt đọc bài và trả lời câu hỏi. -Cả lớp nhận xét. -1 học sinh khá giỏi đọc.Cả lớp đọc thầm. - 4 đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến …khách q. + Đoạn 2: Từ “Y Hoa …nhát dao” + Đoạn 3: Từ “Già Rok …cái chữ nào” + Đoạn 4: Còn lại. -Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. -Học sinh nêu những từ phát âm sai của bạn:cái chữ – cây nóc, sâu, trường, trang trọng, già Rok . -Học sinh đọc phần chú giải. -HS ngắt những câu dài. Lê Thò Hoa Năm hoc: 2009 - 2010 Trang 1 Trường tiểu học Thắng Lợi Thiết kế bài dạy Lớp 5A -Cho hs luyện đọc theo cặp. -GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc tồn bài. 3.Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. -Gọi hs đọc đoạn 1 và 2. -Cơ giáo Y Hoa đến bn Chư Lênh để làm gì ? -Người dân Chư Lênh đón tiếp cơ giáo trang trọng và thân tình như thế nào? + Tình cảm của cơ giáo với dân làng thể hiện qua chi tiết nào? + Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và u q “cái chư”? +Tình cảm của người Tây Ngun với cơ giáo, với cái chữ nói lên điều gì? -Giáo viên chốt ý: Tình cảm của người Tây Ngun với cơ giáo, với cái chữ thể hiện suy nghĩ rất tiến bộ của người Tây Ngun - Họ mong muốn cho con em của -Luyện đọc cặp, hướng dẫn bạn đọc đúng. -Lắng nghe. - Học sinh đọc đoạn 1 và 2. -Cơ giáo đến bn Chư Lênh để mở trường dạy học. - Mọi người đến rất đơng, khiến căn nhà sàn chật ních. Họ ăn mặc quần áo như đi hội – Họ trải đường đi cho cơ giáo suốt từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa nhà sàn bằng những tấm lơng thú mịn như nhung – Già làng đứng đón khách ở giữa nhà sàn , trao cho cơ giáo một con dao để cơ chém một nhát vào cây cột, thực hiện nghi lễ để trở thành người trong bn. - Cơ giáo thực hiện rất nghiêm túc những nghi thức của dân làng – nhận con dao, cơ giáo nhằm cây cột nóc chém một nhát thật sâu khiến già làng rất hài lòng khi xoa tay lên vết chém – Cơ đã làm cho dân làng rất hài lòng, vui sướng khi nhìn thấy hai chữ “Bác Hồ” do chính tay cơ viết. + Mọi người ùa theo già làng đề nghị cơ giáo cho xem cái chữ . Mọi người im phăng phắc khi xem Y Hoa viết. Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hò reo. + Người Tây Ngun rất ham học, ham hiểu biết, muốn cho con em mình biết chữ, mở rộng hiểu biết, chữ viết mang lại sự hiểu biết, mang lại hạnh phúc, ấm no. Lê Thò Hoa Năm hoc: 2009 - 2010 Trang 2 Trường tiểu học Thắng Lợi Thiết kế bài dạy Lớp 5A dân tộc mình được học hành, thốt khỏi nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng cuộc sống ấm no hạnh phúc. -Nội dung bài này nói lên điều gì ? 4.Rèn cho học sinh đọc diễn cảm. -Gọi 4 hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn, tìm giọng đọc -Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 1, hướng dẫn cách đọc. -Cho học sinh đọc diễn cảm. -Nhận xét, ghi điểm. - Gọi hs xung phong thi đọc diễn cảm -Nhận xét, tun dương, ghi điểm. 5.Củng cố. - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc diễn cảm. - Giáo viên nhận xét, tun dương. - Giáo dục học sinh kính trọng thầy, cơ giáo. - Học sinh về nhà luyện đọc. - Chuẩn bị: “Về ngơi nhà đang xây”. - Nhận xét tiết học. */Nội dung: Bài văn nói lên tình cảm của người Tây Ngun u q cơ giáo, biết trọng văn hóa, mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thốt khói nghèo nàn, lạc hậu. -4 hs đọc. -Lắng nghe. -2 em đọc diễn cảm đoạn 1. - Học sinh thi đua 3 dãy.( 3 em) -Lớp nhận xét. *********************************************************** TỐN: LUYỆN TẬP I. Mục đích u cầu. -Củng cố quy tắc và thực hành thành thạo phép chia một số thập phân cho một số thập phân.Vận dụng giải các bài tốn có liên quan. Lê Thò Hoa Năm hoc: 2009 - 2010 Trang 3 Trường tiểu học Thắng Lợi Thiết kế bài dạy Lớp 5A - Rèn học sinh thực hành chia nhanh, chính xác, khoa học. - Giáo dục học sinh u thích mơn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. II. Chuẩn bị: + Bảng phụ, bảng con III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KTBC: Gọi hs lên bảng làm lại bài 1. -Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Luyện tập. Bài 1: Gọi hs đọc bài 1 - Học sinh nhắc lại phương pháp chia. -Gọi 2 hs lên bảng làm trên bảng phụ, cho cả lớp làm bài vào vở. -Giáo viên theo dõi từng bài – sửa chữa cho học sinh. -Nhận xét, ghi điểm. Bài 2: Cho hs đọc đề bài. -Học sinh nhắc lại quy tắc tìm thành phần chưa biết. -Giáo viên chốt lại dạng bài tìm thành phần chưa biết của phép tính. -Gọi 1 em lên làm bảng phụ, cho cả lớp làm bài vào vở -Nhận xét, ghi điểm. Bài 3: Gọi hs đọc u cầu, tìm hiểu bài tốn. -Giáo viên cho hs thảo luận theo cặp. -Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì ? -Gọi 1 nhóm lên bảng làm trên bảng phụ, các nhóm khác làm vào nháp. Bài 4. Gọi hs đọc đề. -Hướng dẫn hs thực hiện phép chia Bài 1. Đặt tính và tính 19,72:5,8; 8,216 :5,2 Bài 1. Đặt tính và tính a. 17,55 :3,9 b.0,603 :0,09 175,5 39 60,3 9 195 4,5 63 6,7 0 0 c.0,3068 :0,26 d. 98,156 :4,63 30,68 26 9815,6 463 46 1,18 555 21,2 208 926 0 0 Bài 2. Tìm x: X x 1,8 = 72 X x 0,34=1,19 x 1,02 X =72:1,8 X x 0,34= 1,2138 X = 40 X = 1,2138:0,34 X = 3,57 Bài 3 Bài giải 1 lít dầu hỏa cân nặng số kg là: 5,2 : 3,952 = 0,76 (kg) 5,32 kg thì có số lít là: 5,32 : 0,76 = 7 (l) Đáp số: 7 lít. Bài 4. - Thực hiện phép chia: Lê Thò Hoa Năm hoc: 2009 - 2010 Trang 4 Trường tiểu học Thắng Lợi Thiết kế bài dạy Lớp 5A rồi kết luận. -Cho hs làm bài vào vở, gọi 1 em lên bảng làm. -Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 2: Củng cố. - Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân ta làm thế nào ? -Cho hs thi giải nhanh 1 bài do gv ra đề. 3.Dặn dò - Về nhà làm bài 2c Chuẩn bị: “Luyện tập chung”. -Nhận xét tiết học 218 : 3,7 =? 2180 37 330 58,91 340 070 33 Vậy số dư của phép chia trên là0,033 (nếu lấy đến hai chữ số ở phần thập phân của thương) Bài tập: Tìm x biết: (X + 3,86) × 6 = 24,36. X +3,86 = 24,36:6 X + 3,86 = 4,06 X = 4,06 - 3,86 X = 0,2 ************************************************************ KHOA HỌC : THỦY TINH I. Mục đích u cầu: - Phát hiện một số tính chất và cơng dụng của thủy tinh thơng thường. - Kể tên các vật liệu được dùng để sản xuất ra thủy tinh. - Nêu được tính chất và cơng dụng của thủy tinh chất lượng cao. -Giáo dục HS biết bảo vệ mơi trường II. Chuẩn bị: - Hình vẽ trong SGK + Vật thật làm bằng thủy tinh. III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KTBC : bài “ Xi măng “. -Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất xi măng? -Nêu tính chất và cơng dụng của xi măng? -Giáo viên nhận xét – ghi điểm. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi - 2 hs trả lời. Lê Thò Hoa Năm hoc: 2009 - 2010 Trang 5 Trường tiểu học Thắng Lợi Thiết kế bài dạy Lớp 5A bảng – HS nhắc lại. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước 1: Làm việc theo cặp, trả lời theo cặp. Bước 2: HS trình bày kết quả làm việc. - HS quan sát tranh trang 60 SGK và dựa vào các câu hỏi trong SGK để hỏi và trả lời cho nhau theo cặp + Kể tên một số đồ dùng làm bằng thủy tinh. +Thơng thường những đồ dùng bằng thủy tinh khi va chạm mạnh vào vật rắn sẽ thế nào ? Hoạt động 2: Thực hành xử lý thơng tin. -Cho hs thảo luận theo nhóm +Thủy tinh có những tính chất gì? +Nêu tính chất và cơng dụng của thủy tinh chất lượng cao? +Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất thủy tinh? + Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng thủy tinh? -Gv theo dõi, sửa sai và Kết luận các ý ở trên như SGK. - Cho hs đọc bài học SGK 3 Củng cố - dặn dò: -Cho hs nêu lại tính chất và cơng dụng, cách bảo quản thủy tinh. -Giáo dục hs biết bảo quản các đồ 1) Một số vật dụng bằng thủy tinh, cơng dụng của thủy tinh . - Học sinh quan sát các hình trang 60 và dựa vào các câu hỏi trong SGK để hỏi và trả lời nhau theo cặp. -Một số học sinh trình bày trước lớp + Một số đồ vật được làm bằng thủy tinh như: li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, ống đựng thuốc tiêm, cửa kính, chai, lọ,… + Bị vỡ khi va chạm mạnh hoặc rơi xuống sàn nhà. 2)Tính chất và cơng dụng của thủy tinh. -Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận, câu hỏi trang 61 + Trong suốt, khơng gỉ, cứng nhưng dễ vở, khơng cháy, khơng hút ẩm và khơng bị a xít ăn mòn. + Rất trong; chịu được nóng , lạnh, , bền, khó vỡ được dùng để làm chai, lọ trong phòng thí nghiệm, đồ dùng y tế, kính xây dựng, kính của máy ảnh, ống nhòm … +Thủy tinh được chế tạo từ cát trắng và một số chất khác +Trong khi sử dụng hoặc lau rửa thì cần phải nhẹ nhàng, tránh va chạm mạnh. - 2 hs nhắc lại . Lê Thò Hoa Năm hoc: 2009 - 2010 Trang 6 Trường tiểu học Thắng Lợi Thiết kế bài dạy Lớp 5A dùng bằng thủy tinh trong gia đình -GV nhắc nhở học sinh đọc lại thơng tin SGK. -Nhận xét tiết học: Tun dương, -Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. ******************************************************** CHÍNH TẢ( Nghe – viết) BN CHƯ-LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO I. Mục đích u cầu: - Nghe viết đúng chính tả một đoạn văn trong bài “ Bn chư lênh đón cơ giáo”. - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm Tr/ Ch - Giáo dục hs biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ, bảng con III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KT Bài cũ: -Làm bài tập 2 trong tiết chính tả trước - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: GV giới thiệu – ghi bảng, học sinh nhắc lại. Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết. -GV đọc đoạn văn: ( Từ Y Hoa lấy trong gùi ra … đến hết ) - Cho hs tìm từ khó, tập viết từ khó. - Nhắc học sinh chú ý viết hoa tên riêng - GV đọc cho hs viết chính tả. - Gv đọc cho hs sốt lại bài. - GV thu một số bài chấm điểm - Chữa một số lỗi cơ bản. Hoạt động 2: Bài tập chính tả Bài 2a: HS đọc u cầu bài tập. -Tìm các tiếng có nghĩa tức là phải xác định được nghĩa của từ trong câu. - Gọi 1 số nhóm dán giấy làm trên - 2hs lên làm bài 2 tiết trước - 1 hs đọc đoạn văn, lớp đọc thầm. - hs tìm từ khó, tập viết từ khó.: gùi, phăng phắc, lồng ngực,… - HS nghe – viết đúng chính tả. - HS sốt bài - HS đổi vở cho nhau sốt lỗi Bài 2a: - Hs thảo luận theo nhóm, làm bài ra giấy A4, đại diện các nhóm trình bày kết quả. * Trao * Chao Lê Thò Hoa Năm hoc: 2009 - 2010 Trang 7 Trường tiểu học Thắng Lợi Thiết kế bài dạy Lớp 5A bảng, nêu kết quả. - Nhận xét các từ đúng. Bài 3a: Gọi học sinh đọc u cầu và nội dung của bài tập . -Dùng bút chì viết tiếng còn thiếu vào vở bài tập tiếng việt, cho một hs lên bảng làm. - Gọi HS nhận xét bài của bạn. +Truyện đáng cười ở chỗ nào ? 3. Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học bài viết -GV dặn học sinh về nhà ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm được kể lại câu chuyện cười cho người thân nghe. -Nhận xét tiết học. Trao đổi, trao cho Chao liêng, chao cánh Tra : tra lúa , Cha: cha mẹ Trả : trả lại Chả: giò chả, bánh chả Trào: trào nước Chào: chào hỏi Tráo : đánh tráo Cháo: bát cháo Tro : tro bếp Cho : cho q Trò: làm trò Chò: cây chò … Bài 3a: - 1 học sinh làm trên bảng, lớp làm bài vào VBT :các từ cần điền : Cho ,truyện, chẳng, chê, trả, trở . - Ở chỗ nhà phê bình xin vua cho trở lại nhà giam vì ngụ ý nói rằng sáng tác mới của nhà vua rất dở;. - Hs tự sửa các lỗi sai. ************************************************************** Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 TỐN: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục đích u cầu. -Rèn luyện cho học sinh kĩ năng thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân.Qua đó củng cố các quy tắc chia có số thập phân. -Rèn học sinh thực hành phép chia nhanh, chính xác, khoa học. -Giáo dục học sinh u thích mơn học. II. Chuẩn bị: + Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KTBC: Gọi hs lên bảng làm bài 2 c. Bài 2c. X x 1,36= 4,76 x 4,08 X x 1,36 = 19,4208 X = 19,4208 :1,36 Lê Thò Hoa Năm hoc: 2009 - 2010 Trang 8 Trường tiểu học Thắng Lợi Thiết kế bài dạy Lớp 5A -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Luyện tập chung. Bài 1: Gọi hs đọc đề bài. -Cho hs làm bài vào vở, gọi 1 em làm bài vào bảng phụ. -Lưu ý câu c và d hướng dẫn hs đổi phân số thành số thập phân rồi cộng. -Nhận xét, sửa, ghi điểm. Bài 2: Gọi hs đọc đề bài. -Hướng dẫn hs làm: chuyển các hỗn số thành số thập phân rồi thực hiện so sánh hai số thập phân. -Cho hs thảo luận theo cặp rồi làm bài vào vở. - Gọi hs nêu kết quả. Bài 3: -Giáo viên chốt dạng tốn. Bài 4: Gọi hs đọc đề bài - Cho hs thảo luận theo cặp rồi làm bài. -Cho 2 nhóm làm bài vào bảng phụ. -Nhận xét, ghi điểm. X = 14,28 Bài 1.Tính: a.400 + 50 + 0,07 = 450,07 b.30 + 0,5 + 0,04 = 30,54 c.100 + 7+ 100 8 = 100 +7 + 0,08= 107,08 d. 35 + 100 3 10 5 + = 35 + 0,5+ 0,03 = 35,53 Bài 2. 35,4 5 3 4 > 2,2 25 1 2 < ? 4,6 2,04 10 1 14 09,14. < 15,7 20 3 7 = 14,1 7,15 Bài 3. Tìm số dư của phép chia, nếu chỉ lấy đến hai chữ số ở phần thập phân của thương: a. 6,251 : 7 b.33,14 : 58 6,251 7 33,14 58 6 2 0,893 33 1 0,57 65 4 14 21 8 0 c. 375,23 :69 375,23 69 30 2 5,43 2 63 56 Vậy 6,251: 7 = 0,98 (dư 0,021) Vậy 33,14 : 58 = 0,57 ( dư 0,08) Vậy 375,23 :69 = 5,43 (dư 0,56) Bài 4. Tìm x: a.0,8 x X = 1,2 x 10 b.210: X = 14,92-6,52 0,8 x X = 12 210: X = 8,4 X = 12:0,8 X = 210 :8,4 X = 15 X = 25 c. 25 : X = 16 :10 d.6,2 x X =43,18 + 18,82 25 : X= 1,6 6,2 x X = 62 X = 25: 1,6 X = 62 : 6,2 Lê Thò Hoa Năm hoc: 2009 - 2010 Trang 9 > < = = Trường tiểu học Thắng Lợi Thiết kế bài dạy Lớp 5A Hoạt động 2: Củng cố -Học sinh nhắc lại phương pháp chia các dạng đã học. 3.Dặn dò : Học sinh xem trước bài ở nhà. -Chuẩn bị: Luyện tập chung( tt) -Nhận xét tiết học. X = 15,625 X = 10 ***************************************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I. Mục đích u cầu : - Học sinh hiểu thế nào là hạnh phúc. - Rèn kỹ năng mở rộng hệ thống hóa vốn từ hạnh phúc. - Tìm được từ đồng nghĩa , trái nghĩa với từ hạnh phúc. - Biết trao đổi, tranh luận cùng các bạn để có nhận thức đúng đắn về hạnh phúc. - Giáo dục học sinh tình cảm gia đình đầm ấm hạnh phúc. II. Chuẩn bị: - bảng phụ. II. Các hoạt động dạy-học: GV HS 1.KT Bài cũ: - Gọi 2 hs đọc đoạn văn tả mẹ đang cấy lúa ở tiết trước. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: -Trong tiết luyện từ và câu gắn với chủ điểm vì hạnh phúc con người hơm nay, các em sẽ học MRVT “Hạnh phúc”. Bài 1: Gọi hs đọc đề neu u cầu . -Cho hs thảo luận theo cặp, làm bài vào VBT, gọi 3 em nêu kết quả. - Giáo viên lưu ý học sinh cả 3 ý đều đúng nhưng phải chọn ý thích hợp nhất. -Giáo viên nhận xét, kết luận: Hạnh phúc là trạng thái sung sướng vì cảm - 2 hs đọc đoạn văn tả mẹ đang cấy lúa - Cả lớp nhận xét. Bài 1: -1 học sinh đọc u cầu. - Cả lớp đọc thầm. -Học sinh hs thảo luận theo cặp, làm bài vào VBT -Chọn ý giải nghĩa từ “Hạnh phúc” (Ý b). - Lê Thò Hoa Năm hoc: 2009 - 2010 Trang 10 [...]... 7,83 1 02 0 b.483: 35 483 35 133 13,8 280 0 2.Bài mới: Tỉ số phần trăm Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu về tỉ số phần trăm -Giáo viên giới thiệu khái niệm về tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số) - Giáo viên giới thiệu hình vẽ trên -Mỗi học sinh tính tỉ số giữa S trồng bảng hoa và S vườn hoa 25 -Học sinh nêu: 25 : 100 25 : 100 hay 100 -Học sinh tập viết kí hiệu % Ta viết 25 = 25% 100 Đọc là: hai... g Lợ i bà i dạ y Lớ p 5A Thiế t kế phần trăm 95: 100 = 95 % Đáp số: 95% Bài 3 Bài 3: Gọi hs đọc đề bài, tìm hiểu bài -Bài tốn cho ta biết gì ? Bài giải a.Tỉ số phần trăm của số cây lấy gỗ và số cây trong vườn là: 54 0: 1000 = -Bài tốn hỏi gì ? - Cho hs làm bài vào vở, gọi 1 em làm bài vào bảng phụ -Nhận xét, ghi điểm 54 0 54 = = 54 % 1000 100 b Số cây ăn quả trong vườn là : 1000 -54 0 = 460 (cây) Tỉ số... và làm bài -Bài tốn cho biết gì ? -Bài tốn hỏi gì ? -Cho 1 hs làm bài vào bảng phụ, cả lớp làm bài vào vở -Nhận xét, ghi điểm Bài 4 Gọi hs đọc đề Bài 4 Tìm x: -Cho hs làm bài vào vở a X -1,27 = 13 ,5 :4 ,5 -Chấm, nhận xét, sửa X -1,27 = 3 X = 3 + 1,27 X = 4,27 b X +18,7 = 50 ,5: 2 ,5 X +18,7 = 20,2 X =20,2- 18,7 X = 1 ,5 3.Củng cố -Muốn chia một số tự nhiên cho một số thập phân ta làm thế nào ? -Muốn chia... : X = 14,92 - 6 ,52 0,8 x X = 12 210: X = 8,4 X = 12:0,8 X = 210 :8,4 X = 15 X = 25 -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới -Giới thiệu bài- ghi đầu bài GV HS Lê Thò Hoa Trang 18 Nă m hoc: 2009 - 2010 Trườ n g tiể u họ c Thắ n g Lợ i bà i dạ y Lớ p 5A Thiế t kế Bài 1 Gọi hs đọc đề bài Bài 1 Đặt tính rồi tính -Gọi 4 em lên bảng làm, cho cả a.266,22:34 b.483: 35 lớp làm bài vào vở 266,22 34 483 35 -Nhận xét, ghi... 2: Gọi hs đọc bài tốn -Hướng dẫn: Lập tỉ số của 95 và 100 -Viết thành tỉ số phần trăm -Giáo viên chốt cách tính tỉ số Lê Thò Hoa Trang 28 80 20 = = 20% 400 100 -20% cho ta biết cứ 100 học sinh trong trường có 20 học sinh giỏi Bài 1.Viết ( theo mẫu) 75 25 60 60 96 = = 25% ; = 60%; = 12%; = 32% 300 100 100 50 0 300 Bài 2 -1 em lên bảng làm vào bảng phụ -Cả lớp làm vào vở Bài giải Tỉ số phần trăm của số sản... vào vở, cho 2 em làm bài vào bảng phụ -Nhận xét, ghi điểm c.91,08:3,6 d 3 :6, 25 910,8 36 300 6 25 190 25, 3 3000 0,48 10 8 50 00 0 0 Bài 2 Tính a.(128,4 -73,2):2,4 -18,32= 55 ,2 : 2,4- 18,32= 23- 18,32 = 4,68 b 8,64:( 1,46 + 3,34) + 6,32= 8,64: 4,8 + 6,32= 1,8 + 6,32= 8,12 Bài 3 Bài giải Số giờ mà động cơ đó chạy được là: 120 :0 ,5 = 240( giờ) Đáp số: 240 giờ Bài 3 Gọi hs đọc bài tốn, tìm hiểu đề và làm bài... kết quả -Giáo viên nhận xét và chốt lại Lê Thò Hoa Trang 30 Thiế t kế HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2 hs nêu các từ ngữ về chủ đề hạnh phúc, đặt câu với một trong các từ đó - Cả lớp nhận xét Bài 1: Liệt kê các từ ngữ a.Chỉ những người thân trong gia đình : cha, mẹ, chú, bác, gì, cơ, cậu b.Chỉ những người gần gũi em trong trường học: cơ giáo, thầy giáo, bạn bè, lớp trưởng, anh chị lớp trên, các em lớp dưới,... cần trình bày: - Các nhóm khác bổ sung + Trận đánh mở màn cho chiến + Trận đánh mở màn cho chiến dịch là dịch là trận Đơng Khê Ngày 16trận nào? Hãy thuật lại trận đánh đó 9-1 950 ta nổ súng tấn cơng Đơng Khê Địch ra sức cố thủ trong các lơ cốt và dùng máy bay bắn phá suốt ngày đêm Với tinh thần quyết thắng , bộ đội ta đã anh dũng chiến đấu.Sáng 18-9-1 950 qn ta chiếm được cứ điểm Đơng Khê + Mất Đơng... chiến thắng đầu kháng chiến ? * Chiến thắng biên giới thu đơng 1 950 cho thấy qn đội ta đã lớn mạnh và trưởng thành rất nhanh so với ngày đầu kháng chiến, ta có thể chủ động mở chiến dịch và đánh thắng địch + Chiến thắng biên giới thu đơng + Chiến thắng biên giới thu đơng 1 950 1 950 đem lại kết quả :+ Căn cứ đem lại kết quả gì cho cuộc kháng địa Việt Bắc được củng cố và mở chiến của ta ? rộng Chiến thắng... biên giới thu- đơng 1 950 -Khác nhau:+ Chiến dịch biên + Nêu điểm khác nhau chủ yếu nhất giới thu- đơng 1 950 ta chủ động giữa chiến dịch Việt Bắc thu đơng 1947 mở và tấn cơng địch + Chiến và chiến dịch Biên Giới thu đơng 1 950 ? dịch Việt Bắc thu- đơng 1947 Điều đó cho thấy sức mạnh của qn và địch tấn cơng, ta đánh lại và giành dân ta như thế nào so với những ngày chiến thắng đầu kháng chiến ? * Chiến thắng . 50 + 0,07 = 450 ,07 b.30 + 0 ,5 + 0,04 = 30 ,54 c.100 + 7+ 100 8 = 100 +7 + 0,08= 107,08 d. 35 + 100 3 10 5 + = 35 + 0 ,5+ 0,03 = 35, 53 Bài 2. 35, 4 5. của thương: a. 6, 251 : 7 b.33,14 : 58 6, 251 7 33,14 58 6 2 0,893 33 1 0 ,57 65 4 14 21 8 0 c. 3 75, 23 :69 3 75, 23 69 30 2 5, 43 2 63 56 Vậy 6, 251 : 7 = 0,98 (dư