Giáo án lớp 5 - tuần 25

TUẦN 25 Đạo đức Thứ hai 3 tháng 3 năm 2008 Thực hành giữa học kì II Tiết 25 I. Mục tiêu : Củng cố kiến thức và rèn luyện hành vi cho hs theo nội dung 3 bài đạo đức vừa học trong học kì II (Em u q hương; Ủy ban nhân dân xã phường em; Em u Tổ quốc Việt Nam ) II. Đồ dùng dạy học : Vở bài tập đạo đức II. Hoạt động dạy - học: 1/ Bài mới: GV lần lượt cho hs thực hiện các bài tập từ trang 19 …24 trong vở bài tập đạo đức . 2/ Dặn dò : Ơn lại kiến thức 3 bài trên và thực hiện những việc làm theo 3 bài đó trong khả năng của mình. Mỗi em sưu tầm tranh ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân ở những nơi có chiến tranh. Tranh ảnh về các hoạt dơng bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh. ------------------------------------------------------------ An tồn giao thơng Bài 3:Chọn đường đi an toàn và phòng tránh tai nạn giao thông I. Tìm hiểu con đường từ nhà đến trường: -Em đến trường bằng phương tiện gì? ( đi bộ hoặc đi xe đạp) - Em hãy kể con đường mà em đi hoc. Có an toàn không + Vài em phát biểu - Mặt đường em đi như thế nào? ( đường nhựa, đường dất, đường lồi lõm) - Em có gặp nguy hiểm gì khi đi đường không, tại sao? ( không, vì em đi đúng phần đường quy đònh và ít xe cơ giới) II. Những điều kiên an toàn và chưa an toàn của đường phố: - HS thảo luận nhóm đôi , nửa lớp nêu đường phố có điều kiện an toàn và nửa lớp nêu đường phố có điều kiên an toàn - Đại diện 4 nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét , bổ sung. III. Lựa chọn an toàn đến trường - Yêu cầu hs quan sát tranh hình 13 chỉ ra con đường an toàn từ nhà đến trường và từ trường về nhà. - 2 – 3 hs lên chỉ vò trí đi con đường an toàn - Cả lớp nhận xét, tuyên dương - Gọi 2 hs đọc ghi nhớ - Nhắc nhở hs thực hiện an toàn khi đi xe đạp - Nhận xét ------------------------------------------------ Tập đọc Phong cảnh đền Hùng Tiết 49 I. Mục đích u cầu : - Đọc đúng : cánh bướm, dập dờn múa quạt xòe hoa, uy nghiêm, bức hồnh phi .Đọc tồn bài với giọng trang trọng , tha thiết thể hiện lòng tưởng nhớ và biết ơn các vua Hùng - Hiểu: các từ phần chú giải . 1 Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người Việt Nam đối với tổ tiên . II. Đồ dùng dạy học : Tranh Phong cảnh đền Hùng , bản đồ Việt Nam. III. Hoạt động dạy - học: 1/ Bài cũ : Gọi 2 hs đọc bài Hộp thư mật ( em 1: 2 đọan đầu và trả lời câu hỏi 2 ; em 2 phần còn lại và trả lời câu hỏi 4 ) . 2/ Bài mới : GTB: Giới thiệu nội dung bài “ Phong cảnh đền Hùng” a)Luyện đọc - 2 hs tiếp nối đọc cả bài văn : em 1 ……xanh mát ; em 2 đọc phần còn lại . SGK /68 Hs quan sát tranh , sau đó GV treo tranh lớn và giới thiệu thêm với các em về đền Hùng ( như chú giải 1 trong SGK / 69 , kết hợp chỉ trên bản đồ cho hs biết vị trí tỉnh Phú Thọ .) - 3 hs tiếp nối nhau đọc (chia 3 đoạn như SGK ) ( hai lượt như vậy ) - Treo bảng phụ ghi từ cần luyện đọc , hướng dẫn hs đọc - HS tìm hiểu phần chú giải theo hình thức đố nhau ( ở từ Ngã Ba Hạc : GV lại treo bản đồ chỉ vị trí đó) - Luyện đọc theo nhóm 2 ( em 1 ……xanh mát ; em 2 đọc phần còn lại . Sau đó đổi đoạn ) - 2 HS nối tiếp đọc cả bài - GV đọc lại cả bài b)Tìm hiểu bài Nhóm 4 cùng trao đổi tìm ý trả lời cho cả 3 câu hỏi C 1 / 69 : lập nước ở vùng Văn Lang, đóng đơ ở thành Phong Châu vùng Phú Thọ, cách ngày nay khỏang 4000 năm .  GV : vua Hùng đầu tiên là con trai trưởng của ơng Lạc Long Qn và bà Âu Cơ . Hùng Vương truyền được 18 đời , trị vì 2621 năm C 2 /69 : Những khóm hải đường… múa quạt xòe hoa Bên trái… vòi vọi, bên phải là dãy Tam Đảo…Sóc Sơn, Trước mặt là Ngã Ba Hạc đồng bằng xanh mát. Những cành hoa… năm sáu thế kỉ Cuối cùng là đền giếng , nơi có giếng ngọc trong xanh C 3 /69 : Núi Ba Vì gợi nhớ truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh Đền Hạ gợi nhớ truyền thuyết Trăm trứng nở trăm con ( đây là nơi Lạc Long Qn đã đưa Âu Cơ từ động Lãng Xương về . Âu Cơ đã sinh 1 bọc trứng nở trăm con. Đền Trung là nơi thờ tổ Hùng Vương , người đã mở cuộc thi chọn người nối ngơi gợi nhớ truyền thuyết Bánh chưng bánh giầy Núi Sóc Sơn gợi nhớ truyền thuyết Thánh Gióng Giếng Ngọc gợi nhớ truyền thuyết Trọng Thủy Mỵ Châu C 4 /47 : nhắc ta nhớ đến cơng lao tổ tiên ( hs có thể trả lời theo nhiều cách ) c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - 3 hs tiếp nối nhau đọc - Từ cách đọc của 3 hs đó mà GV chỉnh sửa cách đọc cho các em - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 2 - 1 vài nhóm thi đọc diễn cảm  Em nào nêu được nội dung bài? 2) Dặn dò: Đọc trước bài cửa sông ------------------------------------------------------------------- Tốn Kiểm tra định kì giữa học kì II Tiết 121 2 ------------------------------------------------------------ Khoa học Ơn tập : Vật chất và năng lượng Tiết 49 I. Mục tiêu : - Củng cố kiến thức đã học về Vật chất và năng lượng - Rèn kỹ năng quan sát , thí nghiệm về nội dung trên đồng thời rèn kỹ năng về bảo vệ mơi trường và giữ gìn sức khỏe liên quan đến vật chất và năng lượng . - Giáo dục hs u thiên nhiên và trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật . II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi sẵn nội dung kiểm tra bài cũ : Chọn ý trả lời đúng : Để đề phòng dòng điện q mạnh có thẻ gây cháy đường dây và cháy nhà, người ta lắp thêm vào mạch điện cái gì ? a. Một cái quạt b. Một bóng đèn địên c. Một cầu chì d. Một chng điện III. Các hoạt động dạy - học : 1/ Bài cũ : Treo bảng phụ ghi nội dung kiểm tra bài cũ cho hs xung phong trả lời . ( 1 hs) ( 1 hs khác) Hãy nêu 3 lí do cho biết tại sao chúng ta phải sử dụng điện tiết kiệm ? 2/ Bài mới : Hoạt động 1 : Chơi trò “Ai nhanh, ai đúng ” - Chia lớp thành hai đội - Giao cho mỗi đội 1 lục lạc để làm chng - Mời 1 hs làm quản trò và 5 hs làm giám khảo ( xếp bàn cho giám khảo ngồi đối diện với hai đội thi ) Tiến hành : Lưu ý : Trong câu hỏi 7 GV nên thêm vào cụm từ “nhiệt độ như thế ” vào sau từ điều kiện + Quản trò đọc câu hỏi ( khơng đọc các ý trả lời a; b; c; d và cũng khơng cần đọc theo thứ tự các câu hỏi – có thể đọc câu 1 rồi đến câu 6 .) + Đội nào chọn được câu trả lời thì rung chng ( đội nào rung chng trước thì được trả lời trước- Nếu rung chng mà trả lời đúng thì được hưởng 10 điểm ; nếu khơng trả lời được hoặc trả lời sai thì sẽ bị trừ 10 điểm. ) 3/ Củng cố : Hs nối tiếp đọc nội dung 7 câu trả lời đúng ở 7 câu hỏi 4/ Nhận xét , dặn dò : học lại bài ------------------------------------------------------ Môn: Luyện tập Toán Bài: Hoàn thiện VBT trang 46; 47 ; 48 Tiết - GV cho hs đọc nhẩm lại đề bài cần kiểm tra - Cho hs làm vào vở bài tập các bài trang 46; 47; 48 để kiểm tra lại các kiến thừc của các em dưới hình thức trắc nghiệm và 1 bài toán - Lớp làm bài - Nhận xét, chữa bài - GV nhâïn xét chung -------------------------------------------- 3 Môn: Luyện tập Tập làm văn Bài: n tập văn tả đồ vật Tiết 29 - Cho vài hs nhắc lại các cách làm bài văn tả đồ vật + Mở bài : giới thiệu đồ vật dược tả + Thân bài: Tả bao quát rồi đến tả chi tiết của đồ vật + Kết bà: nêu cảm nghó của người tả - Gọi 2 hs đọc đề bài: Hãy tả một đồ vật mà em thích nhất - HS làm vào tập, 1 hs làm bảng nhóm. GV theo dõi giúp đỡ hs yếu - Gọi hs trình bày - Lớp nhận xét, sửa chữa bài cho từng bạn, gọi thêm vài hs đọc bài của mình - GV nhận xét tuyên dương hs có tiến bộ - Nhận xét chung --------------------------------------------------------- Môn: Luyện tập chính tả Bài: Đất Tây Nguyên Tiết 33 - Gọi 2 hs đọc lại bài thơ sgk trang 58 - Nêu nội dung của bài ( nhắc lại những kó niêm ở đất Tây Nguyên) - HS nêu các từ khó viết, các từ dễ viết sai, các từ viết hoa, phân tích ( cắy rốn, Đăm Săn, Y Sun, mài gươm, Mơ-nông, A-ma Dơ-hao .) - HS luyện viết các từ này - Gọi 1 em nhắc lại cách trình bày viết 1 bài chính tả, lưu ý các từ viết hoa - GV đọc bài cho hs viết, hs chú ý nghe gv đọc rồi viết chính tả - Chấm chửa lỗi, cho hs đổi tập bắt lỗi - HS sao chép lỗi đã viết sai - GV nhận xét chung, dặn hs luyện viết chiùnh tả --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Chính tả ( nghe - víết ) Thứ ba 4 tháng 3 năm 2008 Ai là thủy tổ lồi người Tiết 25 I. Mục đích u cầu - Nghe -viết đúng, trình bày đúng bài “Ai là thủy tổ lồi người ” - Ơn quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí nước ngồi II. Đồ dùng dạy học : 1 bảng phụ ghi sẵn quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí nước ngồi ( trong SGK Tiếng Việt 4 tập 1/ 79 ) III. Các hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ : Gọi 5 hs lên bảng sửa bài tập 3/ 58; 59 : mỗi em viết trả lời cho 1câu đố 2/ Bài mới : Giới thiệu bài và nội dung bài tập a) Bài viết: S/ 70 giới thiệu bài viết - 1hs xung phong đọc bài viết 4 - HS đọc lướt lại đoạn viết  Trong bài có những từ nào là danh từ riêng cần viết hoa ? ( Chúa Trời, A- đam, Ê- va, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra- hma, Sác- lơ Đác – uyn ) - HS viết B những từ A- đam, Ê- va, Bra- hma, Sác- lơ Đác – uyn và từ : thế kỉ XIX , vượn cổ - Nhắc cách ngồi , hình thức trình bày - Đọc cho hs viết bài S/ 70 Chấm 1 số bài ( những em còn lại 2 em đổi vở ,mở sách sốt lỗi nhau) GV nhận xét ưu khuyết của những bài đã chấm  Số lỗi của lớp ? b) Bài tập Bài 2 /48 : Một em đọc u cầu bài tập - Cá nhân suy nghĩ và ghi vào vở bài tập / 38 - Giao bảng phụ cho 1 hs ghi những từ tìm được vào - Treo bảng phụ đối chiếu kết quả 2/ Nhận xét: Nhận xét tiết học Ve nha tập viết những chữ đã viết sai . --------------------------------------------------------- Môn : Thể dục Bài :Phối hợp chạy đà – bật cao Trò chơi: “ Chuyền nhanh nhảy nhanh” Tiết : 49 I. Mục tiêu -- Ôn bật cao, phối hợp chạy, bật cao, cơ bản đúng động tác và bật tích cực - Trò chơi : Chuyền nhanh nhảy nhanh, yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động, tích cực. II. Chuẩn bò Gv : 01 còi, kẻ vạch trò chơi , 2 quả bóng, 2 chiếc khăn làm vật chuẩn bật cao III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu 1. Phần mở đầu - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo só số cho gv - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, nv bài học - HS khởi động - Trò chơi: kết bạn 2. Phần cơ bản -Ôn phối hợp chạy, bật nhảy, mang vác + Chia làm 2 đội thi - Bật cao, phối hợp chạy đà, bật cao + GV hưóng dẫn hs ôn tập - Trò chơi Chuyền nhanh nhảy nhanh + GV nêu tên trò chơi, hs nhắc lại cách chơi, chia lớp làm các đội chơi đều 6 – 10’ 18-22’ 5 -6’ 6 – 8’ 6 – 8’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x  5 nhau ,cho hs chơi thử + Cả lớp chơi + Gv quan sát, tuyên dương hs thắng 3. Phần kết thúc - Thả lỏøng người - Đứng vỗ tay hát - Hệ thống bài - Gv nhận xét, đánh giá, giao bài về nhà tiếp tục chạy và bật nhảy 4 – 6’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o x x x x x x x x  -------------------------------------------------- Mĩ thuật Thường thức mỹ thuật : Xem tranh Bác Hồ đi cơng tác Tiết 25 ----------------------------------------------------- Tốn Bảng đơn vị đo thời gian Tiết 122 I . Mục tiêu : - Ơn tên và mối quan hệ của các đơn vị đo thời gian - Rèn kỹ năng chuyển đổi số đo các đơn vị đo thời gian II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ kẻ sẵn Bảng đơn vị đo thời gian theo thứ tự từ lớn đến bé Thế kỉ năm tháng tuần ngày giờ phút giây III. Các họat động dạy học : 1/ Bài cũ : Sửa phần hs còn sai nhiều trong bài kiểm tra 2/ Bài mới : GTB : Bảng đơn vò đo thời gian a) Ơn các đơn vị đo thời gian : - Cho cá nhân hs xung phong nêu tên các đơn vị đo thời gian đã học - Treo Bảng đơn vị đo thời gian và lần lượt hỏi mối quan hệ từ đơn vị lớn đến đơn vị bé - 2 hs đọc lại tên và mối quan hệ các đơn vị đo thời gian SGK / 129 b) Các trường hợp đổi : - GV lần lượt đưa ra các bài tập để hướng dẫn hs tập hợp thành các trường hợp đổi như sau : + Đổi xi : Ta làm tính nhân + Đổi ngược : Ta làm tính chia + Tách ra đổi xong cộng lại + Đổi phân số : Xuống chia , lên nhân Lưu ý hs : Trường hợp rưỡi xem là phẩy 5 ( Vd: 1 năm rưỡi là 1,5 năm ) c) HS thực hành Bài tập 1/ 130 : 1 hs đọc u cầu bài tập - Gọi cá nhân nối tiếp đọc từng số và nêu thế kỉ phù hợp với năm đó Bài 2/ 131 : 1 hs đọc u cầu bài tập Hướng dẫn hs nhận ra các trường hợp đổi :  Tìm những phần thuộc trường hợp đổi xi ? ( Cá nhân xung phong nêu 6 năm = tháng 3 giờ = phút 3 ngày = giờ 1,5 giờ = phút 6 0,5 ngày = giờ 6 phút = giây) Giúp hs nhận ra thêm các trường hợp sau đây cũng là đổi xi : 3 năm rưỡi = 3,5 năm = tháng 3 ngày rưỡi = 3,5 ngày= giờ  Tìm những phần thuộc trường hợp Tách ra đổi xong cộng lại ? ( Cá nhân xung phong nêu 4 năm 2 tháng = tháng ) Tìm những phần thuộc trường hợp đổi phân số ? ( Cá nhân xung phong nêu 4 3 giờ = phút 2 1 phút = giây - Cá nhân tính kết quả trên nháp ( có thể hỏi bạn bên cạnh cách tính nếu thấy khó khăn ) ( Giao bảng phụ cho 2 em ghi bài giải ) - Treo bảng phụ , đối chiếu kết quả Bài 3/ 131 : 1 hs đọc u cầu bài tập  Những bài đổi đó thuộc trường hợp nào ? ( đổi ngược ) : Chơi trò “Ai nhanh hơn ” - Cá nhân tính nhanh kết quả của từng phần và ghi vào nháp . Ai làm xong thì giơ tay báo tin. - Gọi mỗi hs nêu 1 kết quả 3/ Củng cố : 1 hs đọc lại Bảng đơn vị đo thời gian từ lớn đến bé . GV đặt câu hỏi để hs nêu mối quan hệ của từng cặp đơn vị 4/ Nhận xét , dặn dò : Học thuộc Bảng đơn vị đo thời gian từ lớn đến bé và mối quan hệ của từng cặp đơn vị ------------------------------------------------------ Lịch sử Sấm sét đêm giao thừa Tiết 25 I. Mục tiêu : - Biết : Tết Mậu Thân ( 1968) , qn dân miền Nam tiến hành Tổng tiến cơng và nổi dậy. Trong đó tiêu biểu là trận đánh vào sứ qn Mỹ ở Sài Gòn. - Hiểu : cuộc Tổng tiến cơng và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo tiền đề cho thắng lợi sau này. II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi sẵn: a. Phần kiểm tra bài cũ: chọn đáp án đúng nhất 1.Thời gian Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn là : a. 1954 b. 1959 ( b đúng) c. 1960 d. 1975 2.Mục đích của việc mở đường Trường Sơn là : a. Để mở đường thơng thương sang Lào và Cam- pu- chia b. Để miền Bắc chi viện cho miền Nam, thực hiên nhiệm vụ thống nhất đất nước. ( b đúng) c. Cả hai ý trên b. Phần bài mới : ghi sẵn nhiệm vụ cần tìm hiểu: III. Các hoạt động dạy - học : 1/ Bài cũ : - Treo bảng phụ gọi mỗi hs xung phong chọn đáp án đúng nhất ở 1 câu 2/ Bài mới :Giới thiệu nội dung bài “ Sấm sét đêm giao thừa” Họat động 1 : 7 - Giới thiệu : “Trong những năm 1965- 1968, Mỹ ồ ạt đưa qn vào miền Nam nhằm tiêu diệt qn cách mạng . Nhưng Mỹ càng hành động thì quyết tâm diệt giặc của qn ta càng bùng lên mạnh mẽ và giành được nhiều thắng lợi to lớn. Bài học hơm nay sẽ cho các em thấy 1 trong những thắng lợi đó qua bài : Sấm sét đêm giao thừa .” GV treo bảng phụ và nêu nhiệm vụ cần tìm hiểu: 1. Tết Mậu Thân 1968, ở miền Nam đã diễn ra sự kiện gì ? 2. Thuật lại cuộc Tổng tiến cơng vào sứ qn Mỹ của qn giải phóng 3. Cuộc tổng tiến cơng có tác động như thế nào đối với nước Mỹ ? 4. Cùng với cuộc tiến cơng vào Sài Gòn, qn giải phóng còn tiến cơng vào những nơi nào ? 5. Ý nghĩa của cuộc Tổng tiến cơng. Họat động 2 : - Chia lớp theo nhóm 6 + Nhóm 1- 4 : tìm hiểu nhiệm vụ 1 – 2 + Nhóm 5- 6 : tìm hiểu nhiệm vụ 3- 5 - Các nhóm làm việc khoảng 5 – 7 phút - Đại diện mỗi nhóm xung phong trả lời 1 nhiệm vụ cho lớp nhận xét , bổ sung Trả lời : 1. Tết Mậu Thân 1968, ở miền Nam đã diễn ra cuộc Tổng tiến cơng và nổi dậy. Sài Gòn là trọng điểm của cuộc Tổng tiến cơng này. 2. ( HS dựa vào đoạn “ Thời khắc giao thừa tới , 1 tiếng nổ rầm…….làm cho sứ qn Mỹ bị tê liệt .” để thuật lại ) 3. Chính quyền Mỹ buộc phải thừa nhận thất bại 1 bước, chấp nhận đàm phán tại Pa- ri về chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam. Nhân dân u chuộng hòa bình ở nước Mỹ cũng đấu tranh rầm rộ đòi Chính phủ Mỹ phải rút qn khỏi Việt Nam. 4. Ý nghĩa : cuộc Tổng tiến cơng và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại nặng nề và hoang mang lo sợ và tạo thế thắng lợi cho qn ta giành được độc lập thống nhất đất nước sau này . Họat động 3 : Thi thuật lại cuộc Tổng tiến cơng - Mỗi nhóm cử 1 hs thi thuật lại cuộc Tổng tiến cơng ( khoảng 1-3 hs thi ) 3 / Củng cố : hs đọc nội dung cần nhớ sgk/ 50 4/ Nhận xét , dặn dò : Em thuật lại cuộc Tổng tiến cơng ------------------------------------------------ Môn: Luyện tập Luyện từ và câu Bài: Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng Tiết 25 - HS nhắc lại các cặp từ hô ứng dùng nối các vế trong câu ghép + Mới…đã…, vừa…đã…, chưa…đã…, càng…càng…, đâu …đấy, bao nhiêu…bấy nhiêu… *Yêu cầu hs xác đònh từng vế câu, xác đònh chủ ngữ và vò ngữ cửa từng vế. Khoanh tròn cặp từ hô ứng a/ Mặt trời vừa mọc, bà con đã ra đồng b/ Gió càng thổi mạnh, mưa càng dữ dội c/ Nước dâng cao lên bao nhiêu, bà con đắp đấy bấy nhiêu * Yêu cầu hs thêm một vế câu thích hợp để hoàn chỉnh câu ghép a/ Trời càng nắng gắt…… b/ Chúng tôi đi đến đâu… 8 c/ Ngày chưa tắt hẳn… - Cho từng em làm bảng, đọc bài mình,nhận xét, chữa bài. - GV nhận xét chung. ---------------------------------------- Môn: Luyện tập Toán Bài: Hoàn thiện VBT trang 49; 50 Tiết 54 * Nêu yêu cầu bài 1 - HS ghi thế kỉ thích hợp với từng năm vào vbt - Gọi vài em trình bày , hs nối tiếp nhau đọc kết quả - Lop81 nhận xét bổ sung * Nêu yêu cầu bài 2 - Nhắc lại cách đổi 1 số đơn vò thời gian: giờ ra phút, phút ra giây ( nhân với 60)… - HS làm bài vào VBT. 2 hs làm bảng phụ - Chấm chữa bài, nhận xét - GV nhạn xét chung * Nêu yêu cầu bài 3 - Nhắc lại cách đổi 1 số đơn vò thời gian: ngày ra giờ, năm ra tháng - HS làm bài vào VBT. 2 hs làm bảng phụ - Chấm chữa bài, nhận xét - GV nhâïn xét chung -------------------------------------------- Môn: Luyện tập Chính tả Bài: Ai là thủy tổ loài người Tiết 34 - Cho hs đọc lại đoạn viết chính tả bài Ai là thủy tổ loài người - HS tìm và luyện viết lại các từ dễ viết sai, biết được nhầm lẫn dẫn đến sai - HS viết vào nháp các từ đó - HS dò lại bài chính tả - HS gấp sgk, gv đọc bài chính tả cho hs viết - HS bắt lỗi nhau. Nhận xét nhau - Sửa lại các từ đã viết sai - Cho hs nhắc lại quy tắc viết hoa - GV nhận xét, đánh giá chung --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Luyện từ và câu Thứ tư 5 tháng 3 năm 2008 Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ Tiết 49 I.Mục đích u cầu: - Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ. Từ đó biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn những câu văn có từ cần điền ở bài tập 2 phần luyện tập III.Các hoạt động dạy- học: 1/ Bài mới: 9 a) Phần nhận xét Bài tập 1/65 : hs đọc cả bài - Cá nhân xung phong trả lời ( đền , đền ). Bài tập 1/71 : hs đọc  Hướng dẫn : Em hãy lần lượt thay từ “ đền” bằng mỗi từ đó rồi đọc lại 2 câu văn xem hai câu trên có ăn ý với nhau khơng ? - Nhóm đơi trao đổi và xung phong trả lời ( khơng được) Vậy việc lặp lại từ trong trường hợp này có tác dụng gì ? ( liên kết hai câu văn ) - 2 hs đọc lại phần ghi nhớ SGK / 71 - Vài hs xung phong đọc lại phần ghi nhớ khơng nhìn sách b)Phần luyện tập: Bài tập 1/ 72 : Một hs đọc u cầu - Cá nhân xung phong trả lời cho lớp nhận xét ( câu a : trống đồng và Đơng Sơn ; câu b : anh chiến sĩ và nét hoa văn ) Bài tập 2/ 65 : Một hs đọc - Cá nhân làm bài vào vở bài tập / 40 - Treo bảng phụ , gọi hs lên điền vào 1 chỗ trống 2/ Dặn dò: Học phần ghi nhớ Làm cho xong các bài tập trong vở bài tập / 39 , 40 -------------------------------------------------------- Kể chuyện Vì mn dân Tiết 25 I. Mục đích u cầu : a) Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào lời kể của GV, những hình ảnh minh họa , kể lại được câu chuyện “Vì mn dân”. Kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, cử chỉ phù hợp nội dung từng đoạn của chuyện - Hiểu : Truyện ca ngợi Trần Hưng Đạo đã vì đại nghĩa mà xóa bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đồn kết chống giặc. - Giáo dục hs kế thừa truyền thống đồn kết q báu của dân tộc ta b) Rèn kỹ năng nghe: - Tập trung nghe gv kể và nhớ chuyện - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện ; nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn: “tị hiềm, Quốc cơng Tiết chế, Chăm – pa, Sát Thát ” để giải thích cho hs hiểu khi kể lần 1 Bảng phụ vẽ lược đồ chỉ quan hệ gia tộc của các nhân vật trong truyện III. Hoạt động dạy và học : 1/ Bài cũ: 1 hs kể 1 việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết hoặc tham gia. 2/ Bài mới: a) Giáo viên kể chuyện: - Lần 1: GV kể - Treo bảng phụ , kết hợp gọi hs giải thích những từ đã ghi sẵn trên đó để cả lớp cùng hiểu + Tị hiềm : nghi ngờ, khơng tin nhau, tránh khơng quan hệ với nhau + Quốc cơng Tiết chế : người chỉ huy cao nhất trong qn đội lúc ấy + Chăm – pa: là 1 nước nằm ở phía Nam nước Đại Việt ( là nước Việt Nam thời xưa ) ( tức là ở khoảng từ Đà Nẳng đến Bình Thuận ngày nay ) + Sát Thát : giết giặc Ngun 10 [...]... -Môn: Luyện tập Toán Bài: Hoàn thiện VBT trang 53 ; 54 Tiết 55 * Nêu yêu cầu bài 1 - Nhắc lại cách đổi 1 số đơn vò thời gian: giờ ra phút, phút ra giây… - HS làm bài vào VBT 2 hs làm bảng phụ - Chấm chữa bài, nhận xét - GV nhạn xét chung * Nêu yêu cầu bài 2 - Nhắc lại cách cộng đợn vò thời gian - HS làm bài vào VBT 2 hs làm bảng phụ, 1 em làm câu a, 1 em làm câu b - Chấm chữa bài, nhận xét - GV... biểu diễn cả lớp, vài cá nhân b Nội dung 2: TĐN số 7 - Luyện cao độ , trường độ - Cho cả lớp đọc nhạc , ghép lời, gõ phách - Cá nhân thực hiện 3/ Phần kết thúc: - Lớp hát theo nhạc nền bài vừa ôn 20 - Tập hát thêm ở nhà - GV nhận xét tiết học - Nhắc nhở hs học thuộc bài hát và tập biểu diễn Môn:Kỹ thuật Bài:Lắp xe ben ( tiết 2) Tiết 25 I Mục tiêu : - Biết chọn đúng... ở Châu Phi? 3 Tìm vò trí hoang mạc Xa-ha-ra trên lược đồ? 4 Tìm trên lược đồ những nơi có Xa-van? - Chia nhóm 5 làm việc - Đại diện mỗi nhóm trả lời 1 câu hỏi cho lớp nhận xét ( đối với hai câu 3,4: chỉ vị trí hoang mạc Xa- ha- ra và chỉ những nơi có xa- van thì hs 3 nhóm này chỉ cho 3 nhóm kia xem VD : nhóm 1 chỉ cho nhóm 2 xem ; nhóm 3 chỉ cho nhóm 4 xem; nhóm 5 chỉ cho nhóm 6 xem GV cần theo dõi... dương dãy hát đúng - Gọi 3  4 hs lên hát lại toàn bài - Gv cho cả lớp diễn động tác phụ họa bài hát + Lớp biểu diễn dưới hình thức đơn ca, song ca, tốp ca + Tuyên dương hs biểu diễn tốt - Gọi 2 hs đọc mẫu và ghép lời bài TĐN số 7 - Cả lớp đọc lại kết hợp gõ đệm - Từng dãy đọc lại - Gọi vài cá nhân kiểm tra đọc bài TĐN số 7 - Nhắc nhở hs về hát và biểu diễn lại cho gia đình xem - Gv nhận xét chung... bằng - Trò chơi Chuyền nhanh nhảy nhanh + GV nêu tên trò chơi, hs nhắc lại cách chơi, chia lớp làm các đội chơi đều nhau ,cho hs chơi thử + Cả lớp chơi + Gv quan sát, tuyên dương hs thắng 3 Phần kết thúc - Thả lỏøng người 6 – 10’ 1 8-2 2’ 5 -6 ’ 4 – 6’ 14 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x  xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx o xxxxxxxx  - Đứng vỗ tay hát - Hệ thống bài - Gv nhận xét, đánh... Khi các nhóm đã lắp xong , GV cho trưng bày sản phẩm c) Đánh giá sản phẩm : SGK / 8 3- Hs đọc tiêu chuẩn đánh giá / 83 GV lưu ý hs căn cứ vào đó để đánh giá sản phẩm của nhóm bạn - Các nhóm tự xem phần đánh giá và tự đánh giá sản phẩm của mình - Gọi từng nhóm nêu kết quả đánh giá sản phẩm của nhóm mình d)Tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp : - Hướng dẫn hs tháo rời thành các bộ phận rồi mới tháo rời... Tiết 5 - HS tập hợp khởi động - Các nhóm hs ôn bật cao - Chú ý rèn hs chưa đạt 17 - Các nhốm thi bật cao vời nhau, nhóm nào có hs bật đúng kó thuật, đạt độ cao nhiều sẽ thắng - Trò chơi Qua cầu tiếp sức: chia lớp làm 4 đội: 2 đội nam và 2 đội nữ - Thả lỏng người - GV nhận xét chung, dặn hs về tiếp tục luyện tập Luyện từ và câu Thứ sáu 7 tháng... + Kết bà: nêu cảm nghó của người tả - GV nhận xét một số bài làm chưa đạt ở giờ kiểm tra viết - Cho hs làm lại bài mình cho tồt hơn - Gọi hs trình bày - Lớp nhận xét, sửa chữa bài cho từng bạn, gọi thêm vài hs đọc bài của mình - GV nhận xét tuyên dương hs có tiến bộ - Nhận xét chung -Môn: Luyện tập chính tả Bài: Dân chơi đồ cổ Tiết 35 - Gọi 1 hs đọc lại bài văn sgk trang... lắp ) - Khi tháo xong , xếp các chi tiết vào hộp theo vị trí quy định 2/ Nhận xét tiết học 3/ Dặn dò : Xem lại các bước lắp xe ben Môn: Luyện tập m nhạc Bài:n: màu xanh quê hương và TĐN số 7 21 Tiết 25 - Cho lớp nghe lại bài hát Màu xanh quê hương - Cả lớp hát đồng thanh toàn bài theo nhạc nền - Cho từng dãy hát và gõ theo yêu cầu của gv (theo phách, nhòp, tiết tấu) - Hs... chiếc khăn làm vật chuẩn bật cao III Các hoạt động dạy và học chủ yếu 1 Phần mở đầu - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo só số cho gv - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, nv bài học - HS khởi động - n bài TDPTC: tay, chân, vặn mình, toàn thân, nhảy - Trò chơi: thò thụt 2 Phần cơ bản - n phối hợp chạy, bật cao - Kiểm tra bật cao : mỗi em bật 1 lần, hs đứng vào vò trí quy đònh thực hiện tư thế chuẩn . -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - Môn : Thể dục Thứ năm 6 tháng 3 năm. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Tốn Kiểm tra định kì giữa học kì II Tiết 121 2 -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -