giao an lop 5 tuan 20

Giáo án lớp 5 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình Thứ hai, ngày 11/01/2010 TẬP ĐỌC THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ. I.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật. - Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Giáo dục HS lòng yêu quý Trần Thủ Độ. II.Chu ẩ n b ị : Tranh minh hoạ, bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KT bài c: Gọi 2 HS đọc phần 2 đoạn kòch “Người công dân số Một”. GV nhận xét và ghi điểm. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Thái sư Trần Thủ Độ HĐ2: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. -H.dẫn HS chia đoạn: +Đ1: “ .ông mới tha cho.” +Đ2: “ .lấy vàng, lụa thưởng cho.” +Đ3: Phần còn lại. -H.dẫn HS luyện đọc, tìm hiểu bàivà đọc diễn cảm từng đoạn. GV giúp HS hiểu từ ngữ mới, sửa lỗi phát âm và h.dẫn HS đọc diễn cảm từng đoạn. GV giải nghóa thêm: thềm cấm, khinh nhờn, kể rõ ngọn ngành. GV giải nghóa thêm: chầu vua, chuyên quyền, hạ thần, tâu xằng. GV giúp HS nắm ý nghóa câu chuyện: Chuyện ca ngợi Thái sư Trần Thủ Độ là người 2 HS lên bảng đọc bài, TLCH về nd bài. Cả lớp theo dõi nhận xét. -HS theo dõi bài, quan sát tranh minh hoạ. -2,3 HS đọc đoạn 1, nêu nghóa từ : thái sư, câu đương. -Cả lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH 1 -1 HS đọc lại đoạn văn -Từng cặp HS luyện đọc sau đó thi đọc diễn cảm đoạn văn. -Vài HS đọc đoạn 2, nêu nghóa các từ: kiệu, quân hiệu. -HS đọc thầm đoạn 2, TLCH 2 -HS đọc Đ2 theo cách phân vai -HS đọc Đ3 nêu nghóa của các từ: xã tắc, thượng phụ. -HS đọc thầm Đ3, TL các CH 3, 4 -HS đọc Đ3 theo cách phân vai. -2 HS nối tiếp nhau thi đọc diễn cảm toàn truyện. -HS nhắc lại ý nghóa truyện. Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy 1 Giáo án lớp 5 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình gương mẫu, nghiêm minh, cơng bằng, khơng vì tình riêng mà làm sai phép nước. 3.Củng cố: 4. Dặn dò: -Dặn HS về nhà luyện đọc bài, ôn bài, chuẩn bò bài sau. -Nhận xét tiết học. -HS nhắc lại ý nghóa câu chuyện. TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình tròn , tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó. - Cả lớp làm bài 1 b, c ; 2 ; 3 a . - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chu ẩ n b ị : Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét, chấm điểm. 3.Bài mới: Luyện tập. Bài 1b,c: - Yêu cầu học sinh đọc đề. - Giáo viên chốt. Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề. - Giáo viên h.dẫn để HS nêu cách tính đường kính, bán kính hình tròn. GV chốt công thức. GV nhận xét sửa bài. Bài 3: - Giáo viên h.dẫn HS làm bài - Hát - Học sinh nêu quy tắc và viết công thức tính chu vi hình tròn. - Học sinh áp dụng công thức để làm rồi sửa bài : b) C = 4,4 x 2 x 3,14 = 27,632 (dm) c) C = 2,5 x 2 x 3,14 = 15,7 (cm) - Học sinh đọc đề. -HS thảo luận nêu công thức tính đường kính, bán kính hình tròn: - r = C : 3,14 : 2 - d = C : 3,14 -HS áp dụng công thức để làm và sửa bài: a) d = 15,7 : 3,14 = 5(m) b) r = 18,84 : 3,14 : 2 = 3(dm) - Học sinh đọc đề, tự làm bài vào vở: Chu vi của bánh xe đó: 0,65 x 3,14 = 2,041(m) Bánh xe lăn trên mặt đất 10 vòng thì người đi xe đạp sẽ đi được: 2,041 x 10 = 20,41(m) Bánh xe lăn trên mặt đất 100 vòng thì người đi Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy 2 Giáo án lớp 5 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình GV chấm và chữa bài. 4. Củng cố: 5.Dặn dò: Chuẩn bò: “Diện tích hình tròn”. - Nhận xét tiết học xe đạp sẽ đi được: 2,041 x 100 = 204,1(m) Đáp số: a) 2,041 m ; b) 20,41 m; 204,1 m HS nhắc lại các quy tắc và công thức tính chu vi, đường kính, bán kính của hình tròn. ĐẠO ĐỨC EM YÊU QUÊ HƯƠNG(Tiết 2) I.Mục tiêu: - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương. - Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương. - Biết được vì sao cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương. * GD TGĐĐ HCM (Liên hệ) : GD cho HS lòng yêu quê hương, đất nước theo tấm gương Bác Hồ. TTCC 1,2,3 của NX 7 : cả lớp. II.Chu ẩ n b ị : Một số bài hát, bài thơ nói về tình yêu quê hương. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KT bài cũ: GV nhận xét, tuyên dương. 2.Bài mới (TT): HĐ1: Triển lãm nhỏ (BT4) -GV h.dẫn các nhóm trưng bày và giới thiệu tranh. -GV nhận xét về tranh ảnh của HS, bày tỏ niềm tin các em sẽ có những việc làm thiết thực thể hiện tình yêu quê hương. HĐ2: Bày tỏ thái độ (BT2) -GV nêu lần lượt từng ý kiến trong BT2. -Mời 1 số HS giải thích lí do. -GV kết luận: Cần tán thành với những ý kiến a ; d. HĐ3: Xử lí tình huống (BT3) -Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống ở BT3. -GV nhận xét kết luận. HĐ4: Trình bày kết quả sưu tầm GV nhắc HS thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể , phù hợp với sức mình. 2 HS nêu những việc làm thể hiện tình yêu quê hương. -HS trưng bày và giới thiệu tranh vủa nhóm. -Cả lớp xem tranh, trao đổi, bình luận. -HS bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ theo quy ước. -HS nhận xét, bổ sung. -Các nhóm làm việc. -Đại diện nhóm trình bày k.quả t.luận nhóm; các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -HS trình bày kết quả sưu tầm được về các cảnh đẹp của quê hương; các phong tục tập quán, . -Cả lớp trao đổi về ý nghóa các bài thơ, bài hát. -HS đọc lại Ghi nhớ, nêu những việc làm thể hiện tình yêu quê hương. Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy 3 Giáo án lớp 5 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình 3.Củng cố: 4. Dặn dò: -Dặn HS thực hành theo bài học; chuẩn bò bài sau. -Nhận xét tiết học. Thứ ba, ngày 12/01/2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MRVT: CÔNG DÂN. I. Mục tiêu: - Hiểu nghóa của từ công dân (BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2; nắm được một số từ đồng nghóa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4). - HS khá, giỏi làm được BT4 và gi ải thích lí do không thay được từ khác. - Giáo dục học sinh yêu tiếng Việt, có ý thức bảo vệ tổ quốc. II. Chu ẩ n b ị : Giấy khổû to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 để học sinh làm bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. - Giáo viên kiểm tra 2, 3 học sinh làm lại các bài tập 2, 3. → Giáo viên nhận xét bài cũ. 3. Bài mới: Mở rộng vốn từ Công dân Bài 1 - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Cho học sinh trao đổi theo cặp. - Giáo viên nhân xét kết luân. (Ý b đúng) Bài 2 - Yêu cầu cả lớp đọc thầm, suy nghó và làm bài cá nhân. - Giáo viên nhận xét, chốt lại. Bài 3 - Giáo viên nhận xét + chốt. Bài 4 - Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng. - Hát - 3 HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét bổ sung. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm. - Học sinh trao đổi theo cặp để thực hiện yêu cầu đề bài. - 1 vài HS trả lời - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Học sinh làm bài cá nhân. - 4 học sinh lên bảng thi đua làm bài tập, em nào làm xong tự trình bày kết quả. - Cả lớp nhận xét. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập. -Hoạt động nhóm đôi. -Học sinh phát biểu → nhận xét. - 1 học sinh đọc đề bài. - Cả lớp đọc thầm, suy nghó nêu ý kiến. - Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy 4 Giáo án lớp 5 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình 4. Củng cố - Công dân là gì? - Em đã làm gì để thực hiện nghóa vụ công dân nhở tuổi? 5. Dặn dò: - Chuẩn bò: “Nối các vế câu bằng quan hệ từ”. - Nhận xét tiết học. - Học sinh trả lời. - Học sinh nêu. TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN. I.Mục tiêu: - Biết quy tắc tính diện tích hình tròn. - Cả lớp làm bài: 1a,b ; 2a, b ; 3 . - HS yêu thích môn toán. II.Chu ẩ n b ị : bảng phụ, . III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KT bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn: GV giới thiệu quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn (như SGK) HĐ2: Thực hành: Bài 1a,b: GV nêu yêu cầu và các số liệu. Nhắc HS yếu cố gắng làm được câu a. Bài 2a,b: GV nêu yêu cầu BT và h.dẫn HS tính bán kính rồi tính diện tích. (HS yếu có thể chỉ làm câu a) Bài 3: GV nêu đề toán và h.dẫn HS làm. GV chấm và chữa bài. Cho HS ước lượng mặt bàn theo số liệu bài toán. 3.Củng cố: 4. Dặn dò: -Dặn HS về nhà ôn bài, tự làm 2 HS nêu cách tính đ. kính, b. kính của hình tròn khi biết chu vi. HS áp dụng để tính 1 vài ví dụ. HS áp dụng công thức để tính rồi sửa bài: a) S = 5 x 5 x 3,14 = 78,5(cm 2 ) b) S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024(dm 2 ) c) S = 0,6 x 0,6 x 3,14 = 1,1304 (m 2 ) HS làm theo h.dẫn của GV rồi sửa bài: a) r = 6cm -> S = 6 x 6 x 3,14 = 113,04 (cm 2 ) b) r = 3,6 dm -> S = 3,6 x 3,6 x 3,14 = 40,6944 (dm 2 ) c) r = 0,4 m -> S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 (m 2 ) HS tự làm vào vở: Diện tích mặt bàn hình tròn là: 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm 2 ) Đáp số: 6358,5 cm 2 HS nhắc lại cách tính diện tích hình tròn Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy 5 Giáo án lớp 5 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình thêm các phần 1b , 2b. -Nhận xét tiết học. LỊCH SỬ ÔN TẬP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC. I. Mục tiêu: - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ giặc : "giặc đói", "giặc dốt", "giặt ngoại xâm". - Thống kê những sự kiện lòch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược: + 19-12-1946 : Toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp. + Chiến dòch Việt Bắc thu – đông 1947 + Chiến dòch Biên giới thu – đông 1950 + Chiến dòch ĐBP. II. Chu ẩ n b ị : Bản đồ hành chính Việt Nam, phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài ôn tập: Trong bài này, GV dành nhiều thời gian h.dẫn HS suy nghó, nhớ lại những tư liệu lòch sử chủ yếu để hiểu được 1 số sự kiện theo niên đại. HĐ1: GV chia lớp thành 4 nhóm và phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận 1 câu hỏi trong SGK. HĐ2: Tổ chứa cho HS thực hiện trò chơi theo chủ đề “Tìm đòa chỉ đỏ”: GV dùng bảng phụ có sẵn các đòa danh tiêu biểu. GV tổng kết lại nội dung bài. 3.Củng cố. 4.Dặn dò: -Dặn HS ôn bài, chuẩn bò bài: Nước nhà bò chia cắt. -Nhận xét tiết học. 2 HS nêu sơ lược diễn biến của chiến dòch Điện Biên Phủ và ý nghóa của nó. -Các nhóm làm việc theo yêu cầu ở phiếu học tập. -Đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung. -HS dựa vào kiến thức đã họcđể kể lại sự kiện, nhận vật lòch sử tương ứng với các đòa danh đó. -HS nhắc lại những nội dung bài vừa ôn. KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy 6 Giáo án lớp 5 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình I.Mục tiêu: - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh ; biết trao đổi về ý nghóa câu chuyện. - Có ý thức sống và làm việc theo pháp luật, theo nếp sông văn minh. II. Chu ẩ n b ị : Một số sách báo viết về các tấm gương sống, làm việc theo pháp luật (được gợi ý ở SGK). III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: Ổn đònh. 2. Bài cũ: Chiếc đồng hồ. - Giáo viên mời 2 học sinh tiếp nối nhau kể lại câu chuyện và trả lời câu hỏi về ý nghóa chuyện. - Qua câu chuyện, em có suy nghó gì? - Câu chuyện muốn nói điều gì với em? - Ghi điểm. 3. Bài mới: “Kể chuyện đã nghe đã đọc”.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. - Các em hãy gạch dưới những từ ngữ cần chú ý. - Yêu cầu học sinh đọc toàn bộ phần đề bài vào gợi ý 1. - Giáo viên chốt lại cả 3 ý a, b, c ở SGK gợi ý chính là những biểu hiện cụ thể của tinh thần sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. - Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý 2. - Giáo viên khuyến khích học sinh nói tên cuốn sách tờ báo nói về những tấm gương sống và làm việc theo pháp luật (nhất là các sách của nhà xuất bản Kim Đồng).  Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện. - Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý 3 (cách kể chuyện). - Cho học sinh làm việc theo nhóm kể câu chuyện của mình sau đó cả nhóm trao đổi với nhau về ý nghóa câu chuyện. - Tổ chức cho học sinh thi đua kể chuyện. - Hát -2 HS kể chuyện. - Học sinh nêu. - Nhận xét. - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài. - Học sinh gạch dưới từ ngữ cần chú ý rồi “Kể lại một câu chuyện” đã được nghe hoặc được đọc về những tấm gương sống và làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. - 1 học sinh đọc. - Cả lớp đọc thầm. - Học sinh đọc. - 1 học sinh đọc. - Cả lớp đọc thầm. - Từng học sinh trong nhóm kể câu chuyện của mình và trao đổi với nhau về ý nghóa câu chuyện. - Đại diện các nhóm thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghóa câu chuyện mà mình kể. Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy 7 Giáo án lớp 5 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 4. Củng cố. - Bình chọn bạn kể chuyện hay - Tuyên dương. 5. Dặn dò: - Yêu cầu học sinh về nhà tập kể chuyện. - Chuẩn bò: “Kể câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia”. - Nhận xét tiết học. - Cả lớp nhận xét và bình chọn người kể chuyện hay nhất. - Học sinh tự chọn. - Nêu những điểm hay cần học tập ở bạn. Thứ tư, ngày 13/01/2010 TẬP ĐỌC NHÀ TÀI TR ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG. I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng. - Hiểu nội dung : Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho cách mạng . (Trả lời được các câu hỏi 1,2) - HSKG trả lời câu 3 II. Chu ẩ n b ị : - nh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện in trong SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc cho học sinh. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Thái sư Trần Thủ Độ. - Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài: - Giáo viên nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. Yêu cầu học sinh đọc bài. - Giáo viên chia đoạn để luyện đọc cho học sinh. - Đoạn 1: “Từ đầu … hoà bình” - Đoạn 2: “Với lòng … 24 đồng”. - Đoạn 3: “ … phụ trách quỹ”. - Hát Học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi. - 1 học sinh khá giỏi đọc. - Cả lớp đọc thầm. - Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc từng - đoạn của bài văn. Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy 8 Giáo án lớp 5 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình - Đoạn 4: “Trong thời kỳ … nhà nước”. - Đoạn 5: Đoạn còn lại - Hướng dẫn học sinh luyện đọc cho những từ ngữ h HS phát âm chưa chính xác: từ ngữ có âm tr, r, s, - thanh hỏi, thanh ngã. - Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải - Giáo viên cần đọc diễn cảm toàn bài ( giọng cảm hứng, ca ngợi thể hiện sự trân trọng đề cao)  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh đọc lướt toàn bài, trả lời câu hỏi: Vì sao nhà tư sản Đỗ Đình Thiện được gọi là nhà tài trợ của cách mạng? - Yêu cầu học sinh đọc lướt toàn bài chú ý các con số về tài sản tiền bạc mà ông Đỗ Đình Thiện đã trợ giúp cho cách mạng. - Em hãy kể lại những đóng góp to lớn và liên tục của ông Đỗ Đình Thiện qua các thời kỳ cách mạng. Giáo viên chốt. - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh các nhóm thảo luận trao đổi. - Việc làm của ông Thiện thể hiện phẩm chất gì ở ông? * GV chốt: Ông Đỗ Đình Thiện đã tỏ rõ tinh thần khảng khái và đại nghóa sẵn sàng hiến tặng tài sản cho cách mạng vì ông Hiểu rõ trách nhiệm người dân đối với đất nước.  Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, giọng đọc thể hiện sự trân trọng, đề cao? 4. Củng cố. - Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm để tìm nội dung chính của bài. - Giáo viên nhận xét, chốt ý. 5. Dặn dò: - Luyện đọc bài. - Chuẩn bò: “Trí dũng song toàn”. - Nhận xét tiết học HS đọc từ ngữ chú giải, cả lớp đọc thầm. - Vì ông Đỗ Đình Thiện đã giúp tài sản cho cách mạng trong lúc cách mạng khó khăn. - Học sinh tự do nêu ý kiến. - Cả lớp nhận xét Các nhóm trao đổi trả lời câu hỏi. Học sinh thi đọc diễn cảm từng đoạn, cả bài. - Học sinh nêu. TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI. (KIỂM TRA VIẾT) Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy 9 Giáo án lớp 5 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình I.Mục tiêu: - Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý;dùng từ, đặt câu đúng. - Giáo dục học sinh lòng yêu quý mọi người xung quanh, say mê sáng tạo. II. Chu ẩ n b ị : Một số tranh ảnh về nội dung bài văn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập dựng đoạn kết bài trong đoạn văn tả người. - Giáo viên nhắc lại một số nội dung chính để dựng đoạn kết bài và nhắc nhở điểm lưu ý khi viết đoạn kết bài. 3. Bài mới: Tả người.(KT viết)  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài. - Giáo viên mời học sinh đọc 4 đề bài trong SGK. - Giáo viên gợi ý: Em cần suy nghó để chọn được trong bốn đề văn đã cho một đề hợp nhất với mình - Sau khi chọn đề bài em suy nghó, tự tìm ý, sắp xếp thành dàn ý, rồi dựa vào dàn ý đã xây dựng được em viết hoàn chỉnh bài văn tả người.  Hoạt động 2: Học sinh làm bài - Giáo viên yêu cầu học sinh viết bài văn. - Giáo viên thu bài cuối giờ. 4. Củng cố. - Giáo viên nhận xét tiếùt làm bài của học sinh. 5. Dặn dò: - Chuẩn bò: Lập chương trình hoạt động. - Nhận xét tiết học. - Hát - 1 học sinh đọc. - Học sinh theo dõi lắng nghe. - Học sinh viết bài văn. - Đọc bài văn tiêu biểu. - Phân tích ý hay. TOÁN LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu: Biết tính diện tích hình tròn khi biết : - Bán kính của hình tròn. - Chu vi của hình tròn. - Cả lớp làm bài: 1, 2 . -HS ham thích học toán. II.Chu ẩ n b ị : bảng phụ, . III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy 10 [...]... - Chạy nhẹ nhàng quanh sân - Làm vệ sinh cá nhân Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy Giáo án lớp 5 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình Thứ năm, ngày 14/01 /201 0 LUYỆN TỪ VÀ CÂU NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: - Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (ND ghi nhớ) - Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép(BT1); biết cách dùng các quan hệ từ để nối các... động tác thả lỏng tại chỗ - Chạy nhẹ nhàng quanh sân - Làm vệ sinh cá nhân Thứ sáu, ngày 15/ 01 /201 0 LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I.Mục tiêu: - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/ 11 (theo nhóm) 18 Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy Giáo án lớp 5 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình - Giáo dục học sinh... lễ: Để đạt được kết quảø của buổi liên hoan tốt đẹp thì nhiệm vụ của các em: tưởng tượng mình là lớp trưởng, dựa theo chuyện và phỏng đoán, lập lại tiến trình buổi liên hoan văn nghệ nói trên – viết - Cả lớp đọc lại toàn bộ phần yêu cầu và gợi ý nhanh, gọn, vắn tắt ( chú ý viết tắt, gạch đầu của bài tập dòng) Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy 19 Giáo án lớp 5 Tuần 20 Bài 2: - Giáo viên yêu cầu đọc bài... Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận * HS nêu được 1 số VD về h.động của con người, ĐV, p.tiện, m.móc và chỉ ra nguồn NL cho các H Đ đó - Tìm các ví dụ khác về các biến đổi, hoạt động và nguồn năng lượng? 4 Củng cố Liên h ệ GDBVMT 5 Dặn dò: - Dặn: Xem lại bài - Chuẩn bò: “Năng lượng mặt trời” - Nhận xét tiết học TOÁN Trường Tiểu học Hòa Bình - Học sinh tự đọc mục Bạn có biết trang 75 SGK - Quan sát hình vẽ... động kính tế xuất khác mà học sinh chưa nêu + Thi trình bày tranh ảnh sưu tầm về đặc điểm 4 Củng cố dân cư và kinh tế của Châu Á - Nhận xét, đánh giá GDBVMT 5 Dặn dò: - Dặn dò: Ôn bài - Chuẩn bò: “Các nước láng giềng của Việt Nam” - Nhận xét tiết học THỂ DỤC TUNG VÀ BẮT BÓNG NHẢY DÂY Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy 17 Giáo án lớp 5 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình I- Mục tiêu - Thực hiện được động... kiểu chụm hai chân - Biết cách chơi và tham gia chơi được II ĐỊA ĐIÊM - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sân bãi làm vệ sinh sạch sẽ, an toàn - Còi, bóng và kẻ sân chuẩn bò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV ĐL CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5 - Chạy khởi động quanh sân 1 Phần mở đầu: ( 5 ’) 1-2’ - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào Nhận lớp, phổ biến yêu cầu giờ học 1-2’ nhau khởi động các khớp xương -... phân tích các vế câu ghép, khoanh tròn từ vế câu trong từng câu ghép - Giáo viên mời 3 học sinh lên bảng xác đònh và dấu câu ở ranh giới giữa các vế câu - 3 học sinh lên bảng làm các vế câu trong câu ghép - Giáo viên nhận xét, chốt lại ý đúng Bài 3: - 1 học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên gợi ý: Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy 13 Giáo án lớp 5 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình... gì? + Các bạn đã quyết đònh chọn hình thức hoạt Nam 20- 11 - Liên hoan văn nghệ tại lớp động nào để chúc mừng thầy cô? - Bày tỏ lòng biết ơn với thầy cô + Mục đích của hoạt động đó là để làm gì? ( Giáo viên gắn bảng tờ giấy đã viết: 1 Mục đích: - Chúc mừng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11 - Bày tỏ lòng biết ơn thầy cô.) + Để tổ chức buổi liên hoan, có những việc gì - Chuẩn bò bánh kẹo, hoa quả/... liên hoan diễn ra rất vui vẻ trong không + Kết quả buổi liên hoan thế nào? khí đầm ấm./ các tiết mục văn nghệ hấp dẫn, ( Giáo viên gắn bảng tờ giấy đã viết: thú vò./ báo tường rất hay./ Thầy cô giáo rất cảm 2 Công việc, phân công: - Mua hoa, bánh kẹo, hoa quả, nượn lọ hoa, động, khen buổi liên hoan tổ chức chu đáo./ Cả lớp ai cũng hài lòng, cảm thấy gắn bó với nhau chén đóa, bày biện: bạn … hơn - Trang... khôi hài của mẩu chuyện vui Thi đua tìm từ láy bắt đầu bằng âm r, d, gi TOÁN I.Mục tiêu: LUYỆN TẬP CHUNG Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy 15 Giáo án lớp 5 Tuần 20 Trường Tiểu học Hòa Bình - Biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi, diện tích của hình tròn - Cả lớp làm bài : 1, 2, 3 HSKG làm bài 4 II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng học nhóm III.Các hoạt . = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0 ,50 24 (m 2 ) HS tự làm vào vở: Diện tích mặt bàn hình tròn là: 45 x 45 x 3,14 = 6 358 ,5 (cm 2 ) Đáp số: 6 358 ,5 cm 2 HS nhắc lại cách. HS áp dụng công thức để tính rồi sửa bài: a) S = 5 x 5 x 3,14 = 78 ,5( cm 2 ) b) S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0 ,50 24(dm 2 ) c) S = 0,6 x 0,6 x 3,14 = 1,1304 (m