Giáo án lớp 5-Tuần 20 SOẠN NGANG

Trng tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5 Th sỏu ngy 22 thỏng 1 nm 2010 Tp c THI S TRN TH Đ ( Theo Đại Việt Sử kí Toàn Th) I . Mc ớch yờu cu: - c lu loỏt, din cm bi vn. Bit c phõn bit li cỏc nhõn vt. - Hiu ngha cỏc t ng khú trong truyn. - Hiu ý ngha truyn: Ca ngi thỏi s Trn Th - mt ngi c x gng mu, nghiờm minh, khụng vỡ tỡnh riờng m lm sai phộp nc. II. dựng dy hc: - Tranh minh ho bi c trong SGK. III. Hot ng dy hc: A. Bài cũ : HS: 4 em phân vai đọc diễn cảm phần II vở kịch: Ngời công dân số Một. 1 em nhắc lại nội dung vở kịch. B. Bi mi: 1. Gii thu bi. 2. Hng dn HS luyn c v tỡm hiu bi: a. Luyn c : - HS: 1 em c toàn bài; T: chia đoạn b i v n: 3 on. - HS: Nối riếp đọc 3 đoạn của bài, lặp lại nhiều lần. GV kết hợp hdẫn HS: + Luyn c : Linh Từ Quốc Mẫu, ngọn ngành, chuyên quyền. + Tìm hiểu cách đọc giọng các nhân vật. + Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải ở SGK. - T: Đọc diễn cảm toàn bài b. Tỡm hiu bi: T hng dn HS : - on 1: HS c thm on vn, trả li cõu hi: + Khi cú ngi mun xin chc cõu ng, Trn Th ó lm gỡ ? - on 2: HS c thầm on 2, trả li cõu hi: + Trc vic lm ca ngi quõn hiu, Trn Th x lý ra sao ? - on 3: HS c thm tr li cõu hi: Khi bit cú viờn quan tõm vi vua rng mỡnh chuyờn quyn, Trn Th núi th no ? + Em học tập đợc ở Trần Thủ Độ điều gì? c. Luyện đọc diễn cảm : - HS: 3 em nối tiếp đọc lại toàn bài. - T: Hớng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 3: - HS: Nhắc lại cách đọc giọng các nhân vật. - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm. - HS: Các nhóm thi đọc diễn cảm theo cách phân vai - Lớp cùng T nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt nhất, bạn đọc hay nhất. 3. Cng c , d n d ũ : - T: Câu chuyện nói về đièu gì? (Ca ngi thỏi s Trn Th - mt ngi c x gng mu, nghiờm minh, khụng vỡ tỡnh riờng m lm sai phộp nc) Hong Th Kim Ngõn Trng tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5 - HS nhc li ý ngha cõu chuyn. - Nhn xột tit hc -------- --------- Toán LUYN TP A. Mục tiêu: - Giúp HS rèn kỹ năng tính chu vi hình tròn. B. Các hot ng dy hc : * Bi 1: HS làm vào bảng con. Vn dng trc tip cụng thc tớnh chu vi hỡnh trũn theo bán kính. Cng c k nng nhõn cỏc s thp phõn. - T: Kim tra, nhn xột kt quả và yêu cầu một số em nhắc lại công thức tính chu vi hình tròn. *Bi 2: HS: 1 em nêu yêu cầu bài tập, lp suy ngh gii bi toỏn vo v. Luyn tp tớnh ng kớnh hoc bỏn kớnh hỡnh trũn khi bit chu vi ca nú. Cng c k nng tỡm tha s cha bit ca mt tớch. Cng c k nng lm tớnh chia cỏc s thp phõn. VD: a) d x 3,14 = 15,7 ta có: d = 15,7 : 3,14 = 0,5 (d = C : 3,14) b) r x 2 x 3,14 = 18,84 ta có: r = 18.84: 3,14 : 2 (r = C: 3,14 : 2) *Bi 3: HS : 1 em nêu yêu cầu bài tập 3a/Vn dng cụng thc tớnh chu vi hỡnh trũn khi bit ng kớnh ca nú. 3b/ T : Giúp HS nhận thấy bánh xe lăn 1 vòng thì xe đạp đi đợc quảng đờng đúng bằng chu vi của bánh xe, bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp đi đợc quảng đờng dài bấy nhiêu lần chu vi của bánh xe. *Bi 4: HS ln lt thc hin cỏc thao tỏc sau: Tớnh chu vi hỡnh trũn: 6 x 3,14 = 18,84 (cm) Tớnh na chu vi hỡnh trũn: 18,84 : 2 = 9,42 (cm) Tớnh chu vi hỡnh H: 9,42 + 6 = 15,42 9cm) C. Củng cố, dặn dò: - T: Nhận xét giờ học, nhắc HS v nh chun b tit sau: Din tớch hỡnh trũn. -------- --------- Th hai ngy 25 thỏng 1 nm 2010 Toán DIN TCH HèNH TRềN A. Mc tiờu: Giỳp HS : - Nm c quy tc, cụng thc tớnh din tớch hỡnh trũn. - Bit vn dng tớnh din tớch hỡnh trũn. B. Các hoạt động dạy học: 1. Gii thiu cụng thc tớnh din tớch hỡnh trũn . - T gii thiu qui tắc tớnh din tớch hỡnh trũn nh ở SGK. - HS: dựa vào qui tắc để thiết lập công thức tính diện tích hình tròn: S = r x r x 3,14 2. Thc hnh . Hong Th Kim Ngõn Trng tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5 Bi 1: HS làm vào bảng con. Vn dng trc tip cụng thc tinh din tớch hỡnh trũn Cng c k nng lm tớnh nhõn cỏc s thp phõn - HS t lm bi. - HS c kt qu. - T nhn xột, kt lun. Yờu cầu HS nhắc lại qui tc vừa học. Bi 2: Tng t bi 1. HS làm bài vào vở. - T: lu ý trờng hợp c: chuyển phân số về số thập phân rồi tính. - HS:3 em chữa bài bảng lớp. - Lp cùng T chữa bài và chốt kết quả đúng. Bi 3: HS vn dng cụng thc tớnh din tớch hỡnh trũn, tự giải vào vở. 1 em làm bảng lớp: Giải Diện tích mặt bàn là: 45 x 45 x 3,14 = 3218,5 ( cm 2 ) Đáp số: 3218,5 cm 2 3. Củng cố dặn dò: - HS: 2 em nhắc lại qui tắc tính diện tích hình tròn. - T: Nhận xét giờ học, nhắc HS v nh chun b tit sau luyn tp. -------- --------- Chớnh t Nghe -viết: CNH CAM LC M I . Mc ớch, yờu cu : - Nghe - vit ỳng chớnh t bi th Cỏnh cam lc m. - Luyn vit ỳng nhng t ng cú õm u r /d /gi hoc õm chớnh o / ụ. II. dựng dy hc: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2 III. Hot ng dy hc : 1. Giới thiệu bài 2. Hng dn HS nghe - vit : - T c bi chớnh t: Cỏnh cam lc m, HS theo dõi SGK. - T: Nội dung bài thơ nói gì? - HS c thm on vn, chỳ ý t ng cú õm, vn, thanh d vit sai. - Nhc HS chỳ ý cỏch trỡnh by bi th. - T: Đọc cho HS viết bài, đọc lại cho HS dò bài. - T: Chấm 7- 10 bài. HS đổi vở soát lỗi cho nhau. 3. Hng dn HS lm bi tp chớnh t : Bi 2a: HS: 1 em đọc nội dung bài tập trên bảng lớp. - HS c thm lại ni dung bi tp. - HS: Làm bài cá nhân, 1 em làm bảng lớp - Lớp cùng T nhận xét chốt lại lời giải đúng. - T hi HS v tớnh khụi hi ca mu chuyn vui: Gia cn hon nn - C lp sa bi theo li gii ỳng Bài 2b: HS làm việc độc lập, một số em nối tiếp nêu két quả. - T: Nhận xét, bổ sung, c lp sa bi theo li gii ỳng 4. C ng c , d n dò : Hong Th Kim Ngõn Trng tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5 - T: Nhn xột tit hc. - Dn HS ghi nh khụng vit sai li chớnh t nhng t ng ó ụn luyn. -------- --------- Luyn t v cõu Mở rộng vốn từ: CễNG DN I . Mc ớch, yờu cu : - M rng, h thng hoỏ vn t gn vi ch im Cụng dõn. - Bit cỏch dựng mt s t ng thuc ch im Cụng dõn. II. dựng dy hc: = Bảng nhóm viết sẵn lời nói của nhân vật Thành ở bài tập 4. III. Hot ng dy hc: A. B i c : HS: 2 em dọc 2 đoạn văn ở BT 3 đã viết hoàn chỉnh tiết LT &C trớc. B. Dy bi mi: 1. Gii thiu bi 2. Hng dn HS lm bi tp Bi tp 1: - HS c bi tp. - HS lm vic theo cặp. - HS phỏt biu ý kin. c lp v GV nhn xột. - T cht li li gii ỳng: Ngi dõn ca mt nc, cú quyn li v ngha v vi t nc. Nờu ỳng ngha ca t cụng dõn Bi tập 2 : - HS c yờu cu bi. - HS lm vic theo nhúm 6. - Vit kt qu lm bi vo v bi tp. - i din nhúm lờn bng lm. - C lp v GV nhn xột. - T cht li ý kin ỳng. Cụng l ca nh nc, ca chung Cụng l Khụng thiờn v Cụng l Th, khộo tay Cụng dõn, cụng cng, cụng chỳng Cụng bng, cụng lý, cụng minh, cụng tõm Cụng nhõn, cụng nghip Bi tập 3: Tng t bi 1. T giỳp HS hiu nghió ca nhng t ng HS cha hiu. - HS phỏt biu, T kt lun: + Nhng t ng ngha vi cụng dõn: nhõn dõn, dõn chỳng, dõn. + Nhng t trỏi ngha vi cụng dõn: ng bo, dõn tc, nụng dõn, cụng chỳng Bi tập 4 : HS c yờu cu ca bi. - T: Chỉ bảng đã viết lời nhân vật Thành lu ý HS: thử thay thế từ công dân trong câu nói của nhân vật Thành bằng các từ đồng nghĩa với nó rồi đọc lại câu văn xem đã phù hợp cha. - HS trao i với bn bờn cnh để làm bài - HS phỏt biểu ý kin - T cht li li gii ỳng Hong Th Kim Ngõn Trng tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5 3. Cng c , dn dũ : - Nhn xột tit hc - Dn HS ghi nh nhng t ng gn vi ch im Cụng dõn mi hc s dng ỳng. -------- --------- Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc I. Mc tiờu: + Rốn k nng núi: - HS k c cõu chuyn ó nghe, ó c v mt tm gng sng, lm vic theo phỏp lut, theo np sng vn minh. - Hiu v trao i c vi cỏc bn v ni dung, ý ngha cõu chuyn. + Rốn k nng nghe: HS nghe bn k, nhn xột ỳng li k ca bn. II. dựng dy hc : - Sỏch bỏo, truyn c lp 5 vit v cỏc tm gng sng, lm vic theo np sng vn minh. III. Hot ng dy hc : 1. Gii thiu bi. 2. H ng d n HS k chuy n: a. Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài: * Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe đã đọc về những tấm g ơng sống, làm việc theo pháp luật , theo nếp sống văn minh - Mt HS c b i, GV: Gạch d ới các từ quan trọng trong đề bài. - HS: 3 em nối tiếp đọc 3 gợi ý ở SGK. - T: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. = HS: Một số em nối tiếp giới thiệu câu chuyên mình sẽ kể. b. Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: - HS: 1 em đọc lại gợi ý 1-2 SGK. - HS k chuyn theo cp,trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - HS: Đại diện các cặp thi kể chuyện trớc lớp. - Lớp: Đặt câu hỏi cho bạn về nội dung chuyện. - HS trao i v ý ngha ca câu chuyn. - HS k xong, núi iu cú th rỳt ra t cõu chuyn + Ni dung cõu chuyn cú hay, cú mi khụng ? + Cỏch k. + Kh nng hiu chuyn ca ngi k. - C lp v GV nhn xột, bỡnh chn nhúm k chuyn hp dn nht, bn t cõu hi thỳ v nht. 3. Cng c , dn dũ: - T nhn xét tit hc, khen ngi biu dng HS tin b, c gng. Dn HS c trc b i v g i ý ca tit k chuyn c chng kin hoc tham gia tit ti. -------- --------- Hong Th Kim Ngõn Trường tiểu học Vĩnh Kim – Giáo án lớp 5 Buổi chiều Tiếng Việt Luyện TẬP LÀM VĂN I. Mục đích yêu cầu - HS: Luyện tạp viết bài văn thể loại tả người. - HS: Giỏi viết bài văn có yâu cầu cao hơn. II. Các hoạt động D-H 1. Đề bài dành cho HS khá, TB, yếu Đề bài: Ngoài bố mẹ, ông, bà là người luôn gần gũi, yêu thương và quan tâm em, hãy tả và nêu cảm xúc cảu em với người ông (bà) của mình. 2. Đề bài dành cho HS giỏi: Hãy tả một nhân vật trong một truyện mà em đã được đọc, theo tưởng tượng của em. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài * Với đề 1: + HS: Nêu người em định tả, ông hay bà + T: Ông bà để lại cho em nhiều tình cảm tốt đẹp. Hãy tả và nói về tìnhcảm của mình đối với ông bà cua rmình. + Khi viết lưu ý có bố cụ c đầy đủ 3 phần, không cần viết quá dài. Cơ bản nêu được những nét riêng về người ông, bà của mình. * Với đề 2: - T: gợi ý: Nhân vật trong 1 truyện em đã được đọc: cói thể là nhân vật trong truyện cổ, trong truyện đạo đức hay những câu chuyện về các nhân vật lịch sử. - Khi tả chú ý nêu được những nét riêng của nhân vật, nêu được những suy nghĩ, hành động của nhân vật. -m Ddặc điểm nào, hành động nào của nhân vật làm em ấn tượng nhất? 4. HS viết bài - HS: Các đối tượng viết bài, T theo dõi, gợi ý thêm cho những HS còn lúng túng. 5. Nhận xet, đánh giá - HS: Đủ các đối tượng đọc bài làm của mình - T cùng cả lớp nhận xét, T chữa nhanh những lỗi trong bài viết của HS: Lỗi về dùng từ, đặt câu; lỗi về ý. - T nhận xét giờ học, nhắc những HS chưa hoàn thành bài viết về nhà tiếp tục hoàn thành. --------    --------- Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - HS: Luyện tập về tính diện tích các hình vừa học II. Các hoạt động D-H Bài 1: Tính diện tích hình thang AMCD(xem hình vẽ). Biết hình chữ nhật ABCD có AB = 42 cm.; AM = ¼ AB; AN = NB. - T: Muốn tính diện tích hình thang MNCD A M N B cần biết những gì? ( đáy lớn CD, đáy bé MN, chiều cao AD) Hoàng Thị Kim Ngân Trng tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5 Nhng iu kin no ó cú? phi tỡm nhng gỡ? (ỏy bộ MN) - HS t lm bi, 1 em lm vo bng nhúm, ớnh bng lp cha bi. D C Gii di on AM l: 42 : 4 = 10,5(cm) Vỡ AN = NB nờn di AM l: 42: 2 = 21 (cm) di ỏy bộ MN l: 21 10,5 = 10,5 (cm) Din tớch hỡnh thang MNCD l: (42 + 10,5) x 30 : 2 = 787,5(cm 2 ) ỏp s: 787,5(cm 2 ) - T: gi ý HS cú th lm theo cỏch: din tớch hỡnh thang MNCD bng din tớch hỡnh ch nht ABCD tr i tng din tớch 2 tam giỏc AMD, v NBC Bi 2: ỳng ghi ,sai ghi S: Cho hỡnh trũn tõm A cú bỏn kớnh 4cm v gp 2 ln bỏn kớnh ca hỡnh trũn tõm B. a) Chu vi hỡnh trũn tõm A gp ụi chu vi hỡnh trũn tõm B b) c) Din tớch hỡnh trũn tõm A gp 2 ln din tớch hỡnh trũn tõm B d) Din tớch hỡnh trũn tõm A gp 4 ln din tớch hỡnh trũn tõm B - HS: T lm bi v nờu kt qu. - HS nờu cỏch tớnh ca mỡnh III. Nhn xột, dn dũ: - T: Nhn xột gi hc, nhc HS xem li cỏc bi tp ó luyn. -------- --------- Thể dục Bài 39 I. Mc tiờu: Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay. Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng. - Tiếp tục làm quen trò chơi Bóng chuyền sáu. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đ- ợc. II. Địa điểm, ph ơng tiện : - Sân thể duc, mỗi em 1 dây nhảy, 4 quả bóng III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp : 1. Phần mở đầu: - T: Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học. - HS: Chạy thành vòng tròn, quay mặt vào trong và thực hiện các động tác khởi động. 2. Phần cơ bản: * Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay. - HS: Tập luyện theo tổ do tổ trởng điều khiển. - T: Quan sát và nhắc nhở HS tập luyện. - HS: thi đua giữa các tổ. - T: Biểu dơng những tổ có nhiều em làm đúng. *Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân Hong Th Kim Ngõn S Trng tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5 - HS : Luyện theo tổ. - Nhảy thi giữa các thành viên trong các tổ. - Trò chơi Bóng chuyền sáu. - T : Nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, qui định chơi. - HS: chia thành các đội để chơi có thi đua. - T : Theo dõi, nhắc HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. 3. Phần kết thúc: - HS : Chạy chậm, kết hợp thả lỏng. - T : Cùng HS hệ thống bài, giao bài về nhà cho HS -------- --------- Th ba ngy 26 thỏng 1 nm 2010 Tp c NH TI TR C BIT CA CCH MNG (Phm Khi) I. Mc tiờu: - c trụi chy ton bi, bit c din cm bi vn vi cm hng ca ngi, kớnh trng nh ti tr c bit ca Cỏch mng. - Hiu cỏc t ng trong bi. - Nm c ni dung chớnh ca bi vn: Biu dng mt cụng dõn yờu nc, mt nh t sn ó tr giỳp cỏch mng rt nhiu tin bc, ti sn trong thi kỡ cỏch mng gp khú khn v ti chớnh. II. dựng dy hc : - nh chõn dung nh t sn ỡnh Thiờn SGK. III. Hot ng dy hc : A. Bi c : - HS c li bi Thỏi s Trn Th v tr li cỏc cõu hi v bi c SGK (3 em). B. Bi mi : 1. Gii thiu bi. 2. Hng dn HS luyn c v tỡm hiu bi: a/ Luyn c: - Mt HS khỏ c ton bi. T: Chia đoạn bài đọc: 5 đoạn. - HS ni tip nhau c bi. T kt hp hng dn HS: + Lt 1: Luyn c cỏc t khú: tim, sng st, tớn nhim, mu m. + Lt 2: c, gii ngha cỏc t chỳ gii: Ti tr, n in, t chc, ng ụng Dng, tay hũm chỡa khoỏ, Tun l Vng, Qu c lp. + Lt 3: Tỡm hiu ging c ton bi. - T c din cm bi vn b/ Tỡm hiu bi : - HS c lt ton bi, tr li cõu hi: + K li nhng úng gúp to ln v liờn tc ca ụng Thin qua cỏc thi k: a. Trc cỏch mng b. Khi cỏch mng thnh cụng c. Trong khỏng chin Hong Th Kim Ngõn Trng tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5 d. Sau khi ho bỡnh lp li + Vic lm ca ụng Thin th hin nhng phm cht gỡ ? + T cõu chuyn ny, em suy ngh nh th no v trỏch nhim ca cụng dõn vi t nc ? (Ngời công dân phải có trách nhiệm với vận mệnh của đất nớc). c/ Hng dn HS c din cm: - HS : 5 em nối tiếp c li bi vn. - 1 em nhắc lại giọng đọc toàn bài. - T chn on 2, 3: Với lòng nhiệt thành phụ trách quỹ hng dn c lp luyn c din cm theo trỡnh t: + HS: c thm on vn, nờu cỏch c phự hp + T cựng c lp cht cỏch c phự hp nht + HS luyn c din cm theo nhúm 2. + HS: Thi đọc diễn cảm trớc lớp. - Lp cùng T bình chọn bạn đọc tốt nht. - T: Tuyên dơng, cho điểm. 3. C ng c , d n dò : - T: Bài đọc nói về điều gì? (Biểu dơng một công dân yêu nớc một nhà t sản đã giúp Cỏch mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kỳ Cỏch mạng gặp khó khăn về tài chính.) - T nhn xột tit hc. - HS nhc li ý ngha ca bi c. -------- --------- Toỏn LUYN TP A. Mục tiêu: - Giỳp HS rốn l nng tớnh chu vi, din tớch hỡnh trũn. B. Các hoạt động dạy học: Bi 1: Vn dng cụng thc tớnh din tớch hỡnh trũn v cng c k nng nhõn cỏc s thp phõn. - HS t lm bi tp. - HS c kt qu trc lp. - Lp cựng GV nhn xột, cht kt qu ỳng. a/ S = 6 x 6 x 3,14 = 103,04 (cm 2 ) b/ S = 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465 (dm 2 ) Hoc bi b, HS cú th i 0,35 dm = 3,5 cm; S = 3,5 x 3,5 x 3,14 = 38,465 (cm 2 ) Bi 2: Tớnh din tớch hỡnh trũn khi bit chu vi ca nú. - T hng dn HS: + T chu vi tớnh bỏn kớnh hỡnh trũn. + Sau ú vn dng cụng thc tớnh din tớch ca hỡnh trũn. - Cng c k nng tỡm tha s cha bit, dng r x 2 x 3,14 = 6,28 - Cng c k nng lm tớnh cha cỏc s thp phõn. + HS suy ngh, lm bi vo v. + 1 HS lm bi bng lp. + Lp cựng GV cha bi, VD: Bán kính hình tròn là: 6,28 : 2 : 3,14 = 1( cm) Hong Th Kim Ngõn Trng tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5 Diện tích hình tròn là: 1 x 1 x 3,14 = 3,14(cm 2 ) ỏp s: 3,14(cm 2 ) Bi 3: HS c bi toỏn, lp suy ngh hng gii bi toỏn. + Tớnh S hỡnh trũn nh. + Tớnh S hỡnh trũn ln (Tớnh bỏn kớnh hỡnh trũn ln trc). + Tớnh din tớch thnh ging. - HS: lm vào vở. - 1 em l m bài bảng lớp. - Lp cựng GV cha bi, nhn xột. Bi gii Din tớch ca hỡnh trong nh (ming ging) l: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m 2 ) Bỏn kớnh ca hỡnh trũn ln l: 0,7 + 0,3 = 1 (m) Din tớch ca hỡnh trũn ln l: 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m 2 ) Din tớch thnh ging (phn tô m) l: 3,14 1,5386 = 1,6014 (m 2 ) ỏp s: 1,6014m 2 3. C ủng cố dặn dò: - T: Nhận xét gờ học. - Chun b trc bi Luyn tp chung. -------- --------- Tp lm vn T NGI (Kiểm tra viết) I. Mc ớch yờu cu: - HS vit c mt bi vn t ngi cú b cc r rng, ý, th hin c nhng quan sỏt riờng, dựng t, t cõu ỳng, cõu vn cú hỡnh nh cm xỳc. II. Đề bài: Chọn một trong các đề bài sau: 1. Tả một ca sĩ đang biểu diễn. 2. Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích. 3. Hãy tởng tợng và tả lại một nhân vật trong truyện mà em đã đọc. III. Cỏc hot ng dy hc: 1. Gii thiu bi : - T nờu mc tiờu ca tit hc. 2. Hng dn HS lm bi: - HS c 3 bi trong SGK. - T giỳp HS hiu yờu cu ca bi: + Cỏc em cn suy ngh chn c trong 3 bi ó cho 1 hp nht vi mỡnh. + Nu chn t mt ca s thỡ chỳ ý t ca s ú ang biu din. + Nu chn t mt ngh s hi thỡ chỳ ý t ti gõy ci ca ngh s ú. Hong Th Kim Ngõn 0,7m 0,3 m [...]... hs của lớp là bao nhiêu? HS: Tổng số hs tham gia môn bơi: 32 x 12,5 : 100 = 4 (em) 2 Thc hnh c, phõn tớch v x lý s liu trờn biu hỡnh qut Bi 1: - HS: Nhỡn vo biu ở sgk : Tớnh t s phn trm khi bit tng s HS ca c lp - HS lm bi vo v 1 em lm bng lp - Lp cựng T nhn xột, cha bi, VD: + S HS thớch mu xanh: 120 x40 : 100 = 48 (em) + S HS thớch mu đỏ: 120 x 25 : 100 = 30 (em) + S HS thớch mu trắng: 120 x 20 :... hỏi ở SGK - Bớc 2: Làm việc cả lớp - HS: Đại diện một số nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình Mỗi nhóm chỉ trả lời câu hỏi của một bài tập Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - T: Kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dới tác dụng của ánh sáng 3 Củng cố, dặn dò: - T Nhận xét tiết học - HS: Chuẩn bị đọc trớc bài sau: Năng lợng Th nm ngy 28 thỏng 1 nm 201 0 Toỏn LUYN TP CHUNG A Mục... Đọc bài toán, suy nghĩ, nêu hớng giải bài toán Tớnh bỏn kớnh ca hỡnh trũn ln, tớnh chu vi hỡnh trũn ln v chu vi hỡnh trũn bộ Bỏn kớnh ca hỡnh trũn ln l: 60 + 15 = 75 (cm) Chu vi ca hỡnh trũn ln l: 75 x 2 x 3,14 = 471 (cm) 15cm Chu vi ca hỡnh trũn bộ l: 60cm 60 x 2 x 3,14 = 376,8 (cm) Chu vi hỡnh trong ln di hn chu vi hỡnh trũn bộ l: 471 376,8 = 94,2 (cm) ỏp s: 94,2 cm Bi 3: HS: Đọc bài toán, cùng GV... Biết đợc khu vực Đông Nam á có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp và khai thác khoáng sản II Đồng dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên Châu á Bản đồ các nớc Châu á III Các hoạt động dạy học: 1 C dân Châu á *Hoạt động 1: làm việc cả lớp - HS quan sát bảng số liệu và so sánh dân số Châu á với dân số các châu lục khác để nhận biết biết Châu á có số dân đông nhất thế giới - HS quan... số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị: Nến, giấm, giấy trắng III Hoạt động dạy học: 1 Hoạt động 1: Trò chơi Chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học - Bớc 1: Làm việc theo nhóm Nhóm trởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi đợc giới thiệu trong SGK trang 80 - Bớc 2: Làm việc cả lớp Từng nhóm giới thiệu các bức th của... dân ở khu vực có khí hậu ôn hoà thờng có màu da sáng, ở vùng nhiệt đới có màu da sẫm - Dù có màu da khác nhau nhng mọi ngời đều có quyền sống, học tập và lao động nh nhau - T kết luận: Châu á có số dân đông nhất thế giới, phần lớn dân c Châu á da vàng và đông tập trung đông đúc tại các đồng bằng châu thổ 2 Hoạt động kinh tế *Hoạt động 2: Làm việc cả lớp - HS quan sát hình SGK và trả lời câu hỏi - HS... việc cả lớp - HS quan sát hình 3 v 5, SGK Xác định lại vị trí địa lý khu vực Đông Nam á Hong Th Kim Ngõn Trng tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5 Núi là chủ yếu, có độ cao trung bình, đồng bằng nằm dọc sông lớn (Mê Công) và ven biển - T yêu cầu HS liên hệ với hoạt động sản xuất và các sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp của Việt Nam để từ đó thấy đợc sản xuất lúa gạo, trồng cây công nghiệp , khai thác khoáng sản... Đông Nam á - T kết luận: Khu vực Đông Nam á có khí hậu gió mùa nóng, ẩm Ngời dân trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản 4 Củng cố, dặn dò - HS nắm nội dung bài học - Về nhà xem trớc bài: Các nớc làng giềng của Việt Nam -Th nm ngy 28 thỏng 1 nm 201 0 Tp lm vn LP CHNG TRèNH HOT NG I Mc tiờu: - Da vo mu chuyn v mt bui sinh hot tp th, bit lp chng trỡnh hot ng cho bui sinh hot... thắng Điện Biên Phủ B Bài mới: 1 Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - T giới thiệu bài, nêu nhiệm vụ bài học và chia lớp thành 4 nhóm - T phát phiếu hc tp cho HS - Cỏc nhóm thảo luận theo 4 cõu hi SGK - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Nhóm khác bổ sung, T kết luận 2 Hoạt động 2: Làm việc cả lớp - Cho HS chơi trò chơi theo chủ đề Tìm địa chỉ đỏ - T hớng dẫn HS cách chơi, ghi bảng các địa danh tiêu biểu... Tiếp tục làm quen trò chơi Bóng chuyền sáu Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc II Địa điểm, phơng tiện: Sân thể duc, mỗi em 1 dây nhảy, 4 quả bóng III Nội dung và phơng pháp lên lớp: 1 Phần mở đầu: - T: Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học - HS: Chạy thành vòng tròn, quay mặt vào trong và thực hiện các động tác khởi động 2 Phần cơ bản: * Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng bằng . xanh: 120 x40 : 100 = 48 (em) + S HS thớch mu đỏ: 120 x 25 : 100 = 30 (em) + S HS thớch mu trắng: 120 x 20 : 100 = 24 (em) + S HS thớch mu tím: 120 x 15. 1 em đọc nội dung bài tập trên bảng lớp. - HS c thm lại ni dung bi tp. - HS: Làm bài cá nhân, 1 em làm bảng lớp - Lớp cùng T nhận xét chốt lại lời giải