GIAO AN lop 4TUAN 20.doc

Tuần 20 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2008 Tiết 1: Đạo đức: Kính trọng, biết ơn ngời lao ®éng( TiÕt 2) I/ Mơc Tiªu: Gióp HS: - NhËn thức vai trò ngời lao động - Biết bày tỏ kính trọng biết ơn ngời lao động - Có hành vi văn hóa, đắn với ngời lao động II/ Chuẩn bị : HS: Su tầm câu ca dao ,tục ngữ, thơ,bài hát ,tranh,ảnh, nói ngời lao động III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ:(4') Gọi HS ®äc mét sè c©u ca - 2, HS ®äc dao, tục ngữ, câu thơ nội dung ca ngợi - Líp nhËn xÐt ngêi lao ®éng - NhËn xÐt đánh giá B Bài (31') - Lắng nghe * GTB: GV giíi thiƯu néi dung häc * H§1: ( 14') Đóng vai sử lí tình Bài 4: Em hÃy bạn thảo luận đóng - Thảo luận nhóm(bàn), đóng vai xử lí tình tập vai theo tình sau a) Giữa tra hè, bác đa th mang th đến - GV vấn bạn đóng vai cho nhà T T sÏ - Y/C c¶ líp theo dâi, th¶o ln: b) Hân nghe bạn lớp nhại + Cách c xư víi ngêi lao ®éng nh thÕ ®· tiÕng ngời bán hàng rong Hân phù hợp cha, sao? + Em cảm thấy nh ứng xử nh c) Các bạn Lan đến chơi nô đùa vậy? bố ngồi lµm viƯc ë gãc - GV vµ HS kÕt ln cách ứng sử phù phòng Lan hợp * HĐ2: ( 12')Kể, viết, vẽ ngời lao động - Y/C HS trình bày dới dạng kể, vẽ - HS làm việc cá nhân ( thời gian 5'), thùc hiƯn Y/C bµi tËp sgk ngêi lao ®éng mµ em kÝnh phơc nhÊt - Y/C HS nhËn xét kết bạn theo hai - Đại diện 3,4 HS trình bày kết VD: Kể , vẽ bác sĩ, cô giáo tiêu chí: + Bạn vẽ có nghề nghiệp( công việc) không? + Bạn vẽ có đẹp không? - Lớp nhận xét, bổ sung - Y/C HS nhắc lại ghi nhớ C Hớng dẫn thực hành.(5') - Y/C nhóm HS tự chọn đóng - Lắng nghe, thực vai cảnh giao tiếp hàng ngày sống - Dặn HS chuẩn bị sau Tiết 2: Toán: Phân số I/ Mục Tiêu: Giúp HS : - Bớc đầu nhận biết phân số, tử số mẫu số - Biết đọc, viết phân số II/ Chuẩn bị : - Các mô hình đồ dùng học toán lớp III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ: ( 4') Y/C HS nêu cách tính chu - 2,3 HS nêu, chữa tập vi, diện tích hình bình hành chữa - Lớp nhận xét, thống kết tập - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: -Lắng nghe, * GTB: Nêu mục tiêu tiết học.( 1') * HĐ1: (7') Giới thiệu phân số - Quan sát, nhận xét - GV đa hình tròn đà học chia thành sáu phần Y/C HS quan sát, nhận xét + Hình tròn đà đợc chia thành sáu phần hình tròn - GV đà tô màu " năm phần sáu hình tròn" + phần số phần đà đợc tô màu - Năm phần sáu viết thành: ; viết sè 5, viÕt g¹ch ngang, viÕt sè díi g¹ch ngang th¼ng cét víi - Cho Hs tËp viÕt, đọc phân số - HS nhận biết cách viết : viÕt sè 5, viÕt g¹ch ngang, viÕt sè díi gạch ngang thẳng cột với - HS tập viết: - GV vào viết gạch ngang, mẫu số viết dới gạch ngang.Tử số số tự nhiên, mẫu số số tự nhiên khác - Ta gọi - - HS đọc: Năm phần sáu - HS nhắc lại - HS nhận biết: Tử số viết gạch ngang, mẫu số viết dới gạch ngang - Tử số số tự nhiên, mẫu số số tự nhiên khác cho HS đọc : Tử số phân số Phân số có tử số Với phân sè ; ; 5, vµ mẫu số làm tơng tự * HĐ2: ( 19') Củng cố viết, đọc phân - Cho Hs nêu phân số nêu cách viết, cách đọc phân số số - Gọi HS nêu Y/C xác định cách làm, tự làm - GV theo dâi, híng dÉn bỉ sung.ChÊm mét sè bµi, nhận xét Bài 1: a) Viết đọc phân số phần đà tô màu hình - Làm tập 1,2,3,4 sgk - HS tự làm, chữa bài, líp thèng nhÊt kÕt qu¶ - H1 b) Trong phân số đó, mẫu số cho biết gì?, tư sè cho biÕt g×? ; H2 H3 ; H4 10 ; H5 ; H6 - MÉu sè cho biÕt hình đợc chia thành số phấn nhau, tử số cho biết phần đà tô màu.( H1, H2, H3, H5) - H6 MÉu sè cho biÕt cã ng«i sao, tử số cho biết đà đợc tô màu Phân số Tử số Mẫu số Bài 2: ViÕt theo mÉu 11 12 11 55 18 25 12 55 Bµi 3: ViÕt phân số a) Hai phần nă; Bài 4: Đọc phân số C Củng cố dặn dò:(5) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài, làm bài, chuẩn bị sau - a) ;b) 11 12 ; c) ; d) 10 ; e) 52 84 - Năm phần chín - Lắng nghe, thực Tiết 3: Tập đọc: Bốn anh tài( Tiếp theo) I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc chôi chảy, lu loát toàn Biết thuật lại sinh động chiến đấu bốn anh tài chống lại yêu tinh Biết đọc diễn cảm văn, chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến truyện, gấp gáp, dồn dập đoạn chiến đáu liệt chống yªu tinh, chËm d·i, khoan thai ë lêi kÕt - HiĨu c¸c tõ míi: n¸c, nóng thÕ - HiĨu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây II/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa học sgk - Bảng phụ viết câu cần hớng dẫn HS luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt ®éng cđa HS A.Bµi cị: (4') KiĨm tra HS ®äc bµi “Bèn - HS ®äc anh tµi” tiÕt - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: -Theo dâi GTB: GV giíi thiƯu bµi häc (1') 2.Híng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài.(25') HĐ1 Hớng dẫn đọc đoạn(12 ) -HS tiếp nỗi đọc đoạn lợt - Y/C HS tiếp nối đọc đoạn - Đ1 dòng đầu +L1: GV kết hợp sữa lỗi cách đọc - Đ2: lại + L2: Giúp HS hiểu đợc từ đợc giải nghĩa sau + L3: HS đọc hoàn thiện - HS luyện đọc theo cặp - Y/C HS luyện đọc theo cặp - HS đọc, lớp theo dõi - Y/C HS đọc - GV đọc diễn cảm toµn bµi( theo Y/C 1) - HS theo dâi HĐ2 Tìm hiểu bài(10 ) - Nhóm đọc thầm, trả lời câu hỏi - GV cho HS tìm hiểu theo nhóm bàn - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi trớc lớp + Tới nơi yêu tinh , anh em Cẩu Khây Lớp nhận xét bổ sung gặp đợc giúp đỡ nh nào? - gặp bà cụ sống, bà cụ nấu + Yêu tinh có phép thuật đặc biệt? cơm cho họ ăn cho họ ngủ nhờ - Yêu tinh cã phÐp tht phun níc nh ma - Tht l¹i chiến đấu + Thuật lại chiến đấu anh em - Anh em CÈu Kh©y søc khoẻ tài chống lại yêu tinh.? + Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng đợc phi thờng họ dũng cảm, đồng tâm, hiệp lực yêu tinh? - HS nêu: Ca ngợi sực khoẻ, tài năng, + ý nghĩa câu chuỵên gì? HS tiếp nối đọc đoạn , tìm giọng đọc HĐ3 Hớng dẫn HS đọc diễn cảm(8 ) - GV hớng dẫn lớp luyện đọc thi đọc văn Cẩu Khây tối sầm lại. diễn cảm trích đoạn - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc, bình chọn bạn đọc hay - GV nhận xét, ghi điểm cho HS C Củng cố dặn dò:( 2) Lắng nghe, thực Chuẩn bị tiết - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện đọc thuật lại câu sau chuyện Tiết 4: Khoa học: Không khí bị ô nhiễm I Mục tiêu:Sau học, HS biết: - Không khí sạch( lành), không khí bẩn( không khí bị ô nhiễm) - Nêu nguyên nhân gây bẩn bầu không khí II Chuẩn bị: - Hình trang 78, 79 sgk - Su tầm hình vẽ, tranh ảnh, thể bầu không khí bị ô nhiễm, bầu không khí III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS - HS trả lời A Bài cũ:( 4) Gọi HS nêu bốn cấp gió, cách phòng chống bÃo - GV nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: (1) * GTB: Nêu mục tiêu tiết - Lắng nghe học HĐ1: Tìm hiểu không khí ô nhiễm không khí sạch.(15) - Y/C HS lần lợt quan sát hình trang - Hoạt động nhóm đôi 78, 79 sgk hình thể bầu - Hình cho biết nơi có không khí không khí sạch? Hình thể cối tốt tơi,không gian thoáng đảng bầu không khí bẩn?( Ô nhiễm) - + Hình 1,3,4 cho biết không khí bị ô nhiểm - HS nhắc lại tính chất không khí đà học từ - Y/C HS nhắc lại số tính chất không khí, từ rút nhận xét, phân biệt trớc - Không khí bị nhiễm bẩn không khí có không khí không khí bẩn chứa loại khói, khí độc HĐ2:Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm không khí.(15) - Nguyên nhân làm ô nhiễm không khí nói - Liên hệ thực tế phát biểu chung nguyên nhân làm không khí địa + Do khí thải nhà máy, khói khí độc, bụi ro phơng tiện ôtô thải khí phơng bị ô nhiểm nói riêng? độc, vi khuẩn rác thải gây - Do bơi…., khÝ ®éc -GV híng dÉn HS rót kết luận C: Củng cố dặn - dò (4') - Dặn HS học chuẩn bị sau - Lắng nghe, thực Thứ ba ngày 22 tháng năm 2008 Tiết 1: Thể dục: Bài 39 I / Mục tiêu: - Ôn chuyển hớng phải, trái Y/C thực đợc động tác tơng đối xác - Trò chơi: Thăng Y/c biết cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động II/ Chuẩn bị: - Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập - Chuẩn bị còi III/ Nội dung phơng pháp lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Phần mở đầu: (6 - 10') - Tập hợp, lắng nghe - GV nhận lớp phổ biến ND Y/C tiÕt d¹y - Cho HS ch¹y chËm theo hàng dọc - Cả lớp chạy theo hàng dọc địa hình tự nhiên - Tập TD phát triển chung - Tập TD phát triển chung: lần - Chơi trò chơi theo đội hình bốn hàng - Trò chơi: Có chúng em ngang B/ Phần bản: (18 '- 22') 1/ Đội hình đội ngũ BT RLTTCB - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, - Cả lớp ôn số động tác ĐHĐN theo hàng dọc - Ôn chuyển hớng phải, trái - HS tập theo điều khiển cán lớp - Cán lớp điều khiển bạn tập - Tập theo tổ - Chia lớp thành tổ để tập - Theo dõi sửa sai cho HS - Thi đua tập hợp hàng ngang, dóng hàng, - Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc theo hàng dọc chuyển hớng - Tập theo tổ phải, trái - Theo dõi tuyên dơng tổ tập đều, 2/ Trò chơi vận động: - Trò chơi: Thăng - GV nêu tên trò chơi, y/c HS nhắc lại cách - Nhắc lại cách chơi chơi - Khuyến khÝch HS tËp lun díi h×nh thøc - Tham gia chơi trò chơi thi đua tổ C/ Phần kết thúc: 4'- 6' - Cho HS đứng vỗ tay hát - Đứng vỗ tay hát - Đi theo vòng tròn xung quanh sân tập, - Đi theo vòng tròn vừa vừa hít thở sâu - Theo dâi - GV cïng HS hƯ thèng bµi - NX đánh giá kết học Tiết 2: Toán: Phân số phép chia số tự nhiên I Mục tiêu: Gióp HS: - PhÐp chia mét sè tù nhiªn cho số tự nhiên(khác ) có thơng số tự nhiên - Thơng phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên( khác ) viết thành phân số, tử số số bị chia, mẫu số số chia II Chuẩn bị: - Sử dụng mô hình đồ dùng dạy học toán II.Các hoạt ®éng d¹y- häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t động HS A Bài cũ:( 4) Gọi HS chữa tập VBT3 - - Chữa bảng - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ VBT - NhËn xét, ghi điểm B.Bài mới:(1) - Lắng nghe * GTB: Nêu mục tiêu tiết học HĐ1:( 7) Hớng dẫn tìm hiểu phân số phép chia cho số tự nhiên - HS tự phát giải vấn đề a) GV nêu: Có cam, chia cho - NhÈm: : = qu¶ cam em Mỗi em đợc qủa cam? - Sử dông phÐp chia8 : = - GV hái: Vì em biết bạn đợc cam? - Kết phép chia số tự nhiên - NhËn xÐt kÕt qu¶ võa thùc hiƯn cho mét số tự nhiên( khác 0) số tự nhiên b,GV: Có bánh, chia cho em - HS nêu cách chia, phép chia: : Hỏi em đợc bánh? - GV sử dụng mô hình để HS thấy đợc kÕt ( HS cã thĨ ph¸t hiƯn c¸ch chia bánh chia thành phần nhau) phép chia - Kết qủa mét ph©n sè: : = - GV gợi ý để HS rút đợc thơng phép - Thơng phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên( khác 0) viết thành phân chia sè tù nhiªn cho sè tù nhiªn sè, tư số số bị chia, mẫu số số chia - Y/C HS lÊy vÝ dơ: H§2: Cđng cè vỊ cách viết thơng phép chia dới dạng phân số: (20) - Gọi HS nêu Y/C cách làm tập: Bài 1: Viết thơng phép chia dới dạng phân số - VD: : = 36 : = 36 = ;5:7= ;… - HS lµm bµi tËp 1,2,3 sgk - Chữa Lớp nhận xét, thống kết qủa 7:9= 88 : 11 = Bµi 2: Lµm theo mÉu: a) = ;… 88 11 ;1= = 0;… 27 … = 8; : = ; 27 = Bài 3: a) Viết số tự nhiên dới dạng phân - Nhận xét: Mọi số tự nhiên viÕt díi sè cã mÉu sè lµ 1( theo mẫu ) dạng phân số có tử số STN mẫu b) Nhận xét C: Củng cố - dặn dò (3 ) - Nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập , chuẩn bị sau - Lắng nghe, thực hiÖn TiÕt ChÝnh t¶: (Nghe- viết): Cha đẻ lốp xe đạp I Mục đích ,yêu cầu: Giúp HS: - Nghe viết tả - Phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: ch/tr; uôt/ uốc II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết tập lớp làm - Tranh minh hoạ truyện tập II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ(3) Gọi HS chữa lại tập 3a,b - HS chữa lại - GV cho HS nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: * GTB: (1) Nêu mục tiêu tiết học -Theo dõi HĐ1 Hớng dẫn HS nghe, viết(18) - GV đọc toàn tả - Y/C HS đọc thầm ý cách trình bày, - Lắng nghe, theodõi SGK - Đọc thầm ý : Đôn- lớp, XIX , 1880, từ ngữ dễ viết sai tả nẹp sắt, rÊt xãc - Y/C HS gÊp SGK GV ®äc chÝnh t¶ - GÊp SGK - Nghe viÕt chÝnh t¶ - GV đọc soát lại lợt - Soát - Chấm 1/3 lớp, nhận xét - Đổi chéo soát, ghạch lỗi HĐ2: Hớng dẫn HS làm tập tả(10 ) - GV gọi HS nêu Y/C tõng bµi, GV chän bµi - Lµm bµi tËp 2a 3a, lớp lớp làm - Làm vào Bài2a Đọc thầm đoạn thơ chọn ch/tr điền - Chữa bài, thống kết qủa vào chỗ chấm Chuyền vào vòm Chim có vui Mà nghe ríu rít Nh trẻ reo cời? Bài 3a: Đảng trí bác học - Y/C HS hiểu đợc tính khôi hài truyện đảng trí - ĐÃng trí, chẳng thấy, xuất trình C Củng cố, dặn dò (3') - Nhận xét tiết học - Y/C HS nhớ kể lại chuyện đÃng trí bác học - Dặn HS nhà học chuẩn bị sau - HS thực yêu cầu nhà Luyeọn tửứ vaứ caõu: Luyeọn taọp câu kể: Ai làm ? I/Mục đích, yêu cầu : - Củng cố kiến thức kó sử dụng câu kể làm ? Tìm câu kể làm gì?trong đoạn văn - Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu , thực hành viết đoạn văn có dùng câu kể Ai làm gì? II/ Chuẩn bị :Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1/ Bài cũ: (5phút) -2 Học sinh lên bảng trả lời -Tiết trước em học ? -Gọi học sinh trả lời :Nêu số từ chủ -Cả lớp nhận xét đề: Tài Giáo viên theo dõi nhận xét 2/ Bài mới: - HS theo dõi * GTB: Nêu ND tiết học * Hướng dẫn luyện tập Bài 1: (7phút) -1 Học sinh đọc tập nêu Y/C -Yêu cầu HS đọc đoạn văn -Tìm câu kể Ai làm đoạn -Bài tập yêu cầu em làm ? văn -Giáo viên chấm bài, nhận xét chốt lại ý -Lớp làm vào VBT câu , 2, -1 học sinh làm bảng phụ -Cả lớp nhận xét sửa sai Bài : (8phút) -1 Học sinh đọc đề -Yêu cầu HS đọc đề -Đọc thầm câu văn xác định phận -Thực BT chủ ngữ, vị ngữ câu vừa tìm -Gạch gạch phận chủ ngữ , -1 học sinh làm bảng phụ gạch phận vị ngữ -Cả lớp nhận xét sửa sai -Giáo viên thu chấm nhận xét -Giáo viên chốt lại lời giải đúng: -Chủ ngư õ: Tàu chúng tôi- Một số chiến só- -Lớp theo dõi Một số khác – Cá heo Bài : (10phút) - Yêu cầu ? -Y/C viết đoạn văn ngắn khoảng câu kể công việc trực nhật lớp tổ em - Đoạn văn phải có số câu kể làm ? -GV chấm nhận xét -Tuyên dương học sinh có đoạn văn viết yêu cầu , viết chân thực , sinh động -Giáo viên đọc mẫu , học sinh tham khảo : Sáng , chúng em đến trường sớm ngày Theo phân công tổ trưởng Lê, chúng em làm việc ngay, hai bạn Hạnh Hoa quét thật lớp Bạn Hùng bạn Nam kê lại bàn ghế , bạn Thơm lau bàn cô giáo , bảng đen Bạn tổ trưởng quét trước cửa lớp Còn em xếp lại đồ dùng học tập sách bày tủ kê cuối lớp Chỉ loáng , chúng em làm xong việc -Giáo viên gọi vài học sinh nhận xét C/Củng cố, daờn doứ (5phuựt) - GV HS nêu lại nội dung học, GV hệ thống lại nội dung học -Dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau -Học sinh đọc nêu: -HS viết vào BT -HS nối tiếp đọc làm -Lớp theo dõi nhận xét Lớp nghe -Học sinh nhận xét -Lớp theo dõi -Vài HS nhắc lại -Theo doừi daởn doứ Thứ t ngày 23 tháng năm 2008 Mĩ thuật: Vẽ tranh đề tài: Ngày hội quê em I Mục tiêu - HS hiểu sơ lợc ngày lễ truyền thống quê hơng - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh đề tài ngày hội theo ý thích 10 - HS thêm yêu quê hơng, đất nớc qua hoạt động lễ hội mang sắc dân tộc Việt Nam II Chuẩn bị: - Một số tranh, ảnh hoạt động lƠ héi trun thèng - Tranh in bé §DDH - Hình gợi ý cách vẽ tranh III Các hoạt ®éng d¹y - häc chđ u Ho¹t ®éng cđa GV * ổn định tổ chức lớp (1) Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu HĐ1 Tìm, chọn nội dung đề tài (3') - Giới thiệu số tranh, ảnh đề tài lễ hội đề tài khác để HS quan sát nhận ra: - Yêu cầu HS xem tranh, ảnh trang 46, 47 SGK gợi ý để HS nhận xét hình ảnh, màu sắc, ngày hội tranh, ảnh yêu cầu em kể ngày hội quê * Tóm tắt: - Ngày hội có nhiều hoạt động tng bừng, ngời tham gia lễ hội động vui, nhộn nhịp, màu sắc quần áo, cờ hoa rùc rì - Em cã thĨ t×m chän mét hoạt động lễ hội quê để để vẽ tranh HĐ2 Cách vẽ (4') - Gợi ý HS Hớng dẫn HS + Vẽ phác hình ảnh trớc, hình ảnh phụ sau + Vẽ màu theo ý thích, Màu săc cần vui t- Hoạt động HS + Sự khác tranh vẽ lễ hội tranh khác; + Vẽ lễ hội có nhiều hoạt động khác nhau; + Mỗi địa phơng lại có trò chơi đặc biệt mang sắc riêng nh: đấu vật, đánh đu, chọi gà, chọi trâu, đua thuyền, + Nhận xÐt tranh, vµ kĨ vỊ mét sè lƠ héi ë quê + Chọn ngày hội quê hơng mà thích để vẽ + Có thể vẽ hoạt động lễ hội nh: thi nấu ¨n, kÐo co, ®Êu vËt, - HS theo dâi 11 ơi, rực rỡ có đậm, có nhạt - Cho HS xem số tranh đề tài ngày hội hoạ sĩ HS để em rút kinh nghiệm vẽ: HĐ3 Thực hành (23') - Gợi ý HS HĐ4 Nhận xét, đánh giá (3') - Cùng HS nhận xét số về: - Yêu cầu HS - Đánh giá số - Dặn dò HS (1') - HS quan sát + Vẽ hình ảnh ngày hội: đua thuyền (của đồng bào Khơ - me), hát quan họ (Bắc Ninh), + Chủ yếu vẽ hình ảnh ngày hội; + Vẽ hình ngời, cảnh vật cho mắt; + Vẽ màu rực rỡ, chọn màu thể không khí vui tơi ngày hội + Chủ đề, bố cục, hình vẽ, màu sắc; + Xếp loại theo ý thích; + Quan sát đồ vật có ứng dụng trang trí hình tròn Toán: Phân số phép chia số tự nhiªn( tiÕp theo) I Mơc tiªu:Gióp HS: - NhËn biÕt đợc kết qủa phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác viết thành phân số,( Trong trờng hợp tử số lớn mẫu số) - Bớc đầu biết so sánh phân số với II Chuẩn bị: Mô hình đồ dùng dạy toán lớp III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: (4)Gọi HS chữa tập làm - HS chữa bµi vë bµi tËp ë nhµ - Líp nhËn xét,thống kết - GV nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: - Lắng nghe * GTB Nêu mục tiêu tiết học(1') * HĐ1: (7')Hớng dẫn HS tìm hiểu phân - Trờng hợp tử số lớn mẫu số so sánh phân số với số( tiếp theo) a) GV nªu vÝ dơ 1: - Híng dÉn HS nêu cách giải vấn đề - Ăn cam tức ăn phần dẫn tới nhận xét biết: qủa cam; ăn thêm tức ăn 4 thêm phần Nh vân đà ăn tất 12 hết phÇn hay 5:4= - >1 Cho HS nhận xét phân số mẫu số Tơng tự với ph©n sè : 4 ; vµ 5 qđa cam gåm cam tử số cam, cam - HĐ2:Luyện tâp:(19) - Gọi HS nêu Y/C cách làm tập Bài tập 1:Viết thơng phép chia dới dạng phân số Bài tập 2: Hai ph©n sè: 12 10 ; 19 17 ; 24 24 : 14 ; qủa cam nhiều lín h¬n - 4 = 1;