III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1- Kiểm tra bài cũ: Lồng vào giờ học.
2- Bài mới:
a. Giới thiệu bài: b. Nội dung:
* Hoạt động 1: Khái quát về mảnh dát và con
ngời Nam Hồng.
Gv cho Hs quan sát bản đồ hành chính xã Nam Hồng trên màn chiếu.
Cho HS đọc tài liệu và thảo luận nhóm bàn - Vị trí địa lí xã Nam Hồng.
- Diện tích tự nhiên và diện tích canh tác. - Dân số trớc năm 1930 và đến ngày 1/4/2009. - Cả xã có mấy thôn và các thôn đó có sự thay đổi tên nh thế nào?
- Các ngành nghề truyền thống
- Đọc SGK
- Nối tiếp trình bày. - Vài HS nhắc lại
- Nhóm trởng điều khiển .
- Các di tích lịch sử
GV nhấn mạnh, kết luận chung
* Hoạt động 2: Truyền thống của nhân dân xã Nam Hồng
Cho HS đọc tài liệu
- Em hãy kể các truyền thống quý báu của nhân dân ?
- Truyền thống đấu tranh với thiên nhiên, tạo dựng cuộc sống của nhân dân Nam Hồng thể hiện nh thế nào?
- Kể các tấm gơng hiếu học của xã Nam Hồng. - GV chốt, kết luận chung
*Hoạt động 3: Liên hệ
- Nêu những đóng góp của em đối với quê h- ơng ta?
- Em biết thêm những truyền thống quý báu nào của nhân dân xã Nam Hồng? Lấy VD. - Nhận xét, kết luận toàn bài.
nhóm khác bổ sung.
- HS đọc tài liệu và trả lời nối tiếp. - Vài HS nhắc lại.
HS liên hệ và trình bày.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS đọc phần ND bài học.
- GV dặn học sinh chuẩn bị bài 2- LSĐP.
---
Khoa học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Vai trò của môi trờng tự nhiên đối với đời sống con ngờiI- Mục tiêu: I- Mục tiêu:
- HS nêu đợc ví dụ chứng tỏ môi trờng tự nhiên có ảnh hởng lớn đến đời sống của con ngời.
- Trình bày tác động của con ngời đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trờng.