III- Các Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1. Kiểm tra bài cũ: Lồng trong tiết học
2. Bài mới:
b, Nội dung:
HĐ1: Làm việc cá nhân và cả lớp
- Yêu cầu một số HS lên bảng chỉ các châu lục, các đại dơng và Việt Nam trên quả Địa cầu.
- GV kẻ sẵn bảng bài tập 2a, SGK. Tổ chức cho HS chơi trò chơi Đối đáp nhanh, mỗi nhóm 8 HS
- GV nhấn mạnh, hoàn thiện. HĐ2: Làm việc theo nhóm.
- GV kẻ sẵn 2 bảng phần 2b nh SGK.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận và hoàn thành bảng 2b SGK
- Lu ý: Câu 2b, có thể điền đặc điểm của cả 6 châu lục, cũng có thể chỉ điền 1 hoặc 2 châu lục để đảm bảo thời gian.
- Đọc bài làm cá nhân. - Đại diện trình bày - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trởng điều khiển các bạn đối đáp trong nhóm.
- Trình bày trớc lớp - Nhận xét, bổ sung.
- Tự hoàn thành bài trong nhóm. - Trình bày nối tiếp.
- Nhận xét, chỉnh sửa.
-
- 3, Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài.
- GV dặn HS chuẩn bị bài sau.
---
Tiếng Anh
Giáo viên dạy tiếng Anh soạn giảng
---
Ngày lập: 9/5/2010
Ngày giảng : Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ conI- Mục tiêu: I- Mục tiêu:
- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài , đọc đúng các từ ngữ trong bài, nghỉ hơi đúng nhịp thơ.
- Hiểu: Tình cảm yêu mến và trân trọng của ngời lớn đối với thế giới tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ
II. Đồ dùng học tập:
Tranh minh hoạ
III . Các Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1.Kiểm tra bài cũ :
HS đọc bài Lớp học trên đờng, TLCH
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài :
Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới (SGVtr 273 )
b. Bài mới :
HĐ1 : Luyện đọc đúng
- Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài - GV chia gồm 3 khổ thơ
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 - GV đọc mẫu cả bài
HS luyện đọc nhóm đôi
HĐ2:Tìm hiểu bài:
-Tổ chức cho HS thảo luận trả lời các câu hỏi trong Sgk
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
- Từ ý từng khổ thơ HS nêu cách đọc - Thi đọc khổ 2,3
- Luyện đọc theo nhóm - Gọi HS đọc thuộc cả bài.
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó: Pô-pốp, ghê gớm, … Giải nghĩa từ khó
Cả lớp đọc thầm theo
-HS đọc thầm , đọc lớt ,thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi.
-Các nhóm vấn đáp trả lời lần lợt các câu hỏi.
HS phát hiện cách đọc Lớp NX sửa sai
- Em hãy nêu ý chính của bài ?
3. Củng cố, dặn dò
- Chuẩn bị giờ sau.
ý 2 mục I
---
Thể dục
Trò chơi “Nhảy nhanh nhảy đúng và ai kéo khoẻ“
GV dạy thể dục soạn giảng
---
Toán
Luyện tập chung.I. Mục tiêu I. Mục tiêu
- HS tiếp tục củng cố các kĩ năng thực hành tính cộng, trừ, vận dụng để tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần cha biết của phép tínhvà giải bài toán về chuyển động cùng chiều.
- Giáo dục ý thức vận dụng kiến thức thực tế vào toán học
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: kết hợp khi ôn
2. Bài mới
Bài 1
- GV cho HS tự làm rồi chữa bài
Củng cố lại cách tính giá trị biểu thức có chứa phép cộng, trừ.
Bài 2
Hớng dẫn h/s cách tìm cha biết của phép tính
Bài 3
- Yêu cầu HS đọc đề bài và nêu dạng toán.
- GV củng cố lại cách giải dạng toán tính diện tích hình thang.
Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi
- Yêu cầu HS đọc đề bài và nêu cách giải - GV củng cố lại cách giải dạng toán về chuyển động cùng chiều.
Bài 5: GV hớng dẫn h/s làm bài về tìm thành phần cha biết của phân số.
HS đọc đề và xác định yêu cầu
HS làm bài – chữa bài và nêu cách tính giá trị biểu thức
_ HS nêu lại cách tìm thành phần cha biết của phép tính
HS làm bài và chữa bài
HS đọc đề và tóm tắtbài toán rồi giải 1 HS chữa bài.
Lớp nhận xét.
HS đọc đề và xác định cách làm. HS làm bài vào vở
Chữa bài
HS làm bài và chữa bài
3. Củng cố, dăn dò :
Hệ thống lại nội dung bài học. Chuẩn bị giờ sau.
---
Tập làm văn Trả bài văn tả cảnh I. Mục tiêu:
-Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cảnh theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày.
-Phát hiện và sửa lỗi trong bài làm của mình, của bạn,; nhận biết u điểm của bài văn hay , viết lại cho hay hơn.
II. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ ghi lỗi của HS
III- Các Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1. Kiểm tra bài cũ: Lồng vào giờ học
2. Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
HĐ 2: NX kết quả bài làm của HS
Gọi HS đọc đề bài, XĐ yêu cầu đề bài a) Nhận xét chung về bài làm của HS -Ưu điểm chính:
-Những thiếu sót, hạn chế. b)Thông báo điểm số cụ thể
HĐ3: Hớng dẫn HS chữa bài
GV đa lần lợt các lỗi sai theo trình tự trên bảng- gọi HS sửa lỗi HS có thể lên bảng hoặc chữa miệng bằng nhiều cách khác nhau Biểu dơng những bài văn hay-đọc trớc cả lớp cùng nghe
HS đọc tiếp hớng dẫn SGK
HS tìm lỗi sai của mình rồi sửa lại.
Trao đổi với bạn tìm cái hay ,cái đáng học của bài văn Gọi 3- 4 HS đọc lại bài đẫ sửa.
Biểu dơng những bài chữa tốt.
3.Củng cố , dặn dò
- Về nhà sửa tiếp bài văn cho hay. - Chuẩn bị tiết sau
---
Buổi chiều
Đ/C Mận soạn giảng
---
Ngày lập: 9/5/2010
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 14 tháng 5 năm 2010
Toán
Luyện tập chungI.Mục tiêu: I.Mục tiêu:
- Giúp HS ôn tập, củng cố và rèn kĩ năng thực hành tính nhân, chia và vận dụng để tìm thành phần cha biết của phép tính; giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Giáo dục ý thức vận dụng linh hoạt, sáng tạo.
II- Các Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới
Bài 1 cột 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1, xác định yêu cầu của bài 1 ?
- 1 HS nhắc lại cách giải bài toán hiệu tỉ.