Một số truyện có viết về những ngời nữ anh hùng, cácphụ nữ có tài.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ :
HS kể lại 1-2 đoạn hoặc toàn bộ câu chuyện Lớp trởng lớp tôi, nói điều em hiểu đợc qua câu truyện.
2. Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài
GV nêu mục đích, y/c của tiết học (SGV tr 206)
HĐ2:Hớng dẫn HS kể chuyện
Gọi HS đọc y/c đề bài, XĐ nội dung y/c? HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK
-Hãy giới thiệu tên câu chuyện mà em định kể ?
-Hãy gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lợc của câu chuyện
HĐ3:HS tập kể chuyện
Kể câu chuyện ....về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.
Cả lớp đọc thầm theo
VD : +Con gái ngời chăn cừu +...
-Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp
HS có thể hỏi về nội dung ,ý nghĩa câu chuyện:
-ý nghĩa câu chuyện ?
3. Liên hệ thực tế, củng cố, dặn dò
- NX tiết học, khen HS kể chuyện hay. - Đọc trớc đề bài tuần 31 và chuẩn bị
Kể chuyện trong nhóm
Trao đổi với nhauvề nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
Nhóm khác NX
+nội dung câu chuyện +cách kể chuyện
+khả năng hiểu chuyện của ngời kể . Bình chọn câu chuyện hay nhất, có ý nghĩa nhất, ngời kể chuyện hấp dẫn nhất. ---
Đạo đức
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiếp)I- Mục tiêu: I- Mục tiêu:
- HS kể đợc một vài tài nguyên thiên nhiên ở nớc ta và ở địa phơng. - Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng.