- Bản đồ Hành chính Việt Nam, bảng phụ. - Tranh ảnh, t liệu...
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1- Kiểm tra bài cũ: Lồng trong tiết học.
2- Bài mới:
a. Giới thiệu bài: b. Nội dung:
- Yêu cầu HS nhắc lại các sự kiện lịch sử quan trọng từ năm 1954 đến nay?
- Tóm tắt nội dung của các mốc lịch sử đó. - GV nhấn mạnh, kết luận chung:
+ từ 1954 đến 1975 + Từ 1975 đến nay
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - HD nghiên cứu, ôn tập:
+ Nội dung chính của từng thời kì + Các niên đại quan trọng
+ Các sự kiện lịch sử chính + Các trận đánh tiêu biểu - GV chốt, kết luận chung HĐ3: Làm việc cả lớp - Tóm tắt những thành tích của Đảng và nhân dân đã tiến hành công cuộc đổi mới, xây dựng CNXH, đa nớc ta bớc vào giai đoạn CNH, HĐH đất nớc.
- Nối tiếp trình bày. - Vài HS nhắc lại
- Thảo luận nhóm
- Đại diện 1 số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.
- HS giỏi nhận xét, nêu. - Vài HS nhắc lại.
3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại ND bài
- GV nhận xét bài học, tuyên dơng HS học tốt.
---
Khoa học
Một số biện pháp bảo vệ môi trờngI. Mục tiêu I. Mục tiêu
Sau bài học, HS:
- Nêu đợc một số biện pháp nhằm bảo vệ môi trờng ở mức độ quốc gia, cộng đồng gia đình
- Gơng mẫu thực hiện nếp vệ sinh , văn minh, góp phần giữ gìn vệ sinh môi trờng - Trình bày các biện pháp bảo vệ môi trờng
- Có ý thức bảo vệ môi trờng
II. Đồ dùng dạy- học
- Hình và thông tin trang 140,141
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1.Kiểm tra: Nêu tác hại của việc ô nhiễm môi trờng không khí và nớc?
2. Bài mới
a. Gới thiệu bàib. Nội dung : b. Nội dung :
Hoạt động 1: quan sát * Mục tiêu: Giúp HS : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Xác định đợc một số biện pháp nhằm bảo vệ môi trờng ở mức độ quốc gia, cộng đồng và gia đình
- Gơng mẫu thực hiện nếp sống vệ sinh, văn minh, góp phần giữ vệ sinh môi trờng
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc cá nhân Bớc 2; Làm việc cả lớp
- ứng với mỗi hình , GV gọi một HS lên trình bày
GV yêu cầu cả lớp thảo luận xem mỗi biện pháp bảo vệ môi trờng
- GV cho HS thảo luận câu hỏi :
Bạn có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trrờng Rút ra kết luận : SGK trang 141
Quan sát các hình và đọc ghi chú, tìm
xem mỗi ghi chú ứng với hình nào - HS trình bày; các HS khác nhận xét - Hs trả lời - HS nêu 3. Củng cố dặn dò:
- Tích cực thực hiện bảo vệ môi trờng
Tự học
Luyện viết : Bài tự chọnI/ Mục tiêu I/ Mục tiêu
- HS viết và trình bày đúng đoạn văn bài tự chọn.
- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp.
- Giáo dục HS ý thức tự giác rèn VSCĐ
II/ Đồ dùng: - Vở luyện viết
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài b. Nội dung
- YC HS đọc đoạn văn cần viết - Nêu nội dung đoạn văn; Phát hiện từ dễ viết sai và luyện viết
- Nêu cách trình bày - Tổ chức cho HS viết vở - GV đọc, HS đổi vở, chữa bài - GV chấm bài, nhận xét
- HS đọc bài viết - Nêu nội dung
- Phát hiện những từ dễ viết sai và luyện viết trên bảng lớp, giấy nháp
- Nêu cách trình bày - HS viết bài vào vở - Soát lại bài
3. Củng cố, dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài - Nhắc HS chuẩn bị bài sau.
---
Ngày lập: 5/5/2010 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ngày giảng : Thứ t ngày 12 tháng 5 năm 2010
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : Quyền và bổn phận I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa của tiếng quyền để làm đúng BT1; tìm đợc những từ ngữ chỉ bổn phận trong BT2; hiểu Năm điều BH dạy thiếu nhi VN và làm đúng BT3
- Biết viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về nhân vật út Vịnh về bổn phận của trẻ em thực hiện an toàn giao thông (BT4).
- Giáo dục HS ý thức trách nhiệm trong công việc và cuộc sống.
II. Đồ dùng học tập:
-Từ điển HS -Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ :
Chữa BT 3 tiết trớc
2. Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, y/c của tiết học HĐ2: Hớng dẫn HS luyện tập
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1,xác định yêu cầu của bài 1 ?
Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm nêu kết quả
Gv nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng. Bài tập 2: Hs nêu yêu cầu bài tập
- Tổ chức hoạt động nhóm, trao đổi tìm từ đồng nghĩa với từ bổn phận
- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả GV tổng kết
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 3 ,xác định yêu cầu của bài ?
Lớp đọc thầm
Thảo luận nhóm đôi- h/s dùng từ điển để tra nghĩa
Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác bổ sung
HS đọc yêu cầu và xác định yêu cầu. Trao đổi thảo luận để tìm từ đồng nghĩa với từ bổn phận
HS trình bày kết quả Nhận xét, bổ sung
GV yêu cầu h/s đọc lại Năm điều Bác
Hồ dạy và TLCH (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 4: Gọi h/s đọc yêu cầu
Yêu cầu h/s làm VBT viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ …
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại ý chính của bài - Chuẩn bị giờ sau.
điều luật trong bài Luật Bảo vệ, chăm
sóc và giáo dục trẻ em.
HS trình bày kết quả
HS học thuộc Năm điều Bác Hồ dạy HS làm VBT
HS trình bày bài viết ---
Toán
Ôn tập về biểu đồI. Mục tiêu I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố kĩ năng đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung t liệu trong bảng thống kê số liệu,...
- Giáo dục ý thức ham học
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: Lồng vào giờ học
2. Bài mới
Bài 1: Gọi h/s đọc đề và xác định yêu cầu
- Cho HS nêu các số liệu trên cột dọc biểu đồ, tên ngời ở hàng ngang
- Khi chữa bài nên lu ý HS về cách đọc số liệu trên biểu đồ. Bài 2
Gọi h/s đọc đề và cho h/s tự làm rồi chữa bài
Bài 3: GV vẽ hình lên bảng
Yêu cầu h/s làm bài và giải thích vì sao lại khoanh vào C
- HS làm bài rồi chữa bài
Nhận xét và nêu cách đọc số liệu
HS tự giải rồi chữa bài
Hs vẽ các cột còn thiếu đúng số liệu đã nêu trong bảng
HS làm bài, chữa bài và giải thích cách chọn
3. Củng cố, dặn dò :
Nêu lại nội dung ôn Chuẩn bị giờ sau.
Mĩ thuật (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Vẽ tranh : Đề tài tự chọn.
GV dạy mĩ thuật soạn giảng
---
Kể chuyện
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham giaI. Mục tiêu I. Mục tiêu
- HS kể đợc một câu chuyện có thực trong cuộc sống nói về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc câu chuyện về công tác xã hội em cùng các bạn tham gia. Biết sắp xếp các sự kiện thành một câu chuyện.
- Lời kể rõ ràng, tự nhiên. Hiểu và trao đổi vời bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Nghe bạn kể, lời kể của bạn .
II. Đồ dùng học tập :
-Tranh, ảnh với nội dung trên.
III- Các Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1.Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS kể 1câu chuyện đã đợc nghe, hoặc đọc về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi
2.Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài
- GVnêu yêu cầu tiết học,kiểm tra chuẩn bị của HS.
HĐ2:Hớng dẫn HS làm bài HS đọc gợi ý SGKtr 93
HS có thể tìm theo ý của mình
Lu ý không phải là truyện đọc, mà là truyện tận mắt chứng kiến, nhìn trên ti vi, phim ảnh hoặc của chính em.
-Em chọn đề nào?
HĐ3: HS tập kể chuyện, trao đổi với nhau về nội dung ,ý nghĩa câu chuyện -Tổ chức hoạt động nhóm.
GV đến từng nhóm hớng dẫn, uốn nắn. - Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp
- Nhân vật chính trong câu chuyện là ai? -ý nghĩa câu chuyện ?
3. Liên hệ thực tế, củng cố, dặn dò.
-Đọc và chuẩn bị bài sau
đề.
Đề 1:….chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi Đề 2:…..công tác xã hội.
HS chọn đề bài để kể chuyện Kể chuyện trong nhóm Nhóm khác NX
...
Cả lớp bình chọn bài hay nhất,sát với y/c đề bài
--- (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đạo đức
Tìm hiểu về các làng văn hoá xã Nam HồngI- Mục tiêu: I- Mục tiêu:
- HS tìm hiểu và nắm đợc về các làng văn hoá: Đồn Bối, Thôn Đụn ở xã Nam Hồng. - Noi gơng cha ông, tiếp tục phát huy, giữ gìn truyền thống tốt đẹp đó. Có ý thức học tập phấn đấu vơn lên.