1. Kiểm tra: Lồng trong tiết học.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: b. Nội dung:
HĐ1: Giới thiệu về truyền thống Uống nớc nhớ nguồn ở xã Nam Hồng.
- Em hiểu truyền thống “Uống nớc nhớ nguồn” nghĩa là thế nào?
- Em biết gì về truyền thống “Uống nớc nhớ nguồn” ở Nam Hồng?
- GV nhấn mạnh, chốt một số ý.
HĐ2: Tổ chức cho HS thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ.
- HD, qui định, giao nhiệm vụ cho từng nhóm khi sang thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ:
+ Cả lớp thắp hơng, thăm toàn bộ các mộ liệt sĩ + 4 tổ tới cây, dọn cỏ, vệ sinh các mộ liệt sĩ - Tập hợp HS, nhận xét, tuyên dơng. Hành quân về trờng - Thảo luận cặp. - Trình bày trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung. - Nhóm trởng điều khiển thực hành nhiệm vụ đợc phân công.
- Nhận xét, bổ sung.
3.Củng cố, dăn dò:
- Nhắc lại nội dung của bài. Noi gơng truyền thống “Uống nớc nhớ nguồn” của cha ông, ngày nay chúng ta cần làm gì?
- Nhận xét tiết học. Dặn chuẩn bị tiết sau.
---
Địa lí
Ôn tập cuối nămI. Mục tiêu I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập, củng cố các kiến thức, kĩ năng địa lí sau:
- Nêu đợc một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân c và các hoạt động kinh tế của châu: á, Âu, Mĩ, Phi, Đại Dơng.
- Nhớ đợc tên các quốc gia đã học trong trợc trình của các châu lục kể trên. - Chỉ đợc trên bản đồ thế giới các châu lục và các đại dơng
II Đồ dùng day- học.
- HS: Các hình minh hoạ trong SGK.
- GV: Bản đồ thế giới để trống các châu lục và các đại dơng.
III. Các Hoạt động dạy- học chủ yếu :
1. Kiểm tra: + Câu hỏi 1, SGK, trang 131. + Câu hỏi 2, SGK, trang 131.
- Chốt nội dung và dẫn vào bài.
2. Bài mới.
Hoạt động 1: Thi ghép chữ vào hình
- Tổ chức cho hai đội chơi để hoàn thành yêu cầu của bài tậi 1 trên bản đồ thế giới để trống các châu lục và các đại dơng.
* Nhận xét và tuyên dơng các đội chơi.
- Hoạt động theo hai đội chơi dới sự hớng dẫn của GV.
- Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bộ các châu lục và đại dơng trên thế giới kết hợp chỉ bản đồ.
* GV nhận xét và kết thúc hoạt động 1. - Đại diện 1 HS trảlời. Hoạt động 2:Đặc điểm tự nhiên và hoạt động kinh tế của các châu lụcMột số đặc Hoạt động 2:Đặc điểm tự nhiên và hoạt động kinh tế của các châu lụcMột số đặc điểm của Đại Dơng.
- Hớng dẫn HS hoạt động theo 6 nhóm: + Nhóm 1, 2 hoàn thành bảng thống kê a.
+ Nhóm 3, 4 hoàn thành bảng thống kê b, phần Châu á, Âu, Phi.
+ Nhóm 5, 6 hoàn thành bảng thống kê b phần còn lại.
- Gọi đại diện HS báo cáo kết quả. - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS.
- Làm việc theo nhóm: Hoàn thành bái tập theo theo 6 nhóm. - Đại diện trình bày và lớp nhận xét, bổ sung nếu có.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tuyên dơng các nhóm.
- Chuẩn bị : Ôn tập để làm bài kiểm tra cuối năm.
---
Tiếng Anh
Giáo viên dạy tiếng Anh soạn giảng
---
Ngày lập: 29/4/2010
Ngày giảng : Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010
Tập đọc
Sang năm con lên bảyI- Mục tiêu: I- Mục tiêu:
- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài , đọc đúng các từ ngữ trong bài, nghỉ hơi đúng nhịp thơ.
- Hiểu: Điều cha muốn nói với con: Khi lớn lên, từ giã thế giới tuổi thơ con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính bàn tay con gây dựng lên.
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ
III. Các Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1.Kiểm tra bài cũ :
HS đọc bài Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, TLCH
2. Dạy bài mới
a .Giới thiệu bài :
Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới (SGVtr 258 )
b. Bài mới :
HĐ1: Luyện đọc đúng
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài -GV chia gồm 3 khổ thơ
-Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai -Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 -GV đọc mẫu cả bài
HS luyện đọc nhóm đôi
HĐ2 : Tìm hiểu bài:
-Tổ chức cho HS thảo luận trả lời các câu hỏi trong Sgk
HĐ3 : Luyện đọc diễn cảm
-Từ ý từng khổ thơ HS nêu cách đọc -Thi đọc khổ 1,2
-Luyện đọc theo nhóm - Gọi HS đọc thuộc cả bài.
3.Củng cố, dặn dò
- Em hãy nêu ý chính của bài ? - Chuẩn bị giờ sau.
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó: lon ton, lớn khôn, muôn
loài, …
Giải nghĩa từ khó Cả lớp đọc thầm theo
-HS đọc thầm , đọc lớt ,thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi.
-Các nhóm vấn đáp trả lời lần lợt các câu hỏi. HS phát hiện cách đọc Lớp NX sửa sai HS học thuộc lòng cả bài ý 2 mục I
---
Thể dục
Môn thể thao tự chọn “ Trò chơi “Dẫn bóng“
GV dạy thể dục soạn giảng
---
Toán
Luyện tập chungI. Mục tiêu I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố kiên thức và kĩ năng tính diện tích và thể tích một số hình đã học _ Giáo dục ý thức vận dụng kiến thức tính diện tích, thể tích một cách linh hoạt
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: nêu cách tính thể tích, diện tích các hình đã học
2. Bài mới
Bài 1: Gọi h/s đọc đề và xác định yêu cầu
- Cho HS tự làm rồi chữa bài - Khi chữa bài nên lu ý HS về cách tính S hình chữ nhật và số kg thóc thu hoạch dợc trên mảnh vờn đó.
Bài 2
Gọi h/s đọc đề và nêu cách tính Sxq HHCN.Từ đó GVhớng dẫn h/s cách tìm chiều cao HHCN Bài 3: Dành cho HS khá giỏi. Hớng dẫn h/s cách tính diện tích mảnh đất hình ABCDE
- HS làm bài rồi chữa bài Nhận xét và nêu cách tính ĐS : 2250 kg
HS tự giải rồi chữa bài ĐS : 30cm HS làm bài theo hớng dẫn: - Tính độ dài thật của mảnh đất - Mảnh đất gồm HCN và HTG vuông, từ đó tính đợc diện tích cả mảnh đất. 3. Củng cố, dặn dò :
Nêu lại nội dung ôn Chuẩn bị giờ sau
---
Tập làm văn Ôn tập về tả ngời I. Mục tiêu:
- Lập dàn ý cho một bài văn tả ngời theo đề bài gợi ý trong SGK .
- Rèn kỹ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả ngời rõ ràng, drành mạch trên cơ sở dàn ý đã lập.
- Có ý thức tự giác, tự tin, tự nhiên.
II .Đồ dùng dạy học :
Dàn bài tả ngời
III- Các Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1. Kiểm tra bài cũ :
Nêu dàn ý bài văn tả ngời.
2. Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, y/c tiết học.
HĐ2 : Hớng dẫn HS luyện tập
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1,xác định yêu cầu của bài 1 ?
GV treo bảng phụ nhắc lại dàn bài tả ng- ời-gọi 1,2 HS đọc
- Tổ chức h/s lập dàn ý - Gọiyhs/ trình bày dàn ý Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2 ,xác định yêu cầu của bài ?
Gọi nhiều HS trình bày miệng nối tiếp dàn bài
3. Củng cố, dặn dò:
Lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm lần 2 HS chọn đề
Dựa vào đà bài tả ngời để lập dàn ý theo hớng dẫn trong SGK
HS trình bày Nhận xét, bổ sung
HS trình bày miệng dàn ý
Lớp NX, sửa sai, trao đỏi thảo luận +cách sắp xếp
+nội dung các chi tiết +sử dụng từ ngữ
-NX tiết học, về nhà tiếp tục hoàn thành đoạn văn.
-Chuẩn bị nội dung cho tiết viết văn lần sau. Bình bài hay nhất --- Buổi chiều Đ/C Mận soạn giảng. --- Ngày lập: 1/5/2010
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010
Toán
Một số dạng bài toán đã học I. Mục tiêu I. Mục tiêu
- Giúp HS ôn tập, hệ thống một số bài toán đã học
- Rèn kĩ năng giải bài toán có liên quan đến tìm số TBC, tìm 2 số khi biết tổng và hiệu.
- Giáo dục ý thức vận dụng kiến thức thực tế vào toán học
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: kết hợp khi ôn
2. Bài mớiHoạt động 1: Tổng hợp một số dạng bài Hoạt động 1: Tổng hợp một số dạng bài toán đã học - GV hớng dẫn h/s ôn tập, tổng hợp nh trong SGK Hoạt động 2: Thực hành Bài 1
- GV cho HS tự làm rồi chữa bài Bài 2
Hớng dẫn h/s đa về dạng toán “ Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó”
Bài 3 : Dành cho HS khá giỏi.
- Yêu cầu HS đọc bài và nêu dạng toán. - GV Chốt lại cách giải dạng toán quan hẹ tỉ lệ.
- HS ôn tập, củng cố lại các công thức đó HS dựa vào bài toán tìm TBC để tìm quãng đờng đi đợc trong giờ thứ 3
- HS nêu lại cách tính chu, vi, diện tích hình chữ nhật
HS dựa vào cách giải rút về đơn vị để làm bài vào vở.
1 HS chữa bài. lớp nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò :
Hệ thống lại nội dung bài học. Chuẩn bị giờ sau.
---
Tập làm văn
Tả ngời (Kiểm tra viết)I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
Dựa trên kiến thức có đợc về văn tả ngời và KQ quan sát, HS viết đợc bài văn tả ngời có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện đợc những quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc.
II. Đồ dùng dạy học :
Dàn bài cho đề văn đã chọn của mỗi HS.
III- Các Hoạt động dạy và học chủ yếu :
HĐ1: Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, y/c tiết học. HĐ2 : Hớng dẫn HS làm bài
- Gọi 1 HS đọc 3 đề bài trong SGK *Lu ý:
có thể dùng đoạn văn đã viết ở tiết trớc, viết thêm một số phần để hoàn chỉnh bài văn
HĐ3 : HS làm bài
Lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm lần 2
HĐ4 : Củng cố, dặn dò: - NX tiết học
- Đọc và chuẩn bị cho tiết TLV tuần 34
---
Giáo dục tập thể
Kiểm điểm các hoạt động trong tuầnI. Mục tiêu I. Mục tiêu
- Kiểm điểm mặt hoạt động học tập của lớp trong tuần, nhằm khắc phục những mặt còn tồn tại, phát huy những u điểm đạt đợc.
- Đề ra phơng hớng hoạt động tuần tới.
II. Nội dung
1. Lớp trởng báo cáo tình hình hoạt động chung trong tuần 2. Giáo viên nhận xét chung
a. Ưu điểm
- Nhìn chung lớp có ý thức trong học tập cũng nh việc thực hiện các nội qui, qui định của nhà trờng đề ra :
+ Trong lớp chăm chú nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. + Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp.
+ Thực hiện tốt việc học bài cũ kết hợp học bài mới
b. Nhợc điểm
- Bên cạnh những u điểm mà lớp đã đạt đợc vẫn còn một số mặt hạn chế nh sau :
+ Trong lớp vẫn còn hiện tợng nói chuyện riêng + Hay quên sách vở ở nhà.
+ Tính toán còn chậm, cha thật tích cực học bài
3. Phơng hớng hoạt động tuần tới
- Khắc phục dứt điểm những mặt còn tồn tại, phát huy những u điểm đã đạt đ- ợc.
- Tiếp tục phát huy tinh thần học tập của tháng 4, phát huy ý thức học nhóm, xây dựng đôi bạn cùng tiến.
- Viết bài chi ân với thầy cô giáo và cha mẹ học sinh : Mỗi HS viết 1 bài khoảng 1000 đến 1500 từ.
* Sinh hoạt Đội
---
Âm nhạc
Tập biểt diễn 2 bài hát. Ôn tập TĐN số 6
Giáo viên dạy âm nhạc soạn giảng
--- Buổi chiều. Đ/C Mận soạn giảng. ---