III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: Bài “Tài nguyên thiên nhiên”.
2. Bài mới
a, Giới thiệu bài b, Nội dung:
HĐ 1: Quan sát
- HD các nhóm đọc SGK, quan sát hình, phát hiện: Môi trờng tự nhiên đã cung cấp cho con ngời những gì và nhận từ con ngời những gì? - Yêu cầu HS nêu thêm VD
- GV nhấn mạnh, kết luận
HĐ 2: Trò chơi “ Nhóm nào nhanh hơn” - Chia nhóm 2 bàn.
- HD HS cách chơi, luật chơi: Thi đua liệt kê vào giấy những gì môi trờng cung cấp hoặc nhận từ các hoạt động sống và sản xuất của con ngời. Nhóm nào nhanh , đúng nhóm ấy thắng.
- Lu ý HS viết tên những thứ môi trờng cho và nhận từ con ngời càng cụ thể, càng tốt.
- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình đọc SGK, quan sát tranh, trả lời các câu hỏi
- Trình bày nối tiếp trớc lớp. - Nhận sét, bổ sung.
- Các nhóm thảo luận, ghi ra giấy thành 2 cột.
- Trình bày trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung.
- Vài HS nhắc lại kết luận.
- Yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi ở cuối bài tr133
- GV nhấn mạnh, kết luận, tuyên dơng
- Nhắc lại biện pháp bảo vệ môi trờng. - Dặn chuẩn bị tiết sau
---
Luyện viết Bài 31 : Đất nớc I. Mục tiêu
- HS viết và trình bày đúng đoạn văn bài 31
- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp.
- Giáo dục HS ý thức tự giác rèn VSCĐ
II. Đồ dùng: - Vở luyện viết
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài b. Nội dung
- YC HS đọc đoạn văn cần viết - Nêu nội dung đoạn văn; Phát hiện từ dễ viết sai và luyện viết
- Nêu cách trình bày - Tổ chức cho HS viết vở - GV đọc, HS đổi vở, chữa bài - GV chấm bài, nhận xét
- HS đọc bài viết - Nêu nội dung
- Phát hiện những từ dễ viết sai và luyện viết trên bảng lớp, giấy nháp
- Nêu cách trình bày - HS viết bài vào vở - Soát lại bài
3. Củng cố, dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài - Nhắc HS chuẩn bị bài sau.
---
Ngày lập: 23/4/2010
Ngày giảng : Thứ t ngày 28 tháng 4 năm 2010
Kể chuyện Nhà vô địch. I. Mục tiêu:
- HS biết kể đợc 1 câu chuyện đã nghe thầy cô kể và dựa vào tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn câu chuyện bằng lời ngời kể, bớc đầu kể lại đợc toàn bộ câu chuyện bằng lời nhân vật Tôm Chíp.
- Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Nghe bạn kể, NX đúng lời kể của bạn
II. Đồ dùng dạy học :–
Tranh minh hoạ.
III. các Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1. Kiểm tra bài cũ :
HS kể lại việc làm tốt của một ngời bạn.
2. Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài
GV nêu mục đích, y/c của tiết học (SGV tr 238)
HĐ2:Hớng dẫn HS kể chuyện
Gv kể lần 1, giới thiệu tên các nhân vật trong truyện .
GV kể lần 2 kết hợp cho h/s quan sát tranh minh hoạ
HĐ3:HS tập kể chuyện
Gọi h/s đọc yêu cầu của tiết kể chuyện - Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp
HS có thể hỏi về nội dung ,ý nghĩa câu chuyện:
- ý nghĩa câu chuyện ?
HS theo dõi
HS nghe và quan sát tranh minh hoạ HS đọc 3 yêu cầu
Kể chuyện trong nhóm
Trao đổi với nhauvề nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
Nhóm khác NX
+nội dung câu chuyện +cách kể chuyện
3. Liên hệ thực tế, củng cố, dặn dò
- NX tiết học , khen HS kể chuyện hay. - Đọc trớc đề bài tuần 33 và chuẩn bị
+khả năng hiểu chuyện của ngời kể . Bình chọn câu chuyện hay nhất, có ý nghĩa nhất, ngời kể chuyện hấp dẫn nhất. ---
Toán
Ôn tập về tính chu vi, diện tích một số hình.I. Mục tiêu I. Mục tiêu
- Thuộc công thức tính chu vi, diện tích 1 số hình đã học.
- Củng cố kiến thức và kĩ năng tính chu vi, diện tích 1 số hình đã học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình thoi, hình tròn) - Giáo dục ý thức vận dụng kiến thức thực tế vào toán học
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: kết hợp khi ôn
2. Bài mới
Hoạt động 1: Ôn tập các công thức tính
chu vi, diện tích 1 số hình
_ GV treo bảng phụ; ghi công thức tính chu vi, diện tích hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình thoi, hình tròn
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1
- GV cho HS tự làm rồi chữa bài Bài 2 : Nếu còn thời gian
- Yêu cầu HS biết tính độ dài thực của mảnh đất rồi tính diện tích
Bài 3
- Vẽ sẵn hình trên bảng, GV có thể gợi ý để HS làm
- HS ôn tập, củng cố lại các công thức đó
- HS nêu lại cách tính chu, vi, diện tích hình chữ nhật
- Diện tích hình vuông ABCD bằng 4 lần diện tích hình tam giác vuông BOC
- Diện tích phần đã tô màu của hình tròn bằng diện tích hình tròn trừ đi diện tích hình vuông ABCD
3. Củng cố, dặn dò :
Hệ thống lại nội dung bài học. Chuẩn bị giờ sau.
---
Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu : Vẽ tĩnh vật (vẽ màu).
Giáo viên dạy Mĩ thuật soạn giảng.
---
Tập đọc
Những cánh buồmI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm toàn bài với giọng chậm rãi, dịu dàng, trầm lắng diễn tả đợc tình cảm của cha đối với con.
- Hiểu : Cảm xúc tự hào của ngời cha khi thấy con mình cũng ấp ủ những ớc mơ của mình thời thơ ấu.Ca ngợi ớc mơ khám phá cuộc sống tốt đẹp của trẻ thơ, những ớc mơ làm cho cuộc sống không ngừng tốt đựep hơn.
II . Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ