Một số biện pháp nâng cao hiệu quả khâu củng cố bài giảng phần di truyền học, sinh học 12, trung học phổ thông

143 1K 2
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả khâu củng cố bài giảng phần di truyền học, sinh học 12, trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ KHÂU CỦNG CỐ BÀI GIẢNG PHẦN DI TRUYỀN HỌC - SINH HỌC 12 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học (Bộ môn Sinh học) Mã số. HÀ PHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ KHÂU CỦNG CỐ BÀI GIẢNG PHẦN DI TRUYỀN HỌC - SINH HỌC 12 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM SINH HỌC . của việc dạy học môn Sinh học ở trường Trung học phổ thông ……………………… ………………………………………… Chương 2: Các biện pháp nâng cao hiệu quả khâu củng cố bài học phần Di truyền học (Sinh học 12) …… ……………………………………………………………

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:05

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC BẢNG

  • DANH MỤC HÌNH

  • MỞ ĐẦU

  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

  • 1. 1. Cơ sở lý luận của đề tài

  • 1. 1. 1. Các con đường nhận thức

  • 1. 1.2. Một số lý thuyết về học tập

  • 1.1.3. Dạy học khái niệm

  • 1.1.4. Sử dụng bài tập trong dạy học Sinh học

  • 1.1.5. Thiết kế và sử dụng graph trong dạy học

  • 1. 1.6. Sử dụng bảng biểu trong dạy học Sinh học.

  • 1.2. Cơ sở thực tiễn của đề tài

  • 1.2.1. Đặc trưng của môn Sinh học

  • 2.1. Sử dụng graph trong khâu củng cố bài học

  • 2.1.1. Sử dụng graph trong việc hệ thống hóa kiến thức

  • 2.1.2. Sử dụng graph để rèn kỹ năng cho học sinh

  • 2.1.3. Nguyên tắc xây dựng Graph trong dạy học Sinh học

  • 2.1.4. Một số lưu ý khi sử dụng Graph trong dạy học Sinh học lớp 12

  • 2.2. Sử dụng bài tập trong khâu củng cố bài học

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan