Dạy Truyện Kiều từ góc độ khai thác ẩn

. 1.6. Phân biệt ẩn dụ tu từ với hoán dụ tu từ ………………………………… 32 CHƢƠNG 2: DẠY TRUYỆN KIỀU TỪ GÓC ĐỘ KHAI THÁC ẨN DỤ- HOÁN DỤ 2.1. Giới thuyết về ẩn dụ- hoán dụ trong Truyện Kiều ………………… …….36. thông giúp ngƣời dạy giải quyết đƣợc những yêu cầu thực tiễn của ngƣời học và chuẩn bị hành trang để dạy Ngữ văn trong tƣơng lai. Khi nghiên cứu Dạy Truyện Kiều từ góc độ khai thác ẩn dụ- hoán. việc học và dạy phong cách học, vừa hiểu thấu đáo hơn phong cách Nguyễn Du. Xuất phát từ các lí do trên tác giả chọn đề tài nghiên cứu: Dạy Truyện 3 Kiều từ góc độ khai thác ẩn dụ- hoán