1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh phổ thông tại trung tâm giáo dục thường xuyên Thanh Ba

104 657 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 104
Dung lượng 1,29 MB

Nội dung

Ngày đăng: 16/03/2015, 18:20

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Sơ đồ 1.1. Sơ đồ lôgíc của khái niệm quản lý - Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh phổ thông tại trung tâm giáo dục thường xuyên Thanh Ba
Sơ đồ 1.1. Sơ đồ lôgíc của khái niệm quản lý (Trang 14)
Sơ đồ 1.2. Chu trình quản lý - Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh phổ thông tại trung tâm giáo dục thường xuyên Thanh Ba
Sơ đồ 1.2. Chu trình quản lý (Trang 16)
Bảng 2.2.Thực trạng nhận thức của học sinh phổ thông của Trung tâm GDTX Thanh Ba về vai trò, ý nghĩa của tự học - Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh phổ thông tại trung tâm giáo dục thường xuyên Thanh Ba
Bảng 2.2. Thực trạng nhận thức của học sinh phổ thông của Trung tâm GDTX Thanh Ba về vai trò, ý nghĩa của tự học (Trang 42)
Bảng số 2.10 Thực trạng công tác tổ chức quản lý các hoạt động nâng cao nhận thức, thái độ tự học cho HS - Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh phổ thông tại trung tâm giáo dục thường xuyên Thanh Ba
Bảng s ố 2.10 Thực trạng công tác tổ chức quản lý các hoạt động nâng cao nhận thức, thái độ tự học cho HS (Trang 59)
Bảng số 2.11. Thực trạng việc tổ chức các hoạt động nâng cao kỹ năng tự học cho học sinh - Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh phổ thông tại trung tâm giáo dục thường xuyên Thanh Ba
Bảng s ố 2.11. Thực trạng việc tổ chức các hoạt động nâng cao kỹ năng tự học cho học sinh (Trang 61)
Bảng số 3.14. Kết quả khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý HĐTH - Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh phổ thông tại trung tâm giáo dục thường xuyên Thanh Ba
Bảng s ố 3.14. Kết quả khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý HĐTH (Trang 96)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Nội dung của quản lý hoạt động tự học Biện phỏp 3 Tổ chức, quản lý việc thực hiện đổi mới phương phỏp trong giảng dạy, trong kiểm tra đỏnh giỏ nhằm phỏt huy tớnh tớch cực tự học của học Biện phỏp 4 Tập huấn cho giỏo viờn phương phỏp quản lý hoạt động tự học Biện phỏp 6 Tổ chức tốt cụng tỏc thi đua khen thưởng nhằm khớch lệ phong trào tự học trong học sinh Mối quan hệ giữa cỏc biện phỏp quản lý HĐTH Tiểu kết chƣơng

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1 Kết luận

Khuyến nghị

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w