Đang tải... (xem toàn văn)
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng - Hà Nội
92
491
2
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 16/03/2015, 22:21
Xem thêm: Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng - Hà Nội, Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng - Hà Nội, Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỰ HỌC VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH, Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LIÊN HỒNG VÀ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN LẬP HUYỆN ĐAN PHƯỢNG, 2 Vài nét về trường THCS Liên Hồng và trường THCS Tân Lập., Chương 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN ĐAN PHƯỢNG, KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO
Từ khóa liên quan
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
- biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở
- biện pháp quản lý hoạt động nhiên cứu khoa học của sinh viên
- biện pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo
- một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ở các trường mầm non huyện thạch thành tỉnh thanh hóa
- quản lý hoạt động tư vấn du học
- biện pháp tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên khoa ngoại ngữ đhtn
Mục lục
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
MỞ ĐẦU
1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu.
1.1.1. Trên thế giới
1.1.2. Ở Việt Nam
1.2. Cơ sở lý luận của quản lý hoạt động tự học
1.2.1. Một số khái niệm có liên quan đến đề tài
1.2.2. Tự học và hoạt động tự học
1.2.3. Quản lý hoạt động tự học
1.3. Cơ sở pháp lý của quản lý hoạt động tự học
Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LIÊN HỒNG VÀ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN LẬP HUYỆN ĐAN PHƯỢNG
2.1. Khái quát chung về các trường THCS huyện Đan Phượng
2.2 Vài nét về trường THCS Liên Hồng và trường THCS Tân Lập.
2.2.1. Vài nét về trường THCS Liên Hồng
2.2.2 Vài nét về trường THCS Tân Lập
2.3. Thực trạng về hoạt động tự học của học sinh
2.3.1. Nhận thức của học sinh về vấn đề tự học
2.3.2. Thực trạng hoạt động tự học của học sinh
2.4. Một số yếu tố ảnh hưởng đến việc tự học của học sinh