GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP 8

Ngày soạn: 20/8/2014 Ngày giảng: 25/8/2014 Tun 1-Tiết1 Bài 1 Vẽ trang trí Trang trí quạt giấy I. Mục tiêu bài học. 1.Kin thc:Học sinh hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy. 2.K nng:Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy v trang trí đợc quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học và vẽ màu tự do. 3.Thỏi :HS yờu thớch mụn hc, yờu v p ca qut giy, phỏt huy kh nng sỏng to v t duy tru tng II. CHU N B 1.Đồ dùng dạy học. Một vài quạt giấy và một số loại quạt khác có hình dáng và kiểu trang trí khác nhau. - Hình vẽ gợi ý các bớc tiến hành tạo dáng và trang trí quạt giấy. - Một số bài trang trí và tạo dáng quạt giấy của học sinh năm trớc. 2. Ph ơng pháp dạy học. + Phơng pháp nêu vấn đề. + Phơng pháp thảo luận nhúm. + Phơng pháp vấn đáp. + Phơng pháp luyện tập. III.Tiến trình dạy học. Ni dung bi hc H ca GV H ca HS 1. Khởi động : 2 phút a. ổ n định tổ chức, kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh b. Giới thiệu bài mới : Nêu công dụng của quạt giấy -> giáo viên ghi bài mới - Lp trng bỏo cỏo SS. - HS: Lng nghe -HS nờu cụng dng ca cỏi qut giy I. Quan sát, nhận xét 2. Hoạt động 1 : 5 Phút Yêu cầu học sinh quan sát H1 SGK/79 và GV nêu câu hỏi +Quạt giấy thờng sử dụng các hoạ tiết nào để trang trí ? + Sắp xếp các hoạ tiết trên quạt giấy theo các hình thức nào ? Sử dụng màu sắc ra sao Học sinh trả lời -> Học sinh khác nhận xét, bổ sung -> giáo viên kết luận chung HS quan sỏt hỡnh v tr li cõu hi HS khỏc nhn xột v b sung HS lng nghe v tr li II. Cách tạo dáng trang trí 1. Tạo dáng - Vẽ 2 nửa đòng tròn đồng tâm có bán kính và kích thớc khác nhau - Tạo dáng quạt. 2. Trang trí: - Tìm bố cục - Vẽ hoạ tiết - Vẽ màu 2. Hoạt động 2 : 8 phút a. Để thực hiện 1 bài tạo dỏng và trang trí quạt giấy đầu tiên chúng ta cần phải làm gì ? Làm thế nào để tạo đợc dáng cái quạt giấy đẹp ? b. Sau khi tạo dáng quạt, mun làm cho quạt thêm đẹp chúng ta cần phải làm gì ? - Trang trí nh thế nào ? Học sinh thảo luận N 1-2-3 câu a N 4-5-6 câu b Học sinh trình bày -> giáo viên kết hợp minh hoạ trên đồ dạy học. Giáo viên cho học sinh quan sát 1 số bài trang trí quạt giấy của học sinh năm trớc. HS tho lun nhúm v trỡnh by Cỏc nhúm khỏc nhn xột v b sung HS quan sỏt v nờu nhn xột v b cc trờn trang giy, nột v, hỡnh v, mu sc III. Thực hành Tạo dáng và trang trí quạt giấy 4. Hoạt động 3 : 25 phút Học sinh thực hành, giáo viên theo dõi, gợi ý. HS thc hnh 2 Ngày soạn: 26/8/2014 Ngày giảng: 1/9/2014 Tun 2-Tit 2 Bài 2 Thờng thức mĩ thuật Sơ lợc về mĩ thuật thời lê Thế kỷ xv - xviii I. Mục tiêu bài học : 1.Kin thc :HS hiểu khái quát về mĩ thuật thời Lê, thời kì hng thịnh của mĩ thuật Việt Nam. 2.K nng :Bit phõn tớch c mt vi tỏc gi, tỏc phm. 3.Thỏi : HS biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di sản lịch sử văn hoá của quê hơng. II Chuẩn bị. 1. Đồ dùng dạy học. + Một số tranh ảnh về công trình kiến trúc, tợng phù điêu trang trí thời Lê. + ảnh chùa Bút Tháp, tháp chuông, chùa Keo. + Chạm khắc gỗ, hình vẽ trang trí. 2. Ph ơng pháp dạy học. - Phơng pháp gợi mở. - Phơng pháp thảo luận,. - Phơng pháp trực quan. - Phơng pháp vấn đáp. III. Tiến trình dạy học. Ni dung bi hc H ca GV H ca HS 1. Khởi động: 2 Phút a. ổ n định tổ chức, kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh( gv ghi im 1 s bi thc hnh ) b. Giới thiệu bài mới Sơ lợc mỹ thuật thời Lê từ thế kỷ XV đến XVIII I. Vài nét về bối cảnh xã hội ( SGK) 2. Hoạt động 1: 5 Phút - Gọi học sinh nêu 1 vài nét về bối cảnh xã hội thời Lê Học sinh trình bày, bổ sung -> giáo viên kết luận HS lng nghe HS nờu vi nột v bi cnh xó hi thi Lờ 3 Ni dung bi hc H ca GV H ca HS II. Sơ l ợc m thuật thời Lê 1. Nghệ thuật kiến trúc a. Kiến trúc cung đình - Kinh thành Thăng Long - Kiến trúc Lam Kinh b. Kiến trúc tôn giáo - Xây dựng miếu thời khổng từ và trờng dạy Nho học - Tu sửa và xây dựng mới nhiều ngôi chùa. 2. Điêu khắc- chạm khắc a. Điêu khắc - Tạc tợng đá các con thú, voi, ngựa, hổ - Tợng rồng - Tợng phật bằng gỗ b. Chạm khắc - Có nhiều hình chạm khắc trang trí trên đá. - Nhiều bức chạm khắc gỗ đình làng 3. Nghệ thuật gốm +Kế thừa truyền thống thời Lý-Trần nhng cú nột c ỏo, mang m cht dõn gian. +Đề tài trang trí là hoa văn, mây, sóng nớc, hoa sen, cúc, chanh + Gốm thời Lê va có nét trau chuốt, khỏe khoắn qua cỏch to dỏng va cú cỏc ha tit c th hin theo phong cỏch hin thc. 4. Đặc điểm mỹ thuật thời Lê Ngh thut chm khc, ngh thut gm v tranh dõn gian ó t ti mc iờu luyn v giu tớnh dõn tc 3. Hoạt động 2: 33 Phút Kể tên 1 số loại hình nghệ thuật thời Lê? Học sinh nêu -> giáo viên kết luận Thảo luận nhóm Nhóm 1. 1, Kiến trúc thời Lê phân thành mấy loại? Mỗi loại cho ví dụ. - Nêu đặc điểm kiến trúc thời Lê. Nhóm 2: 2, Thông qua các hình ảnh ở SGK, ta nhận thấy các tác phẩm điêu khắc và chạm khắc trang trí thờng gắn với loại hình nghệ thuật nào? ( nghệ thuật kiến trúc ) Bằng những chất liệu gì? ( đá, gỗ) - Kể tên 1 số tác phẩm điêu khắc thời Lê Nhóm 3: 3, Nêu đặc điểm của nghệ thuật chạm khắc trang trí thời Lê? Kể tên 1 số Nhóm 4:4, Trình bầy đặc điểm gốm thời Lê? Kể tên 1 số đồ gốm thời Lê Nhóm 5: 5, Trình bầy đặc điểm mỹ thuật thời Lê? Học sinh thảo luận, trình bày, học sinh khác bổ sung Giáo viên phân tích tranh ảnh và nêu kết luận HS lng nghe v k tờn HS tho lun nhúm HS trỡnh by, cỏc nhúm khỏc b sung HS tr li 4 Ni dung bi hc H ca GV H ca HS HS tho lun theo nhúm v ghi kt qu vo phiu hc tp 4. Hoạt động 3: 5 Phút Đánh dấu x vào câu trả lời đúng nhất A. Kiến trỳc thời Lê gồm: a. Kiến trúc cung đình, kiến trúc phật giáo b. Kiến trúc cung đình, kiến trúc nho giáo c. Kiến trúc cung đình và kiến trúc tôn giáo B. Tác phẩm điêu khắc, chạm khắc thời Lê a. Tợng phật bà Quan âm nghìn mắt nghìn tay b.Chựa Keo C. Trình bày đặc điểm mỹ thuật thời Lê Học sinh thảo luận theo nhóm và ghi kết quả và phiếu học tập Giáo viên thu và chấm điểm Nêu nhận xét lớp Bài sau: Mt s cụng trỡnh tiờu biu ca m thut thi Lờ HS tho lun nhúm HS trỡnh by, cỏc nhúm khỏc b sung 5 Ngày soạn: 3/9/2014 Ngày giảng: 8/9/2014 Tun 3-Tiết 3 Bài 3 Thờng thức mĩ thuật Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời lê I.Mục tiêu bài học . 1.Kin thc: Học sinh hiểu biết thêm một số công trình mĩ thuật thời Lê. 2.K nng:HS bit phõn tớch mt s cụng trỡnh m thut thi Lờ. 3.Thỏi : Học sinh biết yêu quý và bảo vệ những giá trị nghệ thuật của cha ông để lại II. Chuẩn bị. 1. dùng dạy học. - Tranh ảnh chùa keo, tợng phật bà quan âm nghìn mắt nghìn tay. - Hình rồng trên bia đá thời Lê. 2. Ph ơng pháp dạy học. - Phơng pháp gợi mở. - Phơng pháp thảo luận nhóm. - Phơng pháp vấn đáp. III. Tiến trình dạy học. Ni dung bi hc H ca GV H ca HS 1. Khởi động: 3 phút a. ổ n định tổ chức, kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh b. Giới thiệu bài mới Học sinh k tờn mt s tỏc phm iờu khc, chm khc thi HS k tờn mt s tỏc phm iờu khc, chm khc thi Lờ. 6 Lờ (GVcú th ghi im phn tr li ca hc sinh)-> ghi tên bài mới I. Kiến trúc *Chùa keo - Tại xã Duy Nhất- Vũ Th Thái Bình - Xây từ thời lý (1061) - Din tớch 58.000 m2 gồm 21 công trình với 154 gian ( Còn 17 công trình 128 gian) -Gỏc chuụng chựa keo L cụng trỡnh kin trỳc bng g cú cỏch lp rỏp, kt cu va chớnh xỏc va p v hỡnh dỏng +Gm 4 tng cao gn 12m =>Xng ỏng l cụng trỡnh kin trỳc ni ting ca nn ngh thut c Vit Nam. II. Điêu khắc trang trí 1. Điêu khắc Tọng phật bà quan âm nghìn mắt nghìn tay Tạc bằng gỗ năm 1656 -Ton b tng cao 3,7m, phn tng cao 2m, b tng cao 1,7m - Gồm 42 tay lớn, 952 tay nhỏ 2. Chạm khắc hì nh rồng trên bia đá Thi Lờ cú nhiu bia ỏ c chm khc ni, trang trớ hỡnh rng bờn cnh cỏc ho tit súng nc,hoa lỏ Hỡnh rng trong ngh thut to hỡnh Vit Nam cho n na u thi Lờ vn l hỡnh rng cú c im rt riờng.Cũn na thi 2. Hoạt động 1 : 35 phút Tìm hiểu các công trình kiến trúc thời Lê, Chùa keo Nhóm 1-2: Nêu một số nét về kiến trúc chùa keo Nhóm 3-4: Miêu tả đặc điểm t- ợng phật bà quan âm nghìn mắt tay Nhóm 5-6: Hình rồng trong chạm khắc trang trí trên đá thời Lê có những đặc điểm gì? Học sinh thảo luận trình bày Giáo viên kết hợp phân tích trên ĐDDH và nêu kết luận HS lng nghe cõu hi HS tho lun nhúm v trỡnh by HS cỏc nhúm khỏc nhn xột v b sung 7 sau thi Lờ hỡnh rng cú dỏng v mnh m. 3. Hoạt động 2: 7 Phút Đánh dấu x vào câu trả lời đúng nhất A. Công trình kiến trúc thời Lê a. Chùa keo b. Tợng phật bà quan âm nghìn mắt nghìn tay c. Cà a và b B. T ợng phật bà quan âm nghìn mắt nghìn tay * a, Tạc bằng gỗ vào năm 1656 gồm 42 cánh tay lớn 952 cánh tay nhỏ * b, Bằng đồng vào năm 1656 gồm 42 tay lớn, 952 tay nhỏ * c, Tạc bằng gỗ vào năm 1656 gồm 42 tay lớn, 952 tay nhỏ C. Chùa Keo hiện ở tại a. Xã Duy nhất huyện Vũ Th tỉnh Nam Định b. Huyện Tiền Hải Thái Bình c. Xã Duy nhất Vũ Th Thái Bình Học sinh thảo luận và trình bày Giáo viên kết luận Bài sau: To dỏng v trang trớ chu cnh. HS lng nghe cõu hi HS tho lun nhúm v trỡnh by 8 Ngày soạn: 9/9/2014 Ngày giảng: 15/9/2014 Tun 4-Tiết 4 Bài 4 Vẽ trang trí Tạo dáng và trang trí chậu cảnh I. Mục tiêu bài học. 1.Kin thc:Học sinh biết cánh tạo dáng đợc một chậu cảnh đẹp và trang trí phù hợp với dáng chậu. 2.K nng: Nhận ra vẻ đẹp của chậu cảnh qua nét vẽ hình tạo dáng và trang trí. 3.Thỏi : HS cú ý thc trng cõy xanh bo v mụi trng. II. Chuẩn bị. 1. Đồ dùng dạy học. - Chuẩn bị mẫu chậu cảnh. - Một số bài trang trí chậu cảnh đẹp và cách tạo dáng phong phú. - Tranh hớng dẫn cách tạo dáng và trang trí. 2. Ph ơng pháp dạy học . - Phơng pháp học tập nhóm. - Phơng pháp trực quan. - Phơng pháp phát huy tính độc lập suy nghĩ , sáng tạo của học sính III. Tiến trình dạy học Ni dung bi hc H ca GV H ca HS 1. Khởi động: 2 phút a. ổ n định tổ chức, kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh b. Giới thiệu bài mới Cây xanh đợc dùng để Lp trng bỏo cỏo HS tr li cõu hi 9 trang trí thờng ngày đợc trồng vào đâu? ->GV Ghi tên bi mi I. Quan sát nhận xét 2. Hoạt động 1: 5 phút Quan sát nhận xét - Giáo viên giới thiệu một số hình ảnh về chậu cảnh và nêu lên sự cần thiết của chậu cảnh trong trang trí nội, ngoại thất. - Chậu cảnh có các hình dáng nào?(cú loi chu cao, chu thp, loi to, loi nh) Yêu cầu học sinh quan sỏt H5-/SGK/92 v tho lun theo nhúm(6 nhúm) - Nờu hoạ tiết đợc sử dụng để trang trí?(hoa, lỏ ) - Nhn xột v mu sắc của các chậu cảnh?(mu sc khụng quỏ sc s) HS quan sỏt tranh nh v tr li cõu hi HS quan sỏt, tho lun theo nhúm v tr li II. Cách tạo dáng trang trí 1. Tạo dáng - Phác khung hình và đờng trục - Tìm tỉ lệ các phần - Vẽ hình dáng 2. Trang trí - Tìm bố cục - Vẽ hoạ tiết - Vẽ màu 3. Hoạt động 2: 8 phút Hớng dẫn học sinh cách to dáng trang trí Làm thế nào để tạo dáng chậu cảnh đẹp? Sau khi tạo đợc hình dáng chậu, ta cần phải làm gì để chậu cảnh đẹp hơn(trang trớ) Làm thế nào để trang trí đẹp Học sinh nêu, giáo viên minh hoạ trên ĐDDH. Cho học sinh quan sát 1 số chậu cảnh và gợi ý nhận xét * Lu ý: Mt khung hình cho ta nhiều kiểu dáng chu khác nhau HS tr li HS quan sỏt bi v nm trc v nờu nhn xột v b cc, hỡnh dỏng, mu sc chu cnh III. Th c hành 4. Hoạt động 3 : 25 Phút Học sinh thực hành 10 [...]... nhóm, trình bày Giáo viên bổ sung Kết hợp phân tích trên ĐDDH - Giáo viên giới thiệu 1 số tranh nh mỹ thuật của 3 họa sỹ trên GV phõn tớch ý ngha gii thng H Chớ Minh v vn hc , ngh thut 3 Hoạt động 2: 7 Phút * Đánh dấu X vào câu trả lời đúng nhất 3.1 Họa sỹ Trần Văn Cẩn Sáng tác tranh a Con đọc bầm nghe b Thiu n bờn hoa hu c Chi ụ n quan 3.2 Ngời say mê đề tài phố cổ Hà Nội a Nguyễn Sáng b.Diệp Minh... 1931-1936 - Ông là một nghệ sỹ sáng tác, đồng thời là 1 nhà s phạm, nh quản lý - Đợc Nhà nớc trao tặng nhiều danh hiệu cao quý trong đó có giải thởng HCM về văn học nghệ thuật b Bức tranh sơn mài tát nớc đồng chiêm (SGK) II Họa sỹ Nguyễn Sáng( 1923-1 988 ) a Tiu s - Sinh tại Mỹ tho Tiền Giang - TN TrờngCĐMTĐD khóa 1941-1945 - Là ngời vẽ mẫu tiền mới cho chính quyền Cách mạng - sáng tác nhiều tranh nổi tiếng... cách tạo dáng trang trí mặt nạ a Tìm dáng mặt nạ: Dựa vào H6, H7 SGK, nêu trình tự tiến hành tạo dáng mặt nạ? sau khi tạo dáng mặt nạ chúng ta cần phải trang trí làm cho mặt nạ gây ấn tợng Nội dung ghi bảng I Quan sát, nhận xét ( SGK) HS quan sỏt v tr li HS tr li II Cách vẽ 1 Tìm dáng mặt nạ - Tìm hình dáng chung - Kẻ trục 2 Trang trí - Tìm mảng hình trang trí - Vẽ mu phù hợp III Thực hành Tạo dáng trang... mặt nạ - Vẽ mẫu phù hợp nhân vật Giáo viên giới thiệu cho học sinh quan sát 1 số tranh vẽ mặt nạ của học sinh năm trớc và nêu nhận xét về hình dáng mng hỡnh trang trớ 4 Hoạt động 3: 25 Phút HS thc hnh Học sinh thực hành tạo dáng trang trí mặt nạ Giáo viên theo dõi, gợi ý 5 Hoạt động 4: 5 Phút HS dỏn bi lờn bng v Chọn 5->7 sản phẩm dán lên bảng, học nhn xột sinh nhận xét Giáo viên nhận xét Bi sau:To dỏng... tặng giải thởng HCM về văn học, nghệ thuật b Bức tranh sơ mài kết nạp Đảng ở điện Biên Phủ ( SGK) III Họa sỹ Bùi Xuân Phái(1920-1 988 ) a.Tiu s - Sinh Tại Quốc Oai Hà HS tho lun nhúm HS trỡnh by HS tho lun nhúm v trỡnh by 25 c.Bùi Xuân Phái 3.3 Ngời vẽ mẫu tiền mới cho chính quyền cách mạng a Tô Ngọc Vân b.Nguyễn Sáng c.Nguyễn Đỗ Cung Học sinh thảo luận Trình by giáo viên bổ sung Bài sau: Trỡnh by bỡa... bìa sách có kích cỡ 15 x 21 cm(v 28 Học sinh thực hànhv mu bìa sách, giáo viên theo dõi, gợi ý về chn mu HS thc hnh ch, mu hỡnh minh ho 5 Hoạt động 4: 5 Phút Chọn 5->7 bài trang trí dán lên bảng Học sinh nhận xét-> Giáo viên nhận xét, HS dỏn bi lờn bng ghi điểm về bố cục + Hình minh hoạ + v nhn xột Chữ + Màu sắc Bài sau: To dỏng trang trớ mt n mu) Bi 14 V trang trớ Tạo dáng và trang trí mặt nạ Ngy son... thờng dùng trong các ngày vui nào? Giáo viên treo tranh vẽ mặt nạ và yêu cầu học sinh nêu các hình dáng khác nhau của mặt nạ - Yêu cầu học sinh quan sát hình ở sách giáo khoa/122,123 Mặt nạ thờng làm chất liệu gì? màu sắc đợc thể hiện ra sao? * Cách trang trí mặt nạ nh thế nào? Trang trí cân xứng, màu phù hợp với tính chất từng mặt nạ) => Giáo viên kết luận: Tạo dáng và trang trí mặt nạ tùy thuộc vào...Tạo dáng và trang trí chậu cảnh Học sinh thực hành, giáo viên theo dõi gợi ý 5 Hoạt động 4: 5 Phút Đánh giá Chọn 5-7 sản phẩm dán lên bảng Học sinh nhận xét v b cc, hỡnh v, mu sc -> Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài sau:Trỡnh by khu hiu Ngày soạn: 16/9/2014 Tun 5-Tit 5 Bài 5 Vẽ trang trí Trình... liệu, các tác phẩm của các tác giả sáng tác trong thi kì này.( Về các chất liệu khác nhau ) -Tranh ca cỏc ho s 2 Phơng pháp dạy học - Thuyết trình vấn đáp - Thảo luận nhóm theo phiếu học tập III Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hot ng ca hc sinh 1 Khởi động: 3 phút a ổn định lớp, kim tra s chun b ca hc sinh b Giới thiệu bài mới: Tìm hiểu vài nét về mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 19541975 2 Hoạt... bc lm c th HS tr li trờn DDH > Giáo viên kết luận: Tạo dáng và trang trí mặt nạ tùy thuộc vào ý định mỗi ngời sao cho có tính hấp dẫn, gây cảm xúc mạnh - Vẽ mu phù hợp nhân vật Giáo viên giới thiệu cho học sinh quan sát 1 số tranh vẽ mặt nạ của học sinh năm trớc và nêu nhận xét về hình dáng màu sắc mặt nạ 4 Hoạt động 3: 25 Phút Học sinh thực hành v mu mt n HS thc hnh Giáo viên theo dõi, gợi ý 5 Hoạt . Ngày soạn: 20 /8/ 2014 Ngày giảng: 25 /8/ 2014 Tun 1-Tiết1 Bài 1 Vẽ trang trí Trang trí quạt giấy I. Mục tiêu bài học. 1.Kin. điểm Nêu nhận xét lớp Bài sau: Mt s cụng trỡnh tiờu biu ca m thut thi Lờ HS tho lun nhúm HS trỡnh by, cỏc nhúm khỏc b sung 5 Ngày soạn: 3/9/2014 Ngày giảng: 8/ 9/2014 Tun 3-Tiết 3 Bài 3 Thờng. kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh b. Giới thiệu bài mới Học sinh k tờn mt s tỏc phm iờu khc, chm khc thi HS k tờn mt s tỏc phm iờu khc, chm khc thi Lờ. 6 Lờ (GVcú th ghi im phn tr li