tranh vẽ theo nội dung 1 truyện. Tranh minh hoạ góp phần thể hiện rõ nội dung. Làm cho truyện hấp dẫn hơn.
- Truyện kẻ bằng tranh minh hoạ còn gọi là gì? ( Truyện tranh )
- Nét, hình vẽ, màu sắc của tranh minh hoạ thờng mang đậm tính trang trí và tợng trng. - Hình minh hoạ trong truyện cổ tích có vai trò nh thế nào? ( Giúp ngời xem hình dung đầy đủ hơn về sự trang phục và đồ vật) Giáo viên yêu cầu mỗi nhóm giới thiệu 1 truyện cổ tích mà các em đã su tâm đợc với nội dung sau:
+ Tên truyện
+ Chọn 1 tranh nêu nội dung đoạn truyện, nhận xét về trang phục, bố cục...
+ Màu sắc đợc sử dụng nh thế nào? Học sinh nêu -> Giáo viên bổ sung, kết luận.
Yêu cầu học sinh quan sát hình ở SGK và nêu
+ Tên truyện cổ tích
+ Nêu nội dung đoạn truyện có tranh minh hoạ.
+ Nhận xét về bố cục, hình dáng, tranh phục, màu sắc trong tranh.
Học sinh nêu-> Giáo viên bổ sung.
3. Hoạt động 2: 5 Phút. Hớng dẫn học
sinh thực hành.
- Giáo viên gợi cho mỗi học sinh tìm đợc hình ảnh minh hoạ cho 1 đoạn truyện mà em yêu thích
- Cho học sinh quan sát tranh của học sinh năm trớc.
- Gọi học sinh nhắc lại trình tự tiến hành 1 bài vẽ tranh.
Giáo viên lu ý: cách tiến hành bài minh hoạ truyện cổ tích tơng tự nh cách vẽ tranh đề tài tĩnh vật.
Điều cần chú ý là vẽ hình cho phù hợp với nội dung truyện.
4. Hoạt động 3: 25 Phút
Học sinh thực hành - Giáo viên theo dõi, gợi ý 5. Hoạt động 4: 5 Phút. đánh giá Chọn 5-7 sản phẩm dán lên bảng HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS quan sỏt II. Cách vẽ.
1. Tìm hiểu nội dung2. Cách vẽ. 2. Cách vẽ.
- Tìm bố cục - Vẽ hình
Học sinh nhận xét -> Giáo viên nhận xét, ghi điẻm
+ Thể hiện rõ nội dung hay cha
+ Nhận xét về cách sắp xếp bố cục, hình ảnh.
Bài sau: Minh họa truyện cổ tich(t2)
Học sinh thực hành
Ngày giảng : 31/3/2014
Ngày soạn:24/3/2014
Tuần 31-Tiết: 30 minh hoạ truyện cổ tích(t2)
I- Mục tiêu bài học:
- Kiến thức:Phát triển khả năng tởng tợng và biết cách minh hoạ truyện cổ tích - Kĩ năng:Vẽ minh hoạ đợc 1 tình tiết trong truyện
- Thỏi độ: Học sinh yêu thích truyện cổ tích trong nớc và thế giới.
II – Chuẩn bị:1. 1.
Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ truyện cổ tích.
2. Ph ơng pháp giảng dạy.
Vận dụng phơng pháp trực quan, luyện tập, làm việc theo nhóm