1. Đồ dùng dạy - học:
Tranh ảnh về đề tài ớc mơ của em
2. Ph ơng pháp dạy - học:
Vận dụng phong pháp trực quan, vấn đáp, luyện tập. III Tiến trình giảng dạy
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
1.Khởi động: 3 Phút a. ổ n định tổ chức b. Giới thiệu bài mới:
+ Ước mơ là khát vọng của mọi ng- ời ở mọi lứa tuổi nh đợc sống hạn phúc, mạnh khoẻ, giàu có, trở thành bỏc sĩ, kỹ s
HS lắng nghe I. Tìm và chọn nội dung đề tài
+ Ước mơ thờng đợc thể hiện qua lời ớc nguyện và lời chúc mừng nhau trong những dịp tết đến, xuân về ...
- > Ghi tên bài mới: Vẽ về ớc mơ của em
2. Hoạt động 1: 5 Phút.
Tìm và chọn nội dung đề tài. Giáo viên yêu cầu, học sinh xem tranh ở SGK và nêu tên các bức tranh.
Học sinh thảo luận nhóm phân tích tranh theo nội dung câu hỏi.
Nêu hình ảnh chính, phụ trong tranh
- Em có nhận xét gì về cách sắp xếp bố cục, cách sử dụng màu ? - Nêu nội dung bức tranh.
N1-2 Tranh chúng em ớc mơ đợc sống ở cung trăng
N3-4 Tranh vui sống hoà bình trên trái đất
N5-6 Tranh mùa hè mơ ớc Học sinh thảo luận trình bày -> Giáo viên bổ sung.
Gọi 1 vài học sinh nêu lên ớc mơ của mình đồng thời mô phỏng bức tranh mà em định vẽ
3. Hoạt động 2: 5 Phút:
Hớng dẫn học sinh cách vẽ tranh (vẽ hỡnh)
Giáo viên gọi học sinh nêu lại trình tự tiến hành 1 bài vẽ tranh(vẽ hỡnh) GV minh họa trờn Đ D D H trỡnh tự tiến hành
H1, H2, H3 thể hiện bước vẽ nào? HS trả lời GV kết luận
H1: Tỡm bố cục H2:Vẽ hỡnh
H3:Hoàn thiện hỡnh vẽ
Cho học sinh quan sát 1 số tranh của học sinh năm trớc và xác định nội dung tranh.
TC AI NHANH HƠN:Trỡnh bày bằng sơ đồ tư duy trỡnh tự tiến hành bài vẽ tranh( phần vẽ hỡnh).
HS quan sỏt và thảo luận nhúm HS trỡnh bày phần thảo luận của nhúm mỡnh HS nờu HS nờu HS quan sỏt phần hướng dẫn vẽ tranh và trả lời cõu hỏi
HS quan sỏt và nờu nội dung tranh. II. Cách vẽ. 1. Tìm bố cục 2. Vẽ hình. 3. Hoàn thiện hỡnh vẽ. III. Thực hành.
Vẽ tranh theo đề tài ớc mơ của em(vẽ hỡnh)
4. Hoạt động 3: 25 Phút
Học sinh thực hành
Giáo viên theo dõi, gợi ý tuỳ thuộc vào nội dung từng bức tranh của mỗi em.
Khuyến k hích học sinh có bài vẽ thể hiện suy nghĩ độc đáo, ngộ nghĩnh, hóm hĩnh ( Có thể không có trong thực tế ).
5. Hoạt động 4: 7 Phút.
Chọn 5->7 sản phẩm dán lên bảng Học sinh nhận xét về nội dung, bố cục, hỡnh vẽ
, Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài sau: vẽ chõn dung
Hs tham gia trũ chơi
HS thực hành vẽ tranh(phần vẽ hỡnh)
Ngày soạn: 1/1/2014 Ngày giảng: 6/1/2014
Tuần 21-Tiết 20 Vẽ theo mẫu
vẽ chân dung(T1) I . Mục tiêu bài học
- Kiến thức: Học sinh hiểu thế nào là tranh chân dung Biết đợc cách vẽ tranh chân dung..
- Kĩ năng: Vẽ chân dung bạn
-Thỏi độ: Biết yờu quý và tụn trọng bạn
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng dạy - học
- Tranh ảnh, chân dung - Hình gợi ý cách vẽ
2. Ph ơng pháp dạy:
Vận dụng phơng pháp trực quan, vấn đáp.