III – Tiến trình giảng dạy
1. Tìm hiểu nội dung 2.
sinh thực hành.
- Giáo viên gợi cho mỗi học sinh tìm đợc hình ảnh minh hoạ cho 1 đoạn truyện mà em yêu thích
- Cho học sinh quan sát tranh của học sinh năm trớc.
- Gọi học sinh nhắc lại trình tự tiến hành 1 bài vẽ tranh.
Điều cần chú ý là vẽ hình,vẽ màu cho phù hợp với nội dung truyện.
4. Hoạt động 3: 25 Phút
Học sinh thực hành - Giáo viên theo dõi, gợi ý
5. Hoạt động 4: 5 Phút. đánh giá
Chọn 5-7 sản phẩm dán lên bảng Học sinh nhận xét -> Giáo viên nhận xét, ghi điẻm
+ Thể hiện rõ nội dung hay cha + Nhận xét về cách sắp xếp bố cục, hình ảnh, màu sắc
Bài sau:Xộ dỏn tranh tĩnh vật lọ,hoa,quả. HS trả lời HS trả lời HS trả lời Học sinh thực hành HS dỏn bài lờn bảng và nhận xột II. Cách vẽ.
1. Tìm hiểu nội dung2. 2.
Cỏch vẽ màu
- Vẽ màu hỡnh ảnh chớnh trước, hỡnh ảnh phụ sau
III. Thực hành
Ngày soạn:1/4/2014 Ngày giảng: 7/4/2014 Tuần :32-Tiết 31 xé dán giấy lọ-hoa và qủa
I)Mục tiêu bài học
-Kiến thức :HS biết cách xé dán giấy lọ hoa và quả
-Kĩ năng : Xé dán giấy đợc môt bức tranh có lọ ,hoa ,quả theo ý thích -Thỏi độ:Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh xé dán
II)Chuẩn bị
1)Đồ dùng dạy học
-Hình gợi ý cách xé dán giấy:cách xé dán nét và mảng hình -Su tầm tranh xé dán giấy của hoa sỹ ,học sinh
2)Ph ơng pháp giảng dạy
-Vận dụng phơng pháp trực quan ,luyện tập
III)Tiến trình giảng dạy
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh Nội dung ghi bảng
1. Khởi động: 3 Phút a. ổn định tổ chức b. Giới thiệu bài mới
- Giáo viên giới thiệu 1 số tranh xé dán giấy tĩnh vật màu và yêu cầu học sinh nêu tên các đồ vật có trong tranh xé dán-> GV ghi tên bài mới
HS theo dừi và nờu
I.Quan sát nhận xét (sgk)