GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP 8 CẢ NĂM HAY

Ngày soạn : 16/8/2011 Ngày giảng : 18/8/2011 8a-8b Tiết 1 : Vẽ trang trí Trang trí quạt giấy 1. Mục tiêu bài học : a Kiến thức : - Học sinh hiểu về nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy - Nõng cao hn kin thc v b cc trong trang trớ c bn v trang trớ ng dng . - Hiu c s a dng , phong phỳ ca b cc trong trang trớ ng dng : + Phự hp vi sn phm trang trớ . + Phự hp vi yờu cu s dng . - Hiu c s kt hp hi ho gió hỡnh dỏng v trang trớ vt , sn phm . - Hiu phng phỏp tin hnh bi v trang trớ ng dng . Vai trũ ca ho tit trang trớ , mu sc trong trang trớ ng dng . s tỡm tũi sỏng to riờng ,). - Hiu phng phỏp v ng nột , hỡnh , mng i vi cỏc loi bi trang trớ ng dng trong sỏch giỏo khoa ( vớ d : trang trớ qut giy ). - Hiu hn v vai trũ ca mng mu chớnh , mng mu ph , hiu qu thm m ( v p ) ca mu trong trang trớ ng dng . - Hiu hn v s a dng ca mu sc v cỏch th hin mu sc trong trang trớ ng dng . - Hiu vai trũ v s phong phỳ ca to dỏng v trang trớ vt , sn phm trang trớ . - Hiu hn v vai trũ ca b cc , hỡnh , mng , m nht v mu sc trong trang trớ ngdng - Hiu phng phỏp th hin trang trớ ng dng vo cỏc vt , sn phm theo yờu cu bi hc . - Hiu hn s a dng trong cỏch th hin cỏc bi trang trớ ng dng . - Nõng cao hiu bit v mc ớch ca trang trớ ng dng nhm ỏp ng nhu cu thm m trong cuc sng con ngi . b Kĩ năng : -Biết cách trang trí phù hợp với các hình dạng của quạt giấy V c b cc trang trớ ng dng ỏp ng ni dung yờu cu bi hc . - B cc th hin c yu t trang trớ i vi tng loi vt , sn phm trang trớ qua sp xp , hỡnh mng , ho tit v mu sc . - Bit cỏch s dng ng nột , hỡnh , mng phự hp vi yờu cu ca bi trang trớ ng dng c th - Bit cỏch s dng ho tit trang trớ ( hoa lỏ n gin , cỏch iu ; vn c dõn tc ; cỏc bi v tnh vt , v ngi ) vo trong bi v phự hp - Bit v nõng cao kh nng pha trn mu ( n gin ) tỡm ho sc cho cỏc mng mu , ho tit trang trớ . - Bit cỏch v mu i vi ni dung , yờu cu ca bi trang trớ . - To dỏng v trang trớ c vt , sn phm theo yờu cu ca bi hc : + Bit cỏch to dỏng vt , sn phm theo ni dung c th . 1 - V c mt bi trang trớ ng dng theo ni dung yờu cu ca bi c th : + Bit cỏch trang trớ phự hp vi hỡnh dng ca mi loi qut giy . + T ngh mu theo cỏch cm , cỏch ngh . + Gi c c trng ca vt , sn phm . - Nõng cao hn kh nng s dng bỳt lụng ( c ) trong nột v , v mu phự hp vi cỏc ni dung trong bi trang trớ ng dng . c.T tởng tình cảm : Biết cách trang trí quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học vẽ mầu theo thích. 2.Chuẩn bị : a Thầy : Giáo án , SGK. Tài liệu tham khảo, trực quan. Vật mẫu b Trò : Đọc trớc bài mới, dụng cụ học tập cần thiết cho bộ môn mẫu vật 3. Tiến trình bài dạy : a .Kiểm tra bài cũ Không b.Dạy bài mới Trong cuộc sống hàng ngày quạt giúp cho chúng ta rất nhiều việc và chúng ta cũng biết quạt cũng có rất nhiều tác dụng vậy quạt giấy đợc tạo dáng nh thế nào? Và các hình thức trang trí trên quạt đợc các nghệ nhân, ngời sản xuất làm nh thế nào bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời các câu hỏi đó: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 7 8 Hoạt động1 Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét: ? Em hãy kể một và hình dáng quạt mà em biết Giáo viên đa vật mẫu ra để học sinh cùng quan sát. ? Em hãy cho biết quạt của chúng ta th- ờng có những bộ phận nào ? Em thấy trên quạt giấy ngời ta thờng trang trí những gì. ? Em có nhận sét gì về mầu sắc của những chiếc quạt này. ? Trong những chiếc quạt này em thích chiếc quạt nào nhất, tại sao Ho t ng 2 Hớng dẫn học sinh cách tạo dáng và trang trí 1/ Tạo dáng */ Giáo viên sử dụng trực quan để hớng dẫn học sinh cách tạo dáng 1 chiếc quạt giấy. - Vẽ hai nửa đờng tròn có bán kính khác nhau. 2/ Trang trí + Tìm bố cục theo thể thức trang trí đã học. I/ Quan sát nhận xét +/ Quan sát hình dáng chung của toàn bộ chiếc quạt +/ Quan sát đặc điểm riêng của quạt cấu tạo các bộ phận ? +/ So sánh vị trí tỉ lệ của các bộ phận nh :hình dáng tỉ lệ hoạ tiết +/ Quan sát mầu sắc, cũng nh hoạ tiết đợc sử dụng trong trang trí quạt giấy với mục đích sử dụng khác nhau: +/ So sánh các loại quạt để thấy đợc vẻ đẹp của quạt đợc tạo ra trong đời sống hàng ngày! II/ Cách vẽ hình 1/ Tạo dáng _ Lựa chọn hình dáng quạt nh: Hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật _ Kẻ trục xác định các bộ phận của quạt ( thân quạt nan quạt) _ Hoàn thiện dáng 2/ Trang trí + Xác định các mảng hình trang trí + Chọn hoạ tiết, hay các hình mảng 2 20 5 + Cân đối, xen kẽ, đối xứng + Lựa chọn các hoạ tiết trang trí sao cho phù hợp. + Tìm mầu sắc phù hợp với hình dáng quạt và hoạ tiết. Hoạt động3 Hớng dẫn học sinh thực hành + Giáo viên ra yêu cầu để học sinh làm bài thực hành tại lớp: + Giáo viên cho học sinh quan sát thêm một số mẫu vật để học sinh làm bài: + Nội dung: Tạo dáng và trang trí quạt giấy + Giấy vẽ A4 + Khi học sinh làm bài giáo viên theo dõi lớp học. ổn định tổ chức lớp sửa sai cho học sinh kịp thời. Hoạt động 4 Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh sao cho phù hợp với hình dáng của quạt. + Vẽ mầu phù hợp với hình dáng của quạt đợc tạo ra: Tạo dáng và trang trí quạt giấy theo ý thích Giấy vẽ A4 Yêu cầu: Bài vẽ có bố cục đẹp, cân đối,hoạ tiết phù hợp với hình dáng quạt Học sinh nhận xét bài làm của bạn. u điểm, nhợc điểm Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh cũng nh những đánh giá của học sinh khi nhận xét bài làm của bạn c + Củng cố : 4 Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh cũng nh những đánh giá của học sinh khi nhận xét bài làm của bạn Giáo viên cho điểm bài làm tốt. d + H ớng dẫn học ở nhà : 1 Nhắc học sinh làm ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: Bài 2 thởng thức mĩ thuật Ngày soạn : 23/ 08 / 2011 Ngày giảng : 25/ 08/ 2011 8a -8b Tiết 2. Thờng thức mĩ thuật Sơ lợc về mĩ thuật thời lê (Từ thế kỉ xv đến thế kỉ xvIII ) 1. Mục tiêu bài học a.Kiến thức : - Học sinh biết khái quát về mĩ thuật thời Lê. Thời kì hng thịnh nhất của mĩ thuật Việt Nam - Hiu c quỏ trỡnh phỏt trin m thut thi Lờ l s tip ni , k tha tinh hoa m thut dõn tc cỏc thi i trc . - Nm c mt s im khỏi quỏt v bi cnh lch s v s phỏt trin m thut thi Lờ ( ngh thut kin trỳc , iờu khc v gm ): + Mt s nột v bi cnh lch s . + S lc v m thut . 3 - Bit mt s cụng trỡnh , tỏc phm m thut thi Lờ . b.Kĩ năng : -Học sinh biết yêu qúi giá trị nghệ thuật của dân tộc, và có thức bảo vệ lich sử văn hoá quê hơng - Trỡnh by c mt s nột c bn , n gin v ngh thut kin trỳc , iờu khc v gm ca m thut thi Lờ . - Nờu c c im ca m thut thi Lờ. - Nh c mt s cụng trỡnh kin trỳc , iờu khc tiờu biu thi Lờ . Bc u phõn tớch c s lc giỏ tr ngh thut trong mt s cụng trỡnh , tỏc phm m thut gii thiu trong chng trỡnh , sỏch giỏo khoa. + Chựa Keo ( Thỏi Bỡnh ). + Tng pht b Quan m nghỡn mt nghỡn tay . + Hỡnh tng con rng trờn bia ỏ lng vua Lờ Thỏi T Lam Kinh . c.T tởng tình cảm : Học sinh có những nhận thức đúng đắn về truyền thống văn hoá nghệ thuật của dân tộc đồng thời tôn trọng và yêu quý nền văn hoá của dân tộc quê hơng đất nớc . 2.Chuẩn bị : a Thầy : Giáo án , SGK. Tài liệu tham khảo, trực quan, Tranh ảnh b Trò : Đọc trớc bài mới, dụng cụ học tập cần thiết cho bộ môn 3. Tiến trình bài dạy : a . Kiểm tra bài cũ : Khụng b . Dạy bài mới :Nhà Lê là chiều đại phong kiến tồn tại lâu nhất và có nhều biến động nhất trong lich sử xã hội Việt Nam. Bài học hôm nay chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu vài nét sơ lợc về triều đại nay! Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 15 21 Hoạt động 1 Hớng dẫn học sinh tìm hiểu vài nét về bối cảnh lịch sử ? Em hãy giới thiệu vài nét về triều đại nhà Lê mà Em biết: ? Em biết gì về một số công trình mĩ thuật của nhà Lê ? Trong đời sống xã hội nhà Lê có những chính sách gì? làm cho nền kinh tế chậm phát triển ? dẫn đến nguy cơ mất nớc? * Giáo viên tổng hợp phân tích các câu trả lời của học sinh dể học sinh nắm bắt đợc những nét chính khái quát nhất Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu sơ lợc về mĩ I/ Vài nét về bối cảnh lịch sử */ Sau 1 năm kháng chiến chống quân Minh thắng lợi, trong giai đoạn đầu nhà Lê đã xây dựng một nhà nớc phong kiến trung ơng tập quyền hoàn thiện với nhiều chính sách kinh tế, trính trị ngoại giao văn hoátích cực tạo nên xã hội thái bình thịnh trị */ Thời kì nay nhà Lê có nhều ảnh h- ởng của nho giáo và văn hoá trung hoa, nhng mĩ thuật Việt Nam vẫn đạt tới đỉnh cao và mang đậm bản sắc dân tộc. II/ Sơ l ợc về mĩ thuật thời Lê 1/ Nghệ thật kiến trúc a/ Kiến trúc cung đình. 4 thuật thời Lê. * Em hãy kể tên một số công trình mĩ thuật của nhà Lê mà Em biết? *Em biết gì về kiến trúc cung đình của nhà Lê * Ngoài loại hình nghệ thuật kiến trúc Em còn biết những loại hình nghệ thuật nào của nhà nhà Lê? * Em hãy kể tên một số công trình nghệ thuật mà em biết ? * Tuy các dấu tích của cung điện và lăng miếu còn lại không nhều song căn cứ vào các bệ cột, bậc thêm cho thấy quy mô to lớn và đẹp đẽ của kiến trúc kinh thành thời Lê Em hãy kể tên một vài tác phẩm chạm khắc trang trí mà Em biết? Các tác phẩm điêu khắc. Tợng quan âm thiên phủ, hay tợng hoàng - Kiến trúc thăng long về cơ bản vẫn giữ lối sắp xếp nh thành thăng long thời Lý -Trần trong khu vực hoàng thành đợc trùng tu và xây dựng nhiều công trình kiến trúc to lớn nh: Kính Thiên. Cần Tránh. Vạn Thọ - Khu kiến trúc Lam kinh đợc xây dựng vào năm 1433 là nơi tụ họp sinh sống của họ hàng nhà vua. Khu điện lam kinh đợc xây dựng theo thế đất tựa núi nhìn sông. bốn bề nớc non xanh biếc. b/ Kiến trúc tôn giáo - Thời kì đầu nhà lê đề cao nho giáo nên miếu thờ Khổng tử,trờng dạy học đợc xây dựng nhiều. - Từ năm 1593-1788 là thời kì trở lại, nắm chính quyền trên danh nghĩa của nhà Lê. Nhà lê đã cho tu sửa nhiều ngôi đền nh là: Chùa Keo, Chùa Bút Tháp, Chùa Chúc Thánh, 2/ Nghệ thuật điêu khắc và chạm khắc trang trí. a/ Điêu khắc Các pho tợng bằng đá tạc ngời, lân, ngựa, tê giác, hổ, voi ở khu lăng miếu lam kinh đều nhỏ và tạc rất gần với nghệ thuật dân gian. Một số pho tợng còn đến ngày nay nh tợng Phật bà quan âm nghìn mắt nghìn tay,. 5 5 hậu và Vua lê Thần Tông.Hay tợng nhập nát bàn. Các tác phẩm còn lại đã cho thấy bàn tay tài hoa của các nghệ nhân của Việt Nam.đã đạt đến độ điêu luyện kể cả về nội dung cũng nh cách thức thể hiện. Các tác phẩm chạm khắc trang trí? Em có nhận xét gì về nghệ thuật gốm thời Lê? Qua bài học Em rút ra đợc những đặc điểm gì về mĩ thuật thời Lê? Hoạt động 3 Nghệ thuật chạm khắc, nghệ thuật gốm tranh dân gian,đạt tới mức điêu luyện giầu tính dân tộc,có sự tiếp nối và kế thừa. b/ Chạm khắc trang trí Loại hình nghệ thuật chạm khắc ra đời luôn gắn liền với nghệ thuật trang trí và kiến trúc cung đình, trên bia của các lăng tẩm, đền miếu,chùa chiền. Nội dungcác hình chạm khắc chỗ nổi chỗ chìm. với các độ nông sâu cao thấp khác nhau.Song đều uyển chuyển và sắc sảo. Chùa Bút Tháp Bắc Ninh hiện có 58 bức chạm khắc trên đá ở hệ thống lan can, thành cầu. 3/ Nghệ thuật gốm. Nghệ thuật gốm có sự kế thừa và phát huy truyền thống thời Lý Trần. Thời Lê đã chế tạo ra đợc nhều mem gốm quý. 4/ Đặc điểm của mĩ thuật thời Lê c+ Củng cố : 3 Hệ thống kiến thức bài học d + H ớng dẫn học ở nhà : 1 Đọc và chuẩn bị bài 3 : ======================================= 6 Ngµy so¹n: 21/9/2014 Ngµy d¹y: 23,24/9/2014 Bµi 3 mét sè c«ng tr×nh tiªu biÓu cña mÜ thuËt thêi lª Thêng thøc mÜ thuËt 7 1. MUC TIÊU a.Về kiến thức : -Học sinh hiểu thêm một số công trình mĩ thuật thời Lê. - Hiu c quỏ trỡnh phỏt trin m thut thi Lờ l s tip ni , k tha tinh hoa m thut dõn tc cỏc thi i trc . -Nm c mt s im khỏi quỏt v bi cnh lch s v s phỏt trin m thut thi Lờ ( ngh thut kin trỳc , iờu khc v gm ): + Mt s nột v bi cnh lch s . + S lc v m thut . - Bit mt s cụng trỡnh , tỏc phm m thut thi Lờ . b.Về kĩ năng : -Học sinh thêm yêu quý và bảo vệ những giá trị nghệ thuật của cha ông để lại -Trỡnh by c mt s nột c bn , n gin v ngh thut kin trỳc , iờu khc v gm ca m thut thi Lờ . - Nờu c c im ca m thut thi Lờ. - Nh c mt s cụng trỡnh kin trỳc , iờu khc tiờu biu thi Lờ . Bc u phõn tớch c s lc giỏ tr ngh thuttong mt s cụng trỡnh , tỏc phm m thut gii thiu trong chng trỡnh , sỏch giỏo khoa. + Chựa Keo ( Thỏi Bỡnh ). + Tng pht b Quan m nghỡn mt nghỡn tay . + Hỡnh tng con rng trờn bia ỏ lng vua Lờ Thỏi T Lam Kinh . c.Thái độ: -Học sinh có những nhận thức đúng đắn về truyền thống văn hoá nghệ thuật của dân tộc đồng thời tôn trọng và yêu quý nền văn hoá cũng nh các công trình mĩ thuật của dân tộc quê hơng đất nớc . 2.Chuẩn bị a Thầy : Giáo án , SGK. Tài liệu tham khảo, trực quan b Trò : Đọc trớc bài mới, dụng cụ học tập cần thiết cho bộ môn 3. Tiến trình bài dạy : a . Kiểm tra bài cũ: không b . Dạy bài mới: Nh cỏc em ó bit m thut thi Lờ l s ni tip ca m thut thi Lý - Trn, nhng cỏch to hỡnh khe khon, phúng khoỏng gn gi vi i thng hn. V mun bit nú cú tht s gn gi vi i thng hay khụng hụm nay thy v trũ chỳng ta s cựng nhau tim hiu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ,Hoạt động 1 Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nghệ thuật kiến trúc. ? Em hãy giới thiệu vài nét về triều đại nhà Lê mà Em biết: ?Em hãy nêu khái quát về quân thể kiến trúc Chùa Keo. I/ Chùa Keo - Chùa Keo ( chùa còn có tên Thần Quang Tự) hiện ở xã duy nhất, Huyện Vũ Th Tỉnh Thái Bình. Là một công trình quy mô khá lớn. Gắn liên với tên tuổi của các nhà s Dơng Không Lộ và Từ Đạo Hạnh Thời Lý 8 ? Em có biết chùa keo đợc xây dựng vào khoảng thời gian nào. * Giáo viên tổng hợp phân tích các câu trả lời của học sinh để học sinh nắm bắt đợc những chính Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu điêu khắc và chạm khắc trang trí. Điêu khắc. * Em hãy biết gì về các pho tợng ở Việt nam. *Tợng phật bà quan âm nghìn mắt nghìn tay đợc làm bằng chất liệu gì? * Em có nhận xét gì về hình dáng của pho tợng? * Em hãy kể một vàiđặc điểm về tợng phật bà quan âm mà Em biết. Em có nhận xét gì về nghệ thuật tạo hình của pho tợng. * Giáo viên nhận xét và giải trình các câu hỏi đã nêu ra. để học sinh nắm đợc nội dung hình thức của nghệ thuật điêu khắc. Chạm khắc Em hãy cho biết một vài đặc điểm của hình tợng rồng của việt nam? Em hãy kể tên một số tác phẩm cham khắc của nhà Lê mà Em biết. Hoạt động 3 * Em hãy kể một vàiđặc điểm về tợng phật bà quan âm mà Em biết. - Chùa đợc xây dựng từ thời Lý (1061) bên cạnh biển đến năm 1611bị lụt lớn nên đợc rời về vị trí ngày nay. - Chùa đợc xây dựng nối tiếp nhau trên một đờng trục: tam quan nội. ( khu tam bảo thờ phật, nhà gá roi bà khu điện thờ thánh) cuối cùng là gác chuông, xung quanh chùa có tờng bao quanh và hành lang bao bọc. * Về nghệ thuật. Từ tam quan đến gác chuông chùa keo luôn thay đổi độ cao thấp tạo ra nhịp điệu của các độ gấp mái liên tiếp trong không gian * Gác chuông chùa keo là một công trình kiến trúc bằng gỗ cao tầng. ( 4 tâng cao gần 12m) ba tâng trên thiết kế theo kiểu mái trồng diêm. chùa keo xứng đáng là công trình kiến trúc nổi tiếng của nghệ thuật kiến trúc tại II/ Điêu khắc và trang trí. 1/ Điêu khắc. Tợng Phật bà Quan Âm nghìn mắt * tợng phật bà quan âm còn gọi là: Quan Âm Thiên thủ Thiên Nhỡn th- ờng đợc thờ trong các chùa ở Việt Nam. * Tợng phật bà quan âm đợc tạc vào năm 1656. ở chùa Bút Tháp Bắc Ninh. đây là pho tợng đẹp nhất trong số các pho tợng có ở việt nam. Ngời sáng tạo ra pho tợng là tiên sinh họ Trơng. - Pho tợng quan âm đợc làm bằng gỗ phủ sơn tĩnh toạ trên toà sen, Toàn bộ tợng cao3.7m. tợng có 42 tay lớn và 952 tay nhỏ. Có tên gọi ớc lệ là phật bà ngìn mắt nghìn tay. Nghệ thuật thể hiện đạt tới sự hoàn hảo. tạo ra những hình phức tạp song vãn giữ đợc nét tự nhiên.cân đối và thuận mắt.bố cục trình bày hài hoà toàn bộ tợng là một thể thống nhất. 2/ Chạm khắc trang trí + Thời Lê có nhiều tram khắc rồng trên đá.( thành bậc điện Kính thiên, điện lam kinh) + Thời lê có nhiều bia đá. lăng miếu vua và các hoàng hậu. * Rồng thời Lý có dáng hiền hoà,mềm 9 Hoạt động 4 ? Em hãy nêu khái quát về quân thể kiến trúc Chùa Keo. HS suy ngh tr li HS suy ngh tr li c+ Củng cố : 2 H thng kin thc bi d + H ớng dẫn học ở nhà :1 Nhắc học sinh chuẩn bị bài mới.: Bài 4. vẽ trang rí tạo dáng và trang trí chậu cảnh ============================== Ngày soạn : 7/09/2011 Ngày giảng :9/9/2011 8b-8a Tiết 4 :vẽ trang rí tạo dáng và trang trí chậu cảnh 1. Mục tiêu bài học a.Về kiến thức : -Học sinh hiểu đợc cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh. - Nõng cao hn kin thc v b cc trong trang trớ c bn v trang trớ ng dng . - Hiu c s a dng , phong phỳ ca b cc trong trang trớ ng dng : - Hiu phng phỏp tin hnh bi v trang trớ ng dng . Vai trũ ca ho tit trang trớ , mu sc trong trang trớ ng dng . - Hiu phng phỏp v ng nột , hỡnh , mng i vi cỏc loi bi trang trớ ng dng - Nõng cao kin thc v ng nột , hỡnh, mng trong trang trớ . - Hiu hn v s a dng ca mu sc v cỏch th hin mu sc trong trang trớ ng dng - Hiu hn v vai trũ ca mng mu chớnh , mng mu ph , hiu qu thm m ( v p ) ca mu trong trang trớ ng dng . - Hiu vai trũ v s phong phỳ ca to dỏng v trang trớ vt , sn phm trang trớ . - Cng c kin thc v to dỏng vt , sn phm trang trớ . - Nõng cao hiu bit v mc ớch ca trang trớ ng dng nhm ỏp ng nhu cu thm m trong cuc sng con ngi . - Hiu hn s a dng trong cỏch th hin cỏc bi trang trớ ng dng . b.Về kĩ năng : -Học sinh biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh. -V c bú cc trang trớ ng dng ỏp ng ni dung yờu cu bi hc B cc th hin c yu t trang trớ i vi tng loi vt , sn phm trang trớ qua sp xp , hỡnh mng , ho tit v mu sc . -Bit cỏch s dng ng nột , hỡnh , mng phự hp vi yờu cu ca bi trang trớ ng dng c th -Bit v nõng cao kh nng pha trn mu ( n gin ) tỡm ho sc cho cỏc mng mu ho tit trang trớ . -Bit cỏch v mu i vi ni dung , yờu cu ca bi trang trớ . -To dỏng v trang trớ c vt , sn phm theo yờu cu ca bi hc : + Bit cỏch to dỏng vt , sn phm theo ni dung c th . + Bit cõch s dng ho tit v mu sc trong trang trớ phự hp 10 [...]... Chậu cảnh có nhiều hình dáng và kích thớc khác nhau Kể cảc cách trang trí trên chậu cảnh II/ Cách tạo dáng và trang trí Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh 1/ Tạo dáng a/ Tạo dáng Giáo viên sử dụng trực quan hớng dẫn học - Xác định kích thớc tỉ lệ đờng nét - Phác hình sinh cách tạo dáng - Vẽ chi tiết - Xác định tỉ lệ kích thớc - Phác hình - Vẽ chi tiết b/ Trang trí Giáo. .. thấy vẻ đẹp các chậu cảnh đợc trang trí Kết hợp trực quan giáo viên hớng dẫn học sinh cách tạo dáng và trang trí một chậu 2/ Trang trí - Xác định mảng hình trang trí - Chọn họa tiết trang trí - Chọn mầu trang rí ( mầu họa tiết và mầu chậu cảnh) 11 cảnh 5 Hoạt động3 Hớng dẫn học sinh thực hành */ Giáo viên ra yêu cầu để học sinh làm bài thực hành tại lớp: */ Tao dáng và trang trí chậu cảnh */ Giấy vẽ A4... mầu) Hoạt động4 - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh cũng nh những đánh giá của học sinh khi Hoạt động của trò I/ Quan sát nhận xét +/ Quan sát hình dáng chung của toàn bộ mẫu vật +/ Quan sát đặc điểm riêng của từng mẫu vật ( Lọ hoa, quả) +/ So sánh vị trí tỉ lệ của các vật mẫu cũng nh vị trí các bộ phận của mẫu +/ Quan sát ánh sáng để so sánh các độ đậm nhạt của mẫu ( Hớng ánh sáng độ đạm nhạt... Kết hợp trực quan giáo viên giới thiệu lại cách vẽ, để học sinh nắm đợc cách làm bài vẽ tranh tĩnh vật */ Giáo viên sử dụng trực quan hớng dẫn học sinh tiếp cách vẽ mầu */ Giáo viên cho học sinh quan sát mầu sắc trên mẫu vật đồng thời cho học sinh quan sát ánh sáng tác động lên mẫu vật Hoạt động3 Hớng dẫn học sinh thực hành Giáo viên ra yêu cầu để học sinh làm bài thực hành tại lớp: Giáo viên cho học... trang trí Bìa sách 5 33 Hoạt động3 Hớng dẫn học sinh thực hành */ Giáo viên ra yêu cầu để học sinh làm bài thực hành tại lớp: */ Trang trí Bìa sách: */ Khi học sinh làm bài giáo viên theo dõi lớp học ổn định tổ chức lớp sửa sai cho học sinh kịp thời Hoạt động 4 Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh cũng nh những đánh giá của học sinh Giáo viên cho điểm bài làm tốt III/ Thực hành Trình bày Bìa sách... Quan sát hình dáng chung của toàn ? Em hãy cho biết mẫu vật của chúng ta bộ mẫu vật gồm có những mẫu vật nào? +/ Quan sát đặc điểm riêng của từng mẫu vật ( Lọ hoa, quả) ? Theo em mâu vật ta nên bầy nh thế nào thì đẹp +/ So sánh vị trí tỉ lệ của các vật mẫu cũng nh vị trí các bộ phận của mẫu ? Hình dáng của các mẫu vật Em thấy chúng có hình dáng nh thế nào +/ Quan sát ánh sáng để so sánh các độ ? Em... sinh tìm hiểu vài nét về bối cảnh xã hội ? Em hãy giới thiệu vài nét về lịch sử việt nam trong gai đoạn từ thế kỉ 1954 đến năm 1975 25 ? Em biết gì về hoạt động của các họa sĩ Việt nam Em biết gì về các tác phẩm sáng tác trong giai đoạn này Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu một số hoạt động mĩ thuật * Giáo viên cho học sinh thảo luận về lịch sử mĩ thuật Việt Nam * Giáo viên kết hợp một số câu... cung là thành công của mĩ thuật Việt Nam về đề tài nông nghiệp Hoạt động 2: 2 Hoạ sĩ Nguyễn Sáng Hóy nờu khỏi quỏt vi nột v thõn th , s nghip ca ho s Nguyn Sỏng ? II/ Hoạ Sĩ Nguyễn Sáng - Hoạ sĩ Nguyễn Sáng sinh 1923 tại Mĩ Tho, Tiền Giang Ông tốt nghiệp trung cấp mĩ thuật Gia Định và tiếp tục học trờng Cao đẳng Mĩ Thuật Đông Dơng khoá học 1941-1945 - Ông là ngời tiêu biểu cho lớp nghệ sĩ thành đồng của... III/ Hoạ sĩ Bùi Xuân Phái ( 1920-1 988 ) - Hoạ sĩ Bùi Xuân Phái 1-09-1920 tại 28 thuật đẹp về ngời chiến sĩ cách mạng trong cuộc kháng chiến vĩ đại của nhân dân chống lại kẻ thù Quốc Oai Hà Tây trong một gia đình nho 2 Hoạt động 3: học 3 Hoạ sĩ Bùi Xuân Phái - Ông học trờng Cao Đẳng Mĩ Thuật Đông Hóy nờu khỏi quỏt vi nột v thõn th Dơng khoá học 1941-1945 - Cách mạng tháng tám 1945 thành công s nghip ca... sinh nắm bắt đợc cách trang trí Bìa sách 5 Hoạt động3 Hớng dẫn học sinh thực hành */ Giáo viên ra yêu cầu để học sinh làm bài thực hành tại lớp: */ Trang trí Bìa sách: */ Khi học sinh làm bài giáo viên theo dõi lớp học ổn định tổ chức lớp sửa sai cho học sinh kịp thời Hoạt động 4 Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh Giáo viên cho điểm bài làm tốt III/ Thực hành Trình bày Bìa sách Khổ giấy A4 Mầu sắc . Ngày soạn : 16 /8/ 2011 Ngày giảng : 18/ 8/2011 8a-8b Tiết 1 : Vẽ trang trí Trang trí quạt giấy 1. Mục tiêu bài học : a Kiến thức : - Học sinh hiểu về nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy -. chậu I/ Quan sát nhận xét - Quan sát hình dáng chung. - Quan sát đờng nét - Quan sát cấu tạo - Quan sát họa tiết - Quan sát mầu sắc - Quan sát chất liệu II/ Cách tạo dáng và trang trí 1/. Trang trí khẩu hiệu: I/ Quan sát nhận xét - Quan sát hình dáng chung của khẩu hiệu - Quan sát nội dung của khẩu hiệu - Quan sát bố cục của khẩu hiệu - Quan sát kiểu chữ đợc sử dụng trong trang