Giáo án Mỹ thuật lớp I- Mới

B- Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu các bức tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi để các em nhận biết đợc hình vẽ và màu sắc của các bức tranh đó và nhận biết đợc vẽ đ

Trang 1

Ngày tháng năm 2007

tuần 1: Xem tranh

I- Mục tiêu:

- Cho học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

II- Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (sân trờng, công viên )

2- Học sinh:

Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A- ổ n định tổ chức :

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

B- Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu các bức tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi để các em nhận biết đợc hình vẽ và màu sắc của các bức tranh đó và nhận biết đợc vẽ đẹp của các bức tranh

Hoạt động1 : Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi :

- Giáo viên giới thiệu để học sinh quan sát

Đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trờng, ở nhà và ở các nơi khác Chủ đề vui chơi rất rộng, ngời vẽ có thể chọn một trong rất nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh

Ví dụ: Cảnh vui chơi ở sân trờng với rất nhiều hoạt động khác nhau: Nhảy dây, múa hát, kéo co, chơi bi

+ Cảnh vui chơi ngày hè cũng có rất nhiều hoạt động khác nhau: Thả diều, tắm biển, tham quan du lịch

- Giáo viên nhấn mạnh: Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn ngời vẽ Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ đợc những tranh đẹp Chúng ta cùng xem tranh của các bạn

Trang 2

Hoạt động 2 : H ớng dẫn xem tranh

- Giáo viên treo các tranh mẫu có chủ đề vui chơi hoặc hớng dẫn HS quan sát và đặt các câu hỏi gợi ý, dẫn dắt học sinh tiếp cận với nội dụng các bức tranh

+ Em có thể cho biết các hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?

+ Trong tranh có những màu nào?

+ Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn?

- Giáo viên lần lợt yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi cho từng bức tranh

- Giáo viên khen ngợi động viên, khích lệ các em Nếu HS trả lời cha

đúng, GV sửa chữa, bổ sung thêm

Hoạt động 3 : Tóm tắt kết luận :

GV hệ thống lại nội dung và nhấn mạnh

Các em vừa đợc xem các bức tranh rất đẹp

Muốn thởng thức đợc cái hay, cái đẹp của bức tranh, trớc hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đa ra những nhận xét riêng của mình

Trang 3

Giáo viên giới thiệu các đồ dùng có nét thẳng để các em nhận biết nét thẳng

đợc vận dụng ở rất nhiều các đồ dùng trong cuộc sống

Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng, nét xiên:

- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ trong Vở tập vẽ 1 để các em biết thế nào là nét vẽ và tên của chúng

+ Nét thẳng “ngang” (nằm ngang)

+ Nét thẳng “ nghiêng” (xiên)

+ Nét thẳng “đứng”

+ Nét “gấp khúc” (nét gãy)

- Giáo viên có thể chỉ vào cạnh bàn, bảng để HS thấy rõ hơn về các nét

“thẳng ngang”, “thẳng đứng”, đồng thời vẽ lên bảng các nét thẳng ngang, thẳng

đứng tạo thành hình cái bảng

- Giáo viên cho HS tìm thêm ví dụ về nét thẳng (ở quyển vở, cửa sổ )

Trang 4

- Nét “gấp khúc” có thể vẽ liền nét, từ trên xuống hoặc từ dới lên

- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình ở Vỡ tập vẽ 1 để các em rõ hơn cách

- Giáo viên nhận xét động viên chung

* Dặn dò: Chuẩn bị cho bài học sau.

Trang 5

tuần 3: vẽ màu vào hình vẽ

I- Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết 3 màu: Đỏ, vàng, lam

- Biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ đợc màu kín hình, không (hoặc ít) ra ngoài hình vẽ

II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

1- Giáo viên:

- Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam

- Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam nh hộp sáp màu, quần áo, hoa quả v.v

Giáo viên giới thiệu tranh ảnh các hình vẽ màu đơn giản để các em nhận biết đợc các màu sắc trong hình vẽ đó

Hoạt động 1 : Giới thiệu màu sắc : 3 màu đỏ, vàng, lam.

- Giáo viên cho HS quan sát hình 1, bài 3 Vở tập vẽ 1 và đặt câu hỏi:

+ Hãy kể tên các màu sắc ở hình 1, bài 3 Vở tập vẽ 1

- Giáo viên nhắc lại 3 màu sắc chính

+ Yêu cầu học sinh kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam HS có thể kể:

* Quả bóng màu đỏ, màu vàng, màu lam

* Màu đỏ ở hộp sáp, hộp chì

Trang 6

- Giáo viên kết luận:

+ Mọi vật xung quanh chúng ta đều có màu sắc

+ Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn

+ Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính

Hoạt động 2 : H ớng dẫn thực hành :

Bài tập : Vẽ màu vào hình có sẵn.

- Giáo viên đặt các câu hỏi để học sinh nhận ra các hình ở hình vẽ có sẵn

- Giáo viên hớng dẫn học sinh cách cầm bút và cách vẽ màu:

+ Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng

+ Nên vẽ màu xung quanh trớc, ở giữa sau

- Giáo viên theo dõi và giúp học sinh:

+ Bài nào màu cha đẹp, ví dụ?

- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm bài vẽ nào đẹp mà mình thích

* Dặn dò:

- Quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng (lá, cây, hoa, quả )

Trang 7

tuần 4: Vẽ cảnh vùng biển

I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết đợc một số hình ảnh ở vùng biển

- Học sinh vẽ đợc cảnh vùng biển đơn giản

+ Phong cảnh biển thờng có những hình ảnh gì?

- Giáo viên bổ xung và tóm tắt chung

Trang 9

- Vẽ đợc hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích.

Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh, đồ vật có dạng nét cong để các em nhận ra đợc cách vẽ nét cong nh thế nào

Hoạt động 1: Giới thiệu các nét cong:

- Giáo viên vẽ lên bảng một số nét cong, nét lợn sóng, nét cong khép kín

và đặt câu hỏi để học sinh trả lời (nhận xét về các loại nét)

- Giáo viên vẽ lên bảng: Quả, lá cây, sóng nớc, dãy núi

- Giáo viên gợi ý để học sinh thấy các hình vẽ trên đợc tạo ra từ nét cong

Trang 10

- Gi¸o viªn gîi ý häc sinh thùc hµnh.

+ VÏ vµo phÇn giÊy ë Vë thùc hµnh 1 nh÷ng g× häc sinh thÝch nhÊt, nh:

Trang 11

- Một số ảnh, tranh vẽ về các loại quả dạng tròn

- Một vài loại quả dạng tròn khác nhau để học sinh quan sát

2- Học sinh:

- Đồ dùng học vẽ

- Đất màu, đất sét

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A- ổ n định tổ chức :

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

- Giáo viên bắt cái cho các em hát bài hát về các loại quả và yêu cầu học sinh gọi tên các loại quả trong bài hát đó

Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm các loại quả dạng tròn:

- Giáo viên cho học sinh quan sát, nhận xét các loại quả dạng tròn qua ảnh, tranh vẽ và mẫu thực

- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận xét về hình dáng, màu sắc của các loại quả dạng tròn

Ví dụ: + Quả táo tây hình dáng gần tròn: Có loại màu xanh, màu vàng

Trang 12

+ Quả cam tròn hoặc hơi tròn:Màu da cam, vàng hay xanh đậm

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách nặn :

- Giáo viên vẽ một số hình quả đơn giản minh hoạ trên bảng, hoặc lấy đất màu hay đất sét nặn một quả dạng tròn nào đó để cả lớp quan sát cách nặn theo các bớc nh sau:

+ Nặn đất theo hình dáng quả: Tạo dáng tiếp làm rõ đặc điểm của quả, sau

đó tìm các chi tiết còn lại nh: Núm, cuống, ngấn múi

- Quan sát hoa, quả (hình dáng và màu của chúng)

- Vẽ một tranh về hoa quả vào trang bên

Trang 13

tuần 7:

Vẽ màu

I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết màu các loại quả quen thuộc

- Học sinh biết dùng màu để vẽ vào hình các quả

1- Giáo viên:

- Một số quả thực (có màu khác nhau)

- Tranh hoặc ảnh về các loại quả

- Giới thiệu tranh hoặc ảnh về một số loại quả để các em nhận biết đợc đặc

điểm, hình dáng và màu sắc các loại quả đó

Hoạt động 1: - Giới thiệu quả:

- Giáo viên giới thiệu cho học sinh một số quả thực (quả xoài, quả bầu, quả

bí, quả táo ,,,) nêu lên một số câu hỏi nh:

+ Đây là quả gì?

+ Quả có màu gì? (Nhằm giúp học sinh nhận ra hình dáng và màu sắc của các loại quả)

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách làm bài tập :

- Giáo viên hớng dẫn các em làm bài tập

* Bài vẽ màu: Vẽ màu quả.

- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận ra các loại quả và màu sắc của chúng

Trang 14

- Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ màu vào hình vẽ.

- Giáo viên cho các em xem các bài tập vẽ của các bạn năm trớc để các em tham khảo thêm

- Học sinh chọn ra một số bài đẹp theo ý của mình

- Động viên, khuyến khích học sinh có bài đẹp

* Dặn dò:

- Quan sát màu sắc của hoa, quả

Trang 15

tuần 8:

Vẽ hình vuông và hình chữ nhật

I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết hình vuông và hình chữ nhật

- Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật để các em nhận biết đợc đặc điểm của hình vuông và hình chữ nhật

Hoạt động 1 : Giới thiệu hình vuông, hình chữ nhật :

- Giáo viên giới thiệu một số đồ vật: Cái bảng, quyển vở, mặt bàn, viên gạch lát nhà và gợi ý để học sinh nhận ra:

Trang 16

+ Có những hình nào vẽ nên ngôi nhà? (hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật).

- Giáo viên kết luận: Để vẽ đợc hình vuông và hình chữ nhật đẹp các em phải tuần tự theo các bớc

Hoạt động 2: H ớng dẫn học sinh cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật :

- Vẽ trớc 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng nhau, cách đều nhau

- Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn lại

- Giáo viên gọi 2 - 3 em lên bảng trực tiếp vẽ lên bảng

Hoạt động 3 : H ớng dẫn thực hành :

- Vẽ thêm cửa sổ, cửa ra vào ở hình nhà và vẽ màu

- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập:

+ Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa ra vào, cửa sổ hoặc lan can

- Giáo viên chọn một số bài đã hoàn thành (bài vẽ đẹp)

- Giáo viên cho học sinh xem các bài vẽ đẹp và tuyên dơng một số học sinh làm bài tốt

-Yêu cầu học sinh tự nhận xét về các bài vẽ

* Dặn dò :

- Quan sát hình dáng của mọi vật xung quanh (cái bàn, cái bảng, cái cốc, hộp bút )

Trang 17

tuần 9:

Xem tranh phong cảnh

I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết đợc tranh phong cảnh, mô tả đợc những hình vẽ và màu sắc trong tranh

- Học sinh yêu mến cảnh đẹp quê hơng

1- Giáo viên:

- Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phờng )

- Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở Vở tập vẽ 1

- Giáo viên giới thiệu một số tranh hoặc ảnh phong cảnh để các em nhận biết đợc hình ảnh và màu sắc của bức tranh

Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh phong cảnh :

- Giáo viên cho học sinh xem tranh, ảnh đã chẩn bị:

+ Tranh phong cảnh thờng vẽ nhà, cây, đờng, ao, hồ, biển, thuyền + Trong tranh phong cảnh còn có thế vẽ thêm ngời và các con vật (gà, trâu ) cho sinh động

- Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì màu, sáp màu, bút dạ và màu bột

Hoạt động 2 : H ớng dẫn học sinh xem tranh :

Tranh 1: Hồ Gơm (Tranh chì màu của Mai Lan, 10 tuổi).

- Giáo viên hớng dẫn học sinh xem tranh và trả lời các câu hỏi:

+ Tranh vẽ những gì?

+ Màu sắc của tranh nh thế nào?

Trang 18

- Giáo viên bổ xung và tóm tắt chung.

Tranh 2 : Ngôi nhà của em (tranh sáp màu của Thu Thảo, 7 tuổi).

- Giáo viên hớng dẫn cách học tơng tự hoạt động 1

Hoạt động 3 : Giáo viên tóm tắt :

- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh Có nhiều loại cảnh khác nhau:+ Cảnh nông thôn (đờng làng, cánh đồng, nhà, ao, vờn )

+ Cảnh Thành phố (nhà, cây, xe cộ )

+ Cảnh sông, biển (sông, tàu thuyền )

+ Cảnh núi rừng (núi đồi, cây, suối )

- Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng, tra, chiều, tối

- Hai bức tranh vừa xem là những tranh phong cảnh đẹp

Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá :

- Giáo viên nhận xét tiết học

* Dặn dò :

- Su tầm tranh phong cảnh

Trang 19

- Học sinh biết đợc hình dáng, màu sắc một vài loại quả và hoa.

- Biết cách vẽ quả, hoa, vẽ đợc hình một loại quả và hoa Vẽ màu theo ý thích

+ Kể tên một số loại quả và màu sắc của chúng?

+ Kể tên một số loại hoa và màu sắc của chúng?

- Giáo viên bổ xung, nhận xét chung

Hoạt động 2 : Cách vẽ:

- Vẽ lọ hoa

- Vẽ hoa

Trang 20

- Giáo viên bổ sung nhận xét.

- Giáo viên khen ngợi, động viên và nhận xét chung tiết học

* Dặn dò :

- Quan sát hình dáng và màu sắc của các loại quả

Trang 21

Ngày tháng năm

tuần 11

Vẽ màu vào hình vẽ ở đờng diềm

I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết thế nào là đờng diềm

- Học sinh biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đờng diềm

- Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có trang trí đờng diềm và một số hình trang trí đờng diềm để các em nhận biết đợc trang trí đờng diềm ứng dụng và vận dụng

Hoạt động 1: Giới thiệu đ ờng diềm :

- Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có trang trí đờng diềm và gợi ý để học sinh nhận biết:

+ Các hình hoạ tiết trong bài trang trí đờng diềm

+ Các hoạ tiết chính và hoạ tiết phụ

+ Màu sắc trong bài trang trí đờng diềm

Giáo viên tóm tắt để học sinh biết những hình trang trí kéo dài lặp đi lặp lại ở xung quanh giấy khen, ở miệng bát, ở diềm cổ áo đợc gọi là đờng diềm

Trang 22

- Giáo viên gợi ý học sinh tìm thêm một số đồ vật có dạng trang trí đờng diềm.

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ màu:

- Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét đờng diềm ở hình 1, bài

11, Vở tập vẽ 1

+ Đờng diềm này có những hình gì, màu gì?

* Có hình vuông, xanh lam

* Hình thoi, màu đỏ cam

+ Các hình sắp xếp nh thế nào?

* Các hình sắp xếp xen kẽ nhau và lặp đi lặp lại

+ Màu nền và màu hình vẽ nh thế nào?

* Màu nền và màu hình vẽ khác nhau Màu nền nhạt, màu hình vẽ đậm

- Giáo viên cho xem hình vẽ màu ở đờng diềm của lớp trớc để các em học tập cách vẽ màu

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:

+ Chọn màu: Chọn màu theo ý thích

+ Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ màu

* Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa

* Vẽ màu hoa giống nhau

* Vẽ màu nền khác với màu hoa

Chú ý: Không nên dùng quá nhiều màu (2-3 màu là đủ).

- Không vẽ màu ra ngoài hình

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ màu đúng và đẹp

- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm bài nào có màu đẹp

* Dặn dò:

Tìm và quan sát đờng diềm ở một vài đồ vật, khăn vuông, giấy khen, áo, váy

Trang 23

Ngày tháng năm

tuần 12: Vẽ tự do

I- Mục tiêu:

- Học sinh biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích

- Học sinh vẽ đợc bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn

1- Giáo viên:

- Su tầm một số tranh của các hoạ sĩ về nhiều đề tài, thể loại khác nhau

- Tìm một số tranh của học sinh về các thể loại khác nhau

- Giáo viên giới thiệu một số hình vẽ có đề tài khác nhau để các em nhận biết đợc:

+ Tên của bức tranh đề tài

+ Hình ảnh chính và hình ảnh phụ trong bức tranh

+ Màu sắc trong bức tranh

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

- Vẽ tranh tự do (hay vẽ theo ý thích) là mỗi em có thể chọn và vẽ một đề tài mình thích nh: Phong cảnh, chân dung, tĩnh vật

- Giáo viên giới thiệu các bức tranh đề tài khác nhau và gợi ý học sinh nhận xét:

+ Tên của bức tranh đề tài

Trang 24

+ Màu sắc trong bức tranh.

+ Màu sắc trong tranh thế nào?

+ Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ của bức tranh?

- Giáo viên gợi ý để học sinh chọn đề tài

- Yêu cầu: Học sinh nhớ lại các hình ảnh gần với nội dung của tranh nh: Ngời, con vật, nhà, cây, sông, núi, đờng sá

- Vẽ các hình chính trớc, hình phụ sau Không vẽ to hay nhỏ quá so với khổ giấy Vẽ xong hình, vẽ màu theo ý thích

+ Tơi vui, trong sáng

+ Màu thay đổi, phong phú

- Nội dung: Phù hợp với đề tài

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, màu sắc của mọi vật xung quanh: Cỏ cây, hoa trái, các con vật

Trang 25

Ngày tháng năm

I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết hình dáng và các bộ phận của con cá

- Biết cách vẽ con cá

- Vẽ đợc con cá và tô màu theo ý thích

- Giáo viên cho các em quan sát một số tranh ảnh về cá để các em nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và màu sắc của các loại cá

Hoạt động 1: G iới thiệu với học sinh về cá:

- Giáo viên giới thiệu hình ảnh về cá và gợi ý để học sinh biết có nhiều loại cá với nhiều hình dạng khác nhau Gợi ý và hỏi học sinh:

+ Con cá có dạng hình gì? (Dạng hình tròn, dạng hình quả trứng hoặc gần

nh hình thoi )

+ Con cá gồm các bộ phận nào? (đầu, mình, đuôi, vây )

+ Màu sắc của con cá nh thế nào? (có nhiều màu khác nhau)

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể về một vài loại cá mà các em biết

Trang 26

- Giáo viên vẽ trực tiếp lên bảng để học sinh rõ:

+ Vẽ các chi tiết: mang, mắt, vây, vẩy

- Giáo viên chỉ cho học sinh xem màu của cá và gợi ý các em cách vẽ màu:+ Vẽ một màu ở con cá

+ Vẽ màu theo ý thích

Bài tập: Vẽ tranh đàn cá,.

Yêu cầu:

+ Vẽ một con cá to vừa phải so với phần giấy còn lại ở Vở tập vẽ 1

+ Vẽ một đàn cá với nhiều loại con to, con nhỏ và bơi theo các t thế khác nhau (con bơi ngang, con ngợc chiều, con cúi xuống, con ngợc lên )

+ Vẽ mày theo ý thích

- Giáo viên theo dõi giúp học sinh làm bài:

+ Vẽ hình con cá và các chi tiết của cá

Trang 27

tuần 14: Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông

I- Mục tiêu:

- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuông

- Học sinh biết cách vẽ màu theo ý thích

1- Giáo viên:

- Khăn vuông có trang trí

- Viên gạch hoa (vật thực hoặc ảnh)

- Một số bài trang trí hình vuông của học sinh các năm trớc

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Giáo viên cho học sinh xem một số đồ vật hay ảnh dạng hình vuông hoặc hình 1, 2 bài 14, Vở tập vẽ 1, và cho học sinh xem viên gạch ch a trang trí (gạch trơn) hoặc khăn vuông không vẽ hình, sau đó so sánh viên gạch hoa và cái khăn vuông có trang trí hoạ tiết, màu sắc để các em thấy trang trí sẽ làm cho mọi vật thêm đẹp

Trang 28

Các hình giống nhau nên vẽ cùng một màui nh hình 3, không nên vẽ màu khác nhau ở góc 4 nh hình 4.

- Giáo viên gợi ý học sinh lựa chọn màu để vẽ vào hình 5 theo ý thích Ví dụ:+ Bốn cái lá vẽ cùng một màu

+ Bốn góc vẽ cùng một màu, nhng khác màu của lá

- Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét một vài bài vẽ đẹp về:

- Cách chọn màu: Màu tơi sáng, hài hoà

- Vẽ màu có đậm, nhạt, tô đều, không ra ngoài hình vẽ

* Dặn dò:

Quan sát màu sắc xung quanh (gọi tên màu ở các đồ vật và hoa lá, quả cây)

Trang 29

Ngày soạn:

tuần 15: Vẽ cây

I- Mục tiêu:

+ Giúp học sinh:

- Nhận biết đợc các loại cây và hình dáng của chúng

- Biết cách vẽ một vài loại cây quen thuộc

- Vẽ đợc hình cây và vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 1: Giới thiệu tranh, ảnh một số cây:

- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh một số cây và gợi ý để học sunh quan sát, nhận biết về hình dáng, màu sắc của chúng:

+ Tên cây

+ Các bộ phận của cây

- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm thêm một số cây khác

- Giáo viên tóm tắt: Có rất nhiều loại cây: Cây phợng, cây dừa, cây bàng Cây gồm có: Vòm lá, thân và cành Nhiều loại cây có hoa, có quả

Trang 30

- Giáo viên có thể giới thiệu cho học sinh cách vẽ cây theo từng bớc sau:+ Vẽ thân, cành.

+ Bài tập: Vẽ tranh cây theo ý thích.

- Giáo viên hớng dẫn học sinh thực hành:

* L u ý : Vẽ hình tán lá, thân cây theo sự quan sát, nhận biết ở thiên nhiên,

không nên chỉ vẽ tán lá tròn hay thân cây thẳng, khiến hình dáng của cây thiếu sinh động

- Vẽ màu theo ý thích, ví dụ: Màu xanh non (lá cây mùa xuân); xanh đậm (lá cây mùa hè); màu vàng, cam , đỏ (lá cây mùa thu, đông )

Trang 31

Ngày soạn:

tuần 16: Vẽ hoặc xé dán lọ hoa

I- Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Thấy đợc vẻ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa

- Vẽ hoặc xé dán đợc một lọ hoa đơn giản

1- Giáo viên:

- Su tầm tranh vẽ, ảnh chụp một vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau

- Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác nhau

- Một số bài vẽ lọ hoa của học sinh

Hoạt động 1: Giới thiệu kiểu dáng của lọ hoa:

- Giáo viên cho học sinh xem những đồ vật đã chuẩn bị để các em nhận biết các kiểu dáng lọ hoa.Ví dụ nh:

Trang 32

+ Gấp đôi tờ giấy màu

+ Chọn giấy, gấp giấy

+ Xé theo hình miệng thân lọ và dán cho phù hợp với khuôn hình

- Giáo viên gợi ý một số học sinh:

Có thể trang trí vào hình lọ hoa đã đợc vẽ hoặc xé dán

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và hớng dẫn học sinh nhận xét và xếp loại những bài vẽ đẹp về hình và màu

- Yêu cầu học sinh chọn ra bài vẽ đẹp

- Giáo viên nhận xét chung tiết học

* Dặn dò:

Quan sát ngôi nhà của em

Trang 33

Ngày soạn:

tuần 17: Vẽ tranh ngôi nhà của em

I- Mục tiêu

Giúp học sinh:

- Biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà của em

- Vẽ đợc tranh có ngôi nhà và cây sau đó vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 1: Giới thiệu bài và cách vẽ tranh:

- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh hoặc hình vẽ ở Bài 17, Vở tập

vẽ 1 và đặt câu hỏi cho học sinh quan sát, nhận xét:

+ Bức tranh, ảnh này có những hình ảnh gì?

+ Các ngôi nhà trong tranh, ảnh nh thế nào?

+ Kể tên những phần chính của ngôi nhà

+ Ngoài ngôi nhà, tranh còn vẽ thêm những gì?

- Giáo viên tóm tắt: Em có thể vẽ 1 - 2 ngôi nhà khác nhau, vẽ thêm cây, ờng đi và vẽ màu theo ý thích

đ-Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ tranh :

Trang 34

+ Vẽ ngôi nhà: phải vẽ mái ngói trớc

+ Vẽ tờng, vẽ cửa ra vào, cửa sổ

+ Có thể thêm cây cối, ông mặt trời cho bức tranh thêm sinh động

- Giáo viên cho xem một số bài của lớp trớc để các em học tập cách vẽ

- Yêu cầu học sinh chọn ra bài vẽ đẹp

- Giáo viên nhận xét chung tiết học

* Dặn dò:

Quan sát cảnh nơi mình ở

Định dạng
Số trang	68
Dung lượng	188,5 KB

Giáo án Mỹ thuật lớp I- Mới

Dạy bài mới: Giới thiệu bài: