giao an my thuat lop 7 moi co minh hoa

-Dựa vào kết quả thu dược từ HS, GV hướng dẫn lại nhanh bằng bộ đồ dùng hướng dẫn cách vẽ đã chuẩn bị, kết hợp với vẽ trực tiếp lên bảng HOẠT ĐỘNG 3 : Hướng dẫn HS vẽ bài 25 phút GV gới[r]

Tiết Bài VẼ TRANG TRÍ ( KIỂM TRA TIẾT) Ngày soạn30/9/2012 I Mục tiêu bài học - HS rèn luyện kĩ trang trí ứng dụng - HS biết cách bố cục trang trí ứng dụng và biết dùng màu sắc hài hòa - HS làm bài trang trí đạt II Chuẩn bị Đồ dung dạy-học a Giáo viên - Một vài vật dụng có trang trí đẹp hình chữ nhật như: sách, truyện thiếu nhi, hộp bánh, khăn… - Một vài bài trang trí ứng dụng có màu đẹp - Đề kiểm tra b Học sinh - Sưu tầm các vật dụng có trang trí đẹp - Đồ dung học vẽ( giấy A , bút chì, tẩy, màu, bảng vẽ… ) - Bài phác thảo Phương pháp dạy-học Thực hành cá nhân III Tiến trình dạy học Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số ( 0,5 phút) Phát đề, gợi mở cho HS cách cho HS tham khảo vài vật dụng hình chữ nhật và số bài vẽ HS năm trứoc (2 phút) Làm bài Hướng dẫn HS làm bài( 41 phút) GV bao quát lớp, góp ý bài phác thảo cho HS, gợi mở để HS có bài chính thức đạt yêu cầu theo khả Thu bài Thu bài, kiểm tra số lượng DẶN DÒ Sư tầm tranh ảnh sống quanh em Tiết 11+12 Bài 10 : Vẽ tranh Ngày soạn 14/10/2012 I MỤC TIÊU -HS cảm thụ và nhận biết cái đẹp các hoạt động đời thường -HS nắm kiến thức để tìm bố cục tranh - HS hiểu và vẽ trang đề tài có nội dung, bố cục tương đối II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC a Giáo viên - Một số tranh các họa sĩ ( phiên bản), tranh mình và tranh HS năm trước vầ các đề tài - Hình minh họa các bước vẽ tranh - Hai đồ dùng hướng dẫn HS cách vẽ ( Một gợi ý HS tìm hiểu cách vẽ, GV dùng hướng dẫn HS ) b Học sinh Sưu tầm tranh tranh đề tài Đồ dùng học vẽ PHƯƠNG PHÁP DẠY- HỌC Trực quan, vấn đáp, gợi mở , luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số ( phút ) Bài TIẾT HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài ( phút) NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS quan sát theo hướng dẫn GV và trả lời theo thực tế nhìn thấy GV trưng bày số tranh lên bảng ( có nhiều nội dung và đề tài khác nhau), sau đó đặt số câu hỏi “ tranh này vẽ đề tài gì?” “Nội dung nói lên cái gì?” cho tranh  GV dựa vào kết trả lời HS , cố lại và nêu rõ nội HS lắng nghe dung: - Cuộc sống luôn tươi đẹp và sinh động, Ngoài đề tài đây chúng ta còn nhiều đề tài khác như: đề tài trường lớp, thầy cô; đề tài gia đình; đề tài đội, đề tài phong cảnh…… - Mỗi đề tài có nhiều nội dung khác HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ (5 phút) I Tìm và chọn nội dung đề tài Cuộc sống luôn sinh động, phong phú, gợi cho chúng ta nhiều đề tài để thể cảm xúc mình Tùy theo cảm nhận cái đẹp riêng người mà chọn nội dung thể cùng đề tài khác Đồ dùng NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV I Cách vẽ tranh đề tài *Bước : tìm và chọn nội dung đề tài * Bước : phác bố cục * Bước 3:, vẽ hình * Bước 4: vẽ màu -HS quan sát ghi nhận Sau chúng ta tìm và chọn nội dung yêu thích, chúng ta vẽ theo trình tự các bước vẽ tranh -GV treo đồ dùng gợi ý HS cách vẽ tranh đề tài GV gợi ý tìm hiểu cách vẽ tranh, sau đó lấy xuống Thầy có đây hình minh họa các bước vẽ tranh, và tên bước, bây thầy mời bạn lên xếp theo đứng thứ tự hình và sau đó bạn lên gắn tên cho đúng ( GV giới thiệu với HS đồ dùng) HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS lắng nghe, quan sát, thực các gọi ý GV HS xung phong, thực -Sáp xếp và ghép đúng tên các bước: Đồ dùng -Dựa vào kết thu dược từ HS, GV hướng dẫn lại nhanh đồ dùng hướng dẫn cách vẽ đã chuẩn bị, kết hợp với vẽ trực tiếp lên bảng HOẠT ĐỘNG : Hướng dẫn HS vẽ bài ( 25 phút) GV gới ý HS tìm và chọn nội dung đề tài, phác bố cục và vẽ hình  HS tự chọn nội dung đề tài vẽ trên giấy A4  Gv bao quát lớp, hướng dẫn gợi ý cho Hs theo khả em , nhằm áp dụng câu hỏi gợi ý phù hợp HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá, nhận xét (4.5 phút) * GV chọn và cho trưng bày số bố cục đạt và chưa đạt * Nhận xét tiết học và gợi ý cho HS nhận xét, * GV bổ xung , phân tích cụ thể số bài vẽ Sau đó khen ngợi động viên HS hoàn thành nhà, Khuyến khích HS làm bài tốt DẶN DÒ (0.5 phút)  Về nhà chỉnh sửa bài vẽ tốt  Sưu tầm phiên tranh đề tài có trên các tạp chí , bìa lịch…  Chuẩn bị tiết tới vẽ màu, đem đồ dùng đầy đủ TIẾT HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS nhận xét thưởng thức vài tranh các bạn HS và họa sĩ NỘI DUNG Nhận xét và thưởng thức tranh HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV trưng bày số tranh lên bảng  GV dựa vào kết trả lời HS , củng cố lại và nêu rõ nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS quan sát theo hướng dẫn GV và trả lời theo thực tế nhìn thấy HS lắng nghe, thưởng thức rút bài học cho thân ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh ảnh sưu tầm HOẠT ĐỘNG : Hướng dẫn HS vẽ bài ( 25 phút) GV gới ý HS tìm và chọn màu vẽ phù hợp với chủ đề nội dung đã vẽ tiết trước  HS tự chọn nội dung đề tài vẽ trên giấy A4  Gv bao quát lớp, hướng dẫn gợi ý cho Hs theo khả em , nhằm áp dụng câu hỏi gợi ý phù hợp HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá, nhận xét (4.5 phút) * GV chọn và cho trưng bày số bài vẽ tốt * Nhận xét tiết học và gợi ý cho HS nhận xét bài bạn * GV bổ xung , phân tích cụ thể số bài vẽ Sau đó khen ngợi động viên HS hoàn thành nhà, Khuyến khích HS làm bài tốt DẶN DÒ (0.5 phút)  Về nhà hoàn thành bài vẽ  Sưu tầm phiên tranh đề tài có trên các tạp chí , bìa lịch…  Chuẩn bài sau (bài 5/sgk): sưu lọ hoa, hính ảnh lọ hoa, họa tiết Đồ dùng học vẽ *** Kết thúc bài học****