Trêng THCS QUẢNG PHÚ Gi¸o ¸n Mü Tht líp Soạn ngày: 19/ 8/ 2014 Dạy ngày: 21/ 8/ 2014 thờng thức mỹ thuật Tiết : Sơ lợc mĩ thuật thời trần (1226 1400) I mục đích yêu cầu: - HS biết nguồn gốc đặc điểm nghệ thuật thời Trần với vẻ đẹp đặc biệt - Biết phân biệt nét đặc sắc mĩ thuật thời Trần với mĩ thuật khác - Qua học em biết trân trọng, yêu quý giữ gìn nghệ thuật thời Trần nói riêng nghệ thuật dân tộc nói chung II Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ tranh MT thời Trần (ĐDMT 7) - Su tầm tranh, ảnh, tài liệu có liên quan Học sinh: - Su tầm tài liệu, chuẩn bị bảng nhóm III Tiến trình dạy học: 1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sÜ sè líp 2) KiĨm tra: §å dïng häc tập đầu năm.(các dụng cụ học vẽ) 3) Bài mới: Hoạt động 1: Vài nét bối cảnh xà hội GV nêu câu hỏi: ? Các em nêu vài nét thời kì nhà Trần ? Phát triển thêm tranh, ảnh chụp Đọc SGK nêu nét thời Trần Là nhà nớc thời kỳ nhà Lý Có nhiều sách phát triển kinh tế xà hội, văn hoá Ba lần chống quân Nguyên Mông thành công thể hoà khí dân tộc Việt Nam Hoạt động 2: Vài nét mĩ thuật thời Trần a) Kiến trúc: GV nêu: Phần mĩ thuật thời Trần kế tục, tiếp nối mĩ thuật thời Lý ? Các thể loại kiến trúc thời Trần GV treo tranh đặt câu hỏi: Chuẩn bị thảo luận - Gồm loại: cung đình, phật giáo Quan sát nhận xét + Thể loại kiến trúc cung đình: Kinh thành, cung điện nhà vua, lăng mộ(Kinh thành Thăng Long) ? Tháp chùa Phổ Minh (Nam Định) + Thể loại kiến trúc phật giáo - Có quy mô lớn, hình nhọn dần lên trên, thuộc thể loại kiến trúc ? ? Hình dáng chung kiến trúc xây tầng ngăn cách, xung quanh đợc phối cảnh cối dựng, cảnh vật xung quanh ? ? Tháp chùa đợc xây dựng nhằm mục - Hành lễ Tôn giáo, thờ cúng tổ tiên - Ghi nhớ thích đích ? (Các lăng chùa khác nh: lăng Trần Thủ - Đọc SGK, quan sát tranh bảng Độ, Tháp Bình Sơn (Vĩnh Phúc) để rút khác biệt ? Nét đặc sắc chung công trình GV: NGUYEN THI YEN Giáo án Mỹ Thuật lớp Trờng THCS QUNG PH trên? (Minh họa hình ảnh su tầm) - Treo tranh Rồng thời Lý thời Trần b, Nghệ thuật điêu khắc trang trí + Điêu khắc trang trí gắn với công trình kiến trúc, tợng phật tạc nhiều để thờ cúng, chiến tranh khí hậu nên tợng gỗ đà bị phá hỏng số tợng đá nh tợng quan hầu, tợng thú + Chạm khắc trang trí, chủ yếu làm đẹp thêm công trình Chủ đề bố cục độc lập nh tác phẩm hoàn chỉnh VD: cảnh dâng hoc tấu nhạc, vị n÷ móa, rång c, NghƯ tht gèm: - Có nét khác hẳn với gốm thời Lý xơng gốm dày, thô, nặng Đồ gia dụng phát triển mạnh, xuất gốm hoa nâu hoa lam, nét vẽ trang trí khoáng đạt Chủ yếu hoa sen , hoa cóc - Híng dÉn c¸c em sù kh¸c Rồng đặc điểm riêng biệt Hoạt động 3: Đặc điểm mĩ thuật thời Trần Đặt câu hỏi thảo luận, kiểm tra: Đọc SGK rút kết luận đặc điểm - Cho nhóm thảo luận ghi vào bảng mĩ thuật thời Trần nhóm Ghi nhớ đặc điểm So sánh với thời Lý ? Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - GV đặt câu hỏi kiểm tra nội dung bµi häc, nhËn xÐt vµ rót kinh nghiƯm cho giê häc sau - Cho c¸c em xem mét sè hình ảnh số công trình mỹ thuật thời Lý, Trần để học sinh so sánh đặc điểm khác công trình mỹ thuật hai thời kỳ Từ củng cố thêm kiến thức học 4) Củng cố tổng kết: - GV nhắc lại nét mĩ thuật thời Trần số công trình Cho em tham quan số tài liệu tranh, ảnh su tầm để củng cố 5) Dặn dò tập: - Các em su tầm nghiên cứu thêm mĩ thuật thời Trần qua tài liệu, phim ảnh, sách báo - Chuẩn bị cho học sau GV: NGUYEN THI YEN Giáo ¸n Mü Tht líp Trêng THCS QUẢNG PHÚ So¹n ngày: 24/ 8/ 2012 Dạy ngày: 29/ 8/ 2012 Tiết thờng thức mỹ thuật số công trình mĩ thuật thời trần (1226 1400) I mục đích yêu cầu: - Kiến thức: HS có hiểu biết thêm số công trình mĩ thuật thời Trần - Kĩ năng: Nắm vững kiến thức kiến trúc, điêu khắc, trang trí mĩ thuật thời Trần - Nhận thức: HS tôn trọng yêu thích mĩ thật thời Trần nói riêng nghệ thuật dân tộc nói chung II Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số công trình mĩ thuật thời Trần (ảnh chụp, tranh vẽ ); máy chiếu, giấy - T liệu hình ảnh có liên quan đến (ĐDMT 7) Học sinh: - Su tầm thêm tranh, ảnh, viết liên quan đến học III Tiến trình dạy học: 1) ổn ®Þnh tỉ chøc: KiĨm tra sÜ sè líp 2) KiĨm tra cũ: Nêu bớc vẽ mầu lọ hoa 3) Bài mới: Hoạt động 1: Một vài nét kiến trúc thời Trần a Tháp Bình Sơn, Chùa Vĩnh Khánh: GV cố kiến thức đà học Treo tranh đặt câu hỏi: ? Tháp Bình Sơn thuộc thể loại kiến trúc nào? ? Nhận xét chung hình dáng tháp, cách trang trí tháp ? - Là kiến trúc chùa tháp thuộc kiến - GV treo số phù điêu sử dụng trúc phật giáo hình trang trí tháp Kết luận: - Mặt vuông cao thu - Tháp Bình Sơn phản ánh niềm tự hào hẹp dần Có vẻ chắn, đậm GV: NGUYEN THI YEN Gi¸o ¸n Mü Tht líp Trêng THCS QUẢNG PHÚ kiến trúc cổ VN Nói lên tài nghệ đà, phía rỗng, mặt đợc trổ cửa sáng tạo cha ông ta cách hàng - Toàn tháp đợc ốp gạch vuông trăm năm (600) trang trí hoa văn (HS đọc SGK, ghi ý để nhớ) - Đế tháp chạm phù điêu hình s tử vờn cầu Ngoài xung quanh đợc trang trí hình Rồng, hoa dây, phù điêu - Thuộc dòng kiến trúc cung đình b) Khu lăng mộ An Sinh (Quảng Ninh) nơi chôn cất thờ vị vua thời Trần ? Công trình thuộc thể loại kiến trúc ? ? - rìa sát chân núi thuộc Đông Triều - Kết hợp treo tranh ĐDMT: Quảng Ninh ? Lăng mộ đợc xây đâu ? ? Tất khu lăng mộ hớng đền - GV phân tích thêm địa điểm cất An Sinh lăng mộ thời Trần - Có kích thớc lớn, bố cục lăng mộ đăng đối, qui tụ điểm ? Đặc điểm lăng mộ An Sinh ? - Các tợng đợc trang trí gắn vào ? Cách trang trí lăng mộ nh thành bậc (rồng, sấu ) - Sắp xếp theo kiểu chầu, thờ cúng, ? tín ngỡng - Kết luận vấn đề chuyển hoạt động Hoạt động 2: Vài nét điêu khắc thời Trần a Tợng Hổ lăng Trần Thủ Độ: GV đặt câu hỏi thảo luận: ? Trần Thủ Độ có vai trò với Triều - Là quan thái s nhà Trần, ông ngđại nhà Trần? ời uy dũng, đoán, có công lớn ? Nêu vài nét khu lăng mộ Trần kháng chiến chống quân Nguyên Thủ Độ? Mông Tiếp tục quan sát, nhận xét - Có kích thớc nh thật Mình dài GV: NGUYEN THI YEN Trêng THCS QUẢNG PHÚ Gi¸o ¸n Mü Tht líp 1,43m, thân thon, ngực nở, nằm soải dài, chân thu trớc, đầu ngẩng cao ? Khối hình đợc thể sao? diễn tả - Khối đơn giản, dứt khoát, có chọn nh nào? lọc Tuy t nghỉ ngơi nhng oai Phân tích ý nghĩa: phong lẫm liệt Đuôi có khốii vuông, Mang khí chất Trần Thủ Độ phản bên cạnh có đờng chảii mợt mà ánh đợc tinh hoa mĩ thuật thời Trần bờm tóc vằn đặn Trên ức hoa văn trang trí Đọc tài liệu để biết số nét chùa Thái Lạc Hng Yên b) Chạm khắc gỗ chùa Thái Lạc (Hng Yên): - GV treo tranh lên bảng cho lớp quan sát Nêu sơ lợc số nét chung: - Chùa đợc xây dựng thời Trần nhng bị h hỏng nhiều - Trang trí hình ảnh cô tiên dâng hoa, đầu nghiêng bên, tay dâng hoa, hai cánh tay chim dang rộng Nền trang trí đặc hoa văn sóng nớc Ngoài có hình sóng nớc, mây trời, hoa cách điệu - Độ sáng tối đợc trải toàn khắc tạo nên không gian lung linh ? Hình ảnh trang trí hình ? Dáng điệu sao? Hình ảnh phụ khác? Phản ánh nghệ thuật trang trí đặc sắc thời Trần Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - Sử dụng đèn chiếu, hớng dẫn học sinh hoạt động theo nhóm, làm vào giấy - GV đặt câu hỏi thảo luận GV: NGUYEN THI YEN Giáo án Mü Tht líp Trêng THCS QUẢNG PHÚ - Rót kết luận - Nhận xét máy chiếu ý đúng, sai nhóm 4) Củng cố tổng kết: - Nêu lại đặc điểm công trình mĩ thuật - Tìm hiểu mét sè t liƯu vỊ nỊn mü tht thêi nhµ Trần để củng cố kiến thức học 5) Dặn dò tập: - Su tầm thêm số t liệu, hình ảnh công trình mĩ thuật thời Trần - Chuẩn bị tốt cho học sau Soạn ngµy: 01/ 9/ 2012 GV: NGUYEN THI YEN Trêng THCS QUNG PH Giáo án Mỹ Thuật lớp Dạy ngày : 06/ 9/ 2012 TiÕt : VÏ theo mÉu : cốc (Vẽ bút chì đen) I mục đích yêu cầu: - Tăng thêm khả quan sát mẫu vật cho em học sinh, đặc biệt quan sát mẫu đồ vật - Biết cách phân biệt hình mảng đậm nhạt - Vẽ đợc hình gần giống mẫu, vẽ đợc đậm nhạt - Biết yêu quý vẻ đẹp vật dụng gia đình II Chuẩn bị: Giáo viên: - Mẫu thật cốc thuỷ tinh, cốc nhựa, t¸o - Trùc quan c¸c bíc vÏ - Mét sè vẽ mẫu vật cốc, tròn häc sinh líp tríc vµ cđa häa sÜ vÏ mÉu Học sinh: - Bút chì vẽ, giấy, tẩy, sách, ghi III Tiến trình dạy học: 1) ổn định tổ chøc: KiĨm tra sÜ sè líp 2) KiĨm tra bµi cũ: ? Nêu đặc điểm mĩ thuật thời Trần ? 3) Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV cho HS nhóm đặt mẫu vËt - Híng dÉn th¶o ln: ? Theo em, nhãm bày mẫu đẹp hơn, sao? GV phân tích lựa chọn mẫu cho lớp thảo luận về: ? Khung hình chung toàn mẫu vật? (cả cốc)? ? Khung hình riêng vËt mÉu ? ? VÞ trÝ cđa hai mÉu vËt nh ? HS lên đặt mẫu theo cách xếp - HS nhận xét theo bố cục, xa gần Quan sát mẫu thảo luận - Là hình chữ nhật đứng - Quả nằm khung hình vuông, cốc có khung hình chữ nhật - Cái cốc phía sau tròn có đáy tròn cao so với tròn ? Cèc cã mÊy bé phËn? TØ lƯ c¸c bé - Cốc có phận: miệng, thân, đáy phận ? cao so với quai Miệng - Phân tích cụ thể vật mẫu để em rộng đáy, thân có hình trụ, chiều rõ rộng khoảng 2/3 chiều cao ? Nhận xét ánh s¸ng cđa vËt mÉu ? - ¸nh s¸ng chiÕu chiều vào vật mẫu ? vị trí quan sát khác nhau, mẫu vật Độ đậm nhạt lan có thay đổi nh ? - HS quan sát vị trí ngồi cụ thể để GV: NGUYEN THI YEN Gi¸o ¸n Mü Tht líp Trêng THCS QUNG PH thảo luận Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ - Treo tranh ĐDMT bớc vẽ theo mẫu Lu ý HS vẽ có hai vật mẫu: + Vẽ khung hình chung, riêng + Ph©n chia tØ lƯ bé phËn cđa tõng vËt mẫu (cái cốc, quả) + Nhìn mẫu vẽ chi tiết; + Vẽ đậm nhạt Giáo viên phác thảo bảng để em quan sát trực tiếp Hoạt ®éng 3: Híng dÉn thùc hµnh - Cho líp quan sát kĩ mẫu vẽ (2 nhóm mẫu) Thực hành vẽ vào giấy A4 - Yêu cầu em biết cách chọn vị trí, đo khung hình vẽ hình gần gièng mÉu thËt - Quan s¸t chØnh sưa cho c¸c nhóm để rút kinh nghiệm - Nhắc em không sư dơng thíc hc compa vÏ 4) Cđng cè tổng kết: - GV lấy số vẽ đạt cha đạt - Nhận xét trớc lớp xếp loại để khuyến khích số vẽ tốt 5) Dặn dò tập: - Các em tiếp tục nghiên cứu cách vẽ mẫu vật ®å vËt, lun nÐt vÏ b»ng bót ch× - Chn bị tốt cho GV: NGUYEN THI YEN Trêng THCS QUẢNG PHÚ Gi¸o ¸n Mü Tht líp Soạn ngày: 09/ 9/ 2012 Dạy ngày: 12/ 9/ 2012 TiÕt 4: VÏ trang trÝ t¹o ho¹ tiÕt trang trÝ I mục đích yêu cầu: - HS hiểu đợc hoạ tiết trang trí họa tiết yếu tố nghệ thuật trang trí - Biết cách tạo họa tiết trang trí đơn giản ¸p dơng vµo bµi vÏ thùc hµnh - Qua bµi học em thêm yêu quý nghệ thuật trang trí II Chuẩn bị: Giáo viên: - Bản rập hoa văn trang trÝ - Phãng to mét sè häa tiÕt trang trÝ - Bé tranh §DMT - Mét sè tranh, ¶nh vỊ hoa l¸, chim thó Häc sinh: III TiÕn trình dạy học: 1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sÜ sè líp 2) KiĨm tra: §å dïng häc vÏ GV đánh giá nhắc nhở việc mang đồ dùng học vẽ 3) Bài mới: Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét GV giới thiệu số trang trí (hình HS quan sát mẫu, hình ảnh sử dụng tròn, vuông, đờng diềm ) Đặt câu hỏi để thảo luận thảo luận - Hoa lá, chim thú, ngời, mây nớc ? Họa tiết trang trí bao gồm những vật gần gũi sống hình ? - Họa tiết đợc đơn giản, cách điệu, nhng ? Các họa tiết đợc vẽ nh ? không đặc điểm GV phân tích hình ảnh thật mẫu - vị trí khác sử dụng kiểu ? Cách sử dụng họa tiết cho phù hợp ? hoạ tiết kh¸c Cã sù lùa chän cho - Cho líp tham quan số họa tiết phù hợp có ý nghĩa quần áo, khăn vải vẽ Rút kết luận: Họa tiết trang trí đa dạng, phong phú, vẽ Mỗi vị trí phải đặt họa tiết phù hợp đẹp mắt GV: NGUYEN THI YEN Gi¸o ¸n Mü Tht líp Trêng THCS QUNG PH Hoạt động 2: Hớng dẫn cách tạo họa tiết trang trí GV nêu phân tích cách vÏ häa tiÕt, - Chän kiĨu hoa l¸, chim thó, ngời dáng đẹp, đơn giản ĐDMT + Lựa chọn nội dung hoạ tiết cần sử dụng + Quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm + Tạo họa tiết trang trí cách đơn giản cách điệu - Thực hành vẽ bảng để em nắm bớc tạo họa tiết Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành - Vẽ phác số kiểu họa tiÕt tù - Thùc hiƯn vµo giÊy A4 tõ mẫu GV quan sát theo nhóm, đa gợi ý để động viên khuyến khích em sáng tạo - Gợi ý sử dụng loại hoa lá, vật, ngời để tạo dáng đơn giản, không phức tạp - Chú ý trật tự lớp học thực hành Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - Thu treo số mẫu họa tiết nhóm lên bảng Yêu cầu nhóm nhận xét chéo xếp loại theo ý thÝch - GV nhËn xÐt, xÕp lo¹i chung - Nhắc nhở nét cha tốt vẽ 4) Củng cố tổng kết: - Nêu lại cách quan sát, nhận xét cách vẽ - Nhắc lại cách lựa chọn họa tiết, hình ảnh, vật mẫu 5) Dặn dò tập: - Các em tiếp tục luyện vẽ họa tiết luyện cách điệu hoa - Chuẩn bị tốt cho học sau GV: NGUYEN THI YEN Trêng THCS QUẢNG PHÚ Gi¸o ¸n Mü Thuật lớp Tiết 23: vẽ trang trí Soạn ngày: 01/ 2/ 2013 Dạy ngày: 04/ 2/ 2013 trang trí đĩa tròn I mục đích yêu cầu: - HS biết xếp họa tiết trang trí đĩa tròn - Lựa chọn họa tiết phù hợp trang trí đụơc đĩa tròn - Qua học giúp em có ý thức việc gìn giữ đồ vật gia đình, yêu quý đẹp nâng cao cảm thụ mĩ thuật II Chuẩn bị: Giáo viên: - Tranh trang trí đĩa hình tròn - Một số đĩa trang trí mẫu su tầm - Một số vẽ học sinh khoá trớc vẽ trang trí đĩa hình tròn - Bộ tranh ĐDMT - Đèn chiếu, giấy Học sinh: - Mỗi nhóm đĩa su tầm - Giấy trong, đồ dùng học vẽ III Tiến trình dạy học: 1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ sè líp 2) KiĨm tra: §å dïng häc vÏ theo nhóm 3) Bài mới: Hoạt động 1: Hớng dẫn quan s¸t, nhËn xÐt GV cho líp quan s¸t mét sè đĩa trang trí Quan sát cách trang trí tạo dáng khác màu sắc, kiểu dáng, họa tiết hình đĩa Đặt câu hỏi thảo luận: ? Các em có nhận xét kiểu dáng đĩa? ? Các đĩa đợc trang trí nh nào? ? Nhận xét màu sắc đĩa trang trí? ? Trang trí đĩa thờng sử dụng hoạ tiết gì? - Đa số mẫu trang trí đĩa tròn cho lớp quan s¸t nhËn xÐt - NhiỊu kiĨu d¸ng kh¸c nhau: bầu dục, GV: NGUYEN THI YEN Giáo án Mỹ Thuật líp Trêng THCS QUẢNG PHÚ - GV kÕt hỵp lấy ví dụ đĩa thực tròn, rô, ôvan tÕ - Trang trÝ kh«ng gièng nhau: cã thĨ đơn giản phức tạp - Màu sắc khác nhau: đa dạng, màu nhẹ nhàng, sáng vừa, trang nhà - Gồm hoa, lá, chim thú, phong cảnh, ngời Hoạt động 2: Hớng dẫn cách trang trí Gọi HS nhắc lại cách thực vẽ trang trí hình tròn: + Chọn vẽ bố cục mảng hình chính, phụ + Nên vẽ phác trục để dễ đặt họ tiết cho cân xứng GV chứng minh hình minh häa c¸c bíc vÏ + Chän häa tiÕt vÏ phù hợp với mảng hình chính, phụ + Sửa hình vẽ màu Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành vÏ bµi - Chia líp thµnh nhãm líp: Nhóm 1: Vẽ sử dụng hoạ tiết hình ¶nh ngêi Nhãm 2: Häa tiÕt vËt Nhãm 3: Họa tiết phong cảnh.Nhóm 4: Họa tiết hoa, Trang trí đĩa: 15cm (R) Họa tiết theo phân công, bố cục tự - Trong trình làm bài, GV theo dõi, động viên, khích lệ em tự tin thĨ hiƯn ý tëng cđa m×nh Cã nhËn xét để rút kinh nghiệm Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - Chọn số vẽ để treo bảng Hớng dẫn học sinh nhận xét xếp loại theo ý kiến riêng GV động viên, khen ngợi em tích cực học 4) Củng cố tổng kết: - HS nhắc lại cách thể vẽ cách chọn bố cục, họa tiết 5) Dặn dò tập: - Về nhà hoàn thành vẽ - Chuẩn bị tốt cho bµi häc sau GV: NGUYEN THI YEN Trêng THCS QUẢNG PH Giáo án Mỹ Thuật lớp Tiết 24: Soạn ngày: 15/ 2/ 2013 Dạy ngày: 18/ 2/ 2013 Vẽ theo mẫu : lọ hoa (Tiết Vẽ hình) I mục đích yêu cầu: - HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến phức tạp, biết so sánh tơng quan tỉ lệ - Vẽ đợc lọ hoa gần giống mẫu vẽ, hình, đậm nhạt - Nhận thức đợc vẻ đẹp qua cách vẽ bố cục diễn tả đờng nét II Chuẩn bị: Giáo viên: - Mẫu vẽ: lọ hoa (2 cái) có hình đơn giản, màu đơn giản - Một số vẽ lọ học sinh, họa sĩ Häc sinh: - Su tÇm tranh tÜnh vËt - GiÊy vẽ, bút chì, tẩy III Tiến trình dạy học: 1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2) Kiểm tra: Đồ dùng học tập 3) Bài mới: Hoạt ®éng 1: Híng dÉn quan s¸t, nhËn xÐt GV giíi thiệu số lọ hoa quả, tranh vẽ hai loại mẫu vật Đặt câu hỏi: ? Thế vẽ theo mẫu ? Đặt mẫu vẽ - Là cách vẽ lại hình dáng, đặc điểm, đậm nhạt cđa vËt thËt ë d¹ng tÜnh ? MÉu vËt gåm ? - Lọ hoa cam tròn ? Khung h×nh chung cđa mÉu vËt ? Khung - Là khung hình chữ nhật đứng hình riêng ? Quan sát mẫu vật thật riêng để xác định khung hình GV phân tích mẫu tỉ lệ khung h×nh ? Lä hoa gåm mÊy bé phËn ? - phận: miệng, vai, thân, đáy GV: NGUYEN THI YEN Trêng THCS QUẢNG PHÚ Gi¸o ¸n Mü Tht líp ? Màu sắc hoa bình khác nhau? ? Vị trí vật mẫu nh ? - Gọi HS vị trí khác nhận xét vị trí mẫu vật ? Độ đậm nhạt cảu toàn mẫu vẽ phân chia nh ? - Màu hoa bật so với bình - HS quan sát nhận xét mẫu vật xa gần, vật mẫu, vị trí bình hoa - Tập trung quả, bật màu lọ hoa Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ - GV nêu lại bớc vẽ theo mẫu, kết hợp - Quan sát thực bớc vẽ vẽ bảng: + Dựng khung hình chung riêng mẫu vẽ + Phân chia tỉ lệ phËn cđa tõng vËt mÉu, kỴ trơc (víi lä) + Vẽ phác hình chính, phụ nét thẳng + Vẽ chi tiết hình phân chia độ đậm nhạt - GV cho HS quan s¸t sè tranh vÏ cđa HS khoá trớc để rút kinh nghiệm Hoạt động 3: Thùc hµnh vÏ bµi - GV chia líp thµnh nhãm: vÏ theo nhãm mÉu vËt kh¸c - Tìm thiếu sót hình vẽ (nét, tỉ lệ) cách vẽ đậm nhạt - Nhắc em không dùng thớc vẽ - Đến bàn chỉnh sửa, động viên em vẽ Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - Treo vẽ nhãm Gỵi ý cho HS nhËn xÐt mét sè vẽ lớp về: Bố cục xếp mẫu vật, nét vẽ, hình, đậm nhạt 4) Củng cố tổng kết: - Nhắc nhở thêm số điểm ý bớc vẽ tranh hình, phân chia tỉ lệ vật hình 5) Dặn dò tập: - Các em nhà tiếp tục hoàn chỉnh vẽ - Chuẩn bị tốt cho học sau GV: NGUYEN THI YEN Trêng THCS QUẢNG PHÚ Gi¸o ¸n Mỹ Thuật lớp Soạn ngày: 21/ 2/ 2013 Dạy ngµy : 25/ 2/ 2013 TiÕt 25: VÏ theo mÉu lọ hoa (Tiết - vẽ màu) I mục đích yêu cầu: - HS biết cách vẽ tranh tĩnh vật màu - Vẽ đợc tranh tĩnh vật màu lọ hoa tròn - Nhận vẻ đẹp tranh tĩnh vật, từ thêm yêu quý thiên nhiên tơi đẹp II Chuẩn bị: Giáo viên: - Mẫu vẽ - Một vài tranh tĩnh vật hoạ sĩ học sinh - Tranh minh họa hớng dẫn cách vẽ - Bảng vẽ, giá vẽ giáo viên Học sinh: - Su tầm tranh tĩnh vật màu - Bài vẽ hình tiết 24, màu vẽ, chì III Tiến trình dạy học: 1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sÜ sè líp 2) KiĨm tra: §å dïng häc vẽ 3) Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV bày mẫu vật theo 24 Hoa đơn giản, dễ nhìn Đặt câu hỏi gợi mở: ? Em cho biết màu mẫu vật gồm màu gì? ? ChiỊu cao, chiỊu ngang cđa mÉu vËt nh thÕ nµo? Chó ý gäi c¸c em ë c¸c gãc quan s¸t khác ? Tỉ lệ phần hoa lọ nh ? Giải thích thêm phần vẻ đẹp cách đặt mẫu ? Vị trí tròn ? Chú ý đến đáy vật vẽ thể trớc sau ? Màu chủ đạo toàn mẫu vật ? - Phân tích màu mẫu cách xếp màu toàn mẫu vẽ - Màu lọ hoa xanh nhạt, hoa màu vàng đỏ HS quan sát phân tích theo mẫu đặt - Nhận xét góc quan sát - Bằng vỊ chiỊu cao, lä hoa bÐ h¬n vỊ chiỊu ngang - Quả nằm trớc bình hoa - HS quan sát nhËn xÐt theo tranh, mÉu vËt GV: NGUYEN THI YEN Gi¸o ¸n Mü Tht líp Trêng THCS QUẢNG PHÚ - Phân tích ví dụ màu tranh Hoa Loa Quan sát kĩ để thấy đặc điểm màu Kèn sắc mẫu vật thật vẽ Hoạt động 2: Cách vẽ màu lọ hoa GV nhắc lại hình lọ hoa Chú ý quan sát đậm nhạt màu ? Nêu lại độ đậm nhạt vẽ theo bình, độ đậm nhạt màu mẫu hoa, (bài 11) ? + Phác hình mảng đậm nhạt màu lọ hoa + Vẽ mảng màu đậm trớc, nhạt sau - Chỉnh sửa lại mức độ đậm nhạt màu Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành - Vẽ lọ hoa quả, giấy vẽ A4, màu tự - GV nhắc học sinh vẽ màu theo mẫu vẽ màu gần giống mẫu thật - Chú ý trật tự lớp học vẽ - Nhận xét để động viên tinh thần lớp Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - GV hớng dÉn HS tù nhËn xÐt bµi vÏ cđa theo cảm nhận riêng - Bổ xung thêm kết luận, gợi ý đánh giá chấm điểm số vẽ học sinh để động viên 4) Củng cè tỉng kÕt: - GV cđng cè thªm kiÕn thøc màu sắc tranh, cách sử dụng màu bột - Vẽ phác màu nhẹ trớc vẽ mảng đậm 5) Dặn dò tập: - Xé dán tranh tĩnh vật giấy màu - Chuẩn bị tốt cho học sau GV: NGUYEN THI YEN Giáo án Mỹ Thuật lớp Trờng THCS QUNG PH Soạn ngày: 27/ 2/ 2013 Dạy ngày: 04/ 3/2013 Tiết 26: Thờng thøc mü tht vµi nÐt vỊ mÜ tht ý (Italia) thời kì phục hng I mục đích yêu cầu: - HS hiểu đợc vài nét đời văn hoá thời kì phục hng ý - HS có thái độ trân trọng yêu quý văn hóa nhân loại đặc biệt mĩ thuật ý (Italia) thời kì phục hng II Chuẩn bị: Giáo viên: - Tài liệu tham khảo, su tầm tranh ảnh có liªn quan - Bé tranh MT Häc sinh: - Su tầm viết, tranh, ảnh thời kì phục hng III Tiến trình dạy học: 1) ổn định tỉ chøc: KiĨm tra sÜ sè líp 2) KiĨm tra cũ: ? Em hÃy nêu bớc vẽ tranh đề tài? 3) Bài mới: Hoạt động 1: Các giai đoạn phát triển mĩ thuật ý thời kì phục hng GV nêu câu hỏi thảo luận: ? Nêu hiĨu biÕt cđa em vỊ nỊn mÜ - Nªu theo vấn đề yêu cầu - Phục hng phát triển, làm thuật nớc ý? Tên gọi Phục Hng nghĩa lại gì? a) Giai đoạn (TK XIV) HS đọc SGK giai đoạn đầu, GV đặt câu - Thảo luận tìm nét hỏi: - Là giai đoạn tìm đờng cho xu ? Nêu nét giai đoạn đầu MT thực họa sĩ: Ximatiên? buy học trò tài Giốt-tô Nổi - Gợi ý để học sinh trả lêi c¸c ý: vỊ sè l- bËt víi c¸c bøc tranh tờng, bích họa ợng họa sĩ sáng tác - Đề tài sáng tác chủ yếu kinh thánh, - Hình thức vẽ tranh, đề tài sáng tác? lấy tích kinh thánh ví dụ? b) Giai đoạn tiền phục hng (thế kỉ XV) ? Tên trung tâm nghệ thuật lớn thời - Trung tâm chuyển Phơ-lô-răng-xơ Vơ-ni-lơ kì này? - Phân tích chứng minh c¸c tranh GV: NGUYEN THI YEN Gi¸o ¸n Mü ThuËt lớp Trờng THCS QUNG PH ảnh? Là trung tâm kinh tế, trị, văn hóa nghệ thuật ? Những chuyển biến đề tài sáng tác, Đào tạo nên nhiều hoạ sĩ tiếng hình thức vẽ thời kì này? (Ma-dắc-xi-ô; Bốt ti-xen-li) c) Giai đoạn (phục hng cực thịnh - Đề tài tôn giáo với nhân vật kinh kỉ XVI): thánh, đề tài lịch sử, thần thoại, phong ? Sự phát triển giai đoạn? cảnh - Phân tích theo tài liệu - Là giai đoạn phát triển đỉnh cao + Sự thịnh vợng thủ đô Rôma ảnh cân bằng, mẫu mực, sáng tác hởng đến phát triển nghệ thuật Trung tâm lớn Rôma (thủ đô nớc ý) + Nêu số tác phẩm để chứng minh: T- Nơi sản sinh họa sĩ đại tài ợng Đavit, tranh, trần điện Xit xtinh Nh Lê-ô-na-đơ-vanhxi, Mi-ken-lănggiơ; Ra-pha-en Hoạt động 2: Một vài đặc điểm mĩ thuật phục hng GV nhấn mạnh đặc điểm Đọc SGK thời kì? - Chú ý đến đề tài: Tôn giáo, thần thoại - Lấy ví dụ minh hoạ cụ thể cho đề tài + Con ngời đợc vẽ cân đối, sâu sắc + Đặt câu hỏi theo chủ đề ? Đề tài, phong cách thể hiện? Tỉ lệ hình, nội tâm, sống động, chân thực - Diễn tả ánh sáng, không gian ánh sáng, xu hớng chung? tác phẩm Các họa sĩ ngời uyên bác, thiên tài xu hớng nghệ thuật thực đời đạt đợc đỉnh cao Hoạt động 3: Đánh giá kết häc tËp - GV hƯ thèng, cđng cè l¹i kiÕn thức câu hỏi tập ? Tóm tắt đặc điểm giai đoạn chính? Tên hoạ sĩ gắn liền giai đoạn? Sử dụng tập trắc nghiệm gạch nối - Đặc điểm mĩ thuật thời kì phơc hng 4) Cđng cè tỉng kÕt: - Cho HS làm tập SGK - Quan sát số tranh tiếng thời kì 5) Dặn dò tập: - Các em tiếp tục su tầm tài liệu, tranh ảnh có liên quan đến - Chuẩn bị tốt cho học sau Soạn ngày: 08/3/2013 Dạy ngµy: 11/3/2013 TiÕt 27 GV: NGUYEN THI YEN Trêng THCS QUẢNG PHÚ Gi¸o ¸n Mü Tht líp Thêng thøc mỹ thuật số tác giả, tác phẩm tiêu biểu cđa mÜ tht ý thêi k× phơc hng I mơc đích yêu cầu: - HS biết thêm đời nghiệp sáng tạo nghệ thuật hoạ sÜ thêi k× phơc hng - HiĨu biÕt ý nghÜa cảm thụ vẻ đẹp chuẩn mực tác phẩm đợc giới thiệu II Chuẩn bị: Giáo viên: - Tranh ảnh giới thiệu nghệ thuật phục hng - Tranh phóng to ba tác giả Học sinh: - Tìm hiểu trớc III Tiến trình dạy học: 1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ sè líp 2) KiĨm tra: §å dïng häc tËp 3) Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu số tác giả ? Kể tên số họa sĩ tiếng, đà đóng - Trả lời theo yêu cầu góp vào thành tự mĩ thuật ý thời kì phục hng a) Họa sĩ Lê - ô - na - đơvanh - xi - Nhà thiên tài nhiều mặt: Họa sĩ, kiến (1452-1520) trúc s, nhà điêu khắc, nhà lí luận học - Diễn tả ngời với phối hợp giải ? Nêu nét hoạ sĩ ? phẫu hình họa nên sống động, ? Đặc điểm tranh họa sĩ ? gợi cảm b) Hoạ sĩ Mi ken - lăng - giơ (1475- - Là nhà điêu khắc, nhà thơ, họa sĩ, 1564) kiến trúc s Các tác phẩm ông sâu ca ngợi vẻ đẹp ngời theo lý t? Em hiểu hoạ sĩ? Các tác phẩm ởng thẩm mĩ phục hng ông? Tác phẩm: Tranh trần điện Xíchxtin, Ngày phán xét cuối cùng, Tợng Đa Vit, §øc MÑ c) Häa sÜ Ra – Pha - En (1483- 1520) - Là họa sĩ thiên tài nhng đời ? Những điểm bật đời vµ sù GV: NGUYEN THI YEN Trêng THCS QUẢNG PHÚ Giáo án Mỹ Thuật lớp nghiệp? ngắn ngủi (37 năm) Là họa sĩ Đức Giáo Hoàng (TT ? Đặc điểm phẩm nghệ thuật điện VaTiCăng) phong cách sáng tác? - Tác phẩm sáng, dịu dàng với nhân vật phụ nữ (trờng học Aten, Đức Mẹ ngồi ghế tựa) Hoạt động 2: Một số tác phẩm tiêu biểu a) Mô-na-li-da (La-giô-công-đơ) ? Đề tài tran? ? Nhân vật đợc thể nh nào? - Vẽ đề tài phục nữ, chân dung nàng Mô-na-li-da - Vẽ trung tâm (là trung tâm vũ trụ) Ngời phụ nữ có vẽ đôn hậu, nơ cêi bÝ Èn, nói xa xa Èn hiƯn Tranh thấm đậm nớc, sống động huyền bí Luôn tìm đến giấy mực nhà phê bình nghệ thuật b) Bức tranh trờng học A-ten: GV nêu đề tài tranh, phân tích - Là tranh luận nhà t tởng, bác học thời Hi Lạp vũ trụ, tâm linh, thêm vấn đề tranh phản ánh bích họa lớn ? Bố cục tranh có đặc sắc? - Hai nhân vật tranh (Pla-tông Ari-xtôt) xung quanh thính giả, khoa học, thiên văn, triết học Màu sắc hiÖn thùc tinh tÕ Theo lèi hiÖn thùc trau truèt c) Tợng Đa vit ? Chất liệu sử dụng? GV phân tích thêm chuẩn mực tợng Sự ứng dụng trờng mĩ thuật họa sĩ ngày tỉ lệ, giải phẫu thể ngời - Đá cẩm thạch Cao 5,5m (tạc năm) - Mẫu mực tỉ lệ giải phẫu ngời: đầu Tác phẩm tả thực từ da bắp chuẩn mực Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - GV nêu số câu hỏi đơn giản, dễ hiểu để củng cè GV: NGUYEN THI YEN Gi¸o ¸n Mü ThuËt lớp Trờng THCS QUNG PH ? Đề tài sáng tác? Cách thể phong cách thể ? Hình ảnh ngời ? 4) Củng cố tổng kết: - GV tóm tắt nội dung học - Cho líp tham quan tranh su tÇm cđa häa sÜ nói 5) Dặn dò tập: - Các em nhà su tầm tiếp viết, tranh ảnh liên quan đến học - Chuẩn bị tốt cho bµi häc sau GV: NGUYEN THI YEN Trêng THCS QUNG PH Giáo án Mỹ Thuật lớp Soạn ngày: 14/ 3/ 2013 Dạy ngày: 18/ 3/ 2013 Tiết 28: Vẽ trang trí Trang trí đầu báo tờng I mục đích yêu cầu: - HS biết cách trang trí đầu báo tờng theo nội dung - Trang trí đợc đầu báo tờng lớp, trờng - Hiểu vận dụng để trình bày đợc việc tơng tự nh trang trí báo cáo thành tích, sổ tay II Chuẩn bị: - Một số báo tờng chi đội, báo nhi đồng, thiếu nhi - Hình minh họa bớc vẽ trang trí đầu báo - Một sè bµi vÏ cđa häc sinh khãa tríc III TiÕn trình dạy học: 1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sÜ sè líp 2) KiĨm tra: §å dïng häc tËp theo tổ bàn 3) Bài mới: Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét GV đặt câu hỏi gợi mở cho lớp ? Báo tờng thờng đợc làm dịp nào? ? Các hình ảnh đầu báo có đặc điểm gì? Treo số báo mẫu cho lớp quan sát ? Đầu báo gồm có phần bản? GV phân tích độ to, nhỏ màu sắc phần đầu báo ? Phần bật kích thớc đầu báo? ? Màu sắc đầu báo nh nào? - Thờng làm ngày lễ, hội 8/3, 26/3, 30/4, 20/11, 22/12 - Hình ảnh, màu đơn giản, đẹp phù hợp với chủ đề báo Không phức tạp, khã hiĨu - HS quan s¸t, nhËn xÐt vỊ: Gåm có: Tên báo, minh họa, tên chi đội (đơn vị), số báo - Phần tên báo minh họa bật chiếm tỉ lệ lớn đầu báo - Màu trang trí phải tơng sáng, dùng nguyên chất Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ đầu báo - Treo trực quan bớc vẽ GV: NGUYEN THI YEN Gi¸o ¸n Mü Tht líp Trêng THCS QUẢNG PHÚ GV híng dÉn theo c¸c bíc + Vẽ phác bố cục mảng lớn (mảng chữ, hình ảnh đầu báo) theo nội dung yêu cầu + Vẽ phác nét chữ hình ảnh minh hoạ + Vẽ chi tiết, sửa hình, chữ + Vẽ màu cho đầu báo Chú ý màu tên báo minh họa Hoạt động 3: Thực hành vẽ - Chia lớp theo nhóm học, phân công nhóm làm đầu báo Thực giấy A3 - GV quan s¸t líp, híng dÉn c¸c nhãm lùa chän bè cục xếp cho vẽ - Nhấn mạnh việc xếp mảng hình bố cục - Gợi ý, động viên sáng tạo học sinh Đến bàn để củng cố, giúp em yếu vẽ - Nhận xét để em rút kinh nghiệm Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - GV đánh giá tinh thần học tập cđa líp - Treo bµi vÏ theo nhãm, híng dÉn cho líp nhËn xÐt vỊ: + Bè cơc; + H×nh vẽ; + Màu sắc mảng - Nhận xét, xếp loại nhóm để khuyến khích 4) Củng cố tổng kết: - Cho líp quan s¸t mét sè mÉu b¸o têng năm trớc đà làm, học sinh khóa trớc - Nhắc nhở số vấn đề cách làm 5) Dặn dò tập: Về nhà làm hoàn thiện - Chuẩn bị tốt cho học sau GV: NGUYEN THI YEN Trêng THCS QUẢNG PHÚ Gi¸o án Mỹ Thuật lớp Soạn ngày: 22/ 3/ 2013 Dạy ngày: 25/ 3/ 2013 Tiết 29: Vẽ tranh đề tài an toàn giao thông (Tiết 1) I mục đích yêu cầu: - HS hiểu đợc số điều luật An toàn giao thông Thấy đợc ý nghĩa an toàn giao thông bảo vệ tính mạng, tài sản cho ngời xà hội - Vẽ đợc đợc tranh đề tài an toàn giao thông II Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số bảng kí hiệu vỊ lt giao th«ng - Mét sè tranh vÏ vỊ luật giao thông họa sĩ, học sinh bớc vẽ tranh đề tài Học sinh: - Chuẩn bị giấy vẽ A4, bút chì, tẩy, màu vẽ III Tiến trình dạy học: 1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2) Kiểm tra cũ: ? Nêu bớc vẽ đầu báo tờng? Các phần đầu báo? 3) Bài mới: Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài GV cho HS xem tranh phân tích tranh mẫu để gây cảm hứng đề tài vẽ ? Những hoạt động liên quan đến an toàn giao thông? - Có thể vẽ theo chủ đề: Em yêu đờng sắt quê em, cảnh sai luật giao thông (phóng nhanh vợt ẩu) ? Đề tài giao thông thờng có hình ảnh gì? GV cho lớp quan sát hình vẽ số tranh Một số biển báo đờng số hoạt động giao thông khác - Nêu số hoạt động giao thông: Đi xe đờng, điều hành giao thông, biển báo giao thông, bảo vệ công trình giao thông - Một số hình ảnh bật: Đờng phố, biển báo, đèn xanh, đỏ, vàng; xe cộ, ngời qua lại, nhà phố Quan sát, tìm chọn hình ảnh tiêu biểu Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh GV nhắc lại bớc vẽ tranh đề tài Treo GV: NGUYEN THI YEN Gi¸o ¸n Mü Tht líp Trờng THCS QUNG PH hình minh hoạ số biển báo giao thông: + Tìm hình chính, phụ; phác thảo bố cục tranh + Vẽ hình ảnh chính, phụ + Vẽ chi tiết mảng hình ảnh Vẽ màu cho tranh (theo độ đậm nhạt, xa gần) 4) Củng cố tổng kết: - Nêu số cách lấy bố cục đờng phố xe cộ - Cách tô màu cho tranh đề tài an toàn giao thông 5) Dặn dò tập: - Về nhà tiếp tục hoàn thành vẽ - Chuẩn bị tốt cho học sau Soạn ngày: 29/3/2013 GV: NGUYEN THI YEN ... (trung gian) sáng - Chiều bóng đổ ngợc chiều ánh sáng Dựa vào chÊt liƯu cđa mÉu men, sµnh, n»m ë chiỊu kht sáng sứ Hoạt động 2: Cách vẽ đậm nhạt cho GV: NGUYEN THI YEN Giáo án Mỹ Thuật lớp Trêng... xé dán 5) Dặn dò tập: - Tiếp tục nhà su tầm thiết kế bìa lịch - Chuẩn bị tốt cho bµi häc sau GV: NGUYEN THI YEN Trêng THCS QUẢNG PH Giáo án Mỹ Thuật lớp Thực ngày: 27/ 12/2011 Tiết 16, 17: Vẽ... nhẹ nhàng, tránh tẩy xoá nhiều 5) Dặn dò tập: - Su tầm kí họa, tập kí họa nhiều - Chuẩn bị tèt cho bµi häc sau GV: NGUYEN THI YEN Trêng THCS QUNG PH Giáo án Mỹ Thuật lớp Soạn ngày: 17/ 1/ 2013