II. Chuẩn bị: Giáo viên: Mẫu vẽ.
c) Giai đoạn 3 (phục hng cực thịnh –
thế kỉ XVI):
? Sự phát triển của giai đoạn? - Phân tích theo tài liệu.
+ Sự thịnh vợng của thủ đô Rôma → ảnh hởng đến sự phát triển của nghệ thuật. + Nêu 1 số tác phẩm để chứng minh: T- ợng Đavit, tranh, trần điện Xit – xtinh...
Là trung tâm kinh tế, chính trị, văn hóa nghệ thuật.
Đào tạo nên nhiều hoạ sĩ nổi tiếng (Ma-dắc-xi-ô; Bốt –ti-xen-li).
- Đề tài tôn giáo với các nhân vật kinh thánh, đề tài lịch sử, thần thoại, phong cảnh.
- Là giai đoạn phát triển đỉnh cao về sự cân bằng, mẫu mực, trong sáng tác. Trung tâm lớn là Rôma (thủ đô nớc ý). - Nơi sản sinh ra các họa sĩ đại tài. Nh Lê-ô-na-đơ-vanhxi, Mi-ken-lăng- giơ; Ra-pha-en.
Hoạt động 2: Một vài đặc điểm của mĩ thuật phục hng
GV nhấn mạnh các đặc điểm chính của thời kì?
- Lấy ví dụ minh hoạ cụ thể cho đề tài. + Đặt các câu hỏi theo chủ đề.
? Đề tài, phong cách thể hiện? Tỉ lệ hình, ánh sáng, và xu hớng chung?
Đọc SGK.
- Chú ý đến các đề tài: Tôn giáo, thần thoại.
+ Con ngời đợc vẽ cân đối, sâu sắc về nội tâm, sống động, chân thực.
- Diễn tả ánh sáng, không gian trong tác phẩm. Các họa sĩ là ngời uyên bác, thiên tài xu hớng nghệ thuật hiện thực ra đời và đạt đợc đỉnh cao.
Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập
- GV hệ thống, củng cố lại kiến thức bằng các câu hỏi bài tập.
? Tóm tắt đặc điểm 3 giai đoạn chính? Tên hoạ sĩ gắn liền 3 giai đoạn?
Sử dụng bài tập trắc nghiệm gạch nối - Đặc điểm của mĩ thuật thời kì phục hng.
4)Củng cố tổng kết:
- Cho HS làm bài tập SGK.
- Quan sát 1 số tranh nổi tiếng của thời kì.
5)Dặn dò ra bài tập:
- Các em về tiếp tục su tầm tài liệu, tranh ảnh có liên quan đến bài. - Chuẩn bị tốt cho bài học sau.
Soạn ngày: 08/3/2013
Thờng thức mỹ thuật
một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật ý thời kì phục hng I. mục đích yêu cầu:
- HS biết thêm về cuộc đời và sự nghiệp sáng tạo nghệ thuật của các hoạ sĩ thời kì phục hng.
- Hiểu biết ý nghĩa và cảm thụ vẻ đẹp chuẩn mực của những tác phẩm đợc giới thiệu trong bài.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Tranh ảnh giới thiệu nghệ thuật phục hng.
- Tranh phóng to của ba tác giả trong bài.
Học sinh: - Tìm hiểu bài trớc III. Tiến trình dạy học:
1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2) Kiểm tra: Đồ dùng học tập. 2) Kiểm tra: Đồ dùng học tập.
3) Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu một số tác giả
? Kể tên một số họa sĩ nổi tiếng, đã đóng góp vào thành tự của mĩ thuật ý thời kì phục hng.