Ngôn ngữ nghệ thuật của thể du kí trên nam phong tạp chí (1917 đến 1934)

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VŨ HƢƠNG GIANG NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT CỦA THỂ DU KÍ TRÊN NAM PHONG TẠP CHÍ (1917 – 1934) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN Thái Nguyên, năm 2013 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VŨ HƢƠNG GIANG NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT CỦA THỂ DU KÍ TRÊN NAM PHONG TẠP CHÍ (1917 – 1934) Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 60220121 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. Cao Thị Hảo Thái Nguyên, năm 2013 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn i LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Khoa Sau đại học, Khoa Ngữ văn trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, cùng toàn thể các thầy cô giáo đã tham gia giảng dạy và hướng dẫn nghiên cứu khoa học cho tập thể lớp Cao học K19 - Văn học Việt Nam đã tạo điều kiện để tôi có cơ hội học tập và nghiên cứu khoa học. Xin được bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc tới TS Cao Thị Hảo - người thầy rất nghiêm khắc, tận tình trong công việc đã truyền thụ cho tôi nhiều kiến thức quý báu cũng như kinh nghiệm nghiên cứu khoa học trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu đề tài. Cuối cùng, tôi xin gửi lời cảm ơn tới gia đình, thầy cô và bè bạn đã luôn động viên, khuyến khích và tạo điều kiện cho tôi trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu và thực hiện luận văn này. Thái Nguyên, ngày 29 tháng 03 năm 2013 Tác giả luận văn Vũ Hƣơng Giang Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là hoàn toàn trung thực chưa từng được công bố trong một công trình khoa học nào khác. Thái Nguyên, tháng 3 năm 2013 Tác giả luận văn Vũ Hương Giang Xác nhận của trưởng khoa chuyên môn Xác nhận của người hướng dẫn khoa học TS. Cao Thị Hảo Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn i Lời cam đoan ii Mục lục iii MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử vấn đề 3 3. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu 8 4. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 9 5. Phương pháp nghiên cứu 9 6. Đóng góp mới của luận văn 9 7. Cấu trúc luận văn 10 NỘI DUNG 11 Chƣơng 1. THỂ DU KÍ VÀ NAM PHONG TẠP CHÍ TRONG QUÁ TRÌNH HIỆN ĐẠI HÓA VĂN HỌC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỈ XX 11 1.1. Bối cảnh lịch sử văn hoá, văn học những năm đầu thế kỷ XX tác động tới sự xuất hiện của Nam Phong tạp chí và thể loại du kí 11 1.1.1. Bối cảnh lịch sử - văn hóa 11 1.1.2. Bối cảnh văn học 14 1.2. Nam Phong tạp chí trong dòng chảy giao lưu văn hoá những năm đầu thế kỷ XX 17 1.3. Đặc điểm thể loại du kí và diện mạo thể du kí trên Nam Phong tạp chí 19 1.3.1. Đặc điểm của thể du kí 19 1.3.2. Thể du kí trên Nam Phong tạp chí 21 1.4. Vài nét về ngôn ngữ nghệ thuật 24 1.4.1. Khái niệm ngôn ngữ nghệ thuật 24 1.4.2. Đặc điểm ngôn ngữ nghệ thuật của thể du kí 26 Chƣơng 2. PHƢƠNG THỨC TỔ CHỨC NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT CỦA THỂ DU KÍ TRÊN NAM PHONG TẠP CHÍ 29 2.1. Kết hợp ngôn ngữ nghệ thuật với ngôn ngữ khoa học 29 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv 2.1.1. Lối văn bóng bẩy, giầu tính biểu cảm của ngôn ngữ nghệ thuật 29 2.1.2. Ngôn ngữ khoa học, chính xác, kết hợp nhiều lĩnh vực liên ngành 38 2.2. Phương thức miêu tả cụ thể hóa, chi tiết đối tượng phản ánh 45 2.2.1. Trên cấp độ cấu trúc của ngôn ngữ 45 2.2.2. Trên các phương thức biểu đạt của ngôn ngữ 49 Chƣơng 3. ĐẶC ĐIỂM PHƢƠNG TIỆN NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT CỦA THỂ DU KÍ TRÊN NAM PHONG TẠP CHÍ 57 3.1. Hệ thống từ Hán Việt và lối diễn đạt biền văn 57 3.1.1. Hệ thống từ Hán Việt 57 3.1.2. Lối diễn đạt biền văn 61 3.2. Hệ thống từ cổ và phong cách diễn ngôn lệ cổ 65 3.2.1. Hệ thống từ cổ 65 3.2.2. Phong cách diễn ngôn lệ cổ 66 3.3. Hệ thống từ ngữ mang tính khẩu ngữ, đời thường 71 3.4. Hệ thống từ ngữ và lối diễn đạt du nhập từ Phương Tây 77 3.4.1. Hệ thống từ ngữ ngoại lai 78 3.4.2. Câu văn khúc triết mạch lạc, ngắn gọn ảnh hưởng lối diễn đạt phương Tây 82 KẾT LUẬN 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO 92 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1.1. Bước sang đầu thế kỷ XX, văn học Việt Nam chuyển mình từ quỹ đạo trung đại sang thời kì hiện đại, thoát khỏi tầm ảnh hưởng hàng nghìn năm của văn hóa khu vực, hội nhập với văn hóa phương Tây đặc biệt là văn hóa Pháp. Quá trình hiện đại hóa đã mang đến cho văn học một diện mạo hoàn toàn mới với sự xuất hiện của hàng loạt các trào lưu văn học, tư tưởng nghệ thuật, chủ đề, đề tài mới, đáng chú ý nhất là sự thay đổi của hệ thống thể loại. Cơ cấu của những thể loại cũ có xu hướng bị phá vỡ, đồng thời xuất hiện nhiều thể loại mới làm cho đời sống văn học thêm phong phú và sinh động. Thể loại du kí xuất hiện rất sớm trong lịch sử văn học. Ngay từ thời kì trung đại nó đã manh nha xuất hiện trong một số tác phẩm ghi chép những sự kiện, những danh lam thắng cảnh của quê hương như: Thƣợng kinh kí sự của Lê Hữu Trác, Tây hành nhật kí của Phạm Phú Thứ… Tuy nhiên phải đến đầu thế kỷ XX, du kí mới thực sự trở thành một dòng chảy mạnh mẽ góp phần quan trọng vào đời sống văn học giai đoạn này. Du kí là một thể tài đặc biệt của văn học Việt Nam. Trong mỗi tác phẩm, các tác giả không chỉ giới thiệu những danh lam thắng cảnh, những sự kiện, những miền xứ sở mình đã đi qua mà còn thể hiện khá rõ tình yêu với non sông đất nước, trân trọng những tập tục, truyền thống văn hóa khác nhau. Chính vì vậy, du kí trở thành nguồn tư liệu quý báu cho những thế hệ sau. Đọc du kí, người ta có thể thấy được cả lịch sử, địa lí, văn hóa phong tục, tập quán… ở trong đó, cung cấp những vốn kiến thức phong phú, phản ánh những tâm tư, tình cảm, nguyện vọng của con người, bồi đắp tình yêu với quê hương cho độc giả. 1.2. Ngôn ngữ là phương tiện rất quan trọng trong tác phẩm văn học. Nó là hình thức vật chất duy nhất cho sự tồn tại của nội dung tác phẩm, là phương diện bộc lộ tài năng của nhà văn, không có ngôn ngữ nhà văn không thể sáng tạo ra tác phẩm. Mặt khác, mỗi thể loại văn học đều mang dấu ấn lịch sử, thời Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 đại. Tính lịch sử của thể loại biểu hiện trên tất cả các phương diện. Ngôn ngữ là một trong những yếu tố quan trọng biểu hiện tính thời đại của văn học. Thông qua nghiên cứu ngôn ngữ nghệ thuật của thể tài du kí trên Nam Phong tạp chí sẽ giúp chúng ta thấy được dấu ấn ngôn ngữ của giai đoạn văn học giao thời, có một cái nhìn cụ thể hơn về quá trình hiện đại hóa văn học. Hơn nữa, chúng ta cũng thấy được diện mạo riêng, những nét khác biệt của ngôn ngữ du kí so với các thể loại văn học khác. 1.3. Đầu thế kỉ XX, sự du nhập của văn hóa phương Tây đã làm thay đổi toàn bộ đời sống của dân tộc về kinh tế, chính trị, văn hóa, giáo dục đặc biệt là làm cho giao thông từng bước phát triển, giao lưu văn hóa ngày càng mở rộng, với sự hỗ trợ của các phương tiện hiện đại, việc đi lại được thuận tiện hơn. Đây là điều kiện khách quan tạo cơ hội cho những nhà văn, nhà nghệ sĩ yêu thích Đi và Xem khám phá mọi miền đất nước. Chính vì vậy mà hàng loạt tác phẩm du kí đã ra đời. Trên Nam Phong tạp chí, có hẳn một mục dành riêng cho du kí với sự góp mặt của hàng loạt những cây bút tiêu biểu như: Nguyễn Bá Trác, Đông Hồ, Mộng Tuyết, Tùng Vân, Trần Trọng Kim… Trải qua 17 năm, Nam Phong tạp chí đã cho ra đời 62 tác phẩm của hơn 40 tác giả. Sự nở rộ của thể loại du kí trong những năm đầu thế kỉ XX đã khẳng định vị trí quan trọng của thể loại này trong nền văn học dân tộc ở chặng đường đầu của quá trình hiện đại hóa văn học. Tuy nhiên hiện nay việc nghiên cứu về ngôn ngữ của thể tài du kí trên Nam Phong tạp chí vẫn chưa được quan tâm đúng mức. Với mong muốn tìm hiểu và làm sáng rõ hơn những đặc trưng ngôn ngữ của thể tài du kí trong giai đoạn đầu của cuộc cách mạng hiện đại hóa văn học, chúng tôi đã chọn đề tài: “Ngôn ngữ nghệ thuật của thể du kí trên Nam Phong tạp chí (1917 – 1934)”. Thông qua việc thực hiện đề tài này chúng tôi hi vọng sẽ khẳng định được phần nào những đóng góp của du kí trên Nam Phong tạp chí trong buổi đầu hình thành nền văn xuôi Quốc ngữ. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3 2. Lịch sử vấn đề 2.1. Những nghiên cứu về du kí trên Nam Phong tạp chí Du kí là một thể tài tuy xuất hiện khá sớm trong đời sống văn học, nhưng lại chưa được quan tâm đúng mức trong giới nghiên cứu phê bình, phần lớn mới chỉ dừng lại ở những bài viết nhỏ, những nghiên cứu sơ lược, chỉ nhắc tới du kí khi bàn về thể kí nói chung. Trong cuốn Việt Nam văn học sử yếu của Dương Quảng Hàm xuất bản năm 1950 có nhắc tới thể tài du kí một cách sơ lược. Đến năm 1965, Phạm Thế Ngũ với cuốn Việt Nam văn học sử giản ƣớc tân biên có bàn tới du kí trong sáng tác của Phạm Quỳnh. Ông đưa ra nhận xét “Du kí Phạm Quỳnh thiên về biên khảo, văn nghị luận nhiều hơn văn cảm giác… Phạm Quỳnh đã biết thuật chuyện có duyên, biết điểm vào những đoạn tả cảnh xinh tươi, nhất là khéo biết sử dụng một lời văn thanh thoát trang nhã” [26.196]. Ở đây, nhà nghiên cứu đã đánh giá cao tài năng viết du kí của học giả Phạm Quỳnh. Lối viết văn của ông chủ bút báo Nam Phong không chỉ đơn thuần là những khảo cứu, ghi chép mà còn mang đậm chất văn chương ở cách tả cảnh, cách kết hợp từ ngữ khéo léo. Ông khẳng định “Phạm Quỳnh là người tranh đấu cho câu văn Quốc ngữ”. [26. 196] Năm 1967, Tạp chí văn học (số 2) có bài Về thể kí của tác giả Tầm Dương. Trong bài viết của mình, tác giả phân loại thể kí, và du kí được xem là một phần của kí sự “du kí là kí lại những sự (những điều mắt thấy tai nghe) trong lúc du” [8]. Tạp chí văn học (số 6), tác giả Nam Mộc trong bài viết Thể kí và vấn đề về người thật, việc thật nhận định “có thứ bút kí phản ánh người, việc và cảm nghĩ diễn biến trong không gian theo bước đi của nhà văn đó là du kí”. [23] Năm 1968, trong công trình Mục lục phân tích Nam Phong tạp chí (1917 – 1934), Nguyễn Khắc Xuyên đưa ra nhận xét “Nhiều khi chúng ta tự cảm thấy sống trong đất nước với giang sơn gấm vóc mà không được biết tới những cảnh gấm vóc giang sơn thì đây theo tờ Nam Phong chúng ta có thể phần nào làm lại cuộc hành trình qua tất cả các phong cảnh hùng vĩ nhất, Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 4 đẹp đẽ nhất của đất nước chúng ta từ Bắc chí Nam, từ Cao Bằng, Lạng Sơn đến đảo Phú Quốc, từ núi Tiên Du đến cảnh Hà Tiên và Ngũ Hành Sơn, từ Cổ Loa, Hạ Long đến Huế thơ mộng… Với thời gian những tài liệu này hẳn sẽ trở nên quý hóa đối với chúng ta. Trong mục Du kí này phải kể bài Hạn mạn du kí của Nguyễn Bá Trác, Lại tới Thần Kinh của Nguyễn Tiến Lãng, Mười ngày ở Huế, Một tháng ở Nam kì và nhất là Pháp du hành trình nhật kí của Phạm Quỳnh” [42.34]. Du kí trên Nam Phong tạp chí mang lại những giá trị rất lớn, nó không chỉ đơn thuần thể hiện tình yêu quê hương, ngợi ca khung cảnh tuyệt đẹp của đất nước được thể hiện trên mỗi trang giấy mà còn là kho tư liệu có giá trị trong mọi thời đại. Năm 1942, trong tác phẩm Nhà văn hiện đại, Vũ Ngọc Phan đã nói một cách sơ lược về thể loại du kí khi nói tới nhóm nhà văn của Nam Phong tạp chí. Đặc biệt tác giả đã nhắc tới tác phẩm du kí: Chuyến đi Bắc Kì năm Ất Hợi của Trương Vĩnh Ký. Trong cuốn Quá trình hiện đại hóa văn học do nhà nghiên cứu Mã Giang Lân chủ biên cũng đề cập tới thể tài du kí:“Thể loại văn học đầu tiên viết bằng chữ Quốc ngữ phải kể đến thể tài du kí. Đây là một hình thức bút kí văn học được ghi lại bằng văn xuôi, thuật lại chuyến đi của tác giả đến những vùng đất khác nhau…nguồn gốc của du kí cần tìm trong hình thức tùy bút, kí sự truyền thống”.[16] Điểm lại các công trình trên, ta thấy thể du kí mới chỉ được các tác giả nghiên cứu một cách sơ lược, chưa thành hệ thống, chưa có một công trình nghiên cứu riêng biệt nào về thể du kí trên Nam Phong tạp chí. Đáng chú ý nhất khi nghiên cứu về du kí nói chung và du kí trên Nam Phong tạp chí nói riêng phải kể đến Nguyễn Hữu Sơn với hàng loạt các bài nghiên cứu: Báo văn nghệ quân đội, số 10, năm 2000 có bài Thể tài du kí về Hà Nội nửa đầu thế kỷ XX; báo Văn nghệ thành phố Hồ Chí Minh, số 6, năm 2000 xuất hiện bài Phác thảo du kí Hà Nội trước cách mạng tháng Tám; báo Văn nghệ Hạ Long, số tết, năm 2012 đăng bài Du kí Quảng Ninh nửa [...]... http://www.lrc-tnu.edu.vn 7 Cấu trúc luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận và Tài liệu tham khảo, Nội dung chính của luận văn được triển khai trong 3 chương: Chương 1: Thể du kí và Nam Phong tạp chí trong quá trình hiện đại hoá văn học Việt Nam đầu thế kỷ XX Chương 2: Phương thức tổ chức ngôn ngữ nghệ thuật của thể du kí trên Nam Phong tạp chí Chương 3: Đặc điểm phương tiện ngôn ngữ nghệ thuật của thể du kí trên Nam Phong. .. ngành 6 Đóng góp mới của luận văn - Cung cấp một cái nhìn đầy đủ về đặc điểm ngôn ngữ nghệ thuật của thể loại du kí trên Nam Phong tạp chí (1917 – 1934) - Khẳng định những đóng góp cụ thể và những hạn chế nhất định về phương diện ngôn ngữ của thể du kí trên Nam Phong tạp chí Qua đó góp phần đánh giá những đóng góp của Nam Phong tạp chí cho tiến trình hiện đại hoá của văn học Việt Nam giai đoạn giao thời... phẩm du kí khác 8 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Thực hiện luận văn, chúng tôi không nghiên cứu toàn bộ nội dung, đặc trưng nghệ thuật của thể du kí mà chỉ tập trung vào nghiên cứu ngôn ngữ nghệ thuật của thể du kí trên Nam Phong tạp chí 4 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu ngôn ngữ của thể du kí trên Nam Phong tạp chí (1917. .. http://www.lrc-tnu.edu.vn Chƣơng 2 PHƢƠNG THỨC TỔ CHỨC NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT CỦA THỂ DU KÍ TRÊN NAM PHONG TẠP CHÍ Phương thức tổ chức ngôn ngữ nghệ thuật là cách tổ chức, sắp xếp ngôn ngữ của tác giả trong tác phẩm để thể hiện nội dung tư tưởng và tạo hiệu quả thẩm mĩ Phương thức tổ chức ngôn ngữ nghệ thuật trong tác phẩm văn học phụ thuộc vào quan niệm thẩm mĩ của nhà văn và của thời đại, và ý đồ sáng tác của tác... báo chí và văn học” [13.162] nên ngôn ngữ nghệ thuật của kí có những đặc trưng riêng Bên cạnh những ngôn từ mềm mại uyển chuyển, đầy màu sắc tạo hình của ngôn ngữ văn chương, kí còn dung nạp thứ ngôn ngữ thông tin, ngắn gọn, chính xác chú trọng tới tính chân thực và tính thời sự của ngôn ngữ báo chí Là một tiểu loại của kí, ngôn ngữ du kí cũng chịu sự chi phối mạnh mẽ của tính giao thoa này, nhất là du. .. đồng: Lời văn nghệ thuật là “dạng phát ngôn được tổ chức một cách nghệ thuật, tạo thành cơ sở ngôn từ của văn bản nghệ thuật, là hình thức ngôn từ nghệ thuật của tác phẩm văn học.” [13.187] Ngôn ngữ văn học là ngôn ngữ mang tính nghệ thuật được dùng trong văn học.”[13.215] Như vậy, có thể nói, ngôn ngữ nghệ thuật hay ngôn ngữ văn học là ngôn ngữ mang tính nghệ thuật được dùng trong văn học” [13 215],... biệt đầu thế kỷ XX nên phương thức tổ chức ngôn ngữ của thể du kí trên Nam Phong tạp chí có những đặc điểm riêng khác với các tác phẩm du kí trước và sau nó 2.1 Kết hợp ngôn ngữ nghệ thuật với ngôn ngữ khoa học Du kí là một tiểu loại của kí “ trong thể loại này vừa có những yếu tố của truyện vừa có sự tham gia trực tiếp của tư duy nghiên cứu Những yếu tố của truyện tựu trung là những hình ảnh có hồn... chương nghệ thuật, ngôn ngữ được dùng làm công cụ để nhà văn sáng tạo, thể hiện tư tưởng của mình Ngôn ngữ đời sống khi đi vào tác phẩm văn học, qua trí tuệ của người nghệ sĩ sẽ không còn là ngôn ngữ chung nữa mà trở thành ngôn ngữ có phong cách riêng nhằm thể hiện dụng ý nghệ thuật Vậy ngôn ngữ nghệ thuật có thể được hiểu như thế nào? Hiện nay có rất nhiều cách hiểu rộng hẹp khác nhau về ngôn ngữ nghệ thuật. .. Việt, ngôn ngữ nghệ thuật được hiểu theo nghĩa rộng “là một hệ thống các phương thức, phương tiện tạo hình, biểu hiện, hệ thống các quy tắc thông báo bằng tín hiệu thẩm mĩ của một ngành một sáng tác nghệ thuật Người ta có thể nói đến ngôn ngữ ba lê, ngôn ngữ chèo, ngôn ngữ điện ảnh Cũng có thể nói đến ngôn ngữ nghệ thuật của sáng tác văn học theo nghĩa đó.” [24.6] Theo cuốn Ngữ văn 10, ngôn ngữ nghệ thuật. .. XX; Tạp chí Kiến thức ngày nay, số 570, năm 2006 có bài Thể tài du kí và các tác giả Nam bộ nửa cuối thế kỷ XIX đến năm 1945; Tạp chí Nghiên cứu văn học, số 4, năm 2007 với Thể tài du kí trên Tạp chí Nam Phong (1917 – 1934); Tạp chí Kiến thức ngày nay, số 619 có bài Du kí về vùng văn hóa Sài Gòn – Nam bộ Trong cuốn Kỷ yếu hội thảo quốc tế Việt Nam học lần thứ ba (5 – 7/12/2008) xuất hiện bài viết Du kí . Đặc điểm thể loại du kí và diện mạo thể du kí trên Nam Phong tạp chí 19 1.3.1. Đặc điểm của thể du kí 19 1.3.2. Thể du kí trên Nam Phong tạp chí 21 1.4. Vài nét về ngôn ngữ nghệ thuật 24 1.4.1 niệm ngôn ngữ nghệ thuật 24 1.4.2. Đặc điểm ngôn ngữ nghệ thuật của thể du kí 26 Chƣơng 2. PHƢƠNG THỨC TỔ CHỨC NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT CỦA THỂ DU KÍ TRÊN NAM PHONG TẠP CHÍ 29 2.1. Kết hợp ngôn ngữ. trưng nghệ thuật của thể du kí mà chỉ tập trung vào nghiên cứu ngôn ngữ nghệ thuật của thể du kí trên Nam Phong tạp chí. 4. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu ngôn ngữ của thể du kí trên