Giáo án môn Kể chuyện lớp 2 - học kỳ I

Mục đích yêu cầu : - HS dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện - HS Khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện.. 1: Nêu tên các nhân vật trong câu chuyệ

Trang 1

Tên bài dạy : Có công mài sắt, có ngày nên kim

1 Mục đích yêu cầu :

- HS dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện

- HS Khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện

2 1: Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện

- Gv hỏi: Câu chuyện Có công mài sắt, có

ngày nên kim có những nhân vật nào?

2 2: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.

- Gv chia lớp thành nhóm 4 Hs, yêu cầu Hs

tập kể chuyện trong nhóm theo từng đoạn

- Gv nhận xét về: nội dung đã đủ cha, đúng

trình tự không, nói thành câu cha, kể đã tự

nhiên cha?

2 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh.

- Gv gọi Hs xung phong lên kể lại toàn bộ câu

chuyện hoặc nhóm hs nối tiếp nhau kể chuyện

- Thi đua giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm hoặc cá nhân kể hay, khen

thởng trớc lớp

- Hs trả lời:

- HS trả lời Cả lớp cùng nhận xét

- HS quan sát từng tranh, đọc lời gợi ý dới mỗi tranh, nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhóm

- nhóm trởng điều hành sao cho bạn nào cũng đợc kể

Thi kể chuyện giữa các nhóm, các nhóm khác bổ sung

Hs khác chú ý lắng nghe để học

Trang 2

Thêi

1’

2.4 Ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn:

- Gv yªu cÇu nhãm hs xuÊt s¾c lªn kÓ chuyÖn

theo lèi ph©n vai

GV: Trần Thanh Quỳnh

Trang 3

Tên bài dạy : Phần thởng

- HS dựa vào tranh minh họa và gợi ý từ SGK, kể lại từng đoạn cuâ chuyện (BT 1,2,3)

- HS Khá, giỏi bớc đầu kể lại toàn bộ câu chuyện (BT4)

2 Đồ dùng dạy học:

 Giáo viên

o 4 Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện

o Một số đồ dùng để kể chuyện: gọt bút chì, chổi quét lớp, phần thởng

 Học sinh: SGK

3 Các hoạt động lên lớp:

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5’

1’

28’

A Kiểm tra bài cũ

- Gv gọi 4 Hs lên nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện: Có công mài sắt có ngày nên kim

- Nêu lời khuyên của câu chuyện.

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn kể chuyện

- Gv treo tranh, hỏi: Đây là tranh minh hoạ

nội dung bài tập đọc nào?

- Gv hỏi: Câu chuyện Phần thởng có những

nhân vật nào?

2 2: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.

- Gv chia lớp thành nhóm 4 Hs, yêu cầu Hs

tập kể chuyện trong nhóm theo từng đoạn

- Gv nhận xét về: nội dung đã đủ cha, đúng

trình tự không, nói thành câu cha, kể đã tự

- HS quan sát từng tranh, đọc lời gợi ý dới mỗi tranh, nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhóm, nhóm trởng điều hành sao cho bạn nào cũng đợc kể

Trang 4

2 3: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn theo tranh.

- Gv gäi Hs xung phong lªn kÓ l¹i toµn bé

c©u chuyÖn hoÆc nhãm hs nèi tiÕp nhau kÓ

chuyÖn

- Gv cïng c¶ líp nhËn xÐt bæ sung, gv híng

d·n Hs kÓ l¹i chuyÖn b»ng lêi cña m×nh mµ

kh«ng cÇn kÓ l¹i chÝnh x¸c tõng lêi trong c©u

chuyÖn

- Gv yªu cÇu nhãm hs xuÊt s¾c lªn kÓ chuyÖn

theo lèi ph©n vai

4) Rót kinh nghiÖm bæ sung:

Trang 5

Tên bài dạy : Bạn của nai nhỏ

- HS dựa vào tranh và gợi ý dới mỗi tranh, nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn của mình (BT1) Nhắc lại đợc lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2)

- HS biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở BT1

- HS Khá, giỏi thực hiện dợc yêu cầu của BT3 (Phân vai, dựng lại câu chuyện)

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn kể chuyện

* Dựa vào tranh nhắc lại lời của Nai Nhỏ về

bạn mình

- GV treo bảng 3 tranh, GV yêu cầu HS đọc

thầm lời gợi ý dới mỗi tranh

- GV chia nhóm

- Lớp và GV nhận xét

* Nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần

nghe con kể về bạn

- GV gọi HS đọc yêu cầu câu 2

- Câu hỏi gợi ý:

+ Tranh 1: Nghe Nai Nhỏ kể lại hành động

hích đổ hòn đá to của bạn, cha Nai Nhỏ nói

Trang 6

bạn đã nhanh trí chạy trốn khỏi lão hổ hung

dữ, cha Nai Nhỏ nói gì?

+ Tranh 3: Nghe xong chuyện bạn con húc

ngã Sói để cứu Dê non, cha Nai Nhỏ đã

mừng rỡ nói với con nh thế nào?

* Phân vai:

- GV nhắc lại lời nói mỗi nhân vật

+ Ngời dẫn chuyện: thong thả

Trang 7

Tên bài dạy : Bím tóc đuôi sam

- HS dựa theo tranh kể lại đợc đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện BT1 Bớc đầu kể lại đợc

đoạn 3 bằng lời của mình (BT2)

- HS kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện

- HS Khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT3)

Kể lại câu chuyện: Bạn của Nai Nhỏ

B Bài mới:

- Gv treo tranh, hỏi: Đây là tranh minh hoạ nội

dung bài tập đọc nào?

- Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hà làm Hà bị ngã

Sau đó Tuấn còn đùa dai nắm bím tóc của Hà mà

kéo

* Đoạn 3:Kể lại cuộc gặp gỡ của Hà và thầy giáo

bằng lời của em

* Phân vai kể lại chuyện

2 Hs lên phân vai kể lại câu

chuyện: Bạn của Nai Nhỏ

Trang 8

- LÇn 1: GV lµ ngêi dÉn chuyÖn, 3 hs lµ 3 vai

- LÇn 2 :GV cho c¸c nhãm tù ph©n vai( dÉn

chuyÖn, TuÊn, Hµ, ThÇy gi¸o)

- GV nhËn xÐt chung råi cho ®iÓm

GV nhÊn m¹nh ý : HS nªn kÓ b»ng lêi cña m×nh,

kh«ng lÆp l¹i nguyªn v¨n tõng tõ ng÷ trong SGK

3 Cñng cè, dÆn dß:

- VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe

nh©n vËt, nãi l¹i tõng lêi nh©n vËt

Trang 9

Tên bài dạy : Chiếc bút mực

- HS dựa theo tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện (BT1)

- HS Khá, giỏi bớc đầu kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)

5’

1’

28’

- Kể lại câu chuyện: Bím tóc đuôi sam

B Bài mới:

- Gv treo tranh, hỏi: Đây là tranh minh hoạ nội

dung bài tập đọc nào?

- Câu chuyện Chiếc bút mực có những nhân vật

nào?

2 2: Kể lại từng đoạn theo tranh

- GV yêu cầu HS quan sát từng tranh trong SGK,

nhớ lại từng lời

- Tranh 1: Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực.

- Tranh 2: Lan khóc vì quên bút ở nhà

- Tranh 3: Mai lấy bút của mình cho bạn mợn.

- Tranh 4: Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô lấy bút

của mình cho Mai mợn

- GV yêu cầu HS quan sát từng tranh trong SGK,

nhớ lại từng lời

2 Hs lên phân vai kể lại câu chuyện

Cả lớp nghe, nhận xét

- Hs trả lời:

4 HS thi kể lại từng đoạn theo tranh

HS các nhóm tự phân vai

Trang 10

2 3: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn.

- Gv nhÊn m¹nh yªu cÇu: kÓ l¹i b»ng lêi kÓ cña em

Trang 11

Tên bài dạy : Mẩu giấy vụn

- HS dựa theo tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện

Hoạt động của học sinh5’

1’

28’

Kể lại câu chuyện: Chiếc bút mực

- Gv nhận xét, đánh giá

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Gv treo tranh, hỏi: Đây là tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc nào?

2 1: Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện

- Câu chuyện Mẩu giấy vụn có những nhân

vật nào?

2 2: Dựa theo tranh, kể lại chuyện.

- Gv hỏi: GV yêu cầu HS quan sát từng tranh trong SGK, nhớ lại lời nói của các nhận vật

* Tranh 1: Cô giáo yêu cầu cả lớp lắng nghe

xem mẩu giấy nói gì

* Tranh 2: Một bạn trai nói: Tha cô, mẩu giấy

3 Hs lên nối tiếp nhau kể

- Cả lớp nghe, nhận xét

- Hs trả lời

- 4 HS thi kể lại từng đoạn theo tranh HS tập kể trong nhóm

Trang 12

không nói đợc đâu ạ

* Tranh 3: Một bạn gái bỏ mẩu giấy vào sọt

rác

* Tranh 4: Bạn gái nói: Mẩu giấy bảo: Các ban

ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!

2 3: Phân vai dựng lại câu chuyện:

- Gv hỏi: GV yêu cầu HS quan sát từng tranh trong SGK, nhớ lại lời nói của các nhận vật

- 2-3 nhóm lên trình bày hoạt cảnh

- Bình chọn cá nhân có tác phong , điệu bộ, cử chỉ phù hợp nhất

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét kết quả thực hành kể chuyện trên lớp

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

- Các nhóm tập lại hoạt cảnh để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt cuối tuần

- HS quan sát từng tranh kể lại đúng vai cuẩ mình

Thi kể chuyện giữa các nhóm, các nhóm khác bổ sung

4) Rút kinh nghiệm bổ sung:

Trang 13

Tên bài dạy : Ngời thầy cũ

- HS xác định đợc 3 nhân vật trong câu chuyện (BT1): Chú bộ đội, Dũng, thầy giáo.

- HS kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện(BT2)

- HS Khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện, phân vai dựng lại đoạn hai của chuyện (BT3)

5’

1’

28’

A Kiểm tra bài cũ:

Kể lại câu chuyện: Mẩu giấy vụn

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài

- Gv treo tranh, hỏi: Đây là tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc nào?

Gv hỏi: Câu chuyện Ngời thấy cũ có những

nhân vật nào

2 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv chia lớp thành nhóm 4 Hs, yêu cầu Hs tập

kể chuyện trong nhóm theo từng đoạn

2 3: Dựng lại phần chính của câu chuyện (đoạn 2) theo vai.

3 Củng cố dặn dò:

- 4 Hs dựng lại câu chuyện

Mẩu giấy vụn theo vai.

- Cả lớp nhận xét

- Hs trả lời:

- Thi kể chuyện giữa các nhóm, các nhóm khác bổ sung

- 1 Hs trong vai chú Khánh, 1 Hs trong vai thầy giáo, 1 Hs vai Dũng

- Thi đua giữa các nhóm

Trang 14

Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy : Ngời Mẹ hiền

- HS dựa theo tranh minh họa kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện Ngời mẹ hiền

5’

1’

28’

Kể lại câu chuyện: Ngời thầy cũ

B Bài mới:

- Câu chuyện Ngời mẹ hiền có những nhân vật

nào?

- Hai cậu trò chuyện với nhau những gì ?

2.2: Kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời của mình.

- Gv chia lớp thành nhóm 8 Hs, yêu cầu Hs tập

kể chuyện trong nhóm theo từng đoạn

- Nếu Hs còn lúng túng gv đặt câu hỏi gợi ý

2.3: Kể lại toàn bộ câu chuyện

2 4: Dựng lại câu chuyện theo vai.

- Lần 1: Gv trong vai ngời dẫn chuyện, 1 Hs

- 4 Hs kể lại câu chuyện

Ngời thầy cũ.

- Thi kể chuyện giữa các nhóm, các nhóm khác bổ sung

- Đại diện nhóm kể

- Cả lớp nghe và nhận xét

Trang 15

Cñng cè dÆn dß:

- TiÕp tôc ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn

Trang 16

Trường tiểu học Thanh Trỡ Ngày:

Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy : Sáng kiến của bé Hà

- HS dựa vào các ý cho trớc kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà

- HS Khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)

1’

22’

10’

A.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

- Bé giải thích vì sao phải có ngày lễ của ông bà?

- Hai bố con chon ngày nào là ngày lễ của ông

bà?Vì sao?

*Nêu các ý chính

a Chọn ngày lễ

b Bí mật của hai bố con

c Niềm vui của ông bà.

Trang 17

3.Cñng cè, dÆn dß

Gv cã thÓ kÓ c©u chuyÖn cho c¶ líp nghe4) Rót kinh nghiÖm bæ sung:

Trang 18

Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy : Bà cháu

1 Rèn kĩ năng nói:

- HS dựa vào tranh kể lại toàn bộ câu chuyện Ba cháu

2 Đồ dùng dạy học:

 Giáo viên

 Bốn tranh minh hoạ tranh trong sách giáo khoa

 Những mảnh bìa gài (đeo) trớc ngực có ghi tên nhân vật để thực hiện bài tập kể

chuyện theo vai

 Học sinh: SGK

3 Các hoạt động lên lớp:

Thời

gian

5'

1'

10'

7'

Kể lại chuyện "Sáng kiến của bé Hà"

B Bài mới:

2 Hớng dẫn kể chuyện:

2 1 Kể lại từng đoạn (theo tranh minh hoạ)

- Trong tranh 1 có những nhân vật nào?

- Ba bà cháu sống với nhau nh thế nào?

- Cô tiên nói gì?

- Đoạn 1: Cảnh ba bà cháu sống vất vả nhng lúc nào

cũng đầm ấm Cô tiên đi qua cho hạt đào và dặn các

cháu

- Đoạn 2: Bà mất, hai anh em đem hạt đào gieo lên

mộ bà

- Đoạn 3: Tuy giàu sang nhng hai anh em vẫn buồn.

- Đoạn 4: Cô tiên hoá phép cho bà sống lại.

2 2 Kể lại toàn bộ câu chuyện

- HS kể theo lối phân vai ( 2 nhóm)

- 1 HS đọc yêu cầu của

đề bài 1

- HS quan sát tranh1 và trả lời câu hỏi:

- 2-3 HS khá kể lại nội dung tranh1

- HS tập kể trong nhóm

đoạn 1 và cả câu chuyện

- HS tập kể trong nhóm cả câu chuyện

Đại diện nhóm lên kể trớc lớp

Trang 19

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

- Các nhóm tập lại hoạt cảnh để chuẩn bị cho tiết

sinh hoạt cuối tuần

Trang 20

Kế hoạch bài dạy

- HS dựa vào gợi ý kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa

- HS Khá, giỏi nêu đợc kết thúc câu chuyện theo ý riêng (BT3)

1 Giới thiệu bài :

2 Hớng dẫn kể chuyện :

2.1 Kể lại đoạn 1 bằng lời của em:

* Mục tiêu : HS nắm đợc yêu cầu kể chuyện

(Kể lại đúng ý, có thể thay đổi, thêm bớt từ ngữ,

HS kể theo 1 ý nối tiếp nhau

- Các nhóm cử đại diện lên thi

kể, cả lớp bình chọn ngời kể tốt nhất

- HS đọc yêu cầu BT 3

Trang 21

- Dặn HS về tập kể toàn bộ câu chuyện cho

ng-ời thân, chú ý nối đoạn 3 để thành 1 câu chuyện

hoàn chỉnh

Trang 22

Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy : Bông hoa Niềm Vui

- HS biết kể lại đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1)

- HS dựa theo tranh kể lại nội dung đoạn 2, 3 (BT2) Kể đợc đoạn cuối của câu chuyện (BT3)

5,

3’

25’

Kể lại câu chuyện: Sự tích cây vũ sữa

- Vì sao Chi lại vào vờn hái hoa ?

b) Kể lại nội dung chính (đoạn 2,3)

- Gv treo bức tranh 1 và hỏi:

- Bức tranh vẽ cảnh gì

- Thái độ của Chi ra sao ?

- 2-3 hs lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện đã học

- Hs trả lời:

- Hs kể

- hs nhận xét bạn

- Hs nhận xét về nội dung, cách kể

- Hs kể theo cách của mình

- 2 đến 3 hs kể (không yêu

Trang 23

- Cô giáo trao cho Chi cái gì ?

- Chi nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngắt

hoa ?

- Cô giáo nói gì với Chi ?

- Gọi hs kể lại nội dung chính

c) Kể đoạn cuối chuyện

Em là bố bạn Chi em sẽ nói nh thế nào để cám ơn

Trang 24

Kế hoạch bài dạy

- HS kể lại từng đợc phần câu chuyện theo gợi ý (BT1), nói lại đợc ý nghĩa của hai anh

5’

1’

28’

- Kể lại câu chuyện: Câu chuyện bó đũa và

nêu lời khuyên của câu chuyện.

B Bài mới:

- Gv hỏi: Câu chuyện Hai anh em có những

nhân vật nào?

2 2: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo gợi ý.

a Mở đầu câu chuyện:

b ý nghĩ và việc làm của ngời em:

c ý nghĩ và việc làm của ngời anh:

d Kết thúc câu chuyện

2 3: Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau

trên cánh đồng

2.4: Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv gọi Hs xung phong lên kể lại toàn bộ

- 4 Hs lên nối tiếp nhau Cả lớp nghe, nhận xét

Trang 26

Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy : Con chó nhà hàng xóm

- HS dựa theo tranh, kể lại đợc đủ ý từng đoạn của câu chuyện

5’

1’

28’

Kể lại câu chuyện Hai anh em, sau đó nói ý nghĩa

câu chuyện

B Bài mới:

2 1: Kể lại câu chuyện theo tranh:

- Tranh 1: Bé cùng Cún Bông chạy nhảy tung tăng

- Tranh 2:Bé vấp ngã, bị thơng.Cún Bông chạy đI

tìm ngời giúp

- Tranh 3: Bạn bè đến thăm Bé

- Tranh 4:Cún Bông làm bé vui trong nhng ngày

Bé bị bó bột

- Tranh 5: Bé khỏi đau, lại đùa với Cún Bông

• Kể lại chuyện trong nhóm

2 2: Kể lạxi toàn bộ câu chuyện.

C Củng cố dặn dò:

- 2 Hs lên nối tiếp nhau

kể lại và nêu ý nghĩa chuyện

- Cả lớp nghe, nhận xét

- Hs quan sát tong tranh minh hoạ trong SGK (hoặc tranh phóng to treo trên bảng.)

- HS nối tiếp nhau kể

- 5 HS tiếp nối nhau kể 5

đoạn chuyện trớc nhóm

Đại diện các nhóm thi kể lại từng đoạn truyện theo tranh 2,3 HS thi kể lại câu chuyện

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	231,5 KB