Giáo án môn kể chuyện lớp 2

- Tổ chức các HS trong nhóm nhận xét lời kể của bạn - Đại diện các nhóm kể truyện trước lớp - Cả lớp nghe, nhận xét lời kể của bạn - GV nhận xét: nội dung, cách diễn đạt, thể hiện Hoạt

Trang 1

Ngày… tháng… năm ……….

TIẾT 1CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Rèn kỹ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu truyện

- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

2 Rèn kỹ năng nghe:

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể truyện,

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh họa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập

3 Bài mới :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Kể từng đoạn theo tranh

* Mục tiêu: Giúp HS nắm được nội dung từng

đoạn, có thể kể từng đoạn với giọng kể, điệu

bộ, cách diễn đạt phù hợp với nhân vật

* Cách tiến hành:

- GV chia nhóm

- Gv đọc yêu cầu của bài

- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét nội dung

từng đoạn theo tranh

- Hướng dẫn Hs đọc lời gợi ý, nối tiếp nhau kể

từng đoạn

- Đọc yêu cầu của bài

- Kể từng đoạn trong nhóm

Trang 2

- Tổ chức các HS trong nhóm nhận xét lời kể

của bạn

- Đại diện các nhóm kể truyện trước lớp

- Cả lớp nghe, nhận xét lời kể của bạn

- GV nhận xét: nội dung, cách diễn đạt, thể

hiện

Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu truyện

* Mục tiêu: Giúp HS có thể kể toàn bộ câu

truyện, rèn kỹ năng kể truyện trước lớp

- GV gọi một số HS kể các đoạn nối tiếp nhau

- Tổ chức lớp nhận xét

- GV nhận xét

Hoạt động 4: Kể toàn bộ câu truyện theo vai

* Mục tiêu: Giúp HS biết cách phân vai, nhập

vai dựng lại câu chuyện

- Giao các vai trong câu truyện cho HS

- Hướng dẫn giọng, điệu bộ … của từng nhân

vật

- GV làm người dẫn chuyện , HS kể truyện

theo vai

- Tổ chức HS tự kể truyện trước lớp

- Tổ chức lớp nhận xét, bình chọn

- GV nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 5: Củng cố dặn dò.

- Hướng dẫn HS liên hệ thực tế.

- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.

- Về nhà luyện kể

- Nghe, nhận xét

- Đại diện nhóm kể trước lớp

- Kể từng đoạn trước lớp

- Nhận xét bạn kể

Nhận vai, tập kể

-Nhận xét, bình chọn

Rút kinh

nghiệm:

Trang 3

Ngày… tháng… năm ………

TIẾT 2PHẦN THƯỞNG

- Tranh minh họa

2 Kiểm tra bài cũ: - HS lần lượt kể từng đoạn câu chuyện bài trước

3 Bài mới :

* Mục tiêu:Giúp HS nắm được nội dung từng

* Cách tiến hành :

- GV chia nhóm

Trang 4

từng đoạn

của bạn

hiện

- GV nhận xét

- Nghe, nhận xét

Trang 5

Rút kinh

nghiệm:

TIẾT 3 CHUYỆN CỦA NAI NHỎ

- Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu truyện “ Chuyện của Nai nhỏ “

- Tranh minh họa

2 Kiểm tra bài cũ: 3 HS lần lượt kể từng đoạn câu truyện bài trước

3 Bài mới :

* Mục tiêu: Giúp HS nắm được nội dung từng

Trang 6

- GV chia nhóm

từng đoạn

của bạn

hiện

- GV nhận xét

vật

theo vai

- Nghe, nhận xét

- Nhận vai, tập kể

Trang 7

Rút kinh

nghiệm:

TIẾT 4 BÍM TÓC ĐUÔI SAM

- Tranh minh họa

2 Kiểm tra bài cũ:3 HS lần lượt kể từng đoạn câu truyện bài trước

3 Bài mới :

Trang 8

Cách tiến hành:

- GV chia nhóm

từng đoạn

của bạn

hiện

- GV nhận xét

vật

theo vai

- Nghe, nhận xét

Trang 9

Rút kinh

nghiệm:

TIẾT 5: CHIẾC BÚT MỰC

- Tranh minh họa

2 Kiểm tra bài cũ: -3HS lần lượt kể từng đoạn câu truyện bài trước

3 Bài mới:

Trang 10

- GV chia nhóm

từng đoạn

của bạn

hiện

- GV nhận xét

- Nghe, nhận xét

Trang 11

Rút kinh

nghiệm:

TIẾT 6 MẨU GIẤY VỤN

- Tranh minh họa

3 Bài mới:

Trang 12

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- GV chia nhóm

- Hướng dẫn Hs đọc lời gợi ý, nối tiếp nhau

kể từng đoạn

của bạn

hiện

- GV gọi một số HS kể các đoạn nối tiếp

Mục tiêu : Giúp HS biết cách phân vai,

nhập vai dựng lại câu chuyện

- Nghe, nhận xét

Trang 13

theo vai

Rút kinh

nghiệm:

TIẾT 7 NGƯỜI THẦY CŨ

- Xác định được 3 nhân vật trong truyện: chú bộ đội, thầy giáo, Dũng

- Tranh minh họa

Trang 14

2 Kiểm tra bài cũ: 3HS lần lượt kể từng đoạn câu truyện bài trước

3 Bài mới :

- GV chia nhóm, hướng dẫn các nhóm tập kể

lại câu truyện

- HS đại diện các nhóm kể lại truyện

- GV nhận xét

vật

theo vai

Đọc yêu cầu của bài

Trang 15

Rút kinh

nghiệm:

TIẾT 8 NGƯỜI MẸ HIỀN

Trang 16

- Tranh minh họa

3 Bài mới:

- GV chia nhóm

từng đoạn

của bạn

hiện

* Mục tiêu : Giúp HS có thể kể toàn bộ câu

- GV nhận xét

- Nghe, nhận xét

Trang 17

vật

theo vai

Rút kinh

nghiệm:

TIẾT 10 SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ

Trang 18

- Tranh minh họa

2 Kiểm tra bài cũ: -3 HS lần lượt kể từng đoạn câu truyện bài trước

3 Bài mới :

- GV chia nhóm

từng đoạn

của bạn

hiện

- Nghe, nhận xét

Trang 19

- GV nhận xét

vật

theo vai

Rút kinh

nghiệm:

TIẾT 11: BÀ CHÁU

Trang 20

- Tranh minh họa

3 Bài mới

- GV chia nhóm

từng đoạn

của bạn

hiện

* Mục tiêu : Giúp HS có thể kể toàn bộ câu

- Nghe, nhận xét

Trang 21

- GV nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dương.

Rút kinh

nghiệm:

TIẾT 12 SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA

Trang 22

- Biết kể đoạn mở đầu bằng lời của mình

- Biết dựa vào từng ý tóm tắt kể lại phần chính của câu chuyện

- Tranh minh họa

2 Kiểm tra bài cũ: -3 HS lần lượt kể từng đoạn câu truyện bài trước

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 2: Kể đoạn 1 câu chuyện bằng lời

của HS

* Mục tiêu:Giúp HS nắm được nội dung đoạn,

có thể kể đoạn 1 với giọng kể, điệu bộ, cách

diễn đạt phù hợp với nhân vật

- GV chia nhóm

- Hướng dẫn HS suy nghĩ, nhận xét nội dung

đoạn văn

- HS lần lượt kể lại đoạn 1 bằng lời của mình

của bạn

- Kể lần lượt trong nhóm

- Nghe, nhận xét

Trang 23

Hoạt động 3: Kể phần chính câu truyện theo ý

tóm tắt

* Mục tiêu: Giúp HS có thể kể phần chính câu

- Cho HS từng nhóm kể lại phần chính câu

chuyện theo ý tóm tắt

- GV gọi một số HS đại diện kể lại phần chính

- GV nhận xét

Hoạt động 4: Kể đoạn kết câu truyện theo

mong muốn

- Giao các các nhóm kể lại phần kết câu

truyện theo ý mình

- Kể phần chính trong nhóm

- Kể lại trước lớp

- Hoạt động theo nhóm

Rút kinh

nghiệm:

Trang 24

TIẾT 13BÔNG HOA NIỀM VUI

Biết kể đoạn mở đầu theo hai cách: theo trình tự trong chuyện và thay đổi một phần trình tự

- Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 2,3, biết tưởng tượng thêm chi tiết trong đoạn cuối câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh họa

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Kể đoạn mở đầu theo tranh

* Mục tiêu:Giúp HS nắm được nội dung đoạn,

có thể kể đoạn 1 với giọng kể, điệu bộ, cách

diễn đạt phù hợp với nhân vật

* GV hướng dẫn HS kể đoạn 1 theo trình tự đã

đươcï học

- GV chia nhóm đọc yêu cầu, đặt câu hỏi gợi ý

để HS kể được

- HS tập kể theo nhóm

của bạn

* Gv hướng dẫn HS kể lại đoạn 1 theo trình tự

- Kể đoạn 1 trong nhóm

- Nghe, nhận xét

Trang 25

- Gv thay đổi trình tự câu chuyện, thay đổi vai

hiện

Hoạt động 3: Kể đoạn 2, 3 câu truyện bằng lời

của mình

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ từng nhóm

- Treo tranh lên bảng, hướng dẫn HS tìm hiểu

nội dung các bức tranh

- Tổ chức HS tập kể trong nhóm

- GV gọi một số HS đại diện kể

- Hướng dẫn giọng, điệu bộ của từng nhân

vật

theo vai

- Kể lại theo hướng dẫn

- Tập kể trong nhóm

- Kể trước lớp -Nhận xét, bình chọn

- Suy nghĩ, thêm lời của nhân vật

- Tập kể trong nhóm

- Kể truyện trước lớp

Rút kinh nghiệm:

Trang 26

TIẾT 14CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng nói:

2 Rèn kỹ năng nghe:

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa

III Các hoạt động dạy học:

sinh

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- HS kể lại câu truyện bài trước

3 Bài mới

• Mục tiêu :Giúp HS nắm được nội dung từng đoạn,

có thể kể từng đoạn với giọng kể, điệu bộ, cách

diễn đạt phù hợp với nhân vật

• Cách tiến hành:

- GV chia nhóm

- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét nội dung từng đoạn

theo tranh

- Hướng dẫn Hs đọc lời gợi ý, nối tiếp nhau kể từng đoạn

- Tổ chức các HS trong nhóm nhận xét lời kể của bạn

-3HS lần lượt kể từng đoạn

- Nghe, nhận xét

Trang 27

- GV nhận xét: nội dung, cách diễn đạt, thể hiện

• Mục tiêu : Giúp HS có thể kể toàn bộ câu truyện,

rèn kỹ năng kể truyện trước lớp

• Cách tiến hành:

- GV nhận xét

• Mục tiêu : Giúp HS biết cách phân vai, nhập vai

dựng lại câu chuyện

- Hướng dẫn giọng, điệu bộ … của từng nhân vật

- GV làm người dẫn chuyện , HS kể truyện theo vai

- Hướng dẫn HS liên hệ thực tế

- Nhận xét tiết học – Tuyên dương

Trang 28

- Tranh minh họa

sinh

Trang 29

3 Bài mới

- GV chia nhóm

theo tranh

• Mục tiêu : Giúp HS có thể kể toàn bộ câu truyện,

rèn kỹ năng kể truyện trước lớp

- Gv cho HS đọc gợi ý

- GV nhận xét

Hoạt động : Củng cố dặn dò.

- Nghe, nhận xét

Trang 30

Trang 31

- Tranh minh họa

sinh

3 Bài mới

- GV chia nhóm

theo tranh

- Gv gợi ý cho HS

- Nghe, nhận xét

- Kể từng đoạn trước

Trang 32

- Tổ chức lớp nhận xét, GV nhận xét

lớp

Trang 33

TUẦN 17

TIẾT17 :TÌM NGỌC

- Tranh minh họa

sinh

2 Kiểm tra bài cũ:- HS kể lại câu truyện bài trước

3 Bài mới

- GV chia nhóm

Trang 34

theo tranh

- GV nhận xét

Hoạt động 4:Củng cố dặn dò.

- Nghe, nhận xét

Trang 35

- Tranh minh họa

sinh

Định dạng
Số trang	70
Dung lượng	298,5 KB