giáo án môn kể chuyện lớp 5

... Quốc Toản đã bóp nát quả cam? c) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo vai. cho bạn. - Mỗi HS kể một đoạn do GV yêu cầu. HS kể tiếp nối thành câu chuyện. - Nhận xét. - Trần Quốc Toản ... Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu. - Chú ý trong khi HS kể nếu còn lúng túng. GV ... đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân lành. - 3 HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản). - Gọi HS nhận xét bạn. - Gọi 2 HS kể toàn truyện. - Gọi HS nhận xét. - Cho điểm HS. 4....

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

Ngày tải lên: 19/09/2013, 11:10

Ngày tải lên: 26/11/2013, 04:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 00:11

Ngày tải lên: 01/07/2014, 23:00

... ra sao? 3.Học sinh thực hành kể chuyện . * HS kể theo cặp. GV quan sát HD HS kể. * HS thi kể chuyện trước lớp. - GV gọi HS kể : GV ghi tên và câu chuyện HS kể. HS kể xong trao đổi với các bạn. - ... gì? - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. 4.Củng cố dặn dò: 1HS nêu ý nghĩa câu chuyện .Về nhà chuẩn bị cho giờ sau. Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. Đề bài:Hãy kể một câu chuyện ... Thi kể chuyện. - Kể trong nhóm: Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. GV giúp đỡ các nhóm. - Kể trước lớp: Gọi đại diện các nhóm thi kể. - Mỗi em kể...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 08:10

Ngày tải lên: 15/09/2013, 08:10

Ngày tải lên: 16/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10

Ngày tải lên: 24/11/2013, 16:11

... 4’: Hai Bà Trưng - Gọi 3 HS lên bảng viết: liên hoan, lên lớp, thời tiết, thương tiếc, xiết tay. - Nhận xét, cho điểm 3) Bài mới 25 : * Giới thiệu bài – ghi tựa * HĐ1 : Tìm hiểu nội dung Mục ... a) - HS các nhóm trình bày. - GV chốt ý đúng. - GVnhận xét. - Chấm 1 số vở. 5) Củng cố – dặn dò: (5 ) - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Về làm bài tập 2b - Chuẩn bị: ... và sửa lỗi chính tả - Nộp vở - 1 HS đọc yêu cầu trong sách giáo khoa, phần chú giải về anh hùng Võ Thị Sáu. - 3 HS làm ở bảng, lớp làm nháp. a) nay là- liên lạc- nhiều lần- luồn sâu- nắm...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... xét. - Chấm 1 số vở. 4) Củng cố – dặn dò: (5 ) - Nhận xét – tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Về làm bài tập 2b. - Chuẩn bị: Nhớ – viết: Bàn tay cô giáo. - HS đọc từ trên bảng. - HS viết. - ... Kế hoạch bài dạy tuần 21 CHÍNH TẢ BÀN TAY CÔ GIÁO (nhớ – viết) I – Mục tiêu: - Nghe và viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ “Bàn tay cô giáo . - Làm đúng các bài tập chính tả điền âm ... tập chính tả điền âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn (tr/ch; hỏi/ngã). - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch. II – Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng chép sẵn bài tập. Học sinh: Vở, bảng con. III – Các...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... các âm, dấu thanh dễ lẫn: tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã và giải đố. - Giáo dục ý thức rèn chữ; giữ vở sạch sẽ. II – Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập chính tả. Giấy bìa, ... định: (1’) 2. Bài cũ: (4’) Bàn tay cô giáo - GV gọi 3 HS lên bảng viết từ khó: trí óc, chữa bệnh, kỉ luật, kó sư, bác só. - GV nhận xét. 3. Bài mới: ( 25 ) * Giới thiệu bài – ghi tựa.  Hoạt ... rung cây, rang cơm, rán cá + dạy học, dỗ dành, dấy binh, sử dụng + gieo hạt, giao việc, gióng giả, giương cờ Dự liệu bài tập b: + bước lên, bắt chước, rước đèn, đánh cược + trượt chân,...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... tả. - Phương pháp: Thảo luận. + GV đọc mẫu. + Gọi HS đọc. + Yêu cầu HS thảo luận. . Bài thơ kể chuyện gì? * HĐ 2: Luyện từ khó - Viết chính tả. - Mục tiêu: Viết chính xác các từ khó trong ... con Vở Bảng phụ SGK Vở bài tập Bảng lớp 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài tập 2b. - Chuẩn bị: Nghe - viết: Người sáng tác quốc ca Việt Nam. . ... HS viết bảng con: sáng tác - nhạc só - trẻ - vẽ tranh… - HS đọc từ trên bảng. - HS tự nhớ và viết. - HS dò và sửa lỗi chính tả. - Nộp vở. - 1 HS đọc yêu cầu. - 3 HS làm bảng, lớp làm nháp nhóm...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... 2 HS làm ở bảng, lớp làm nháp. a) sáo xiếc - Vài HS đọc lại. Dự liệu: (phần b) mò – vẽ. - HS nhận xét, đọc lại từ vừa tìm được. a) s: san sẻ, se sợi, soi đường, so sánh, sánh bước, bổ sung, ... hỏi: nhổ cỏ, ngủ, kể chuyện, đảo thóc, bẻ cây, kiểm điểm, thanh ngã: gõ, vẽ, nỗ lực, đẽo cày, cõng em, diễn kịch, - HS làm vào vở. Bảng con Vở Bảng phụ SGK Vở BT Bảng lớp Kế hoạch bài ... phụ. - GV chốt ý đúng. Bài 3: GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời HS 3 nhóm lên làm bài thi tiếp sức. - GV nhận xét. - Chấm 1 số vở. 4) Củng cố – Dặn dò: (5 ) - Nhận xét – tuyên dương. - Nhận...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... cầu. - 3 HS làm ở bảng phụ, lớp làm nháp (nhóm đôi). a) trăng trắng – chăm chỉ – chong chóng. b) trực nhật – trực ban – lực só – vứt. - 5 – 7 HS đọc lại kết quả. - Cả lớp làm vào vở. Bảng phụ Vở ... phụ, lớp làm nháp (nhóm đôi). a) Chiều chiều em đứng nơi này em trông. Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy. b) Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm. Gió đừng làm đứt dây tơ. - 5 – 7 ... đêm. Gió đừng làm đứt dây tơ. - 5 – 7 HS đọc lại kết quả. - Cả lớp làm vào vở. con Vở Bảng phụ Vở bài tập 4. Củng cố – Dặn dò: (5 ) - Nhận xét – tuyên dương các HS viết bài, làm bài tập tốt. ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:02

... Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a). - GV dán 4 giấy bìa lên bảng. - GV chốt ý đúng. - GV nhận xét. - Chấm một số vở. 4. Củng cố – dặn dò: (5 ) - Nhận xét – tuyên dương. - Nhận xét tiết ... rựa, rương, rồng, rùa, rắn, rết, d: dao, dây, dê, dế, gi: giường, giá sách, giáo mác, giáp, giày da, giấy, gián, giun, - Vài HS đọc lại. Dự liệu (phần b): Ên: bền – bển - bện đền – đến, ... thế nào? + Những chữ nào cần phải viết hoa? Vì sao? - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - HS trao đổi: + Ông hiển linh giúp dân đánh giặc. + Nhân dân lập bàn thờ, làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông. -...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:02

... làm ở bảng lớp. + bóng ném - leo núi - cầu lông. - Vài HS đọc lại. Dự liệu (phần b): + bóng rổ - nhảy cao - võ thuật. - HS làm vào vở. Vở Giấy bìa Vở BT Phiếu 4)Củng cố - Dặn dò: (5 ) - Nhận ... rừng. - Gọi 3 HS lên bảng viết: ngực nở, thắt lỏng, lạnh buốt - Nhận xét, cho điểm. 3)Bài mới: ( 25 ) Giới thiệu bài - Ghi tựa. * Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung. - Mục tiêu: HS nắm được nội dung ... cuối bài “Cùng vui chơi”. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n; dấu hỏi/ dấu ngã. - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch. II – Chuẩn bị: - GV: Bảng chép sẵn bài tập. - HS: Vở, bảng...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:02